說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生作文800字
作文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體。接下來(lái)是小編帶來(lái)的說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生作文，希望對(duì)你有所幫助~
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生作文800字
總結(jié)上初中后這三年時(shí)間的生活，有點(diǎn)混亂，有點(diǎn)幸福，有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)收獲。
混亂，每天都有做不完的作業(yè)，看不完的書，生活似乎是一場(chǎng)表演，早已被排練好了：上學(xué)——學(xué)習(xí)——放學(xué)——上學(xué)——學(xué)習(xí)——……不停的反反復(fù)復(fù)著，似乎一刻也不能停下，自己也不知道每天過(guò)著這種生活是為了什么，而發(fā)覺(jué)自己的夢(mèng)想?yún)s早已模糊不清了，也只能在做白日夢(mèng)時(shí)完成它了，之所以在做白日夢(mèng)中去幻想，那是因?yàn)�，它在現(xiàn)實(shí)生活中很難實(shí)現(xiàn)，或許我可以選擇幻想，但我卻沒(méi)有可以選擇逃避的權(quán)力，我終究還是要面對(duì)這個(gè)殘酷的世界；有時(shí)也想難道就要一直過(guò)著這種行尸走肉的生活嗎？還是應(yīng)該大膽的.去追求自己的夢(mèng)想呢？
傷感，人生是一個(gè)無(wú)奈的舞臺(tái)，總會(huì)發(fā)生一些事，或如意或不如意；如意的事時(shí)，我們會(huì)開心地面對(duì)，可在發(fā)生不如意的事時(shí)，不能去阻止，也不能改變，我不想去記錄不開心的事情；生活有太多無(wú)奈，無(wú)法去改變，也無(wú)力去改變，也或許是我失去了改變的想法……人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的……你想得到些什么就不得不失去些什么。每天都活在偽裝中，臉上的快樂(lè)，別人看得到，可心里的痛，又有誰(shuí)能感覺(jué)到，我變了，那是因?yàn)槭澜缍荚谧�，這個(gè)世界就這么不完美……
收獲，年輕時(shí)，收獲青春與活力；成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè)；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水；平淡之中，收獲寧?kù)o與平和；動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安……生命的歷程，事事必有收獲，任何一種經(jīng)歷都是一種收獲……
其實(shí)，人生是什么？應(yīng)該怎樣過(guò)？每個(gè)人都有自己的答案，卻不一定每個(gè)人都能在安靜的時(shí)候自己慢慢思考過(guò)。路，要怎樣選？自己選！每個(gè)人要走的路都不一樣，每個(gè)人所選的路都不一樣！換個(gè)角度看人生，人生中的一些不如意就會(huì)變得微不足道，很多想不明白的也能明白了，不能接受的也能接受了，對(duì)人生就又有了一種新的徹悟。我想自己應(yīng)該更慎重地對(duì)待自己所走出的每一步。
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說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生作文900字
Hello!愿與我交朋友嗎?那你應(yīng)該了解我，因此，向你介紹、推銷一下自己，大概不是多余的事。
我是個(gè)女孩子——就性別而言;在骨子里，我似乎更像男孩子。
女孩子好安靜，不是擺弄著幾個(gè)布娃娃，就是坐在電視機(jī)前，在編導(dǎo)們營(yíng)造的虛幻世界里打發(fā)走時(shí)間。我可不同。外面陰雨連綿不斷，在我眼前，卻是麗日當(dāng)空，艷陽(yáng)高照。碧綠的草坪，外加一個(gè)籃球架，一個(gè)女孩子抱著籃球，主宰著這片藍(lán)天碧地。她跑啊，跳啊，“哦——”的一聲，又飛身灌籃。一個(gè)人玩多沒(méi)意思。這時(shí)，她的身旁立即圍攏來(lái)一群孩子。她要與他們玩?zhèn)�痛快�！鞍“ 彼鸾兄�，縱身在籃下進(jìn)了一球。雖是個(gè)兒接小，她卻鉆進(jìn)躥出，忽里忽外——搶籃板球也不賴。“嗖——”她站在三分線上，剛出手，球便穿籃而出……望著窗外繁密而無(wú)間斷的雨點(diǎn)，我?guī)缀跻l(fā)瘋!
我喜歡搞惡作劇。一到晚上，弟弟纏著我不放。不用急，我有絕招兒!我悄悄地躲到桌子底下，“喵喵”地叫了幾聲，叮得弟弟連滾帶跑。這還只是“小萊一碟”哩!有一次，因?yàn)橹ヂ槎↑c(diǎn)兒小事，班上的宋校以為他是天下第一認(rèn)為我們女同學(xué)軟弱可欺，喉嚨喊得震天響。你嚷什么嚷?最后，還不是我略施小計(jì)叫你自討沒(méi)趣，搬起石頭砸自己的腳?
如果以為這便是我的話，那就錯(cuò)了。這還只是我的半個(gè)呢!
我也愛(ài)安靜，也喜歡看書。我看的書很雜。古代現(xiàn)代中國(guó)外國(guó)經(jīng)典名著通俗書刊哲學(xué)書科學(xué)書文學(xué)書，我都愿意拿來(lái)瀏覽一遍。要說(shuō)我讀得最多的，大概要推錢鐘書。他的《圍城》是我的“必讀書”;而散文集《寫在人生邊上》中的一些篇章，我?guī)缀跄鼙吵鰝�(gè)大概來(lái)口我也讀魯迅、茅盾，讀《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，讀《蝕》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》——那是受我那被人戲稱為“魯迷”、“茅迷”的語(yǔ)文老師的影響和慫恿才讀的。我的從善如流也還可以吧?
書讀多了，想的問(wèn)題也多了。我很愿意將這些感想記下來(lái)。我的作文天南海北，不大受中心、結(jié)構(gòu)一類約束。在我的作文評(píng)語(yǔ)中，老師在寫了“知識(shí)豐富，思路開闊，文句老練”等話之后，總要帶上這樣的“尾巴”：文章不夠緊湊，或盡量將文章寫得集中些，要注意材料的取舍。我也常常朝這一目標(biāo)努力，無(wú)奈本性難移，文章依舊——今天這篇作文大概也是松散得上了“檔次”的。
既愛(ài)熱鬧，又愛(ài)清靜;既喜歡打球，又喜歡看書、作文。這就是我。
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