初中說明文15篇
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認識。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的初中說明文，希望能夠幫助到大家。
初中說明文1
母校，我敬愛的母校。時間過的真的是太快了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在您的懷抱里生活了XX年了。這XX年里有我很多難以忘懷的太多事情。當要離開時，我們又怎么能舍得您呢?母校!
母校，你帶給我了快樂。我想對同學們說：“回想以前，同學們對我的幫助，使我想到了巴金爺爺說的話，友誼在過去的生活里就像一盞燈透徹我的靈魂，是我的生存有了一點光彩�！�
記得有一次，在學校里的時候我的肚子突然很疼，同學們知道了下課趕緊跑過來對我虛寒問暖的，我怎么能不熱淚盈眶呢?我真想對同學們說一聲：“謝謝你們，你們對我的關(guān)心，我永遠記在心中的!”
“教育是知識的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)�。”我要說老師也是我們學習的楷模。
母校，你帶給我了知識。記得我剛上XX年級的時候，我乘法口訣背的不好，老師您不顧您孩子的發(fā)燒，跑到我家給我講解題。這時我才知道外面下起了雨。你真是太偉大了，老師。千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師!”
母校啊!您匯集了知識淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的希望。成為祖國的未來。母校猶如一個海洋，充滿著前所未有的奧妙，讓我們盡情地在知識的海洋里遨游。啊!母校，如果您是一個茫茫的宇宙，而我則是一個小小的星球;如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹，而我則是一個豐碩的果實。是母校讓我讓我知道了暢游知識海洋的重要。
母校啊!母校，您將成為我人生中的一個美好的回憶!再見了，敬愛的母校!
初中說明文2
一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你們明白西瓜的具體信息嗎?就讓我來告訴你吧!
屬葫蘆科，原產(chǎn)是非洲。西瓜是一種雙子葉的開花植物，形狀很像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結(jié)出的果實是瓠果，為葫蘆科瓜類所特有的一種肉質(zhì)果，是由3個心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的假果。西瓜主要的食用部分為發(fā)達的胎座。果實外皮光滑，呈綠色或黃色，有漂亮有花紋，果瓤多汁為紅色或黃色，罕見的還有白色呢!
西瓜品種很多，以用途不一樣，主要分為三類：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。
中國是現(xiàn)今世界上最大的西瓜產(chǎn)地，但關(guān)于西瓜的由來，至今說法不一。
有的介紹說：“西瓜在神農(nóng)嘗百草時發(fā)現(xiàn)的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后傳著傳著就變成了西瓜。
西瓜不但好吃，還有很多用處呢!籽殼及西瓜皮制成的“西瓜霜”專供藥用，可治口瘡、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉癥。
而西瓜果肉有著清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效，能夠用來治一切熱癥、暑熱煩渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔發(fā)炎、酒醉。西瓜皮是用來治腎炎水腫、肝病黃疸、糖尿病。
西瓜子有著清肺潤肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽殼用來治腸風下血、血痢。我講到此刻，你們對西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜喲!
初中說明文3
社會是一片云，社會上蕓蕓眾生就像凝聚成云的小水滴。身處社會的成千上萬的人反映出社會的好與壞，亮與晴，新與舊……我經(jīng)歷過這樣的一件事，它是當代社會*的見證。
那是一個飄浮著橘*光影的美麗清晨，我隨著媽媽乘坐公共汽車，去縣醫(yī)院。到縣醫(yī)院掛了號，見時間還早，便在二樓的電梯前的座椅上休息。突然，一個中年男子映入我的眼簾。只見大大的紅字：“超重！”那位男子看到這兩個字，眼睛里像燃燒著一團怒火焰，大聲喝著：“誰快些給我滾下去！”電梯里一片默然，沒有一個人愿意下去。他突然指著一個小孩：“你，快給我下去！”小孩哭了，眼淚像開了閘門的水，源源不斷。那個男子又開始咒罵……這時我看見那些年齡稍小一些的都下了電梯。
我按捺不住心中的怒火，心里此起彼伏：“我一直以為這是一個和諧的社會，沒想到竟然有這樣出持強凌弱的現(xiàn)象這一些難道不是的證據(jù)嗎？我們都是炎黃子孫，龍的傳人，血管里流的是中華民族的血液。五千年的中華傳統(tǒng)就這樣被毀了！我的肌膚浸潤著中國的血液，我們的靈魂里注入的是中華民族的泉水�？墒俏覀兊乃枷朐趺磿绱梭a臟？”
這個小鏡頭發(fā)生的實在是太不應(yīng)該了。社會的這片潔白純凈的云全被這些人給玷污了。我所看到了的這件事正是活生生的例子。但愿這樣的悲劇不會再上演！
初中說明文4
當今社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進千家萬戶。互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活和學習也越來越密切相關(guān)！人們足不出戶的便可以在電腦旁邊瀏覽網(wǎng)上的最新信息。然而也有人說網(wǎng)絡(luò)好比是把雙刃劍，我認為這句話一點也不假。
隨著科學技術(shù)的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度越來越快，網(wǎng)上的信息也越來越豐富。對于上網(wǎng)的態(tài)度我是既贊成上網(wǎng)又反對上網(wǎng)。我贊成上網(wǎng)的原因是因為網(wǎng)上的資源很豐富我們可以利用網(wǎng)絡(luò)找到與我們學習工作相關(guān)的資料，還可以在網(wǎng)上進行購物、看電影、聽歌等等，為我們的生活帶來無窮的快樂。
記得有一次我拿著剛剛買的電腦學習機，想去下載一些資料，于是，我拿著學習機來到舅舅家里用舅舅的電腦通過互聯(lián)網(wǎng)從網(wǎng)站上下載到了我要下載的資料。聽舅舅說他用QQ在網(wǎng)上結(jié)交了很多網(wǎng)友。
我反對上網(wǎng)的原因是因為現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的信息很豐富也很復(fù)雜，有許多的不良信息，而我們大部分是未成年人，很容易受到那些不良信息的*，所以我們在上網(wǎng)的時候應(yīng)該加強自己的自律能力，不要瀏覽不健康的網(wǎng)站！
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們應(yīng)該利用它有利的一面，避免它不利的一面。讓互聯(lián)網(wǎng)為我們的學習和生活服務(wù)，使我們的學習和生活變得更加精彩！
初中說明文5
我喜歡小動物，小貓、小兔子、小狗、小熊……可我最喜歡外婆家的小狗——小白。
它長得非常可愛，一身雪白的毛，于是我們大家叫它小白。小白有一條毛茸茸的尾巴，四條短短的腿，水汪汪的大眼睛，還有一對神奇的耳朵……耳朵豎起來是一種樣子，耷拉下來又是另一種表情。
小白是一只懂得享受的小狗。炎熱的夏天。小白總是躲到房間床底下，享受空調(diào)的冷氣。有時我們故意把小白關(guān)到門外，它會可憐巴巴地看著你，然后在門邊坐下來，讓你不忍心，只好讓它進房間。
到了吃午飯的時候，小白又會自覺地來到餐桌旁等著。要是有誰給它咬不動的骨頭，它就會把骨頭叼到院子中扔了。要是它覺得味道好，很快就把它解決了。 小白最喜歡在沙子上玩。每天一早起來，我總能在院子中的沙堆邊找到它。它在沙堆上打滾、在沙堆上挖洞，沙子對它來說是一種很好的玩具。沒事了，它也會靜靜地坐在沙子上裝深沉。
我經(jīng)常求爸爸帶我到外婆家看小白。小白一看到我，就興奮地亂跑、亂跳，一會兒舔我的鞋，一會兒開心地叫。等我要回家時，它又呆呆地看著我的背影。 小白真是太可愛了。它帶給我許許多多快樂！
初中說明文6
“0”的遐想
“0”，不就是個數(shù)字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不過了的了，我想連3歲的小孩或許都知道“0+0=0”吧！但請大家自問，你真的了解“0”嗎？
用筆在白紙上畫一個“0”，于是，映入眼簾的便是一個橢圓形的圓環(huán)，透過這個圓環(huán)，你看到的是一片空白�！�0”，在數(shù)學方面代表沒有，但是在餓眼中，它卻是完美無缺的象征，在我看來，“0+0”就是等于整個世界，它比地球更美麗，比宇宙更神秘！
“0”，在現(xiàn)實生活中，雖然外形有點像古代的銅錢，平凡而普通，但它的內(nèi)涵意義卻十分豐富，是一個另人深思的話題。在學習上，“0”又是驕傲者的起點，是令人他們奮發(fā)向上的動力，同時“0”又是驕傲者的終點，是令他們一步步走向衰落，步向深淵，一致后悔終身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播種，不去看管，那么地上便會長出荒草，布滿荊棘，成為荒涼生態(tài)中的`一景。相反，如果你勤勞發(fā)耕耘，種上蔬菜，栽上果樹，那么到最后你就能獲得豐收。
“0”，在一個弱者的眼中，它是一只帶著微不足道的希望的救生圈，讓他們隨波逐流；但是，“0”，在強者的眼中，是一個敲響是戰(zhàn)鼓，“咚，咚，咚——”催促他們攻克學習與生活的每一個難關(guān)。
“0”，是一個有著神奇力量的套環(huán)，它能把向前奔跑的99拉回原來的起跑線，令人“望百興嘆”。如果不“0”當作現(xiàn)實生活中的竹圈來套東西，那么，套住了就屬于你，套不住，怎樣都不會歸你所有，這種觀點有點像人生哲理，但只有“0”，才能給予你。
初中說明文7
在我們的身邊，有許許多多的殘疾人，他們不為自己的殘疾而感到自卑，而是開朗樂觀，靠賣藝來賺錢，并向災(zāi)區(qū)人民捐贈錢物。我曾經(jīng)遇見過這樣的一位殘疾人。
那是一個陽光明媚的星期五下午，我坐在媽媽的電瓶車回家。鳥兒在歡叫，樹葉也在歡叫。當我們到崇和門時，只見那里圍著一大群人，他們似乎在觀看些什么。在這一群人的中間，還不時地傳出幾聲歌聲。
我走近一看，原來，一個殘疾人正在唱歌。他面呈菜色，疲憊不堪，右手拿著話筒，腋下拄著兩根拐杖，他的一條腿沒了，褲管隨著身體的擺動蕩來蕩去，給人一種十分恐懼的感覺，那歌聲凄涼而婉轉(zhuǎn)，并略帶些沙啞，顯然已經(jīng)唱了很久了。衣服破破爛爛的，我產(chǎn)生了一種十分恐懼的感覺，那歌聲凄涼而又婉轉(zhuǎn)，并略帶些沙啞，顯然已經(jīng)唱了很久了。衣服破破爛爛的，我產(chǎn)生了一種厭惡的感覺，正準備離開的時候，卻看見了殘疾人前方鋪著一張紙，上面寫著“救救貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)的人民吧!”我恍然大悟，原來這位殘疾人靠唱歌賺錢，然后把錢全都捐給貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)的人民。我深深地感動了，前來觀看的人也感動了，熱淚盈眶，不斷地在殘疾人的碗中，輕輕地放入錢，我也向媽媽要了幾元錢，放入碗中。
殘疾人越唱越投入，越唱越凄涼。許多圍觀者被那優(yōu)美的歌聲所迷住了，久久不肯離去，我也被迷住了，眼前出現(xiàn)了一幅畫面：那位殘疾人拿著自己唱歌所賺來的錢，捐贈給貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)的人民時，那里的人深深地感動了，都鄭重地向殘疾人鞠了一躬，表達自己的感激之情，那位殘疾人見了，臉上笑開了花……
這歌聲，在崇和門上空久久回蕩，這歌聲，將在我心中永遠響起。
初中說明文8
南京師大附中江寧分校依托百年名校南京師大附中，從20xx年創(chuàng)辦至今，已進入了第五個年頭。從第一年的19個班，不到800人，發(fā)展到今天已經(jīng)有105個班，師生員工總數(shù)近4800人。過去的四年中，學校傳承附中百年辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)，以創(chuàng)辦省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)學校為愿景，本著“高質(zhì)量的實施素質(zhì)教育，促進每一位學生卓越發(fā)展”的辦學理念，確立培養(yǎng)“未來的領(lǐng)跑者——以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格的人”為目標，在短短的四年時間里創(chuàng)造了輝煌的辦學業(yè)績，贏得了學生、家長、和社會各界廣泛的贊譽和高度的評價。可以說這是教育的奇跡，是全體江寧分校人創(chuàng)造的教育奇跡。
年輕的分校能夠取得如此輝煌的成績，離不開董事會的正確領(lǐng)導，離不開創(chuàng)者的艱辛工作，離不開社會各界的大力支持。但更離不開全體老師和職工的無私奉獻，是你們?yōu)閷W校的發(fā)展傾注了心血和滿腔的熱忱，是你們用辛勞和智慧創(chuàng)建了學校的品牌，你們辛苦了，謝謝你們！
初中說明文9
民以食為天。今天我給大家介紹的是經(jīng)常讓我垂涎三尺的串串香。
“串串香”，聽了這個名字就讓你咽了不少口水吧？那它的味道怎么樣？哎呀，不吃不要緊，一吃上了癮！可以說這個名字真是名副其實！
串串香色澤鮮艷，營養(yǎng)豐富。明亮的淡黃色的腐竹，翠綠的蔬菜，黑色的海帶、木耳，白色的蘑菇……
說到這里，你一定想，這么好吃的東西，可以自己做嗎？其實，串串香的做法很簡單。首先，把配料調(diào)好放入鍋中溫火熬湯；然后把火腿、腐竹、海帶等洗凈并且切成小塊。在等待熬湯的時候你可以用竹簽插上食料。待湯發(fā)出濃烈的香味后，把用竹簽插著的食料放入鍋中，等到食料煮熟了，你就可以將其放入碟中，再撒上你喜歡的調(diào)料，比如芝麻、辣椒粉等。就這樣，色香味俱全的串串香做好了！
串串香的味道原本就鮮美，如果再是自己做的，那就更妙不可言了。
抵擋不住美食的誘惑了吧？那你也快來嘗嘗吧！
初中說明文10
中國玉器的加工，可以追溯到6000年前的仰韶、紅山文化，那時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有玉龍等玉雕品。當時人們還未掌握金屬冶煉技術(shù)，玉石的加工主要是以石攻石，利用銳石打鑿、刻玉、劃線、磨玉成形，所謂“他山之石，可以攻玉”。后來人們采集或用硬度大的巖石制成“解玉砂”用來琢玉，利用繩線、獸牙、木桿、骨片、石器配合解玉砂進行鉆、鋸、磨、使玉材成形，這是史前玉器加工的主要方法。
用轉(zhuǎn)動的砣輪加工玉是一大進步，而原始砣很可能始于良渚文化時期。人們用手拉弓弦(后用腳蹬)使砣輪轉(zhuǎn)動，砣輪用石材制成，做成不同的砣頭配合解玉砂進行琢玉。
商代有了銅，銅制鉈輪強度不大，自身容易磨損，做出的溝線淺而寬，斷面多呈半圓形。西周末、春秋初有了鐵，鐵鉈堅硬，能夠做得薄而銳，提高了加工精度�？梢钥坛黾毤毜木�條，深深的溝。砣輪改用銅、鐵制造后，鐵鉈一直使用到民國初期。民國后期到20世紀70年代，有些地方仍有用鐵鉈解玉砂琢玉的作坊，這種加工玉器的方法俗稱為老工。80年代后幾乎全部使用高速電動機具和用人造金剛砂制成的磨具砣。這樣，現(xiàn)代玉器加工，電動工具和砂輪磨砣便成了一統(tǒng)天下，這就是新工。
初中說明文11
最近我聽到了一件駭人聽聞的事情：幾個初三的學生打球，比賽十分激烈，所以難免有些沖撞。比賽過后，勝利的一方向敗者炫耀著自己的勝利。輸球的人可能是心情不好，也可能是被勝者的炫耀到了，順手拿起自己隨身攜帶的小刀，刺向那個贏球者的背。勝利者的背上多出一道傷疤，而敗者也從此走入了生活的陰影。
勝者贏得了什么？敗者有失去了什么？一場再平常不過的球賽，為何卻會演變出如此悲哀的結(jié)局？
對輸贏的態(tài)度，決定了這個結(jié)局的悲哀。
勝利者因為贏得一場勝利而驕傲自大，而失敗者因為一次失敗而心生妒意。輸贏不過只是一個客觀的結(jié)果，就因為對這個結(jié)果太過在意，以至于兩者都陷入了陰影。如果，勝利者不對輸贏太過在意，面對贏球也只是淡淡一笑；如果，失敗者不對結(jié)果過于在乎，面對失敗也只是表示再戰(zhàn)，那么一場普普通通簡簡單單的球賽就畫上了完美的句號。
春秋時期，吳、越兩國交戰(zhàn)，吳國大敗越國，越國全軍覆沒，損失慘重�？墒窃酵豕篡`卻并未因此喪失東山再起的信心和戰(zhàn)勝吳王的勇氣。他并沒有把這次戰(zhàn)爭看的過重，而是把這次失敗當作另一種生活的開始。也是，他臥薪嘗膽十余年，招兵買馬，重整軍隊，治理國家，最終將那個因為一場勝利而得意忘形數(shù)十年的吳王打敗了
為什么吳王會�。繛槭裁丛酵豕篡`能夠東山再起？
因為，兩者對輸贏的態(tài)度不一樣。前者以為一場輸贏就是人生的全部，所以他太過在意這場戰(zhàn)爭的結(jié)果，以至于永久的活在了那場戰(zhàn)爭的喜悅當中，而最終失��；后者并沒有把這次戰(zhàn)爭看的過重，而是把這次失敗當作一場教訓，一次成長，所以他吃一暫長一智，終成功。
考試失利，職場敗北，每個人都可能經(jīng)歷。但是，只要不太在意輸贏，只是將贏看作一個經(jīng)驗，將輸看作一次教訓，笑對人生，那么，你將是最后的贏家！
初中說明文12
學海茫茫，沒個人都應(yīng)當找到適合自己的機遇。要抓住機遇，抓住生存的方法，因為天上是不會掉餡餅的。
記得一個小故事：一個成績很好的學生對于自己的要求很高，但是總也達不到，對于以后的成長路線，遠遠超過老師的想像，面對以后，永遠只是個迷！其實這個學生沒有感覺到自己對商業(yè)很有天分，他沒在乎這一點，然而他失去了一個機遇！
在我們班也有失去機遇的人：李依蓮就是個例子，她普通話說的很好，但在學校演講比賽的時候，她沒有報名，因為害羞。這是個多么好展現(xiàn)自我的機會呀！她放棄了，以為她不懂得機不可失，失不再來的重要性，她就錯在這一點。所以失去了……
其實有些人并不知道，失去一個機遇會是多么的重要，所以沒注意眼前的一切，生命當中的一切，然而更沒有人感覺到的是每個人的生命都泛著光，而機遇則是讓光從現(xiàn)的東西，沒了機遇，生命將死氣沉沉。
把握機遇，永不放棄，直到成功的那一天！
初中說明文13
節(jié)日的夜晚，一束束焰火凌空而起，有的仿佛天女散花，有的像孔雀開屏，五顏六色，光彩奪目，給節(jié)日增添了喜慶的色彩。那么焰火的色彩是怎么來的呢？
為了搞清這個問題，我拆開了幾個沒燃放的焰火和查閱了資料。原來焰火的原料主要是黑色火藥，黑色火藥在燃燒時，能放出大量的熱和光；另外，原料里還摻入了各種發(fā)光劑，這些物質(zhì)燃燒時，會呈現(xiàn)五顏六色。硝酸鈉會發(fā)出黃光，硫酸銅會發(fā)出藍光，鋁粉、鋁鎂合金會發(fā)出白光，硝酸鍶會發(fā)出紅光……為了使焰火色彩更加艷麗，火藥燃燒得更徹底，工人師傅在火藥中還要摻入硝酸鉀、鎂粉等。它們受熱后分解，能釋放出大量的氧來助燃。
焰火點燃之后，會立即發(fā)生劇烈的化學反應(yīng)，驟然間火藥的體積猛脹1000多倍，并突然炸開，構(gòu)成多種多樣的形狀，千姿百態(tài)，絢爛多彩。
初中說明文14
我和陳明是對非常要好的朋友，下了課都能看見我和他肩并肩的走著�？墒怯幸惶鞆�(fù)習完，我把我在手工小組里做的小木船拿出來玩。陳明看見我的小木船非常精致，就借過來玩。他把我的小木船捧在手心上翻來覆去，簡直愛不釋手。然而，意外發(fā)生了，陳明把我的小木船摔在了地上，裂成了兩半。我一看到這樣，急著要他賠，陳明往后一退，正好把我的小木船的一半踩碎了。
看著被踩壞的小木船，我氣得連一句話都說不出來，一把搶過他的小木船，往下一扔，摔成兩半，把那其中一半踩碎了。
踩完了，我的氣消了，再仔細一想，糟了！小木船明天要參加比賽了，可是我的木船和陳明的木船。。。。。我倆呆呆地看著對方。陳明看了我和的小木船剩下的部分，又拿起來看了一下，突然間笑了起來。原來，我們倆個人的小木船剛好可以合在一起，做一個更好的小木船，我倆忘了一下對方，都笑了。。。。。
第二天，我們把我們倆個人凝聚著無數(shù)智慧和心血的小木船交了上去。。。。。
第三天，老師走進了教室，大聲的宣布說：“恭喜XXX和陳明一起制作的‘友誼號’小木船獲得了手工比賽的第一名。。。。。”我倆都笑了。
經(jīng)過這件事情之后，我們的友誼就更深了。
初中說明文15
含羞草的秘密
大自然的奧秘就像是天上數(shù)不清的星星，每一個小小的奧秘就像是天上一顆閃閃的星星。我覺得含羞草就是天上最耀眼的那顆星!
在我家陽臺上有許許多多的奇形怪狀的植物，其中當然少不了神秘的含羞草。一天下午，我滿懷好奇的觀察著含羞草，發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子程橢圓形，軟軟的，像小鳥的羽毛。我摸了摸它的葉子，突然，它那“成千上萬”的小葉子，像個害羞的小姑娘，嬌羞的低下了頭。我見了含羞草這么怕羞，連忙去問爸爸這是為什么，爸爸不緊不慢的答到:"含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫'葉枕'，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內(nèi)的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。"我聽了爸爸這一番話，知道含羞草并不是真的怕羞啊!
我又上網(wǎng)查了含羞草，發(fā)現(xiàn)了它一大秘密，原來含羞草還可以預(yù)測天氣!我想要是在一些沒有電視機的地方，含羞草就可以幫助他們了。下雨了，人們知道要帶雨具;天氣熱了，人們知道要加衣服;下雪了，人們知道要多準備糧食了!
大自然的奧秘無窮無盡，讓我們有待去探究吧!
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