留住抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的留住抒情作文，歡迎閱讀與收藏。
留住抒情作文1
記得有人在我的畢業(yè)留言冊上寫了這么一句話：“在第二個(gè)十字路口徘徊的我們，不知道是否還會(huì)走同一條路？”我默默地想，現(xiàn)在的無憂無慮，是否意味著離別時(shí)的淚流滿面？
我們從相遇，到認(rèn)識，到朋友，到了解，最后，到了知己。只一個(gè)個(gè)片段，都是我難以割舍的。我喜歡你的溫柔，你的善良。記得有一次，我為了試探你，故意把筆弄到地上，想看看你會(huì)不會(huì)幫我撿，結(jié)果不小心扔得太遠(yuǎn)，扔到了老師的腳下。老師很生氣，說：“誰扔的? ”“我！”我和你異口同聲，老師又問了一遍：“到底是誰扔的？”你連忙說：“對不起哦，老師，她是怕我被你罵才說是她的，是我，是我�！崩蠋熡脩岩傻难凵窨纯茨�，又看看我，因?yàn)槟阋恢倍寄敲垂郧�。老師說：“算了算了，下次注意�！毕抡n了，我叫住你，大聲說：“誰讓你說是你干的？你再這么說，我們就絕交。”我頭也不回地走了，你很委屈，一到班里便哭了起來。同學(xué)們都來安慰你，說為我這種鐵石心腸的人做這種事，不值得。但你卻反駁他們說，我是為了不讓你受牽連，才這么說的，不怪我的。我被感動(dòng)了，走過來跟你道歉，你卻拼命說不是我的錯(cuò)……
不管我們將要分得多遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住你，記住那句“不是你的錯(cuò)！”
留住抒情作文2
我把永恒留住
嫩綠的草兒鋪滿大地
美艷的花兒點(diǎn)綴草坪
和煦的風(fēng)兒吹來愜意
我愛春天的綠
我愛春天的美
我愛春天的萬紫千紅
如果可以，我把春天留住
讓人們美美地欣賞這自然的圖畫
溫暖的陽光照耀大地
炎熱的陽光干涸大地
余輝的陽光不舍大地
我愛陽光的暖
我愛陽光的烈
我愛陽光的不舍
如果可以，我把陽光留住
讓每個(gè)人都能享受陽光的光輝
嚴(yán)肅的爸爸激勵(lì)我
溫柔的媽媽愛憐我
調(diào)皮的弟弟惱怒我
我愛爸爸的嚴(yán)肅
我愛媽媽的溫柔
我愛弟弟的調(diào)皮
如果可以，我把親情留住
同他們共享人世間的繁華
親切的時(shí)間記錄成長
寶貴的時(shí)間流過人生
無情的時(shí)間殆盡生命
我愛時(shí)間的親切
我愛時(shí)間的寶貴
我愛時(shí)間的無情
如果可以，我把時(shí)間留住
重新彌補(bǔ)以前浪費(fèi)的光陰
稚嫩的生命像種子一樣成長
成熟的生命像果子一樣豐碩
衰老的生命像花兒一樣凋零成泥
我愛生命的稚嫩
我愛生命的豐碩
我愛生命的凋零成泥
如果可以，我把生命留住
讓她變得更加豐富多彩
………………
永恒的春天
永恒的陽光
永恒的親情
永恒的時(shí)間
永恒的是生命
……………………
如果可以，我把永恒留�。�！
留住抒情作文3
嫩葉想留住陽光，吸收養(yǎng)分;鳥兒想留住枝干，得以安窩;蜜蜂想留住花兒，采集花粉。但是它們都像掛在地平線上的夕陽那樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。
沿著記憶小河，逆流而上，回到五年前。
那時(shí)，我們正在一個(gè)小島上，凌晨的鬧鐘，把我們從睡夢中拽了出來。
那時(shí)才四點(diǎn)，為什么要那么早起床呢?要和太陽賽跑!我們要趕在日出之前，步行一段山路，看日出。
走出客棧，帶有咸味的海風(fēng)撲面而來，黎明之前，是一天中最黑暗的.時(shí)候，沒有手電筒的照明，眼前總是漆黑的一片，一陣風(fēng)吹草動(dòng)，一聲從樹林里傳來的聲音，都能嚇得我毛骨悚然。走在小路上，莫名其妙地覺得“如臨深淵，如履薄冰”。
天色漸漸亮了起來，看似好事，卻是在提醒我們，一場與太陽的較量將要失敗了。于是，我們只好加快腳步，不能停下補(bǔ)充體力。
終于，在日出之前，趕到了海灘。天邊微微泛出光芒，遠(yuǎn)處的浮云，好像一道道“一”字。忽然，太陽露出了它的一角，整個(gè)天空亮起來了。一道一道“一”字被陽光染成橙色，波光粼粼的水面上折射出勝利的光輝。大家趕緊拿出相機(jī)，留住這美妙的畫面，留住這美好的時(shí)刻。
還來不及欣賞美麗的朝霞，太陽就離開了海面，留不住的日出，消失了。
美好的事物，是難得的，也總是短暫的，我們只有通過戰(zhàn)勝更多的困難，才能將其永遠(yuǎn)地保留在記憶之中!
看太陽變得如此金黃，越升越高，我們留下足跡，留住記憶，離開了……
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