我的鉛筆盒說明文
相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文,說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么說明文應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的我的鉛筆盒說明文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的鉛筆盒說明文1
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物,我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米,寬九厘米,形狀呈長(zhǎng)方形,穿著一件天藍(lán)色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那,叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了,而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫起作業(yè)來,如果寫錯(cuò)一個(gè)字,我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,改正一下錯(cuò)字,就OK了。在畫畫地時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來涂上漂亮的顏色,涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)高興的看著它,因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆。橡皮。尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友。
我的鉛筆盒說明文2
我有一個(gè)鉛筆盒,它的造型是一個(gè)雙層巴士,人物則是海綿寶寶等卡通人物,是二年級(jí)期末考了第一名黃老師送的,后面有一個(gè)貝殼形狀的拉繩,最上方有些小,只可以用來放三只筆和一把尺子,中間那一層挺大的,能放許多的文具,最下面一層也很大,但裝了拉力器后空間就小了很多,而且四只輪胎也占了一些位置,所以我用它來放一些小玩意。
我的鉛筆盒有了拉繩,就可以跑來跑去,只要輕輕拉幾下,有了動(dòng)力,就能行駛到很遠(yuǎn)的地方去。它前面的輪子有點(diǎn)怪,是齒輪狀的,后面的輪子則是跟普通車一樣的不大柔軟的橡膠圈。
有一次,我突發(fā)奇想:想試一試鉛筆盒沖擊力大不大,于是便拿來了機(jī)甲獸神,把鉛筆盒的拉繩拉到最大,對(duì)準(zhǔn)了方向,一放手,只聽“咚”的一聲響,慘了,機(jī)甲獸神被撞到一邊去了,鉛筆盒則飛出去了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),撞到墻壁了,墻壁的漆掉了好幾塊下來,看來,它的沖擊力實(shí)在是夠大啊。
雖然現(xiàn)在我的鉛筆盒有所損壞,但它仍然是我的最愛!
我的鉛筆盒說明文3
每個(gè)學(xué)生都有自己的鉛筆盒,它們的款式和功能各不相同,就讓我來介紹一下我的鉛筆盒吧。
我的鉛筆盒的形狀是個(gè)普普通通的長(zhǎng)方體,它的八個(gè)角都被做成了圓弧狀,可以避免刮傷。盒蓋上印著一個(gè)活潑可愛的米老鼠,它正飛起一腳踢向足球,顯得動(dòng)感十足。我當(dāng)時(shí)就是因?yàn)檫@幅畫而喜歡上這個(gè)鉛筆盒的,它讓我一整天都元?dú)鉂M滿。
打開盒蓋,首先映入眼簾的是上層收納空間。這里空間比較窄小,用來放常用的筆。抬起上層的托盤,便是下層收納空間。這里比上層略高,可以放體積大一點(diǎn)的不常用的文具,如圓規(guī)、三角尺等。這個(gè)筆盒沒有其他花里胡哨的功能,所以它不會(huì)過多地分散我的注意力。
這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)為我辛勤工作兩年多了,邊緣的漆被磨掉了,露出黑黑的銹。雖然它沒有以前那么漂亮了,但我還是很喜歡它,我會(huì)用到它無法繼續(xù)使用為止。
我的.鉛筆盒說明文4
我的鉛筆盒有一個(gè)長(zhǎng)方形的身體,它靜靜的臥在我的書桌上。它周身藍(lán)色,深淺相間?瓷厦娴拿桌鲜笥≡谖业你U筆盒上好似一個(gè)個(gè)小老師,上課時(shí)叮囑著我:“好好學(xué)習(xí),專心聽課”
鉛筆盒的里面是一個(gè)大“倉庫 ”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉庫”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的夾層里,你知道為什么我要把它放在這里嗎?因?yàn)槲矣X得空落落的太可惜了,所以把課程表放在這兒,提醒我該上什么課了。
我的鉛筆盒有一個(gè)好地方,這就是——“外表”,它有二個(gè)外表:第一層是軟的,它可是最好的。你看,這里有個(gè)松緊帶,我可以把一些常用的筆放在這里,這樣就不用打開里面的那層去拿了。第二層是硬的,上面可以讓我寫字、畫畫,用處可多著呢!
有一次,同學(xué)之間鬧矛盾,順手拿起了我的鉛筆盒,就向另一個(gè)同學(xué)砸去,只聽“啪”的一聲。我那心愛的鉛筆盒被重重地摔在了地上,我急忙跑過去一看。我心愛的鉛筆盒上被摔出了一個(gè)大坑。可是,我打開鉛筆盒一看,鋼筆卻完好無損。
鉛筆盒是我的好朋友,我一定要珍惜、愛護(hù)它。
我的鉛筆盒說明文5
我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試,考得好姐姐買來送給我的。
我的文具盒是塑料制成的,淡紫色的,長(zhǎng)十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。
首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的亞夢(mèng)和四個(gè)守護(hù)甜心。打開盒蓋,便可看見文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆姐妹,你看她們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,你知道嗎他們可是一對(duì)好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的動(dòng)漫尺子。
我的鉛筆盒里面還藏著許多的“娃娃”呢!按一下其中一顆按鈕,這個(gè)門開了,原來是胖娃娃——橡皮,按另一個(gè)按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了,就像在發(fā)射的子彈,好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕,打開旁邊另一扇門,原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小很多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當(dāng)然就是小娃娃了……它們都有各自的用處,鉛筆來寫字,但字寫錯(cuò)了,我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫你把粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢?
別看我的文具盒平時(shí)靜靜的,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,藍(lán)先生馬上出來,幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長(zhǎng);寫錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好,它仿佛在說:“不要驕傲!泵慨(dāng)我考試沒考好,它又好像說:“小主人,不要灰心,不要?dú)怵H,下次努力哦!”
我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。
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