初二說明文作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初二說明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二說明文作文1
水是地球上所有生物的生命之源，大家需要水，植物需要水，動物也需要水，假如世上沒水會如何?動物會看上去無精打采;植物將會枯萎;人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。
水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動在很多消耗資源的同時，還導(dǎo)致了水的污染，造成水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不只關(guān)系到人類的可持續(xù)進(jìn)步，而且關(guān)系到人類的存活。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向大家敲響了警鐘!
而面對這部分慘淡的數(shù)據(jù)，難道大家的心靈沒一點點觸動嗎?對，沒錯!大家每一個人任然在毫無顧忌的破壞著。從大體上看，國內(nèi)一方面水資源提供相當(dāng)緊張，缺水情況日益加重：另一方面卻是水資源使用率低，浪費驚人。
據(jù)統(tǒng)計國內(nèi)農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效使用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右;工業(yè)萬元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的很多用增大了水資源的污染。緊急的水污染也減少了水資源的可使用價值，進(jìn)一步加劇了國內(nèi)的缺水程度。全國生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處置排入河湖造成全國大多數(shù)區(qū)域的水環(huán)境惡化，是本來短缺的水資源變得愈加緊張
節(jié)省用水、保護(hù)水資源是解決國內(nèi)缺水問題的要緊渠道之一。在農(nóng)業(yè)上大家應(yīng)該改變灌溉方法，廢棄大水漫灌、自流灌溉，競價噴灌、滴灌技術(shù);改變作物品種，種植抗旱、耗水量少的作物;降低農(nóng)藥、化肥的用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)用、循環(huán)用;減少生產(chǎn)耗水，提升使用效率;水處置，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用;競價節(jié)水器具;少用洗滌劑和清洗劑。
我過的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母J和S的變形，含義節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵大家從我做起，每人動手節(jié)省每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
讓大家目前就一塊行動，不讓地球上的最后一滴水變成大家的眼淚!
初二說明文作文2
鳳仙花十分漂亮，光彩照人�？赡銈冎獣运侨绾伍L成漂亮的花的嗎?讓我給你們介紹一下吧!
那天，我抓起一把鳳仙花的種子籌備把它種入花盆之中。仔細(xì)一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長在人臉上的痣。
我籌備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然后裝進(jìn)細(xì)土，又用手指在泥土中按了一個深度約一厘米左右的小洞，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點點的給它澆水，由于既不可以讓種子浸在水里，又不可以把水澆少了，所以種花也要仔細(xì)和和認(rèn)真，這就是收獲。
幾天過去了，鳳仙花長出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形狀像兩個個大小不一的帽子相對，下面還有它那又細(xì)又長的腰支撐著呢，很討人喜歡。我又驚又喜，小心翼翼地向土里灑水，生怕把它枯死了。
十多天過去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的1、對葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀!還有一絲涼意。它的形狀好似一個橢圓的綠色的彩紙，葉子上除去一條凹進(jìn)的線就看不到明顯的葉脈。
“開花了，開花了”!我經(jīng)過6、七天的苦心等待，終于開花了�；▋合仁俏⒓t，然后變成粉紅，最后由淺入深，紅得那樣驕艷，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞著。宛若一位穿著粉紅連衣裙戴著白色頭巾的小女孩�；ǘ溆袃扇龑�，多的每層大約有6、七片，少的只有3、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。
開花七天了、八天了……終于，在10、三天長出了果實，果實有一點像檳榔，被里面的種子脹得圓鼓鼓的，仿佛立刻要破裂似的�？粗麑�，我腦子里出現(xiàn)了很多問題：它是什么樣子?它和播下的種子是否一樣?……
秋后幾個星期，果實開了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發(fā)現(xiàn)它與播種下的種子一個樣，也像小痣般大小。
鳳仙花有根、莖、葉、花、果實、種子六部分。從播種、發(fā)芽、芽成苗、開花、結(jié)果、成種子也經(jīng)過了六個階段，多么困難啊!
初二說明文作文3
放下畢淑敏的《昆侖殤》，以為自己放開釋懷，拿起手中的筆，心還是顫抖厲害，終于了解原來是我該寫點什么了，就為了對她的那份追求和賞析!
小時候，善良是老師口中的孔融讓梨的故事，于是掌握了把我們的那份吃的使勁掰給弟弟，父母臉上笑靨如花讓我心中洋溢著無比幸福的滿足。
長大后成了婷婷玉立的大女孩，善良是文學(xué)老師口中“為中華之崛起而奮斗”的`愛國理念，不知曉自己到底是出于善意的追求，還是刻意去做老師心中那個詩情畫意才華橫溢的好女生，一直在母親的催促下依依不舍的放下《燈下漫筆》，總感覺“遺人玫瑰，手有余香‘是很好的感覺，記得那時年齡小，特別喜歡梁啟超的《少年中國說》考試重壓大，父母禁止我看課外書，我就偷偷躲在被子里看，梁啟超曰：傷哉，老大也，潯陽江頭琵琶婦，當(dāng)明月繞船，楓葉瑟瑟，衾寒于鐵，似夢非夢之時，追想洛陽塵中春花秋月之佳趣……拿破侖之流于厄蔑，阿刺飛之幽于錫蘭，道當(dāng)年短刀匹馬馳騁中原，席卷歐洲，血戰(zhàn)海樓，一聲叱咤，萬國震恐之豐功偉烈，初而拍案，終而攬鏡。心中驀然醒悟原來善良就是英雄憂國憂民之情操，難怪”三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭�！吧屏际侨说恼Ｇ楦兄�，沒善良的生活，是一種殘缺是不完美的，當(dāng)國家的尊嚴(yán)被踐踏，當(dāng)國家的信仰被玷污，當(dāng)你的家園被侵占，難道你不想有拯救萬民于水火的善良之情嗎?天若有情天亦老，美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!
目前，放下那些明國作品，開始深深地被那些元曲吸引，于是我就悟到善良也可以是斯佳麗在亂世之飄中對阿希禮愛的執(zhí)著，也可以是蘇軾對王佛“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的眷顧，更是一眼萬年中賽金對浩琪‘吾知天將降大任于斯人也，吾不求什么，只期望能伴君左右，與汝一塊苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚“的深情，同樣也是《西廂記》中鶯鶯對張生”碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來哪個染霜林醉，一直離人淚“那份癡情的等待，更是《牡丹亭》中麗娘對夢梅”良辰美景奈何天，賞心樂事哪個家院“那份為愛不滅，更是《孔雀東南飛》中仲卿對蘭芝”在天愿做比翼鳥，下地愿做連理枝，山無棱，水無竭，冬雷震，夏雨雪，乃敢與君絕’那份真情，是愛到天荒地總是還是‘執(zhí)子之手，與之?dāng)y老“的承諾叫你毅然選擇一截樹枝，天上人間。孔雀東南飛，十里一徘徊。仲卿?都不是，是善良，唯有發(fā)自內(nèi)心的善意情感，才能將愛演繹到”穿越生死的痛苦仍然幸�？鞓贰暗木辰�。
于是，一葉一菩提，衣草一天堂，我將善良的生命之花種在我的心里，愛生命愛生活更愛自己。下次絕不再錯過任何一個期望工程的活動，決不再漠然相望慰問，孤寡老人的愛心人士，決不再探尋任何一個不好好愛他的原因，決不再讓我的爸爸媽媽望眼欲穿，善意永駐，做自己。
初二說明文作文4
成熟，是一個漂亮的字眼。對于處在青春期的大家.對成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對豐收的渴望之情完全相同。然而，對于成熟，大家又能領(lǐng)悟多少呢?
其實，成熟是一種心理。假如說生理上的成熟是秋季的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內(nèi)在的。而大家常說的成熟，便是這種內(nèi)在的成熟。
作家池莉曾寫道：“生活有三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水�！奔偃绱蠹艺娴牡貙ι睢ι畹谋举|(zhì)領(lǐng)悟到了3、重境界，那大家才能算得上成熟。但事實上，在大家這部分年輕人人中間，大部分覺得自己非常成熟的人，卻處在2、重境界。對生活、對社會有了一些怎么看，便覺得自己成熟了，其實這與成熟還差得非常遠(yuǎn)。成熟就像品茶，喝1、口是那的苦且澀，等喝到2、口、3、口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本包含的意思是自立。一個飯不會做，衣不會洗，我們的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。我們的事情都做不了，卻整天說自己非常成熟，這真是被人沒辦法恭維。成熟還需要擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所需要具備的另外一個條件，那就是負(fù)責(zé)任。成熟者應(yīng)該具備完善的人格，有正確的做人原則。那樣他就需要對家人、對朋友、對社會負(fù)責(zé)，對自己所做的每一件事，說過的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做我們的主人。
做一個成熟的人，還需要具備對事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護(hù)一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的青年的忠告�！鄙畹某蓴�，重要是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上�！贝蠹艺幱谏钭詈每吹暮玫臅r光，為我們的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多。但假如在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只能變得愈加幼稚。
成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，攜帶世故和圓滑，整天作沉思狀。更不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了所有。更不是以凝重的口吻向其他人介紹我們的生活經(jīng)驗，哀嘆生活的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這部分只是“為賦新詞強(qiáng)說愁”的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真的的成熟是自然的瀟灑。
初二說明文作文5
啥是正能量?在我看來，能叫你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實非常簡單，無處不在。簡而言之，能叫你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西現(xiàn)在也慢慢的實化起來，科學(xué)研究表明，開心的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能能夠幫助大家的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，一直有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠好像已經(jīng)成為大家的一種習(xí)慣，大家可以對一個被車碾過的孩子視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人視而不見，負(fù)面的能量好像在暗中隱隱涌動，匯集。假如沒正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是沒辦法存活。對于大家來講，正能量并不是保持生命，而是給予大家一種樂觀積極的生活態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!大家需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!
怎么樣找尋正能量呢?或許大家可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”將來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的重壓，況從生物學(xué)的角度來講，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是如此藏匿于大家的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行典雅的詩句里，或許就呆呆地在每一個慵懶閑適的恰到好處的午后等著大家。不一樣于真的意義上的能量，正能量并不是與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只須大家想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從其他人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有些人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的爸爸媽媽一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負(fù)的，我何去探尋正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你肯定會生活在一個積極開心的環(huán)境里。
假如不可以適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“假如你有一份快樂，你將它告訴其他人，那樣你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你爸爸媽媽一個擁抱，慢慢的，或許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。假如每一個人都這樣的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，或許大家再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，大家就都會伸出一只手。如此烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?
一個充滿正能量的世界!
陽光溫?zé)�，歲月靜好，我有一所房屋，面朝正能量，春暖花開。
【初二說明文作文】相關(guān)文章：
初二說明文10-08
感恩的心，感謝有你初二說明文04-08
蘋果說明文作文05-29
貓說明文作文05-27
京劇說明文作文05-25
電器說明文作文05-25
說明文作文:茶具05-24
鯨說明文作文05-24
兔子說明文作文01-19