關(guān)于抒情的作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。——宋范仲淹《蘇幕遮》
不知為何，在宋詞中莫名地喜歡這幾句，也許是因?yàn)樗枥L了一幅色彩斑斕的秋之圖畫，也許是因?yàn)橹塾谄渲械姆疾荻�，雖然它在這里已蘊(yùn)含了離情別緒，但我仍是非常欣賞。
記得有次去旅游，曾經(jīng)看到過人工形成的綠草如茵的美景。那是在一個(gè)小湖的周圍，修剪整齊的草坪像一塊巨大的地毯鋪滿了湖邊，那柔嫩的綠，軟綿新鮮，一直滲透到人的心底，讓人愛意盈懷，真想躺在那片綠意中，直到永遠(yuǎn)。在甬道邊還看到一個(gè)標(biāo)語牌，上面寫著：萋萋芳草地，呵護(hù)見真情！我真為那“呵護(hù)”兩個(gè)字叫絕，其中暗含的情和周圍的景色竟如此和諧完美地結(jié)合在一起，成為我心中揮之不去的夢(mèng)！此后每到春天，看著萌發(fā)的春草，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那片綠；每到冬天，看著衰敗的田野，我心中也會(huì)再現(xiàn)那片充滿生機(jī)的芳草地……
在生活中我屬于那種思考多于言談的人。朋友們都說我理性而矜持，只有自己才明白我其實(shí)是個(gè)既感性又浪漫的女子，只是把喜怒哀樂都深深地掩藏到了心底罷了。有時(shí)候也有傾吐的欲望，但總不能突破內(nèi)向性格的禁區(qū)。直到有一天，我在網(wǎng)上無意查“紅袖添香”的出處，竟欣喜的發(fā)現(xiàn)在虛擬的網(wǎng)上竟然也有這么一塊美麗的圣地——芳草園！
從此之后，我就經(jīng)常在這里留連了�？淳W(wǎng)友們精彩的帖子常常讓人廢寢忘食、樂而忘憂。每看到優(yōu)美的文章會(huì)忍不住為作者的奇思妙想而叫好驚嘆，看到動(dòng)情之處也會(huì)珠淚潸潸，引發(fā)內(nèi)心的共鳴。欣賞之余，自己竟也忍不住手癢癢想寫點(diǎn)什么了，于是拿起丟了很久的筆，開始在這里笨拙地耕耘，這一寫就一發(fā)而不可收。一年有余，我在紅袖發(fā)了將近五十篇文章，有了自己的文集。在那些含情脈脈地文字里，有我的愛，我的情，我的心聲，我的夢(mèng)！我在這里任意揮灑著內(nèi)心的情感，用心呵護(hù)著這塊心靈的圣地。我不再為生活中的一些小事而耿耿于懷，也再不會(huì)為工作或生活中一時(shí)的不順而心灰意冷，因?yàn)槲矣辛藘A訴的對(duì)象，有了新的追求和夢(mèng)想。連先生都說我變了，變得開朗而善談，變的多情而可愛了。
每當(dāng)我來到這里，就覺得對(duì)面仿佛坐著一位美麗體貼的綠衣仙女，在陪我度過一個(gè)個(gè)寂寞的夜晚。她衣袂飄飄，香氣四溢，我能感受到她的心跳，她的溫暖，常常被她的美麗所魅惑，被她周身散發(fā)出的清香所陶醉。會(huì)忍不住對(duì)她訴說內(nèi)心深處的秘密，接受她真誠友愛的幫助和安慰。她成了我的閨中密友，我和她喁喁而談，心意相通。和她在一起心中會(huì)平和愉悅，會(huì)微笑，會(huì)感動(dòng)，會(huì)享受愛，也會(huì)懂得付出愛。是她，讓我更加體會(huì)到生活有如此美好的另一面。
前幾天，走在大街上，聽到一家商店里正傳出時(shí)下非常流行的歌曲：《老公老公我愛你》《老婆老婆我愛你》，忽然突發(fā)奇想，真想大聲唱起來：紅袖紅袖我愛你，阿彌陀佛保佑你，呵護(hù)這片芳草地，愿意一生陪著你……
啊，我心中的芳草地……
抒情的作文 篇2
盆栽的仙人掌，仙人掌百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷仙人掌都不在乎。仙人掌翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，仙人掌么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片綠色的手掌里又長出一片綠色的小手長，使人產(chǎn)生不少遐思。
仙人掌生長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其仙人掌盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
仙人掌從來不講究，仙人掌一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長吧！仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到仙人掌都馬上止步。害蟲想嚙食仙人掌，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為仙人掌枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，仙人掌用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的落地生根。仙人掌的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，仙人掌會(huì)長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，仙人掌形狀像手掌，故名仙人掌。仙人掌不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，仙人掌幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣仙人掌日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，仙人掌可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把仙人掌搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。仙人掌渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。仙人掌那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
抒情的作文 篇3
手拉手
來吧
我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧
用飛機(jī)飛上高空？
還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個(gè)角落？
不，都不是
我們一起來吹泡泡吧
一個(gè)個(gè)彩色的泡泡
徐徐飛上那湛藍(lán)的天空
紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……
布滿了廣闊的天空
怎么會(huì)有這么多泡泡？
因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的美好的夢(mèng)想
忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹
泡泡就扯得長長的
顫巍巍的'
真擔(dān)心這些可愛的小家伙會(huì)破掉�。�
那樣，所有人的夢(mèng)想都一一破碎了
化成水，那是淚水嗎？
深深地融入泥土中
再也出不來了
別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會(huì)毀掉的奇妙泡泡
為什么呢？
它們不但裝載著我們的夢(mèng)想
還滿載著每個(gè)人的力量
是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈，是向上……
快看——快看——
在朝陽的燦爛光輝下
泡泡們手牽手
向天空飛去
越來越高
越來越多
越來越美
克服困難
向未來、向希望
慢慢飛去——飛去——
抒情的作文 篇4
每天，當(dāng)我饑腸轆轆放學(xué)回家時(shí)，就會(huì)看到那只餐桌上的紅盒子。
那只紅盒子里裝了什么嗎？那是我的爺爺每天騎車來回半個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無阻為我們送來的晚餐呢。它會(huì)每天變出美妙的東西來：美味的花菜煮肉片、新鮮的魚蝦、各種誘人的營養(yǎng)湯，雖然都是普通的家常菜，但卻幾乎都是我愛吃的。一進(jìn)家門，我就第一時(shí)間沖向它，打開它，讓它的菜香直撲我的鼻子，深吸一口氣后，我就經(jīng)常會(huì)忍不住伸出“饞貓爪子”，直接“順手牽羊”來上一口，全然不顧自己的形象，惹得媽媽大叫：“小饞貓，又偷吃，快洗手去！”
紅盒子還有更神奇的地方呢！剛剛昨晚夢(mèng)到了自己在大口大口地啃雞腿，睜開第一眼時(shí)，口水還流在枕頭邊，想不到，晚上香噴噴的雞腿就乖乖躺在紅盒子里了。有時(shí)，想嘗嘗毛蟹的味道，晚上到家竟發(fā)現(xiàn)毛蟹四腳朝天地被關(guān)在盒子里面了。難道紅盒子會(huì)變魔術(shù)？難道紅盒子懂我的心思？
我知道，這可不是一只普普通通的紅盒子，那也不是普普通通的家常菜，那是，爺爺對(duì)我滿滿的愛。
抒情的作文 篇5
今天全部事情都完成了，于是走到窗戶前，思緒隨風(fēng)而動(dòng)。
不知道從什麼時(shí)候開始，我似乎覺得自己長大了。長大到底意味著什么？
我害怕長大，因?yàn)樗o我?guī)硪环N距離感。回想起小時(shí)候，男孩子與女孩子之間沒有什么隔膜，一起手拉著手，一起笑；一起鬧；一起瘋狂。無不快樂。長大后，曾經(jīng)一起玩耍過的異性朋友見面后也只不過是淡淡的一笑，就像陌生人一樣。這意味著什么？
我害怕長大，因?yàn)樗麩o時(shí)無刻不在約束著我的快樂，自己的時(shí)間少了，桌子上的書可以遮住我的臉，書桌上總擺著一本本厚厚的小山堆似的資料；打開電視機(jī)也會(huì)惹來父母一陣陣的嘮叨，我哪里還有快樂？
也許這就是長大的代價(jià)。
長大了，面對(duì)鏡子中的我，既興奮又悲傷；面對(duì)無形的煩惱，我膽怯了；面對(duì)那一張張的照片，我退縮了，徹底被打敗了，徹底與童年時(shí)的我說再見了。
留的往事成回味。那年的話依舊心頭；那年的人已不復(fù)存在；那年的時(shí)光繼續(xù)流轉(zhuǎn)；那年的眼光依舊溫暖；那年的回憶存在腦海。
再見了，童年。
我來了，未來。我一定要打敗你。接受我的挑戰(zhàn)吧。
抒情的作文 篇6
有種感情叫做懂，有種行動(dòng)叫做等，有種默契叫做忠，有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛�！}記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒……”這首我們?cè)?jīng)最喜歡的歌，不時(shí)在我耳邊徘徊。我緩緩打開塵封已久的同學(xué)錄﹕一張張照片，一個(gè)個(gè)笑臉，一封封親筆信，一句句祝福語。暮然回首，這一切都已變成往事，但至今仍讓我記憶猶新。
童年
謝謝你，給我那如土塊一樣平凡的童年留下了太陽般璀璨的一頁。我們的相識(shí)，是在那個(gè)陌生的教室。面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)。你、我之間一句句簡單的對(duì)白，為我們的友誼播下了種子，讓我們成為了彼此的依靠，成為了無話不說的朋友。
走過一二三年級(jí)的青澀，四五年級(jí)的瘋狂，我們相知在奮斗的六年級(jí)里。因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)升入初中。為了能使我們考上同一所中學(xué)，我們拿出了比往日更多的努力。成堆的書，遮住了我們的視線。往日在操場上玩耍的我們瞬間變成了勤學(xué)好問的學(xué)子。我偶然間轉(zhuǎn)過頭去，看你是否也在認(rèn)真聽課。恍惚中，你緩緩抬起頭，正好與我的目光相撞。我們給予彼此一個(gè)甜甜的微笑。心間就像流淌過那永不枯竭的、溫暖感情的熱流。讓所有的疲勞、煩惱都煙消云散。
你是否還記得?每當(dāng)打了熄燈鈴之后，我倆總會(huì)捧著一本練習(xí)冊(cè)在廁所偷偷學(xué)習(xí)。我們拿著手電筒在微弱的燈光下，埋頭苦學(xué)。那一夜的風(fēng)，格外刺骨，只穿了一件單衣的我，冷得直打哆嗦。你見此場景悄無聲息地走了出去。沒過多久，一雙手將夾克披在我冰涼的背上，一陣暖意流入我的心間。你微笑著說：“加油!我們會(huì)成功的。”“嗯，謝謝!”我嘴角輕輕上揚(yáng)。感謝你，陪伴著我度過了每一個(gè)寒冷的冬夜
青春
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已步入青春期。
你留在我記憶的長河中獨(dú)吟：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊�！�
從相識(shí)到相知，我們經(jīng)歷了那么多，收獲了那么多�？扇缃竦奈覅s只能把那些美好的回憶一遍遍翻曬，一次次品味。
那天，得知你出事的我，狂奔到你的寢室。你憔悴的坐在床邊，咬著牙、忍著痛、含著淚，迷茫的凝望著我。你的右手邊流動(dòng)著一種鮮紅色的液體。我走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)那是血。我驚訝地把腳向后退了一步。內(nèi)心各種復(fù)雜的心情交織在一起。站在你面前的我不知如何是好。想對(duì)你說些什么，可又怕它會(huì)像風(fēng)中飄落的白紙一般蒼白無力。我絕望的看著你。那一瞬間，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。之后的那些日子，我活在提心吊膽的世界里。我擔(dān)心你受挫后，再次傷害自己，擔(dān)心你會(huì)像那些人一樣等待著太陽的東升西落，擔(dān)心你會(huì)忘了，我是你永遠(yuǎn)的好朋友。
朋友，我會(huì)一直在原地等你回來。朋友別哭，我依舊是你心靈的歸宿，朋友別哭，你一直在我心靈最深處。
讓我們送友誼一雙翅膀吧!無論我們走到哪兒，它總會(huì)飛到彼此的身旁，輕輕吟唱，永存這段美好的記憶，留在心靈最純潔的地方，給予彼此力量。
抒情的作文 篇7
又是一年春天，草綠了，花開了，滿樹的桃花姹紫嫣紅，成片的油菜花遍地金黃，簇枝的梨花潔白似雪。混在空氣中的屢屢香氣，是幸福的滋味，是甜蜜的滋味，是滿足的滋味。
就是那年春天，桃花下我捧著一張滿分試卷，咧開了嘴，一學(xué)年艱苦不懈的努力沒有白費(fèi)，有心人，天不負(fù)，我終于能夠如愿以償?shù)呐磔x一張滿分的試卷。那一刻，桃花將臉都轉(zhuǎn)向我，從花蕊中匯集而成的香氣凝成一股，從我的鼻孔鉆機(jī)去，浸透我的心脾，深入我的心坎，彌漫整個(gè)心田，滿足流遍全身。望著盛開的桃花，我的心里也綻放了一朵自豪而喜悅的花。那一刻，花開的滋味是滿足。
也是那年春天，油菜花中我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它剛剛學(xué)會(huì)了飛翔，也許乘著媽媽覓食時(shí)，偷著學(xué)飛，不小心從樹上摔到了這油菜田。我抬頭一看，它的巢就在樹上，老鳥已經(jīng)歸來，看不見小鳥，一聲一聲的叫喚著，那叫聲包含著焦急與關(guān)切，叫聲滲透在油菜花的香氣中，甜中有澀，哦！那是母愛的問道。望著手中張嘴掙扎的小鳥和頭上呼喚的老鳥，我搬來一張凳將小鳥送回了鳥巢。小鳥歸來老鳥叫得更歡了，叫聲中還有對(duì)我的感激。我高興極了，此時(shí)，油菜花似乎開的更加燦爛了，黃的更耀眼了，望著這一地女兒黃，我心里也盛開了一朵關(guān)愛與和諧的花。那一刻，花開的滋味是甜蜜。
還是那年春天，梨花前，媽媽輕輕地為我披上了一件外套：“天氣剛轉(zhuǎn)暖，別著涼了�！闭Z氣里滿是對(duì)我的關(guān)切。我撒嬌的躺在媽媽的懷里，嗅著媽媽的味道，初始有一股幽香，越聞越覺得醇厚，這是梨花的香氣還是媽媽的香氣，我不得而知。濃濃的親情化為梨花的精魂，它怒放著，用圣潔的白詮釋著母愛，花上飛舞著精靈。一朵感動(dòng)與陶醉之花在我心里盛開著，那一刻，花開的滋味是幸福。
……
花，又開了，那又是什么味道呢？
抒情的作文 篇8
今天家長要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評(píng)，
心中十分不悅；更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進(jìn)門就看見王老師正在熬中藥。
他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對(duì)不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝�！�
“沒事，您要保養(yǎng)好身體�！蔽铱陬^上這么一說，只是為了尊師，其實(shí)心里卻暗自高興，這老頭叫你批評(píng)我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！
不一會(huì)，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會(huì)，他就把藥罐蓋子挪出一點(diǎn)小口，把藥罐慢慢對(duì)著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的批評(píng)，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。
看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠(yuǎn)了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時(shí)我的同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂禍。
當(dāng)時(shí)王老師輔導(dǎo)我作文時(shí)，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評(píng)。
離開時(shí)，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對(duì)我的批評(píng)，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！�
王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對(duì)我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長。
這時(shí)，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時(shí)，我又深深地吸了幾口中藥香。
抒情的作文 篇9
一杯清淡的水，在放了幾片茶葉之后，突然生出了幾絲綠意來，而那干枯的葉片在很短的時(shí)間里舒展開來�！}記
走在茫茫人海中，遇見過行行色色的人，大多數(shù)的人都只是彼此成為了過客，而少數(shù)的卻成為了一生的知己。
經(jīng)歷了無數(shù)友情，才發(fā)現(xiàn)，友情并不是轟轟烈烈的，而是平平淡淡的。朋友如茶，而友情與那淡淡的茶香，愈久愈香，愈品愈純。雖然并不像紅酒那樣濃烈，可是，當(dāng)沉浸在那淡淡清香之中時(shí)，一切都將釋然，一切都將美好。
友情不是用語言說出來的，而是心靈的交融與體驗(yàn)。友情如花香，淡雅且芬芳；友情如秋雨，細(xì)膩又滿懷詩意；友情似清水，清涼寡淡，但解渴實(shí)用。
友情是如此簡單，沉浸在其中，拋開塵世的繁雜，剩下的卻是心中的一份淡然。
朋友也無需常常聯(lián)系，在忙碌的生活中，偶爾電話中的一句：“你好嗎？”雖只是平淡的問候，卻包含了多少真誠；一個(gè)會(huì)意的眼神，又隱藏了多少默契。
總之，如果用一個(gè)字來形容友情，那么便是“淡”這個(gè)子，卻詮釋了友情的可貴與美麗。不許有情經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只要可以兩人坐下平靜的交流，將自己的情感，思想與對(duì)方交換，那其中便是最美好的友情�。�
友情是人世間最純潔的感情，友情的滋味就像那水中的茶香，留給大家的是那永恒的清純與美好。
抒情的作文 篇10
一直想為愛找個(gè)合適的平衡點(diǎn)，可是過了許久，始終沒有滿意的答案。卻又是那熟悉的場景，告訴了我：愛，永不平衡。
30°呵護(hù)
雨天，細(xì)密的雨絲織成了一面雨簾，雨點(diǎn)打在地面上的聲響宛如珍珠落地。隨著下課鈴的響起，孩子們笑著，歡呼著，沖出了教學(xué)樓—終于放學(xué)了！在門口等不及的家長們焦急地尋找著自己的孩子。一位媽媽找到了自己的女兒，笑著迎上去，接過女孩手里的書包。不時(shí)地低下頭，像是在問一些事情，也就是一些雞毛蒜皮的小事吧。從小女孩不耐煩的表情中，可以看出來她是多么不喜歡這種噓寒問暖。那位媽媽似乎也察覺到了，不再多說什么了。背起書包，撐開傘，與小女孩走入了雨簾之中。朦朧中，可以看到的是，媽媽的傘，向小女孩的方向微微傾斜了大約 30°，而小女孩卻渾然不知�？粗鴭寢尡淮驖竦募绨颍瑴I水混雜在這雨水之中，墜落。她用微不足道的 30°，為她的女兒撐起了一片晴朗的天空。
30°關(guān)愛
同樣是雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，街上的行人匆匆忙忙地走著，漸漸消失在那一片朦朧的雨霧里。在這幅“細(xì)雨蒙蒙”圖中，出現(xiàn)了一幅熟悉的畫面：一位母親和她的女兒躲在一把傘下。兩人先是都握著雨傘，并且不約而同地想向?qū)Ψ侥沁厓A斜，在僵持了幾秒之后，母親松手了，任由女孩把傘偏向這一邊。她高興得就像個(gè)小孩子，臉上的笑容展示著她此時(shí)此刻的幸福。女孩感到了母親不再與她搶奪雨傘了，嘴角也微微上揚(yáng)，在淅淅瀝瀝的小雨中，母女二人相視一笑，漸漸地與行人們一起消失在茫茫雨霧之中。向母親的方向微傾 30°，很微不足道的小事，卻讓母親的臉上，洋溢出無比幸福的笑容。30°的關(guān)愛，女孩讓母親被幸福滋潤了。
那個(gè)無知的小女孩，是童年的我；那個(gè)懂事的大女孩，是成熟的我。我終于發(fā)現(xiàn)，愛，原來沒有平衡點(diǎn)。我與媽媽都不希望對(duì)方受苦，都努力地想要呵護(hù)對(duì)方，而這種呵護(hù)與關(guān)懷，沒有標(biāo)準(zhǔn)的度數(shù)，有的是無限的關(guān)懷與呵護(hù)。我在媽媽的愛下成長；我長大了，也會(huì)用同樣的方法回報(bào)媽媽，讓她的心中充斥著幸福。讓愛永不平衡！
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