精選借物抒情作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的借物抒情作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
借物抒情作文 篇1
它默默無聞,卻使人們?cè)诤诎抵锌匆姽饷,它是黑夜中的?zhàn)士,將黑夜撕開。它是誰?它就是路燈。
路燈不像LED燈的那樣奪目,有著城市中隨處可見的絢麗。在燈紅酒綠間的游戲是無趣的,我反而覺得走在一條幽幽的小路上,黑得無所邊際,這時(shí),突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光,照進(jìn)你的眼睛,照進(jìn)你的內(nèi)心,你原本心中的屈辱,憂傷與悲憤,包括你被生活所打壓的煩悶仿佛一瞬間被治愈了。這就是治愈嗎?應(yīng)該是的。
路燈如此美好,(它就像森林里清新的空氣置換了你體內(nèi)所有的二氧化碳)。猛一抬頭,突然在月光下看燈光下看到了一個(gè)人影,是我的老師,她在柔柔的燈光下顯得那么和藹可親,一點(diǎn)也沒有之前對(duì)我批評(píng)時(shí)的嚴(yán)肅。她突然笑了,如夏花般絢爛,我懵了一下,也笑了。這時(shí)燈光一閃,仿佛什么都沒有了。只有我站在路燈下癡癡的笑著,我覺得之前的批評(píng)都不算什么,我想通了,如果這世上還有人關(guān)心我的成長(zhǎng),那就是母親和老師,我站起來向家的方向一步三回頭地往回走。
走了幾步,回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點(diǎn)小臟,不知是不是沒戴眼鏡的緣故,我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個(gè)路燈,他昨天青灰色的燈桿上現(xiàn)在青一塊白一塊,怎么會(huì)這樣?我看到附近的一個(gè)孩子經(jīng)過,于是給他讓路,但是他并不是經(jīng)過,而在我的面前直直的踢了路燈一腳,我驚訝想問他為什么要這么做。他甩下一句“都是你,我要遲到了!笨粗谋秤,我滿心疑惑,找不到答案,只好也匆匆地去上學(xué)。
三樓教室的日光燈發(fā)出柔和的光芒,教室里朗讀聲此起披伏,不敢逗留的我旋風(fēng)般來到自己的座位。教室外,走廊上,一高一矮,我們的'老師在與一位同學(xué)談話,風(fēng)兒傳來她們的聲音,高聲跺腳的稚嫩的喊叫,然后一邊留下一地的雞毛,寂靜,一秒,兩秒……感覺一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng),風(fēng)兒助長(zhǎng)了叫喚者的囂張,轉(zhuǎn)身離去,留下背影任老師叫喚。從靠窗的同學(xué)七嘴八舌的解釋中,我明白了大致內(nèi)容就是學(xué)生犯了錯(cuò),可是死不承認(rèn)。老師正在教育他,學(xué)生煩躁,頂撞老師。一邊是老師的心平氣和、語重心長(zhǎng),一邊是學(xué)生急赤白臉、惡語相向。
面對(duì)此情此景我不禁想到了路燈與那個(gè)孩子,路燈照亮孩子前行的道路,孩子忘記了前行的道路,需要路燈的引領(lǐng);老師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo),學(xué)生并不領(lǐng)情,反而在背后指指點(diǎn)點(diǎn),甚至當(dāng)面頂撞。
回家路上,我看到路燈在無邊的黑夜中微微發(fā)光,溫暖而又親切,我仿佛看到了老師在燈光下疲憊的身影。
借物抒情作文 篇2
走在鄉(xiāng)間小路,你是否聞到了路邊的野菊花?蒙蒙細(xì)雨后的春天,是否夾著重生的氣息?捧起一本書,輕輕地嗅一下,是否會(huì)有撲鼻而來的梅花香,那樣的樸素,那樣的幽靜,那樣的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。
漫步在鄉(xiāng)間小路上,路旁的野菊花映入簾里,分布領(lǐng)路的排放,顯然就能感到它不受人們的關(guān)注,相反他被人們忽視了它的存在。然而,他并沒有放棄自己,因?yàn)樗鼒?jiān)信即使自己不會(huì)像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注,但自己也可以活得更好,活得更精彩,綻放屬于自己的芬芳。
接受雨的洗禮的野菊花是不是開放的更加的絢麗呢?
雨,朦朦朧朧的下著,拍打在人的臉頰,癢癢的感覺,漫步在鄉(xiāng)間小路,也有別有一番趣味,在這塊要迎來春天的大地上,大自然與我共同吸收滋潤(rùn)生命的寶物---雨,腳旁的小草勇敢的露出自己的腦袋,野菊花姐妹們?cè)谟晏煜嘛w舞,可謂生機(jī),有活力,充滿芬香的世界。
梅花在這時(shí),可以說是正在是絢爛之時(shí),忍受著寒冷,在漫漫大雪中佇立而戰(zhàn),大老遠(yuǎn)看去,是一抹紅,正當(dāng)人們所好奇是何方神圣之時(shí),撲面而來的香氣,已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭(zhēng)寵,想必他是認(rèn)為:只要是保持堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)保留自己傲骨的氣息,就不畏前方的艱難。
連這些花都有自己的執(zhí)著與追求,而我沒這些人呢?我們是否有同樣的執(zhí)著與追求呢?
社會(huì)上的人,在自己的崗位上,是否盡職盡責(zé),堅(jiān)持,不畏困難呢?是否有后悔兒時(shí)不努力,老大徒傷悲的情懷呢?
現(xiàn)在的我們,正是需要花般的香氣---堅(jiān)持,努力,不怕困難,積累知識(shí),在書本中遨游,領(lǐng)悟人生哲理,品味淡淡花香。
借物抒情作文 篇3
“沒有花香,沒有樹高,我是一個(gè)無人知道的小草!”這真切地唱出了小草的心聲。小草嫩綠著無私地襯托著鮮花,讓花兒出盡了風(fēng)頭;▋涸陲L(fēng)的鼓動(dòng)下,婀娜著身段,笑著臉,打開心扉,散發(fā)著濃郁的芳香;ㄏ愦蛑鴷崦恋氖謩(shì),喃喃自語,用秋波勾引著羽翼蹁躚的彩蝶,覬覦演繹出熱戀的花事。小草羨慕地相隨在花兒左右,扶侍著,但沒有氣餒,心想花期苦短,而我長(zhǎng)久地陪伴大地,頭頂著藍(lán)天,笑看著四季。同時(shí),多情的小草溫柔地染綠大地,默默地伴隨大樹,卻從不與大樹爭(zhēng)搶空間。嬌小的溫柔與高大的偉岸相戀著,攜手和諧地美化著人間。
春天,小草爭(zhēng)脫束縛,拼命地從田野里鉆出嫩芽,喚醒了沉睡的蒼茫的大地。小草帶著綠,攜著清新,將春天的氣息告訴人們。
夏天,小草的綠意被風(fēng)雨侵蝕的退了色,嬌嫩的風(fēng)韻蕩然無存,蒼老許多。然而小草卻成熟了,雖然沒有了青睞的目光,但是小草依舊默默地、艱難地吐著僅存的綠,點(diǎn)綴著大地。
秋天,樸實(shí)的小草為了配合豐收的景象,也換上了耀眼的金色的外衣,與金黃的沉甸甸的稻穗和豐滿的漲紅臉的高粱等齊輝相映。
冬天,小草歷盡風(fēng)霜,無奈地枯榮了。雖然小草沒有青松、紅梅那樣的傲霜斗雪的氣魄,但是小草是頑強(qiáng)的、忍耐的,將生機(jī)暫存起來,積存能量,等待時(shí)機(jī)重生。
小草偉大的性格不由地讓人想起了無數(shù)為新中國成立,而拋頭盧、灑熱血的革命先烈;聯(lián)想到為國家安寧、人民安居,頭頂烈日,正在戍邊的戰(zhàn)士;回想起當(dāng)年“泥巴抹滿褲腿、汗水濕透衣背”的抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)的威武之師。他們不正象大地上生生不息的小草嗎?
小草默默奉獻(xiàn)的精神,不正象為培育祖國花朵而辛勤耕耘的園丁嗎?人民教師用知識(shí)的瓊漿灌注學(xué)子、成就學(xué)子,而他們卻因常年站立講臺(tái)、備課至深夜,而嘔心瀝血。
小草的平凡品格,讓人想到了那些默默無聞、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者和農(nóng)民工,他們吃著“土豆白菜”,睡著“木板床”,卻用他們帶著老繭的雙手建起了漂亮的高樓大廈,為人們提供了溫馨的住宅;他們?yōu)榱怂说臏嘏、為了子女能?shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng),冒險(xiǎn)下井挖煤。
其實(shí),我們大多數(shù)人都是祖國大花園中的一顆顆小草,都在默默地干著本職工作。正是有這千千萬萬的勞動(dòng)者的奉獻(xiàn),才使國家更加繁榮,人們生活更加殷實(shí)。專家、學(xué)者重要,這是必然,但是沒有平凡的勞動(dòng)者實(shí)施科技成果的進(jìn)化也是枉然。所以,如小草一般的勞動(dòng)者同仁人志士同樣的重要,同樣的偉大!
小草,你是平凡、默默、無私的化身,沒有你,就顯不出花的美麗,沒有你就顯不出樹的高大。天地間你承上啟下,撒綠散香的平凡里,彰顯你的偉大:你沒有青松的高傲,你不嫌棄土地的貧瘠,你不在意人們的踐踏,你不畏高山險(xiǎn)阻,石縫倩影挺拔,你不怕北風(fēng)呼嘯,“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨,“野火燒不盡春風(fēng)吹又生!”
借物抒情作文 篇4
櫻花的微笑
我喜歡櫻花,不僅僅是它的絢爛美麗,不僅僅是它逝去的轟轟烈烈,不僅僅是它的浪漫嫵媚,我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來,坦然而去坦然面對(duì)生命的凋謝,微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧,但是它盛開時(shí)不得意忘形,凋零時(shí)不消沉落沒,它知道一切都可以重頭再來,心若在夢(mèng)就在花兒如此,人呢?櫻花在微笑,我亦微笑了!
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