【必備】抒情的作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
讓世界充滿愛，因為有愛的世界才是陽光明媚的，才能溫暖每一個人。讓我們充滿愛心，因為彼此充滿愛心才能在危急時刻平安相伴，才能溫暖整個世界。讓中國充滿驕傲，因為這樣才能驕傲中國。中國驕傲展現(xiàn)給我們的人也許非常普通，你甚至不敢相信他會有這種赴湯蹈火的膽氣，也許他看起來非常的文靜，你甚至?xí)@詫于他在那危機(jī)一刻所迸發(fā)出來的力量，竟然會如此的驚人。
他們，在短暫的三分鐘里，在危急時刻里，在被困車中的司機(jī)隨時都有生命危險的情況下，選擇了挺身而出，選擇了不顧自己，每一秒鐘都是那么漫長，每一秒鐘都讓人揪心，那么讓人著急，然后，上天看到了他們的英勇和無畏，他們成功了。他們是中國的驕傲，也驕傲了中國。
他，在一個危機(jī)時刻，連衣服都來不及穿，想都沒想就沖進(jìn)了火海，他不顧一切，把鄰居的孩子救了出來，自己卻被嚴(yán)重?zé)齻�，他讓我們明白了遠(yuǎn)親不如近鄰的道理。他是中國的驕傲，也驕傲了中國。
他們，是浩瀚的海洋里的沙子，普普通通的沙子。但是他們有理想，他們的理想是成為一顆晶瑩的珍珠，他們在抗擊風(fēng)暴的現(xiàn)場，在危險面前，把生死置之度外，最后，被困者救出來了，他們有兩個兄弟卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了海洋，而那天，正是元宵佳節(jié)。他們是中國的驕傲，也驕傲了中國。
他，用一雙手托舉起一對母子的生命，他自己卻永遠(yuǎn)停留在天堂。在急流中毫無畏懼退縮，沒有想過自己。他，展示了中國軍人特有的風(fēng)范。
他是中國的驕傲，也驕傲了中國。
還有太多太多，從見義勇為伸出援手的三個好兄弟，到為救人而獻(xiàn)出生命的軍人，中國驕傲傳遞給我們最美的人間真情，并承接著英雄的力量，讓我們更多人看到了被愛被溫暖包圍著的英雄。為了搶救別人而無私的付出，那是我們的英雄，為了英雄而奉獻(xiàn)愛心，社會各界的義舉令我們動容。我想我們的社會將會因為有這樣的英雄而感動驕傲，而我們的英雄也將因為有這樣的社會正氣而感到自豪。他們是中國的驕傲，也驕傲了中國。
抒情的作文 篇2
今天，下了開學(xué)以來的第一場雨，正應(yīng)了老話一樣天氣涼爽了很多。
說起秋雨，他不像春雨妹妹那樣文雅，不像夏雨姐姐那樣豪放，也不像冬雨哥哥那樣冷漠。而秋雨卻豐富了很多，他一會兒淅淅瀝瀝，一會兒雷鳴電閃，一會又云開霧散，讓人捉摸不透，給人一種神秘感。
“一場秋雨一場涼”這句話既是對秋雨的開辟感慨，又是對時間的感慨。是啊，秋天到了冬天還會遠(yuǎn)嗎？離上一場秋雨又是一年，時間好像一眨眼就過去了，好好珍惜時光，這樣才能在生命中最后一聲秋雨到來時，不會惋惜。
抒情的作文 篇3
老師的目光，就像清澈的潭水，映出我無邪的心靈；
老師的目光，就像甘甜的雨露，滋潤我幼小的心田；
老師的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成長。
在我讀幼兒園的時候，一天，小朋友們都在搭積木，我也跑過去和他們一起搭。我們正在搭房子時，突然，老師走過來問我們：“小朋友們，你們搭房子都給誰住呀？”小朋友們都說：“我要搭個好大好大的房子，給我自己住�！崩蠋熜α诵Γ贿^她發(fā)現(xiàn)只有我沒有說，老師問我：“你呢？”我小聲地說：“我要搭一件給爺爺奶奶住，再搭一間給爸爸媽媽和我住，還有，我要搭好多好多房子給那些沒房子住的人住�！崩蠋熡謫枺骸盀槭裁�？”我說：“因為家是最小國，國是千萬家，只有小國做好了，大國才能昌盛�！鼻榧敝校矣脛倓倧碾娨曋新牭降膭㈡骆碌腵歌《國家》歌詞作為對回答老師。老師笑了，目光中流露出一種欣慰。
漸漸地，我長大了，讀小學(xué)了。那是我四年級的一天，那天下午上第一節(jié)課前，老師讓我們?nèi)w起立，并讓我們默哀3分鐘，3分鐘過后，老師意味深長的說：“昨天，我們國家發(fā)生了重大災(zāi)難，四川汶川發(fā)生了地震，死傷無數(shù)……讓我們永遠(yuǎn)銘記5·12！”老師講完后，我痛哭流涕，放學(xué)后，我第一個沖出教室，趕忙跑回家去，拿了我的存錢罐，又飛奔著來到學(xué)校，來到老師面前，把里面的錢全倒了出來，擦了把汗對老師說：“這是我全部的積蓄，我把它全部捐給受難的人們，為國家出份力。”老師笑了笑，目光中流露出種欣賞。
不知不覺中，我一個毛手毛腳的小孩兒已經(jīng)讀初中了，那天，老師說：“我發(fā)現(xiàn)班里的英語成績退步得很快，看來你們那原來的十二分的精神有些減退了。”下午放學(xué)后，我馬上去買了套磁帶，好訓(xùn)練自己的聽力，可是，發(fā)現(xiàn)家里沒復(fù)讀機(jī)，只好去老師那里借，借的時候，老師笑著說：“速度挺快哈！”我笑道：“不快不快，國家的發(fā)展比我更快�！崩蠋熡謫栁遥骸澳愕挠⒄Z基礎(chǔ)本來就不錯，怎么還這么勤奮學(xué)英語？”我說：“現(xiàn)在中國已經(jīng)與國際接軌了，與外國互通有無是難免的，在外語方面，當(dāng)然需要人才，我想從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)，將來好為國家出份力�！崩蠋熜α诵Γ抗庵辛髀冻鲆环N贊賞。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢想；
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