粉筆情抒情作文
當了六年的學生,我對粉筆早已司空見慣了。它長約8厘米,粗約1厘米;圓圓的柱形很勻稱;很硬,很脆;白色是見得最多,余下的便是五彩紛呈。
在教室里,為數眾多的粉筆,被我們隨意拿來或拋棄或戲;騺y涂亂畫,一邊寫畫,一邊任它斷落在地上,然后“不小心”踩成一攤五彩粉末;水打翻了,用粉筆吸,甚至還“偷”回家,用粉筆給球鞋“增白”……
粉筆教給我們許許多多,從一年級的“a、o、e”“English”“ABC”它任勞任怨鞠躬盡瘁地在黑板上寫著行進著,大有犧牲一個、再來一批的精神。在一支支粉筆從長變短,從有到無的過程中,我們慢慢長大?晌覀內詫λ悟}連天:一擦黑板,那粉筆灰讓人討厭,一抄板報手寫好酸、好疼,有時還弄得滿頭都是筆灰,臉上也有,不但使眼睛睜不開,而且同學們還戲謔到:“看,多像舞臺上的小丑!”
然而有一天,我看見老師的那雙手時,忽然心潮起伏,因為那是一雙沾滿了粉筆灰,皮膚干燥,失去了青春光澤的手。看到老師的手我想起有人寫過一句:“紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)!”忽然覺得心里酸溜溜的。想想老師平日對粉筆的“吝嗇”樣,想想老師平日對我們心疼地說:“你們簡直是在吃粉筆呀!”我懂了,老師對粉筆有一種很深厚的'感情。
粉筆送走了教師的青春年華,陪著老師教育我們這些不諳世事的孩子長大成人。老師唉聲嘆氣時,粉筆依然陪伴在她身邊。它們是否有同樣的煩惱,同樣的心愿?老師高興時,粉筆卻在靜悄悄地分享老師的喜悅,它們是否有老師那種不計個人得失而默默奉獻的精神?這些沒有生命的五顏六色的粉筆在我心目中,好像很有“人情味”了。因為,從粉筆和老師的身上,我看到了我的理想和未來……
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