【精品】抒情的作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
又一年的風吹起，落了滿地的蒼色，盡了秋韻。沿路的行道樹已失卻昨日豐盈的秋色，光禿的枝干無力伸向灰蒙蒙的天空，單薄而孤獨。不著調的灰色，卻和心境一樣恬淡又落寞。只是，偶爾在中午悄然出現(xiàn)的陽光，不同于夏天，讓人感受到一種適度的溫柔，又不失秋日般慵懶。然后，又不知不覺地消失。醉于暖意的意識淺淡，才發(fā)現(xiàn)，只剩下這抹不開的灰色，恍恍惚惚。直到夜色一點點吞噬著，直到路邊的燈光在靜夜爍爍，直到路上人影稀稀、匆匆碌碌而過。始終是寧靜的一天，將要結束的一天。
時間偷偷流走，夏轉秋也只是突然增了一件外衣，來不及感受不秋的微涼意，冬的寒氣已經漸漸逼近。雖然平時不怎么喜歡喝水，卻也是想著用不同的法子讓自己養(yǎng)成多喝水的好習慣。還在開始的時候，在用舊的杯中泡過茉莉花茶。
幾朵干花懨懨地漂浮，單調無力的，終究是不及果茶的絢麗，浸出淡淡的清香。剛泡開又嫌燙，涼透了又嫌味道不及。所以，終究是沒怎么喝。然后就換了蜂蜜。待熱水自然冷卻，到了適合的溫度，入些許蜂蜜。晶瑩而黏稠的液體，有淡淡的清甜氣味。入了水，品出一種溫潤清甜的感覺。卻也時長不久，隨著天氣一點點的變冷，也許連味覺也要一點點挑剔。直到熱水終于融入了細密的豆?jié){粉，攪拌出米白香醇的口感。而手握的溫度則是最契合的感受。
就像喜歡獨自走在微涼的風中，聽溫暖的聲音，走得歡快。卻只是因為想念一種暖意。徑直走進食堂，要了碗熱氣騰騰的肉湯。恰在傍晚，獨看夜色漸漸籠罩，變了天色，而在獨屬于自己的小時光里靜靜默默品著暖暖的熱湯的感覺。因為溫度的契合，心中的感覺也是溫柔的。而只有躲在這樣時間的間隙里，才能夠感受到不一樣的愜意，不一樣的貪戀。才擁有過這樣獨屬于自己的滿足感。
有些舊的記憶總是會和現(xiàn)在生活重疊著，就好像潛意識會在夢中，而夢中的印象又會在潛意識里。那個熟悉又遙遠的季節(jié)，總是打不起精神的天空，總是在迷糊的忙碌之中悄然度過，來不及看天、看云、看所有動靜變替。只是在時間的間隙里，總是記得攜著兩只杯子，寧愿從教室的最高樓一直往下走，尋找排著的不長的隊伍，然后心滿意足地接好熱水。一杯保溫，一杯習慣性冷卻，添些許清甜蜂蜜，或是在熱氣中沖泡純白豆?jié){粉。有規(guī)律生活與迷糊意識交替的錯亂感，就這樣度過了一段時光。而此刻，卻也是如此安穩(wěn)而習慣。
抒情的作文 篇2
多少個日月，敞開的紗窗，有我和你想辦的身影。機長淡黃的紙張，一杯花茶，一段時光，淺笑又安然。在青春的路上，只因為有你——書，然我的生命更加精彩。
是你，讓我知道了童話想象的美；是你，讓我懂的了“黃香溫習”的孝順美；是你，讓我陶醉在詩歌的流水美。
如果沒有你，誰會真正從內心看得起殘疾人呢？誰又能體會到身殘志堅的品質呢？如果沒有你，又怎么會有人相信愛情的最高境界是忘了“我”呢？正因為如此，我才會走近盲人的世界，正因為如此，我愿相信這世界上有純潔、美好的愛情。
大家可能會問我，世上事情千千萬萬，為何你對書籍情有獨鐘？我只想說的是，十幾年來，作文它是我最親密的摯友，一路陪伴，一路給我鼓勵和信心，讓我不再孤獨，不再害怕。嫻靜時，捧一杯花茶，讀一本好書，我能靜靜地感受到我的心靈與書本間的摩擦的火花。書，是我一生都不能缺少的朋友，是我的良師益友。
而現(xiàn)在，我沐浴在詩風詞雨中，那些清麗詞句總讓我念念不忘，贊口不絕。陶淵明的一句“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適灑脫，印證了他“不為五斗米折腰”的不屈；李清照“莫道不消魂，人比黃花瘦”吟唱出一個“物是人非事事休，欲語淚先流”瘦若黃花的曠世才女；在文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中感受到那寧死不屈的決心；在李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂”中體味人生的浮沉無奈……詩人、此人的喜怒哀樂，讓我內心充實，讓我變得成熟。
而在此時，我感動在文字里，那些文字也許不是最有力量的，不是最有價值的。但我不否定文字是優(yōu)美的，它能扣人心弦，演奏最美的舞姿。當《海的女兒》中小美人魚為了自己最愛的人，心甘情愿把自己的魚尾換做腳，她忍受著痛苦，最后變?yōu)榕菽且凰查g；當《丑小鴨》中丑小鴨被其他小鴨辱罵、拋棄、最后幻化成一只白天鵝那一瞬間；當《雪娃》中小雪人舍棄自己的生命，奮不顧身去救小白兔的那一瞬間。這些故事的主人公讓我流淚，使我感動。
在《悲慘世界》這篇小說中，但米里哀大教主說了善意的謊言，是冉阿讓重新做人的那一刻；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說中，當保爾·柯察金面臨危險、苦難，臨危不懼的那一刻。這些主人公是多么偉大，是我產生敬佩之情，使我為他們那種不屈不撓的精神所折服，所感動……作者們的文字優(yōu)美，讓我內心起伏跌宕，讓我變得自強、自信。
讀一本好書就是和一個高尚的人談話。以書會友，凈化自己的心靈。
書，和你在一起，讓我一路品讀，讓我一路快樂成長。有你的青春路上，擁有了一份難得的寧靜。
抒情的作文 篇3
雛鷹沒有了母親的呵護，很快學會了飛翔；花朵經歷了風霜，卻彌漫著芳香，使人輕狂；狂風追逐白云，白云卻享受著別一般的游蕩；小草鉆出大地，離開那溫暖的臂膀，卻看見了世界的光芒！
萬物離開了庇佑自己的胸膛，一路上飽經挫折與磨難，但會使自己長風破浪，茁壯成長。同樣，我們也一樣，一樣的需要經歷，一樣的需要成長！
沙粒不斷地磨搓著蚌殼，才使珍珠得見光芒；松樹不畏懸崖，終屹立頂峰；溪流不斷地飛巖走壁，浪遏飛舟，適才融入洋洋大海。每個人或者每樣事物，只有離開了呵護，成長才會變?yōu)楝F(xiàn)實。如果蚌殼忍不住細沙的折磨，會有熠熠生輝的寶貝嗎？如果松樹害怕陡峭的懸崖，會有“一覽眾山小”的見識嗎？如果溪流遇阻，就停滯不前，會有“百川東到海”的絕唱？
呵護，我們已經不需要了，我們現(xiàn)在需要的是，幫助我們成長的絆腳石。而困難就是那位攔路先生。困難猶如一道砍，跨過這砍，我們就能看見不一樣的精彩；困難猶如一扇門，推開這門，我們就能領略到無限的風景；困難猶如一道墻，走出這道墻，我們就能放眼世界，閃耀光芒。
孫子失去了雙腿，卻不放棄，有了《兵法》；司馬遷忍受巨辱，卻依然堅強，有了《史記》；李杜兩人，一生坎坷，卻絕世唱響，耀眼于文壇，流芳于千古。
走出呵護，走出暖暖的港灣，請學會獨立，請學會剛強。
行路難，行路難，多歧路，緩緩走。
抒情的作文 篇4
經歷過后，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城說這些經歷過的都將成為最美好的回憶。
曾經和我并肩戰(zhàn)斗，高考的同學一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠的財富。我的腦海中不免浮現(xiàn)出我高三同桌的身影，我才是我和同桌分別是班里的第一，二名。我們有一種特別的1.1有的關系，雖然每次考試我都能比她高出那么幾分，嗯，我的作文永遠沒他寫得好，非常有才華，不是瓷器手鏈來。盡管我絞盡腦汁狂背，各種名家散文古典詞句，唉，每次在他面前都會敗下陣來。
回想起來多么高三混在一起的，還是非�？鞓返恼遥际俏覀円黄痫w從今天古文講課，是我不想跟你，我們經常一起討論問題老黑節(jié)課討論人生，高三緊張的復習期間能找到一個說心里話的人是多么不容易呀！盡管每次考試我們倆都嚴肅的向競爭對手100。呵呵，較勁想給錢多，其實大家都清楚，正是有了對方自己，才能不斷進步，而不是一個人在還有一位從小到大的摯友這個傻女，同學請你，我們倆打打鬧鬧，似乎總是不能好好的相處。老師喜歡學員講我小時候各種糗事，但是我考的不好，他還不屑的對我說怎么那么差呀，話說的嘴邊，下一秒她又會用其他方式。我走過快一年時光，我們未成年一起準備著激烈殘酷的高考未知的命運時，我可以點點快樂！
今生，珍惜身邊的人，是他們留給你一生美好的回憶......
抒情的作文 篇5
還記否？此年三月，你的身影在我眼前徘徊。
三月的那天，櫻花開了，繁華盛大，開在了考區(qū)，開在了我們的心間。
淡淡的眉，細細的眼，不是很突的肚子還有那一口極不表準的普通話，這些的這些都深深地烙在了我們的心房。
我的歷史，可以說是很不好，但你仍是我最喜歡的老師；同一道題目反復的錯，而你又反復講，講的喉嚨干了，講的嗓子啞了。
開始，我們不知道你有身孕，快要考試了，你才告訴我們，我們心疼你一天上七、八節(jié)課，可你也沒有皺過眉、發(fā)過火，整天樂呵呵的，似乎沒有什么煩惱。
三月晚風，吹走一地的思緒，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。
我歷史不好，但我很認真的背，很認真的做，因為不想你對我太失望，可是每次考試卻仍是不如人意。那次考了89分，你說我很冤啊，又讓我好好背書，鼓勵我；我題目不會時，你會耐心的教導我，而我除了感激之外還有一絲絲的感動。
每次來上課，你都會坐在凳子上講，剛開始覺得你是累了，后來班主任把我們罵醒了，歷史老師有身孕了，終于知道你為什么會坐下講課了，為什么會雙手叉腰了。
歷史是最后一場考的，當晚上我們還在背書時，你來了，為我們答疑，不停地有人舉手，你就來來回回地走動，沒有擔心自己的身體，關注的是我們的成績，我們的疑慮。
一朵花在心房悄然綻放，永開不敗。
晚風徐徐，天氣仍有絲薄涼，雖不徹骨，卻可凍身。班里不少人感冒了，而你卻會在第二節(jié)晚自習時來我們班，因為缺了幾節(jié)課，你會想盡辦法給補回來，而我們卻時常怪你，怪你搶了我們的作業(yè)時間，卻沒有想過，你也要休息；你有身孕，在那么晚了還要一個人騎電動車回去，沒有想過二三月份的晚上，風會涼，會感冒，怪不得林老師會說我們沒心沒肺。
我們是自私的，從你那里獲得了知識，最后卻會一腳把歷史踢開，把你“踢開”。
老師，謝謝你！老師，對不起！
你從我單薄的青春，打馬走過，穿過紫堇，穿過木棉，以老師的名義，留下一地的記憶和思念。
抒情的作文 篇6
我喜歡烈日炎炎的夏天，金風送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春季。
你瞧，春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的腳步向我們走來了�！昂衾怖病薄ⅰ昂衾怖病�，這時誰在唱歌？哦！原來是風姑娘在唱歌��！一陣風吹過，萬物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這美麗的世界。這柔和的春風吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來了許許多多可愛的小動物，也吹來了辛勤的農民伯伯，田野里一片生機勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘這又是誰在作響呢？仔細一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來得轟轟烈烈，而是無聲無息來到這個世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤著萬物。大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡�；▋翰輧簶鋬�，所有的萬物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來。
我望著窗外，看到了令人回味無窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個個挺起了背，精神抖擻地向著太陽。鳥兒們也不知從哪兒鉆了出來，你追我趕，給蔚藍的天空又增添了幾分活力。
這柔和的春風，柔和的春雨，不正是春季的使者嗎？
抒情的作文 篇7
窗外一棵高大的柳樹隨著夕陽映進我的眼簾：粗壯的枝干牢牢地抓住地面，被風兒吹動的枝條如浪花般涌入我的心田。柳樹來了！
初春時節(jié)，大地充滿生機，小草從土里鉆出來，小柳樹也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各種動物也從洞里爬出來。貪婪的享受著春光。書上說，柳樹生出綠葉是因為它要汲取豐厚的養(yǎng)分，這樣才能在夏天為人們解暑，帶來生機。柳樹來了，在沉默中努力。
夏天，驕陽炙烤著大地，家中的人們都喜歡到高大繁盛的柳樹下面去乘涼避暑，柳樹用它那碧綠的葉子無私的為人們遮擋了暑氣，而自己卻忍受著太陽的灼燒。柳樹來了，帶著濃蔭中夾雜的愛的`奉獻。
秋日，生機勃勃的大地漸漸平靜了起來，已不再有往日的生機：小草被秋霜染成白色，柳樹的豐姿也黯然而去葉子被染成了金黃色，隨著秋風，輕輕飛舞到地上。我看到黃葉落在腳下，心中有些悲傷，但想起樹葉將被土壤吸收，做為來年楊樹的養(yǎng)分。落葉不是無情物，化作春泥更護柳。柳樹來了，帶著養(yǎng)分，帶著感恩。
冬天，大地凄涼，柳樹也只是露出黑黑的樹干來。大雪過后，世界靜悄悄的，呈現(xiàn)在眼前的如一幅淡雅的水墨畫。
抒情的作文 篇8
校園的早晨，可算最活躍了！
教室里，同學們一邊繪聲繪色地朗讀課文，一邊等待老師�？墒牵行┩瑢W非但不讀書，而且還在座位上跟四周的同學講話。這種行為，不但害了自己，而且還影響了正在學習的同學。別班的同學，有的正在津津有味地聽老師講蝴蝶的品種和蝴蝶的形狀以及樣子，有些同學還時不時地發(fā)出“哇”地聲音，有些同學被美麗的蝴蝶陶醉了呢！
操場上，有的同學在那兒鍛煉身體，這可是一種好習慣哪！
叮鈴鈴下課了，許多同學飛奔出教室，組織同學玩游戲，如：“寫王字”、“貓捉老鼠”……這種游戲既好玩，又輕松。有些同學浮在窗戶上，觀看一樓的花壇和在遠處的風景。
校園的早晨既是緊張的，又是熱鬧的。
因為校園有一個美麗的魚池，里面養(yǎng)了許多魚。有些低年級的小朋友特別喜歡這些魚，特地回家把魚食帶到學校。等下課時，坐在魚池旁邊的大石頭上，撒一些魚食放入水中，那些調皮的魚一看見食物，都爭先恐后地去搶魚食吃�？此麄兡欠N貪吃勁，把那位小朋友可逗笑了！
有些女同學陪著知心朋友手牽手地慢慢地走在一條狹窄的用鵝卵石鋪成的小路上散步。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這次校園的早晨靜悄悄的，連一枚針掉在地上也聽得見。
抒情的作文 篇9
年輕時：有時間，有精力，沒錢。中年時：有精力，有錢，沒時間。老年時：有時間，有錢，沒精力。這話出之何處，何人所說，我早已忘了，忘得一干二凈。在我看來，遺忘便是對自己的寬容，遺忘更是一種美。所以，我忘了。
找個角落蹲下來，看著街上來往喧鬧的人流，不自主的笑了，無可奈何，年輕的時候拿命去換錢，暮年，卻又拿錢來換命。這便是人的一生嗎？用青春掙來的錢，卻買不來青春，這或許就是人生最大的悲哀。請不要讓金錢遮住了你那雙用來看世界的眼。
甲：我跟你沒完！
乙：為啥，咱倆有多大的仇！
甲：最少五百塊錢的！
過去，金錢只是一種貨幣。而如今，金錢卻成為了一種可以衡量感情的無上貨幣！
從我們呱呱落地，隨后咿呀學步，在我們無所顧忌的童年，允許任性的青春。。。。。。最終，時間把我們留在了現(xiàn)在，回不到過去，到不了未來，就只有現(xiàn)在。
我們呱呱落地，我們一無所知，我們咿呀學步，我們唯一能做到的便是那不如意的哭泣。似乎眼淚是萬能的，她能讓我們不再饑餓，她能給我們驅趕嚴寒，她能讓我們的身體健健康康。直至垂髫之年，豆蔻之齡，我們似習慣了哭泣，稍有不如意，便讓那廉價的淚水無盡的流淌。
此時的我們已有自己的思想，雖說尚未到達自主，但我們已經知道我們想要什么�？匆娏阕毂氵~不開步子，瞧見玩具，那渴望的目光一直在玩具與大人的臉龐之間流連。此時的我們很單純，單純的把一切寫在臉上，單純的我們擁有一張?zhí)煺娴哪橗�，讓人不忍欺騙，不容欺騙，童年的世界本沒有謊言與欺騙。
童年之后的年紀，似乎能理解了一些與自身無關的情緒，這種情緒帶給我們的是壓力。心智本就不成熟的我們扛著壓力與期望在這個世界像無頭蒼蠅一樣，跌跌撞撞的走著，只是我們還不知道哪里才是前方。似乎習慣了童年的無所忌憚，這時的我們依舊允許自己的放縱，不管虛度了多少光陰，不管空添了多少歲月，我們依舊任性的放縱。直到外圍因素與自身的觀念發(fā)生了不可和解的沖突，我們產生了煩惱，在煩惱中我們學會了思量。思量昨天，思量現(xiàn)在，思量明天。只是前額皮質似乎無法穩(wěn)勝右邊的力量。。。
就這樣我們渾渾噩噩的被時間推到了現(xiàn)在，雖然我們極其的不情愿，但時間從來不會和我們商量。成年的我們，更具理智。理智的我們知道自己該怎么樣，知道自己不能怎么樣，知道自己想要什么，知道自己不該要什么。但可悲是我們不知道怎樣保持理智，就像我們對凌亂的房間來一個徹底的整理，但十天之后房間又恢復了原樣。隨著年齡的增長，我們具有未成年所不具備的理智，同樣我們也擁有了未成年所沒有的壓力。我們隱約知道了什么是明天，但卻無法明了前方的道路。對于明天的迷茫和明天帶給我們的無窮壓力讓我們的理智不再那么理智，對于閱歷增長帶來的誘惑，我們有時變得難以抵制
我們?yōu)榱嗣魈焖冻龅呐Γ坪跤辛诉M步，但隨著閱歷的增長，我們也看到了前所未有的誘惑。對于付出的小小成功，我們對自己給予了肯定，于是我們就像道德光環(huán)效應所說一樣，面對誘惑，我們允許了自己的放縱，并且安慰自己說就這一次，沒事的是的，現(xiàn)在來說是沒有問題。但一段時間后我們發(fā)現(xiàn)我們似乎沒有任何的進步所說，如果說有，那似乎只有我們多活了這么一段時間，僅此而已。
你的立場所在，就是你的責任的中心。你的思想所及，必須是你行動的正確導向標。堅持，一定要成為你行動的影子。
你的立場所在就是你的責任的中心。就拿一個男人來說，作為一個人，他要對自己負責；作為一個兒子，他要承擔起對父母的責任；作為人夫，他要盡到愛人的責任；作為一個爸爸，他要對自己的子女負責；作為社會的一員，他要對這個社會負責。。。立場，便是責任的中心。
你的思想所及，必須是你行動的正確導向標。每個人都有思想，思想是付出實踐的基礎。比如：你今天午餐想吃兩個炸雞腿，一個漢堡，一杯可樂（前提是你有這么大的胃口），這完全沒問題，只要你去買，思想是行動的坐標；假設你是個肥胖癥患者，那么你還會去買這些東西嗎？（當然，如果你不在意這樣做的后果，恭喜你，你完全可以這么做）這些東西只會增加你心臟的負擔，為了你的健康，你必須放棄這些美食帶來的誘惑，理智的你更會選擇低卡路里的綠色食物，這樣的思想才是你行動的正確導向標！
在天涯中曾看到一篇帖子，樓主是一個80后，他說感到自己現(xiàn)在一無所有，對于明天更是迷茫。評論中有一條這樣說中國十三億人，有十二億人在迷茫自己的未來。先不說這句話的真是性。不得不承認，迷茫是一個普遍的問題。對于未知，人類總是充滿了迷茫和恐懼，明天就是未知，可悲的人類�。Υ�，我的評論是認準一條路走下去，只要死不了，那都不叫事。或許評論有些極端的成分，但我相信這就是一種堅持。
在百度貼吧，有人發(fā)帖說我這人很懶，我做事總是半途而廢！諸位道友，有何良策助我改掉這惡習？小生感激不盡。。。。。。有人評論說我也和你一樣我相信很多人都是一樣，面對無線的壓力和思考，你的意志力會逐步下降。雖然我也好想回上一句同上但我想了想還是這樣回復良策不敢，建議到有，不知樓主能否做到。
第一：為你制定一個短小的目標（比如：我今天下班之后洗衣服）第二：先做到第一點再說他追問做到了，貌似也不長久的確，這是一個很現(xiàn)實的問題，而且是一個很符合人性的問題，但我認為問題的關鍵還是出在人的身上，潛意識里我們總會有一種思想：算了，明天再做吧，反正明天有的是時間。
然后就明天的明天，幾近于明日復明日，是的明日何其多，直到實在無法推到明天了，我們才無奈的選擇了今天搞定它！對于明天的依賴性，造就了我們今天的惰性，我們總是把明天想得太過美好，認為明天一定可以搞定的，那明天的事情呢？難不成明天就會有四十八個小時供你自由發(fā)揮？于是我回復是你或許有一個很大的目標，但在這個目標之下你可以制定很多的小目標，通過逐步完成這些小目標來接近大目標，畢竟一個長遠的目標容易讓人盲目，失去方向，不知道下一步該怎么走。堅持，一定要成為你行動的影子。
有時候，我們似乎真的堅持不下去了，我們感到疲憊，我們感到無力，我們感到世界一片灰暗，根本找不到一個螢火蟲的光亮，失敗讓我們我們對成功有了恐懼，雖然失敗是一種邁向成功的經驗積累，但我們永遠不確定下一次失敗的原因。于是我們煩躁，我們悲傷，我們頹廢，我們找不到堅持下去的理由，并對自己說或許我就是這樣一個人，注定我成功不了對，你的確成功不了，對于那些失敗上百次的來說而堅持不懈的人來說，你沒有成功理由。
或許就是，成功者找方法，失敗者找借口。你失敗了幾次，就找不到堅持下去的理由；而那些失敗了幾百次的人卻怎么也找不到放棄的理由。給自己的一點時間，想想自己的以前堅持下去的理由，想想自己的下一個目標，想想自己的最終目標，再看看那些還在堅持不懈的人，看看那些比你付出更多努力的人。同樣是人，同樣的為了目標，你找不到放棄的理由。不要悲傷，不要頹廢，你能看到明天的成功嗎？你能看到明天的快樂嗎？明天一樣有悲傷，只是你成功了便看到了快樂，同樣今天不只是悲傷，今天同樣有快樂，為何你固執(zhí)的揪著悲傷不放？為何你對今天的快樂視而不見？
我們的成功一定是自己努力的結果！同樣，我們的失敗，也是敗在了自己的手里。我們不需要滴水穿石，不問滴水能不能穿石，因為即使透穿了這塊石頭，這塊石頭對于我們也沒有太過實質的用處。但如果我們把這當成一個目標，那么他的性質就改變了。
就像愚公移山，這確實是愚蠢的行為，但愚公的目標是果斷移了這山！相信我們是當事人，我們一定會問移山？這么大一座山能移完嗎？對，到底能不能移完？這是對意志力的一個巨大考驗，考驗我們到底能不能堅持下去。愚公移山是很愚蠢的行為，但移完整座山是愚公的目標，這個時候能不能移完整座山便成為了一個徹底的偽命題！
在成功的道路上，在人生的道路上，在我們完成目標的道路上，總是有太多的偽命題，而這些偽命題還是出自我們自己之手，更關鍵的問題這些問題往往會影響我們很久很久，甚至影響我們的目標。
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