陽(yáng)光下的成長(zhǎng)抒情作文
陽(yáng)光，像清澈的泉水流進(jìn)人們的心靈；陽(yáng)光像勤勞的園丁，為我們修剪我們的心靈，陽(yáng)光涌進(jìn)了每一個(gè)人的心中，使人們心中充滿陽(yáng)光，而我，就是一個(gè)充滿陽(yáng)光的陽(yáng)光少年！我生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、溫馨的家庭，有勤勞的媽媽、忙碌的奶奶，還有充滿愛(ài)的爸爸，令我尊重敬佩的老師和可愛(ài)的同學(xué)，他們使我的心靈變得充實(shí)，也使我獲得了陽(yáng)光得到了溫暖！
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，在繪畫(huà)的殿堂里，美麗處處可見(jiàn)：雪，潔白純潔讓人永生難忘；海，其中藏著無(wú)數(shù)珍寶；燈，為我照亮前進(jìn)的路。繪畫(huà)藝術(shù)是一塊磁石，將我深深吸引；
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，繽紛鳥(niǎo)老師叫我們“畫(huà)你喜愛(ài)的小動(dòng)物”一課時(shí)，我沒(méi)有去描畫(huà)生活中小動(dòng)物的原樣，只是用簡(jiǎn)筆去畫(huà)，通過(guò)老師的啟示和提示下，我憑借記憶，說(shuō)出小雞主要部位都是什么形狀的，于是，我用大圓畫(huà)身，小圓畫(huà)雞頭，用小圓點(diǎn)畫(huà)眼睛，雞腿、雞爪用幾條線畫(huà)，經(jīng)過(guò)我這樣簡(jiǎn)單幾筆的'勾畫(huà)，一個(gè)形似而神象的小雞出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前。那一天，我高興極了。一回到家就把這幅畫(huà)貼在了我家客廳最顯眼的地方。
有一天，我的班主任王穎老師來(lái)家訪，看到了我貼在墻上的這幅畫(huà)，好好的表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)橥趵蠋熓且患?jí)美術(shù)師還是中國(guó)書(shū)畫(huà)院的理事，得到她的肯定我自然是心花怒放。漸漸地，我把做畫(huà)中“觀察”和“想象”的結(jié)合在一起，沒(méi)有感到老師所講的內(nèi)容生疏和無(wú)法理解，就這樣，在愉悅中，我既體會(huì)到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，又學(xué)到了繪畫(huà)的點(diǎn)滴知識(shí)。不但調(diào)動(dòng)了我做畫(huà)的積極性，也提高了我的繪畫(huà)水平。
從此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)是一首美妙的歌，讓我沉醉難以自拔；繪畫(huà)是高大險(xiǎn)峻的山巒，氣勢(shì)磅礴讓我心生感嘆；繪畫(huà)是涓涓東流的溪水，上善若水讓我留戀忘返；繪畫(huà)是風(fēng)云莫測(cè)的九天，無(wú)與倫比讓我稱奇道贊；繪畫(huà)是泱泱大地的風(fēng)范，遼闊無(wú)垠讓我迷途知返。
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，我依然在五彩繽紛繪畫(huà)的世界里飛翔，我成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我盡情的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。
��！我是陽(yáng)光少年，我永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
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