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關(guān)于抒情作文（精選52篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
今天我們明白了一個(gè)很深刻的道理，是什么呢？
今天我們上課上的好好地，突然學(xué)校廣播播放了失物招領(lǐng)報(bào)告。原來(lái)是一位同學(xué)撿了一角錢(qián)上交個(gè)了教務(wù)處啊。聽(tīng)了后同學(xué)們便在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
"切，才一毛錢(qián)都撿，還上交了，真沒(méi)出息。“
“就是啊，我看都不看。"
"哎呦！你看得了嗎，你家還沒(méi)有呢。它都快成古董了！“
老師聽(tīng)了忙是制止，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們別說(shuō)了，這位同學(xué)不是好學(xué)生嗎？他撿的是錢(qián)！這是一個(gè)概念哦，不是用來(lái)衡量的哦。而且正如小明說(shuō)的，他都快成古董了，難道這為同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎？“
我們聽(tīng)了也覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，便也贊揚(yáng)起了那位同學(xué)。
看來(lái)今天我們上了一節(jié)人生課啊。
抒情作文 篇2
時(shí)光匆匆而過(guò)，時(shí)光不會(huì)因?yàn)槿魏我粋�(gè)人而停留不走。幾年前我還是一名小學(xué)生，那是的我以為時(shí)光會(huì)過(guò)得很漫長(zhǎng)，我還有好多好多時(shí)間可以去學(xué)習(xí)，卻不曾想過(guò)時(shí)光是不會(huì)倒流的，他只會(huì)像流水一樣匆匆流逝。那時(shí)的我整天瘋瘋癲癲的和伙伴們玩著、鬧著、嬉戲著。從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要好好珍惜時(shí)光，只是一味的貪玩，殊不知美好的時(shí)光消逝的是那么得快。眨眼間的時(shí)間幾年過(guò)去了，我如今已是一名中學(xué)生了。時(shí)光匆匆消逝，我要好好珍惜她，不要再虛度光陰。come on !
抒情作文 篇3
過(guò)去，你也許是一個(gè)失敗的人，也許你受夠了失敗的滋味，你想振作卻振作不了。過(guò)去，你也許是個(gè)異常成功的人，但是你卻因此而失去了許多事情，友情、親情……
現(xiàn)在，也許你已經(jīng)成功了，可這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，成功也許會(huì)令你失去很多東西……現(xiàn)在，你也許失敗了，而且是一敗涂地，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你又重獲了很多東西，包括友情、親情……
未來(lái)……誰(shuí)都不知道，也無(wú)法預(yù)測(cè)，未來(lái)是靠自己去開(kāi)創(chuàng)的，我的這篇文章并不是說(shuō)叫你不要追求成功，而是為了警戒你，千萬(wàn)不要為了成功而出賣(mài)自己身邊的人，關(guān)心你的人，不要辜負(fù)他(她)們的一片苦心。還有失敗并不代表一切，今日失敗，但也許你明天就會(huì)成功，就算你是失敗者，但我堅(jiān)信終有一天是成功者，別放棄希望。
過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，都是屬于你自己的，成功與失敗，就看你自己。
抒情作文 篇4
青春在我的眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每個(gè)字母都可以激起無(wú)限想象。
青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，到達(dá)光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們聆聽(tīng)各種的天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的循循教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己的方法走向?qū)儆谖覀兩倌甑那啻褐琛?/p>
抒情作文 篇5
在滿山遍野中，有一種植物又小又嫩它就是——小草。
小草沒(méi)有樹(shù)木那樣高大，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，可我為什么要寫(xiě)它呢？因?yàn)樗瑹o(wú)聞地為大地增添光彩。
小草是那么不起眼，是那么柔弱，有時(shí)候還會(huì)被重物壓扁�？墒菦](méi)有了小草，大地就變得光禿禿；沒(méi)有了小草，鮮花、樹(shù)木就沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，垂頭喪氣的。小草雖然小，但它的作用很大，它使大地充滿了生機(jī)。
環(huán)衛(wèi)工人就像小草一樣，每天早上至晚上，大家都能看到環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生，他們工作不是為了錢(qián)，而是為了我們所生活的環(huán)境。哪兒需要他們，他們就在哪兒工作。不管刮風(fēng)還是下雪，不管天寒還是霜凍，他們總是任勞任怨，讓環(huán)境保持干凈。
環(huán)衛(wèi)工人不炫耀自己的成就，他們是那么的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)他們的那種品質(zhì)，讓世界變得更美好！
抒情作文 篇6
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”還是那輪夕陽(yáng)，那輪能給予我們陽(yáng)光，默默無(wú)聞，悄然離去的夕陽(yáng)。
看��！那輪深紅的太陽(yáng)就要落山了，漸漸地，緩緩地，羞澀地躲進(jìn)西邊山頭，它用余光，用僅有的一絲陽(yáng)光，染紅了半邊天，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“我雖然即將西落，但也要將最后一縷光灑向大地！”堅(jiān)毅的品格，頑強(qiáng)的精神，透出一股英雄氣！是啊，從朝氣蓬勃的一輪朝陽(yáng)，到漸漸西沉，還盡放余光的夕陽(yáng)，像偉人們的一生，不是嗎？
那柔和的、金黃的陽(yáng)光，灑在大地上，就像鋪上了一層地毯；灑在山頭上，就像山頭結(jié)出了累累碩果；灑在水面上，微波蕩漾。明晃晃的，那種說(shuō)不清的美……
夕陽(yáng)，每天早早爬上山頭，如此耀眼；黃昏漸漸西落，如此柔和；每天如約而至，如此準(zhǔn)時(shí)……他為的又是什么呢？
夕陽(yáng)美，夕陽(yáng)的景美，夕陽(yáng)的品質(zhì)更美，尤其是那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
抒情作文 篇7
隨著時(shí)間的流逝，我們也在一天天的長(zhǎng)大從以前一個(gè)什么都不會(huì)做的小孩子，變成了一個(gè)可以獨(dú)立承擔(dān)許多事情的大孩子，在這個(gè)變化的過(guò)程中，我們不斷地成長(zhǎng)著。
我覺(jué)得我們現(xiàn)在應(yīng)該自力更生了，我所說(shuō)的自力更生并不是說(shuō)讓我們脫離父母去獨(dú)立生活，而是在自己力所能及的范圍內(nèi)，獨(dú)立去做一些事情。比如說(shuō)我們可以在晚上放學(xué)的時(shí)候，幫助媽媽去小區(qū)門(mén)口買(mǎi)純牛奶，我們可以在每頓飯吃完以后，主動(dòng)幫助家人洗碗，這些小事情都是我們現(xiàn)在可以做的了。
行動(dòng)起來(lái)吧同學(xué)們，盡我們的能力，做一些力所能及的事情!
抒情作文 篇8
瞧，窗上的冰花有的像小兔子，有的像小熊，有的像大象，有的像房子……真是太奇妙了！
冬天，太陽(yáng)曬在身上覺(jué)得很溫暖。不過(guò)，我最喜歡下雪雪花飄舞，像一只只蝴蝶在空中飛著，還可以堆雪人、打雪仗。
人們覺(jué)得冬天沒(méi)有生機(jī)，但松樹(shù)還是綠的，像戰(zhàn)士挺直了身子，顯得格外精神。樓下的梅花開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣芳香，讓我想起了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這兩句詩(shī)。
人們覺(jué)得冬天很冷時(shí)就會(huì)這句話來(lái)安慰自己：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”看，幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在光禿禿的樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著，它們好像在呼喚春天的到來(lái)。
我愛(ài)冬天！
抒情作文 篇9
隨著時(shí)間的流逝，一晃17年過(guò)去了，但我對(duì)你的思念，卻從未改變。
5歲那年，像烏云轉(zhuǎn)變一般，從未想過(guò)的事發(fā)生了，最親愛(ài)的你離我而去了。那一年，我的世界一片烏黑，不明白我最?lèi)?ài)的你為何離開(kāi)我，一個(gè)人去到我伸手夠不著的藍(lán)天，我哭了，但是眼淚能把你帶回來(lái)嗎？
看，泉水在叮叮咚咚地流淌，那氣息，像及了我對(duì)你的思念，親愛(ài)的你，能看到嗎？
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱著，那歌聲，像及了我對(duì)你的呼喊，親愛(ài)的你，能聽(tīng)到嗎？
白云朵朵，承載著我對(duì)你的愛(ài)與祝福，月亮彎彎，寄托著我對(duì)你的深深的想念，親愛(ài)的你，在天堂一切可好？12年過(guò)去了，對(duì)你除了愧疚還是愧疚，我想對(duì)你說(shuō)：
謝謝你，給了我愛(ài)與關(guān)懷
謝謝你，給了我快樂(lè)的童年
謝謝你，在我最需要照顧的階段
給了我，幸福與溫暖
親愛(ài)的奶奶，從未報(bào)答過(guò)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你卻離我而去，對(duì)你懷念，只能是~~永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
抒情作文 篇10
小草，多么富有生機(jī)�。∫粋�(gè)生機(jī)勃勃的“小家伙”啊，它是綠色，清新的，看上那么嬌嫩，那么惹人喜愛(ài)�。�
小草，多么頑強(qiáng)的一個(gè)“小家伙”啊！就算下了狂風(fēng)暴雨，也壓不倒它的堅(jiān)強(qiáng)的身軀，也壓不倒它的嫩綠色的身影……它多么的頑強(qiáng)啊，它似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)滅亡，一片接著一片的綠色，有它在的地方都是那樣的美麗，那么的純真，那樣的清新��！
小草，有著多么崇高的一個(gè)美德啊——默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。在它的身上有著許多姹紫嫣紅，五顏六色的花朵，它呢？不為那些艷麗的顏色，不為那些芬芳撲鼻的味道，只默默地襯托別人……
小草啊，我多么喜愛(ài)你！
抒情作文 篇11
我是一棵身在一所小學(xué)的野草，是一棵不起眼的野草，那些美麗芬芳的花朵和俊俏的小樹(shù)枝擋住我，讓我長(zhǎng)年見(jiàn)不到陽(yáng)光。
小花說(shuō)我長(zhǎng)得難看；我心里暗暗的自卑，為什么我是一難看棵野草，要是是一朵美麗的鮮花該多好啊，在哪兒站著都自豪，我開(kāi)始想像我是一朵漂亮的小花，是花壇里最顯眼的小花，人人都夸我，太陽(yáng)那溫柔的光芒灑在我身上，是多么舒服��！
一天一個(gè)人走到花壇邊，一手摘下小花，我開(kāi)始慶幸自己的不顯眼。我的鄰居小花就這樣被摘走，那人玩一會(huì)兒，順手扔掉小花，小花在操場(chǎng)上慢慢的死去。原本以為做一棵野草就可以開(kāi)開(kāi)心心的生活，可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，我慢慢的長(zhǎng)大，在花壇中有的顯眼，來(lái)幾個(gè)小學(xué)生。把我拔起來(lái)，扔在地上，太陽(yáng)公公照的我呼吸困難，慢慢的我身上干，我看到樹(shù)哥哥在那兒挺著身軀享受著陽(yáng)光，我下輩子要是做一棵大樹(shù)那該多好��！那就沒(méi)有人傷害我，我也不會(huì)被人瞧不起。我?guī)е鴫?mèng)想閉上眼睛。
抒情作文 篇12
我要一步一步的往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的汗與淚，總有一片屬于我的天。
人生就像一條漫長(zhǎng)的路，人就像背負(fù)著重量級(jí)大殼而軀體軟弱的蝸牛，在屬于自己的路上，瞄準(zhǔn)屬于自己的目標(biāo)，一步一步笨拙的向上爬。
蝸牛總是背著那重重的殼，沒(méi)有怨言的前進(jìn)著，每一次前進(jìn)時(shí)，他們的前方不是路，是他們的目標(biāo)，夢(mèng)想。盡管有時(shí)會(huì)滑落，也會(huì)遇到障礙，但他們相信只要堅(jiān)持不懈，前方一定是海闊天空。
經(jīng)歷的傷都不感覺(jué)同，我要一步一步的往上爬，等待陽(yáng)光的降臨。
堅(jiān)持是滾滾東去，濤濤不絕的江水，堅(jiān)持是亙古不變的日出日落，堅(jiān)持是攀登珠峰頑強(qiáng)向上的足跡，堅(jiān)持是人類(lèi)的動(dòng)力源泉。
我是不停止的風(fēng)，追逐燦爛的星空，從不曾有過(guò)改變，從不厭倦。我有不服輸?shù)拿龋分馉N爛的時(shí)空，我不曾疲倦，我要我的生命更燦爛，我要我的天空更蔚藍(lán)，我就要飛得更高。
蝸牛依然在爬，因?yàn)樗�，只要�?jiān)持，永不放棄，海闊天空就在面前！
抒情作文 篇13
美好的世界里，為什么有功課？為什么要有補(bǔ)習(xí)？森林里的獅子在自由地奔跑，我們卻像被關(guān)在水族箱的魚(yú)直到死，不能體會(huì)世界的美！
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，功課一定要怎么多嗎？功課是個(gè)學(xué) 習(xí)上的幫手也是個(gè)無(wú)情的人，功課不能讓我們得到快樂(lè)，只能讓我們被功課嚇得落荒而逃，老師，你不能讓我們過(guò)著好日子功課少一點(diǎn)，讓我們多了解這世界。狗 狗，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，你就不能知道我對(duì)你的關(guān)懷，狗狗，我關(guān)懷你照顧你時(shí)你卻把我當(dāng)作壞人而離開(kāi)我，當(dāng)我暮氣沉沉?xí)r，狗狗你才過(guò)來(lái)找我。
悲傷，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，當(dāng)你不該出現(xiàn)時(shí)，你卻一直給殘酷結(jié)果讓我悲傷，悲傷，你存在的意義是什么，讓我們大家悲傷嗎？我真希望你消失一下子，或許我們大家就不再如此悲傷了！悲傷要勇敢面對(duì)！
快樂(lè)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，人生有悲傷也會(huì)有快樂(lè)，快樂(lè)，你的存在讓世界更美妙，你的存在讓家人更和諧，快樂(lè)和悲傷都面對(duì)，快樂(lè)時(shí)，你就要珍惜！
大家，我這小小的心愿，你聽(tīng)了嗎？
抒情作文 篇14
炎熱的夏天終于過(guò)去了，院子里紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑著一片片金黃的落葉，啊!秋天來(lái)了。
人們常說(shuō),秋天是豐收的季節(jié)。有首兒歌唱的好:“秋天到秋天到,地里莊稼長(zhǎng)得好.棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰........”五彩斑斕的秋天透著成熟的氣息,充滿著豐收的喜悅，秋天是慷慨的、無(wú)私的，然而它只對(duì)勤勞的人慷慨無(wú)私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。
秋天,美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的春天一樣另人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。
我愛(ài)秋天,愛(ài)秋天那特有的絢麗多彩,生機(jī)勃勃,更愛(ài)秋天那累累的收獲和無(wú)限的希望。
抒情作文 篇15
小草，再普通不過(guò)了，可它卻有十分堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
你是否有留意過(guò)，那些小小的微隙？墻根上，小草在不屈向上，迎接陽(yáng)光；磚縫里，小草以一己之力破壁，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。在千年冰封的雪山上、凍土中，也能泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意！在風(fēng)暴中，高大挺拔的大樹(shù)難以招架，而小草卻不向風(fēng)暴低頭，伏倒在地也會(huì)再次挺立。歷經(jīng)磨難而依然幸存的小草，多么地令人佩服！
古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草雖看起來(lái)微不足道，軟弱無(wú)力，但它卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地活著：為了生存，它選擇了與困境抗?fàn)幍降祝?/p>
小草如此堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)擞趾螄L不該如此呢？在工作、學(xué)習(xí)中，我們也不應(yīng)該在困難面前低頭，而是應(yīng)該在逆境中求生，堅(jiān)強(qiáng)不屈，最終克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
學(xué)習(xí)小草，可以讓我們變得更加強(qiáng)大！
抒情作文 篇16
我有一個(gè)特別好的班主任，，從不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，遇到好詞為我劃上方塊……但遺憾的是，每當(dāng)寒暑假時(shí)，她作業(yè)留的特別多，除了一科一本，還有擴(kuò)展題無(wú)數(shù)，非常累人。
寒暑假，英語(yǔ)考前輔導(dǎo)、教學(xué)奧數(shù)、作文特長(zhǎng)班、鋼琴課……一堆課外班把星期一、二、三、四、五占得滿滿的。好不容易有一個(gè)周六日，還被一大堆作業(yè)重重包圍。白天7點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，夜以繼日，什么時(shí)候是個(gè)頭�。�
又一年過(guò)去了，寒假來(lái)臨，繼期末考試結(jié)束，然后新年聯(lián)歡會(huì)，該到留寒假作業(yè)的時(shí)候了。新年聯(lián)歡會(huì)以后，老師抱著一打卷子走進(jìn)教室，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。 “叭”地一下，卷子躺在了講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這次考試的平均分是95.75分，位于全年級(jí)第一！”語(yǔ)音剛落，我們就興高采烈地討論起來(lái)�！耙虼�，除了一科一本之外，沒(méi)有任何作業(yè)了！”老師說(shuō)完，我們鼓掌喝彩，甚至有一些人都站起來(lái)鼓掌。我剛站起來(lái)不知誰(shuí)把我拉了一下，我又坐到了座位上。一下子坐空了。“啊”！我驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)而已。我想不久的將來(lái)，倡導(dǎo)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想也會(huì)成真。我們期盼著……
抒情作文 篇17
在一陣秋風(fēng)吹過(guò)后，一把把的樹(shù)葉又掉下來(lái)了，天氣隨之變冷了。
春天時(shí)，葉子們從樹(shù)枝里探出頭來(lái)，悄悄窺視著來(lái)去匆匆的人們，仿佛是好奇這個(gè)世界似的。過(guò)了幾天后，他們已經(jīng)慢慢地熟悉了這條街，站在枝頭上，感受著微風(fēng)送來(lái)的涼爽。一個(gè)月后，樹(shù)葉們長(zhǎng)大了，時(shí)不時(shí)向其他的樹(shù)葉打招呼。在平日里，小樹(shù)葉喜歡對(duì)過(guò)往的人們打招呼，但樹(shù)葉的一番心思人們卻看不見(jiàn)。
慢慢地，春天過(guò)去，夏天到來(lái)了。小樹(shù)葉們長(zhǎng)得更大了，迎風(fēng)招展，好像一面面旗幟和翩翩起舞的演員。小樹(shù)葉們成熟后，想要掙脫大樹(shù)的懷抱，可大樹(shù)的手牢牢得抓住樹(shù)葉們的根，讓它們想跑也跑不了。望著鄰樹(shù)上的樹(shù)葉們快樂(lè)的交談著，它們真想到那兒做客呀！
秋天終于來(lái)到，很多樹(shù)葉漸漸地變黃、變紅、變得更老了。這個(gè)時(shí)候大樹(shù)也到了遲暮之年，手抓得也不穩(wěn)了。小樹(shù)葉們趁此機(jī)會(huì)飄落下來(lái)，被環(huán)衛(wèi)工人掃去了……
冬天，枯葉落盡，大樹(shù)等待著新一輪生命的誕生。作者：五年級(jí)江嘉樂(lè)
老師點(diǎn)評(píng)：小樹(shù)葉每年都會(huì)經(jīng)歷生命的輪回，每次都努力的生長(zhǎng)著，我們也應(yīng)像他們一樣，無(wú)論何時(shí)，都做到向陽(yáng)生長(zhǎng)。
抒情作文 篇18
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”月亮是人們的寄托與思念，將古人的心思存放于此；月亮是人們心中的“偶像”“保險(xiǎn)柜”；月亮，更像是一個(gè)讓人重拾自我，讓我?jiàn)^發(fā)向上的激將法。每當(dāng)?shù)街星锕?jié)，嫦娥都會(huì)將桂花和冰輪掛在天空中，然后，吃起了月餅。
在這次中秋節(jié)來(lái)臨之際，我十分期盼圓月，因?yàn)楸喣軐⑽倚闹械南＜酱娣庞诳酌鳠衾�，百尺竿頭，更進(jìn)一步。而且，最近，我用天文望遠(yuǎn)鏡看到，嫦娥正在收拾“行李”。我猜后羿一定又在做蛋黃白蓮蓉月餅。而且我猜，也許后羿要用“意大利炮”把月餅“射”上去，或叫“東風(fēng)快遞”將月餅“遞”上去。看看誰(shuí)快嘍！還有，嫦娥現(xiàn)在讓玉兔代替她值班，她自己下凡人間吃五仁叉燒呢。也許到了中秋，孫悟空和八戒也忍不住了，于是就找了西王母，經(jīng)過(guò)一番“滔滔不絕”，他們吃了“天子月餅”，和嫦娥一起下凡人間呢。不過(guò)也好，好讓他們感受一下地球的魅力與李白喝醉酒時(shí)的才華。嘿嘿！
“對(duì)酒不覺(jué)眠，落花盈我衣�！辈诲e(cuò)，雖然“自古逢秋悲寂寥”，但是“我言秋日勝春朝”。雖然秋天不冷不熱，沒(méi)有色彩，到處衰敗，但是，光是一個(gè)中秋，就將它變成了金色。秋是美妙的！是神奇的！更是昂揚(yáng)的！我愛(ài)你，秋天！
抒情作文 篇19
夏天來(lái)了，美麗的荷花綻開(kāi)了燦爛的笑容，夏天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它歡快地跑著、跳著，他走過(guò)的地方都變得炎熱無(wú)比，孩子們可高興了，游泳池里充滿了孩子們歡樂(lè)的笑聲……
調(diào)皮的夏天盡情地跑著，天氣越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，熱得人們汗流浹背，大街上的行人越來(lái)越少，大概都回家避暑去了吧，小狗們都吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不停地喘著氣，知了在枝頭不停地叫著：“熱呀，熱呀！”孩子們可例外，你瞧，他們都在快樂(lè)的吃著冰棒呢！
夏天的雨奇怪極了，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒天上暗了下來(lái)，漸漸地烏云密布，突然，天上劃過(guò)了一道耀眼的閃電，可一眨眼又不見(jiàn)了，緊接著，“轟隆隆”，“轟隆隆”雷公公毫不客氣地拿起了他的法寶，嚇得大地娃娃身子抖了又抖，風(fēng)越刮越大，天上下起了傾盆大雨，大街上的行人都不知所措，有的慌慌張張地拿雨衣，有的忙著去躲雨，過(guò)了大約20分鐘，雨停了，云朵妹妹收住了她的眼淚，太陽(yáng)公公又露出了燦爛的笑容，照耀著大地，天氣又炎熱了起來(lái)，你說(shuō)，夏天的天氣是不是變化多端？
夏天可真是個(gè)調(diào)皮的娃娃，你看，這會(huì)兒又下起了傾盆大雨，是不是過(guò)一會(huì)又會(huì)天晴呢？天晴之后又會(huì)炎熱無(wú)比呢？
抒情作文 篇20
不知道是哪一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“把世界一切都承擔(dān)下來(lái)，最后卻忘了自己的人，往往是母親�！�
但又何嘗不是呢？母親是我們家付出最多，得到最少的人。她總是毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)，而我則沐浴在母愛(ài)的春雨中�；叵肫鹨郧埃赣H對(duì)我的愛(ài)隨處可見(jiàn)，我又何常發(fā)現(xiàn)過(guò)？
小時(shí)候，母親總是很啰嗦，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，好像都是為了我好。
自從我不經(jīng)意地說(shuō)晚自習(xí)回家會(huì)餓后，每天晚自習(xí)回到家里，桌子上便會(huì)有母親提前準(zhǔn)備好的一碗面或一個(gè)已經(jīng)削好的蘋(píng)果。看見(jiàn)母親那因常年勞累，而布滿老繭的雙手，想起累積成山的衣服，已被母親洗好晾在了陽(yáng)臺(tái)上。母親默默為我們付出，我們又何時(shí)為母親倒過(guò)一杯水，洗過(guò)一次衣服。
看到母親一根根白發(fā)，讓我想起了我直線下滑的成績(jī)，看見(jiàn)母親一條條皺紋，又讓我想起了我所犯的種種錯(cuò)誤，看到母親彎彎的背，讓我想起了我的懶惰。
母親對(duì)待我們像對(duì)待大熊貓一樣，寵著我們，我們何時(shí)回報(bào)過(guò)？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！本褪乾F(xiàn)在，能用寸草之心報(bào)三春之暉的人。又有幾個(gè)？不要忘了，默默為我們付出的人——母親。
抒情作文 篇21
夜幕低垂，時(shí)間歇斯底里地飛逝，此時(shí)已為午夜。跟在溫馨的太陽(yáng)照耀下的那喧鬧的小鎮(zhèn)相比，此時(shí)的小鎮(zhèn)就好比是在黑暗的月亮陪襯下的一座死城？？一座周?chē)M繞著一中幽靈般寂靜的死城，讓人感覺(jué)不到一絲的生命氣息。
此時(shí)，我正在這座渺無(wú)人煙的死城的街道上，孤獨(dú)且傷心地走著，漫無(wú)目的地走著。在這地獄之路上伴隨著我的，只有無(wú)情的風(fēng)和那被人所痛恨孤獨(dú)感和傷感。我，此時(shí)的身體正被無(wú)情的風(fēng)慢慢地折磨，此時(shí)的理智正被無(wú)義的傷感，我越來(lái)越茫然了，越來(lái)越不知道人生在世究竟是為了什么。
記得有人說(shuō)過(guò)，痛苦不會(huì)一直伴隨著你，幸福也不會(huì)躲避你，你會(huì)感到痛苦，是你不懂得用幸福之水來(lái)沖走痛苦的苦味，其實(shí)，在你們沉沉嘆息甚至流淚時(shí)，幸福一直在身邊朝你微笑。也許，他說(shuō)色話是對(duì)的，但，我不敢，我不敢嘗試去尋找幸福之水，正如他所說(shuō)的，我不懂得用幸福之水來(lái)沖走痛苦的苦味，我怕，我怕在我正要用幸福之水時(shí)，幸福忽然遠(yuǎn)去，痛苦繼而來(lái)臨，讓我跟痛苦……
抒情作文 篇22
燈光中有幾個(gè)影子在閃動(dòng)，一團(tuán)一團(tuán)蕩起微微漣漪，內(nèi)心無(wú)限孤寂。
投影機(jī)內(nèi)部有千萬(wàn)奇彩。若有若無(wú)，你可知我心意。
一聲聲充滿知識(shí)的聲音在耳邊回蕩。大燈開(kāi)了，白色的燈光閃爍，同伴們開(kāi)心的聲音沖破了心靈的枷鎖。我微微顫動(dòng)，是否有我內(nèi)心皈依的地方。一團(tuán)小火苗燃燒著，想靠岸卻不知為何靠不了岸，你何時(shí)來(lái)到我身邊幫幫我呢？我也渴望......
大燈關(guān)了，那盞小燈開(kāi)了，發(fā)出微黃的螢蟲(chóng)般的亮光，暗處，人影走動(dòng)。哦，那是無(wú)趣的“高興”再找趣呢！那一抹小身影嵌入心底。心底總算又增添了些許記憶。
筆尖，動(dòng)了。接著是“沙沙”的聲音在紙上“跳動(dòng)”著。投影機(jī)射出了知識(shí)的海洋，我“深陷其中”翱翔著，像海綿恣意吮吸著書(shū)海中的潮水。不知幾時(shí)之后，投影機(jī)關(guān)掉了迷人的色彩，小燈把最后一抹光收入了懷抱，大燈就不幸地發(fā)出了一片白光，你不該這時(shí)來(lái)的......
黑暗中，我走進(jìn)了電梯；黑暗中，我走出了大門(mén)；黑暗中，我心中竊喜，一絲愉快出現(xiàn)在心頭，或許這就是全新的開(kāi)始，也許吧……也許吧……
抒情作文 篇23
夏，一個(gè)熱鬧的名字，知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，人們搖著蒲扇，坐在枝繁葉茂的柳樹(shù)下乘涼。夏天的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而多云，時(shí)而低矮，仿佛是催人行動(dòng)的命令時(shí)而陽(yáng)光直射，好不寬恕，像是個(gè)威嚴(yán)的老人時(shí)而電閃雷鳴，大雨傾盆，像個(gè)頑皮的孩子。
是的，春天萬(wàn)紫千紅，秋天遍野金黃，冬天銀裝素裹，都曾使人傾倒。但是夏姑娘也有她別具一格的美。樹(shù)上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中，紅得那么鮮艷，那么可愛(ài)，活象一張張綻開(kāi)的笑臉。公園中，美人蕉別具一格，厚的綠葉中頂出幾朵紅艷、又帶點(diǎn)淡黃的花，婷婷玉立，說(shuō)她是美人蕉果然名副其實(shí)。荷花更是花中一絕，花紅得十分嬌艷，十分嫵媚，在那蒼綠的大葉與澄清如靜的池水的襯托下，簡(jiǎn)直像一團(tuán)火。��！夏天的花真是萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)！
夏天那樣的美麗可愛(ài)，她給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，也為我們?cè)鎏砹嗽S多情趣。夏姑娘生性活潑，但我覺(jué)得她又淳厚樸實(shí)她蘊(yùn)藏能量撫愛(ài)萬(wàn)物她辛勤勞作滋潤(rùn)果實(shí)，她任勞任怨，從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)頌而炫耀。
我愛(ài)夏天，愛(ài)綠色的夏天，萬(wàn)玩物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，更愛(ài)著到處是夏的足跡的大地！
抒情作文 篇24
人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行。旅行中有坦途也有彎路。甚至·有時(shí)還會(huì)陷入進(jìn)退兩難的時(shí)候。我還清楚的記得，08年在揚(yáng)州發(fā)生的一件事......
那次，在揚(yáng)州西湖，我們?cè)僮吡艘粋�(gè)鐘頭以后覺(jué)得有些累了，于是決定租一條電動(dòng)船。剛剛才欣賞了一段美景后，特然間湖面上狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就開(kāi)始了，同時(shí)狂風(fēng)的怒吼聲更響了。剛開(kāi)始我們不知所措。同去的妹妹嚇的哭了起來(lái)�？粗伙L(fēng)刮得不聽(tīng)使喚，媽媽也嚇的大聲嚷嚷：“怎么辦，怎么辦”這事我發(fā)現(xiàn)這樣是沒(méi)有用的。
應(yīng)該想方法，我平靜了下來(lái)。想到：“這船上不是有求救電話嗎？”于是我立即叫媽媽撥打電話，可打了幾次都打不通。這時(shí)雨越來(lái)越大，風(fēng)的號(hào)叫聲更大了，船好象要翻了，這時(shí)，我關(guān)照媽媽要冷靜，媽媽振作起來(lái)。我們努力一次又一次的嘗試把船往岸邊靠。天，終于成功了。于是我們獲救了......
其實(shí)，人生中的辦法總比困難多。只要你冷靜下來(lái)，多動(dòng)腦筋，就可以渡過(guò)難關(guān)。朋友，你說(shuō)不是嗎？
抒情作文 篇25
樹(shù)上的葉子綠了，就像是一頂綠帽子扣在這粗大的樹(shù)干上。
四年前，它還是一顆小樹(shù)苗，它總是在我不經(jīng)意間長(zhǎng)高一點(diǎn)，再長(zhǎng)高一點(diǎn)。我好想還沒(méi)有感覺(jué)到什么，驀然回首，就是如此的粗壯了。
同學(xué)們的身影一點(diǎn)點(diǎn)消散在茫茫的白霧中，以前，在一片白霧中看著他們的身影顯出來(lái)，緩緩地來(lái)，緩緩地相識(shí)；現(xiàn)在，在一片白霧中看著他們的身影隱去了，緩緩地去，緩緩地遺忘。
還有一座小石橋，從前，我們總是一起走，現(xiàn)在只要我一個(gè)人迷茫地走過(guò)。
身后的人呢？年幼的我居然想出了這個(gè)問(wèn)題，真的好幼稚。
四年的時(shí)間，不少了，每天放學(xué)后總是疊一個(gè)千紙鶴，現(xiàn)在的幾盒千紙鶴，永遠(yuǎn)地封塵在了我的床下，再也沒(méi)有人疊出千紙鶴，更沒(méi)有人欣賞。
隔日，天還是灰蒙蒙地，走向了去往寶雞的火車(chē)。不知所措的我踏上了火車(chē)，我還在想著明天與同學(xué)們相見(jiàn)。
上了火車(chē)，下了火車(chē)，也走過(guò)了一座石橋，路上也有三五個(gè)學(xué)生結(jié)伴而走，路旁也有兩排白樺，路的盡頭也有一只千紙鶴，我撿起來(lái)一看，它真是精美！
抒情作文 篇26
這個(gè)世界上有很多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且學(xué)會(huì)了陪伴他人，照顧他人。
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你用
溫暖的懷抱哄我透覺(jué)。我呼開(kāi)眼的第一眼也是你，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也是你細(xì)心的教導(dǎo)江讓我明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。我非常感謝您媽媽?zhuān)兄x在成長(zhǎng)路上，一路有你的陪伴
奧持曼因?yàn)橛行」肢F的陪伴、所以每一天都很充實(shí)；大雄因?yàn)橛卸嗬睞夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單。感謝我這一路上的明友們，你們給我勇氣、給我快樂(lè)，我很感謝這一路有你們、陪半是生命旅途中的陽(yáng)光、給人以溫暖、信念和力量；陪伴是一種暖暖的情，一份深深的愛(ài)。在鄭州潔的記憶中，從小到大母親從未打?qū)W過(guò)他，也沒(méi)有重活說(shuō)過(guò)他。父親一路陪伴他寫(xiě)作對(duì)他鼓勵(lì)和包容，與他平等相處，也許正因?yàn)槿绱耍活w對(duì)世界無(wú)限好奇的童心從此插上了想象的翅膀，在天空自由飛翔，這也讓他成為最優(yōu)秀的童話故事作家。
陪伴是最溫暖的愛(ài)，最長(zhǎng)情的告白。時(shí)光擋不住前行的腳步，一生相攜相伴、任歲月流轉(zhuǎn)，你若安好便是晴天。
抒情作文 篇27
轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不陌生。但在一年級(jí)到四年級(jí)中，轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)的，那可就少見(jiàn)了！
其實(shí)我本身就是一個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)的女生，你們一定很好奇吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)的女生，而且，我每次都是在每個(gè)不同的地方轉(zhuǎn)一次學(xué)，但我可不是被開(kāi)除才轉(zhuǎn)學(xué)的，我轉(zhuǎn)學(xué)都是有一定的理由的！
我在我的老家——江西上饒那里讀了一年級(jí)和二年級(jí)上冊(cè)。每次冬天的時(shí)候，我的手上和腳上都長(zhǎng)滿了凍瘡，我爸爸和媽媽都愁壞了。我再加上我爸爸的工作有調(diào)動(dòng)。所以，爸爸決定把我給轉(zhuǎn)到井岡山去，因?yàn)槟抢镫x老家也不是很遠(yuǎn)，也沒(méi)有老家那么冷。我就這樣轉(zhuǎn)入了井岡山小學(xué)。
在井岡山小學(xué)里讀了半個(gè)學(xué)期，我爸爸在工作單位上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)非法的團(tuán)伙，不想跟他們合作。于是，爸爸就又把我給帶回廉江了。但讓我在湛江讀書(shū)。
我的轉(zhuǎn)學(xué)記錄就是這樣的了，在每次的轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我都會(huì)失去一些好朋友，我的爸爸媽媽對(duì)這些事情也很無(wú)奈。我在湛江讀書(shū)的那個(gè)學(xué)校不招小學(xué)住宿生了，我可能又要轉(zhuǎn)學(xué)了。
抒情作文 篇28
一直記得有句話是這樣說(shuō)的：回憶永遠(yuǎn)都是這樣，當(dāng)你還沒(méi)有擁有的時(shí)候，你就不會(huì)知道，什么是想要的，什么事不想要的，一直要到很久以后，才明白自己究竟錯(cuò)失了什么。
我一直都在記憶中追尋，那曾經(jīng)擁有過(guò)的，短暫卻美好。
有一些事情，從來(lái)都不敢忘記，卻也不愿再提及。
猶記得小時(shí)候不會(huì)想那么多，當(dāng)然也不用想那么多，所以關(guān)于純真與美好，都與它有關(guān)。
有人曾問(wèn)我，你說(shuō)回憶是快樂(lè)多還是悲傷多?
當(dāng)然是快樂(lè)!
過(guò)去唯美的畫(huà)面，當(dāng)然是用來(lái)溫存的，就算是悲傷。傷痛都是會(huì)忘記的，除了那道彌留的痕跡，我們對(duì)過(guò)去，何嘗不是在緬懷。就算是眼含淚水，卻也覺(jué)得那是永遠(yuǎn)都回不去的，是過(guò)去啊。
記憶總少不了人。
那個(gè)曾許我們一世溫暖，曾給我們一段傾城歲月的人，即使現(xiàn)在他已經(jīng)忘記，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榛仡^看和他一起走過(guò)的路，滿眼都是容光煥發(fā)的樣子。
給我們快樂(lè)的那個(gè)人，也許會(huì)退出我們的記憶，也許終有一天我們會(huì)記不清那人的面容，有那樣一段時(shí)光，足矣。也許讓我們銘記于心的，也從來(lái)都只是那段時(shí)光。
那些年的那些事，早已渙散成微光，就在觸手可及的天邊。
抒情作文 篇29
窗外的風(fēng)景千奇百怪，也可以看透出許多。我可以從中看出人生、看出青春、看出快樂(lè)、看出悲傷，看出這繁華奢靡世界的一切。也許這是我對(duì)這世界最后的解釋……
摩天輪的`窗外，在上車(chē)時(shí)你在整個(gè)的最低，而當(dāng)你坐在其中，往下看是你一覽眾山小，而你的人生就如這摩天輪從低谷到高峰。
爸爸家我房間的窗外，白天，汽車(chē)、路人紛紛從寬闊的大路走過(guò)，而沒(méi)有生機(jī)，有的只是數(shù)不勝數(shù)的工廠在運(yùn)作，夜深，露重，人們離去留下的只是那一抹背影。把窗戶打開(kāi)，看到的只是那一抹彩色，大橋上的鐘樓也變得五彩斑斕，鐘樓的鐘聲敲響樂(lè)業(yè)的帷幕，這只是城市喧嘩后所留下的一道美好……
火車(chē)的窗外，風(fēng)景飛速而過(guò)。而這也就像人生，過(guò)去了就再也回不來(lái)了。從窗戶外所看到的只是那模糊不清的一抹彩色，而想要再見(jiàn)，可也是不可能了�？扇绻銜�(huì)珍惜它，那它就不會(huì)像窗外的風(fēng)景一樣只成為你人生中的路人甲……
人生往往都是千奇百怪的這正如窗外的風(fēng)景，都是你無(wú)法預(yù)言的。這正是人生的美妙。而必須要你獨(dú)自領(lǐng)悟。而往往最大的道理就在我們身邊。這也會(huì)讓我們的人生變得五彩繽紛。而那一抹彩色，只因你而閃亮。
抒情作文 篇30
沒(méi)有退路的靈魂吶喊，這樣的靈魂是高貴的。貝多芬擁有這樣的靈魂。命運(yùn)賜給他毒藥時(shí)，他掙脫枷鎖，摔碎了整瓶毒藥，還不忘踩上幾腳。他聽(tīng)不見(jiàn)命運(yùn)的好言相勸，他只遵從內(nèi)心的吶喊：我憑什么任你擺布。打碎了那瓶毒藥，你是偉人，抽噎著喝下毒藥，你只能算作平庸之輩。他忍受著心理和生理上極大的苦痛，用飽含激情的音樂(lè)向命運(yùn)發(fā)出戰(zhàn)書(shū)。
他為什么會(huì)承受極大的苦痛？愛(ài)情失敗，難道和他的瘋癲狂躁和喜怒無(wú)常沒(méi)有關(guān)系嗎？絕望坍塌，難道和他孤傲的性格和自恃天才無(wú)關(guān)嗎？性格如此怪異，不應(yīng)責(zé)備他，追溯到他陰暗的童年時(shí)代：播下陰郁的種子，很難長(zhǎng)出健康的果實(shí)。然而貝多芬是善良的，只有善良的人才忍心傷害自己，把歷史責(zé)任朝自己的肩膀上挑，才能真真切切地感受到痛不欲生的力量。他是偉人，他承受著平庸之人沒(méi)有資格享用的一切。
在每一個(gè)夜幕降臨的時(shí)刻，他是怎樣忍受這寂靜，這冰冷，這無(wú)邊無(wú)際的黑夜和孤寂，這無(wú)人理解的折磨。我想那時(shí)，他在發(fā)光。
愿意孤獨(dú)的人是可敬的。
抒情作文 篇31
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。和往常一樣，我背著書(shū)包帶著滿心地歡喜來(lái)到學(xué)校。上課時(shí)，我拿出新買(mǎi)的水筆寫(xiě)起了字。這是一只美麗的水筆，粉色的筆桿，筆端掛著一個(gè)小巧的圓球，寫(xiě)起字來(lái)，銀色的小球一跳一跳的，賞心悅目。
下午，我高高興興地去了合唱團(tuán)。我一邊喝著小曲兒，一邊等著老師。音樂(lè)室里有說(shuō)有笑，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛也想加入我們的歡樂(lè)陣營(yíng)。忽然，一陣急促的腳步聲，蔡麗雯匆匆地闖進(jìn)教室，沖著我大叫：“張睿瀅，你為什要拿我的筆？……”未等我開(kāi)口，蔡麗雯連珠炮似的一通發(fā)話，周?chē)耐瑢W(xué)用不解的目光齊刷刷投向我�！拔摇⑽摇�、我原本想要解釋的話被蔡麗雯打斷了，“我不要聽(tīng)！”她的公主脾氣發(fā)作了。傷心委屈一起涌上心頭，這時(shí)，我再也控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……我覺(jué)得到處陰沉沉的，鳥(niǎo)兒也停止了歌唱。
王老師來(lái)了，了解了事情的真相之后，為“我昭雪平反”。教室里又響起了動(dòng)人的歡歌。鳥(niǎo)兒也跟著我們一起歡唱。
放學(xué)的路上，有兩只之小手緊緊地拉在一起，陽(yáng)光一片燦爛。
抒情作文 篇32
生活需要淚水哭，是女孩的天性。當(dāng)我們呱呱落地時(shí)的第一聲啼哭，那不是傷心，也不是抱怨，那是新生降臨的喜悅。其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是一種極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放，一種解脫，一種愛(ài)意的表達(dá)方式。生活需要淚水。
我養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小狗，感情非常深厚，我每天和它玩耍嬉戲和它分享傷心和快樂(lè)，可是媽媽卻要將它送了，我哭泣了，不是埋怨，也不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款的深情。
我的媽媽出了以后，我每天都很無(wú)聊，家里沒(méi)有媽媽的味道，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，我激動(dòng)的撲到了她得身上，我哭了，那淚水不是悲傷，那是牽牽不斷的想念之情。
記得還有一次，我剛剛考完試，我立刻感到無(wú)比輕松，該讓緊梆梆的身體放松放松，晚上，在同學(xué)聚會(huì)時(shí)，同學(xué)告訴我的成績(jī)，我一聽(tīng)高興立刻變成了傷心，我的成績(jī)一直很好，可是這次三科一科都沒(méi)考好，我哭了，那淚水不是傷心，不是難過(guò)時(shí)一種釋放，一種反悔。
生活需要淚水，盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。淚水不是懦弱，不是畏懼，，更不是傷心，它是力量，也是一種釋放，更是一種愛(ài)意表達(dá)方式，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
抒情作文 篇33
雨，嘩嘩地下著，打在窗玻璃上“叭嗒”、“叭嗒”地響。我坐在窗前，望著窗外的大雨像斷了線的珠子，不住地往下滴。心里想著剛才的一幕：
我高興地走進(jìn)家門(mén)，媽媽就從廚房里走出來(lái)，手里拿著封信，氣沖沖地跑到我面前，把信扔在地上，脫日而出：“好呀，你這個(gè)該死的丫頭，竟敢與男孩子通信，你這個(gè)畜牲，我打死你�！闭f(shuō)著，媽媽就拿起了竹竿，狠狠地打了我兩下還不容分辯，我哭了。媽媽氣得臉紅脖子粗，指著我鼻子質(zhì)問(wèn)：“你說(shuō)，那個(gè)男孩子是誰(shuí)，不說(shuō)，我打死你�！闭f(shuō)著，媽又要去地上撿竹竿。我拾起地上的那封信，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏覀儼嗌系囊粋�(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)差，我?guī)椭@是他給我的感謝信。”不提“信”字還好，一提“信”字，媽媽的火又來(lái)了，更大了�！澳銓W(xué)習(xí)怎樣，還幫助別人，沒(méi)出息。我還不是為了你好，夏天，怕你熱著；冬天，怕你凍夸。你竟敢不用心學(xué)習(xí)，你說(shuō)，不說(shuō)我打死你！”說(shuō)著，又拿竹竿打起來(lái)。我望著她那氣得要命的樣子，心里害怕起來(lái)。
正好，爸爸下班回來(lái)了，才算停止了干戈。
我多么想得到媽媽的理解，幫助別人是對(duì)的，然而媽媽給我的卻是不容人分辯的竹竿。好傷心��！媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)著窗外的大雨呼喊。
抒情作文 篇34
晚飯后，我在燈下認(rèn)真做作業(yè)。做著做著，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我托住下巴想，想來(lái)想去就是想不出來(lái)，只好去請(qǐng)教爸爸。爸爸是高三數(shù)學(xué)教師。他在燈下時(shí)面奮筆疾書(shū)書(shū)，時(shí)而冥思苦想地備課。看到爸爸那認(rèn)真的樣子，覺(jué)得不應(yīng)該去打擾他。
又帶著這個(gè)問(wèn)題去找擔(dān)任班主任的媽媽。她正在燈下沙沙地寫(xiě)著，批改學(xué)生的作文時(shí)從不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字，看著媽媽慈祥面孔，我想：她這么忙，也不應(yīng)該打擾啊！
我看著問(wèn)題，翻著書(shū)，仍然得不到正確的答案。忽然，我我想起了鄰居趙叔叔是初中的數(shù)學(xué)教師。 我輕輕地推開(kāi)趙叔叔家的門(mén)，他好像一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也正在聚精會(huì)神批改作業(yè)。嘴里叼著煙，煙頭上有一段很長(zhǎng)的煙灰。趙叔叔的筆不斷地動(dòng)著。我只好悄悄地把門(mén)關(guān)上。
我失望了。我想到了我的老師，去請(qǐng)教？王老師的工作肯定也那么忙，窗前也會(huì)是一片燈光。
深了，燈光與透進(jìn)的月光交相輝映。爸爸、媽媽、趙叔叔、老師們，仍在辛勤地工作著。而我的難題呢，哎！只好明天挨一頓批評(píng)了，我想。
抒情作文 篇35
在我們小學(xué)生的眼里，書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，讀書(shū)會(huì)豐富我們的頭腦。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”多讀書(shū)，知識(shí)就會(huì)增多，變得更有學(xué)問(wèn)。
在清靜時(shí)，讀上一本好書(shū)，在書(shū)中淡雅，豐富的故事里遨游。走進(jìn)書(shū)的世界，開(kāi)始書(shū)的海洋。書(shū)的海洋是豐富多彩，有的故事是悲傷的，有的是活潑的，還有的時(shí)候是幽靜的。我們會(huì)走進(jìn)書(shū)的喜怒哀樂(lè)。享受那書(shū)的香氣，書(shū)的美妙。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”在周末的清晨，呼吸著新鮮空氣，伴著書(shū)的香氣，走進(jìn)那一個(gè)又一個(gè)的故事。故事有的能帶給你啟迪，又能培養(yǎng)你的好習(xí)慣，勇氣、善良、愛(ài)心……仔細(xì)的閱讀一本好書(shū)，靜靜地思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)其實(shí)是一種樂(lè)趣。
書(shū)中的許多故事情節(jié)會(huì)令你著迷，你會(huì)懷想，自己會(huì)不會(huì)變成白雪公主和王子一起生活？你想不想變成一個(gè)騎士或者王子解救自己心愛(ài)的公主？是否想過(guò)和彼得潘一起冒險(xiǎn)？這會(huì)鍛煉你的想象力，使作文變得又生動(dòng)又具體。
讀書(shū)是一種很好的享受，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
抒情作文 篇36
你向往鳥(niǎo)在空中飛嗎？你羨慕魚(yú)在水中游行嗎？你希望擁有多啦A夢(mèng)的百寶袋嗎？
如果我有了一對(duì)美麗又迷人的翅膀，那該有多好�。∵@時(shí)候我可以穿梭在花叢中，吸取甜美的花粉，更可以幫助植物傳播種子，延續(xù)下一代。如果有了這對(duì)翅膀，我還可以悠游自在的在天空中愜意飛翔，看遍地上的景物。如果有了這對(duì)翅膀，我要展翅高飛，學(xué)習(xí)候鳥(niǎo)四處遷徙，從這一個(gè)國(guó)度飛像另一個(gè)國(guó)度，環(huán)游世界各國(guó)，開(kāi)拓我的新視野。
如果我是一條魚(yú)，就可以自由自在游著，身體不受拘束，精神沒(méi)有壓力。和同伴覓水草和食物，享受與海鳥(niǎo)為伍的悠閑生活，每天都無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有人類(lèi)的勾心斗角，沒(méi)有學(xué)生的功課與考試，可以放開(kāi)胸懷，恣意的過(guò)日子。
如果我是多啦A夢(mèng)，就可以變出許許多多我想要的東西，如果我想四處旅行，我就可以拿出竹蜻蜓；如果我想要回到過(guò)去，就可以搭乘時(shí)光機(jī)；當(dāng)我遇到了壞人，就可以用縮小燈；如果我有東西記不起來(lái)，我就可以寫(xiě)在記憶面包上，再用記憶面包來(lái)幫忙應(yīng)付要考要背的科目；那我的成績(jī)一定更棒了。
如果只是如果，如果有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，有可能也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果他讓我充滿了幻想，讓我有很多的想像，也讓我對(duì)未來(lái)有更大的期待。
抒情作文 篇37
五天過(guò)了，再一個(gè)小時(shí)就要離開(kāi)這溫馨的夏令營(yíng)，有點(diǎn)不舍又有點(diǎn)懷念，不知如何與大家道別，離開(kāi)這里，又會(huì)想起這里，這快樂(lè)的五天飛快的結(jié)束，希望時(shí)間能重來(lái)，回到陌生的第一天，再享受一次一起歡笑的時(shí)光。
雖然今天就能見(jiàn)到家人，不免興奮，但想起這里發(fā)生的一切，卻又有一絲懷念。昨天在翠綠的草地上玩起大地游戲，有緊張、有歡樂(lè)，草的香氣，聞起來(lái)清爽涼快，偶爾白鷺鷥飛過(guò)，令人愉快。前天晚上，在房間唱歌跳舞，還關(guān)上了燈，拿起螢光棒揮舞，之后，玩起真心話大冒險(xiǎn)，根本舍不得睡，好刺激喔！大前天，玩撲 克牌，尖叫聲連連，隔壁鄰居還來(lái)“查房”，真興奮。直到今天，大家各個(gè)說(shuō)出令人難忘的回憶，并交換禮物，真的覺(jué)得好不舍喔！第一天還說(shuō)五天過(guò)得很慢，想不到，一下子就走玩一百二十小時(shí)，大家來(lái)自全臺(tái)各地，想見(jiàn)面，真的不太容易。
要說(shuō)拜拜之前，希望不要飄下任何淚來(lái)，想對(duì)太多人說(shuō)謝謝，明天沒(méi)有勁歌熱舞，沒(méi)有大地游戲，更沒(méi)有大家的陪伴。開(kāi)始想家了，之后，也許換成想夏令營(yíng)的朋友、老師、姐姐，各位再見(jiàn)啰！寒假會(huì)再見(jiàn)的。
抒情作文 篇38
幸福是大、是小、是輕、是重，都是由自己決定的。你覺(jué)得幸福時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在身旁，還是永遠(yuǎn)都離你遠(yuǎn)去？其實(shí)，幸福是必需自己細(xì)細(xì)地去尋找的。
能去學(xué)校上學(xué)，是一種幸福；能和朋友或同學(xué)一同玩耍，是一種幸福；能吃到可口的美食，是一種幸福；吃晚餐的時(shí)候，能和母親聊天，是一種幸福；時(shí)常受到別人的贊美，是一種幸福；擁有疼愛(ài)你的爸媽?zhuān)且环N幸福；身旁有無(wú)數(shù)對(duì)人友善的同學(xué)，是一種幸福；在學(xué)校有溫柔、說(shuō)話有禮的老師，是一種幸福。
要過(guò)得幸福，不一定就要追求榮華富貴，就算是擁有無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，腰纏萬(wàn)貫，也不一定能得到真正的幸福。而且，有可能就在你追求名利上的幸福時(shí)，真正的幸福早已離你而去了。真正的幸福，無(wú)法一下子就取得，也無(wú)法以堆積如山的財(cái)寶來(lái)?yè)Q取，只能用心地、細(xì)心地、慢慢地去品味，而不是只是虛幻的想像。
幸福雖是我們無(wú)法用手觸摸到，用耳朵聽(tīng)到，用鼻子聞到，用嘴巴吃到或用眼睛看到，但卻是心能體會(huì)到的！所以，就用心去感受幸福吧！
抒情作文 篇39
從昨天晚上開(kāi)始就一直下著雨，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)擊落，本來(lái)，應(yīng)當(dāng)是很有情懷的�？上氲接隄n花落，紅散香凋，就有幾份凄迷，更有幾份感傷了。
但是，雨就是雨，它不因你喜愛(ài)而來(lái)，也不因你厭惡而去更去，更何況不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能見(jiàn)到彩虹的絢麗；沒(méi)有雨天的陰云，也就沒(méi)有晴天的陽(yáng)光的燦爛。
你聽(tīng)！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏著打擊樂(lè)。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起來(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
雨，在不同的人的眼里，有著不同的景致；就如眼前的山水，一千個(gè)人有一千個(gè)風(fēng)景一樣。對(duì)雨，有人喜歡，有人討厭，有人嘆息，有人癡狂，感受各異。雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。
雨也如同花草樹(shù)木一樣，能否成為風(fēng)景，還取決于人們的心情。久旱逢甘霖，不論在誰(shuí)的眼里，都是一份美麗；而淫雨霏霏，堤破水淹，又有誰(shuí)不為之而心煩？
知道愛(ài)雨的人無(wú)數(shù)，寫(xiě)雨呤雨的文章更是浩焱如煙，可我也終是一個(gè)喜雨之人，對(duì)雨有不一樣的感受，也就寫(xiě)了。
抒情作文 篇40
小時(shí)候，我隨著曾祖母住在南潯西邊的老房子里，那是一座低低的平房，不氣派，我卻很愛(ài)它。
老房子旁有一棵高聳入云的香樟樹(shù)，那茂密的枝葉間投下光斑。我的曾祖母和其他老人們常在茶余飯后坐在香樟樹(shù)下談天。那時(shí)，我年幼無(wú)知，便和一群小伙伴們拍光斑，怎么拍也拍不走。曾祖母看著我們著急的樣子，笑了。她走過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“這是光斑，拍不走的�！庇谑牵液凸獍呓Y(jié)下了不解之緣。
我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，新農(nóng)村建設(shè)起來(lái)了。老房子那幾面斑駁的墻需要重新粉刷。我失望地對(duì)曾祖母說(shuō)：“光斑不見(jiàn)了。”曾祖母對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，刷完還 會(huì)有�！惫唬瑝λ⑼旰�，光斑照樣投上去，只是失去了原有的那份和諧與自然。
假期結(jié)束，我要回杭州了。曾祖母朝我揮揮手，跟我告別，嘴里念著：“回去一定要聽(tīng)話，不要讓老師操心……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“回來(lái)還 帶你看光斑！”這是我走之前曾祖母對(duì)我說(shuō)的最后一句話。
雖然現(xiàn)在香樟樹(shù)已經(jīng)移栽了，但是我還 是忘不了老墻上的光斑。
抒情作文 篇41
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)十七天了，過(guò)幾天我就會(huì)又一次考試！
這一門(mén)課程上一次沒(méi)有考過(guò)，所以必須再考一次。不過(guò)我現(xiàn)在覺(jué)得似乎沒(méi)有什么壓力，經(jīng)常會(huì)在無(wú)意之中忘記這一件事情！
大學(xué)了，所有人對(duì)待考試的時(shí)候也會(huì)比較放松，有時(shí)候考試成績(jī)不是你自己一個(gè)人決定的，因?yàn)檫@個(gè)需要老師的30%平時(shí)成績(jī)，以及自己的70%考試成績(jī)，但是自己的70%成績(jī)也要看老師自己，因?yàn)檫@個(gè)是由老師自己出題的，難度是由老師控制的，范圍也是看老師自己。
大學(xué)以來(lái)一直沒(méi)有高中時(shí)期努力學(xué)習(xí)，這是眾所周知的，所以我們的成績(jī)是在老師自己！而且有時(shí)候遇見(jiàn)一個(gè)變態(tài)的人，他們會(huì)故意引導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)誤預(yù)習(xí)，就好象我的一個(gè)物理老師，他告訴我們，考前六單元，大題是我們書(shū)上的例題。結(jié)果我復(fù)習(xí)了很久，一考試我就發(fā)現(xiàn)只考三單元，而且大題都是課后習(xí)題，不是老師講過(guò)的例題，而且全部都是課后的，你說(shuō)，遇見(jiàn)這種事情怎么辦？所以我們宿舍八個(gè)人最大成績(jī)51，。我的49。問(wèn)一下其他班級(jí)，宿舍里最小的69。
這就是大學(xué)考試！
抒情作文 篇42
人們用太陽(yáng)比喻很多事物：耀眼的明星、光鮮亮麗的生活、閃閃發(fā)光的金子……生來(lái)便高不可攀，擁有著萬(wàn)丈金輝的太陽(yáng)，被拿來(lái)比作那些光芒萬(wàn)丈的，熠熠生輝的事物。的確，太陽(yáng)就像一位高高在上的女王陛下，擁有著萬(wàn)畝江山和萬(wàn)眾簇?fù)淼臉s譽(yù)，讓人無(wú)限神往。
你可曾注意過(guò)清晨，太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，那絢麗、壯觀的景象？剛剛到了早晨，太陽(yáng)漸漸從沉睡中醒來(lái)，睜開(kāi)了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、如蝴蝶般的睫毛，迎來(lái)了嶄新的一天，一切，都是那么美好。原本漆黑的天際漸漸染上了一層乳白，還有朝霞的紅色。漸漸地，漸漸地……天空中密不可分的黑暗褪去了，光明籠罩著這個(gè)大地，一切都是那么壯觀，那么宏偉，那么美好，那么讓人心生向往。太陽(yáng)展露了它英勇無(wú)比的身姿，普照著這塊凈土，像圣潔善良的天使一樣庇佑著生活在這個(gè)世界的人們。我覺(jué)得，晨曦，是多么耀眼，多么美好�。�
生如晨曦光芒萬(wàn)丈，如果你見(jiàn)過(guò)清晨陽(yáng)光灑落的雄偉景象，一定會(huì)被深深地震撼到，我們的人生，也應(yīng)該像這晨曦一樣，耀眼，奪目。
抒情作文 篇43
你要愛(ài)父母，是他們給了你生命和一個(gè)家；你要愛(ài)老師，是他（她）教你知識(shí)，讓你自立于社會(huì)，你要感謝侮辱你的人，是他們讓你懂得了尊嚴(yán)……面對(duì)世界上形形色色的人你都要學(xué)會(huì)感恩。
如果，你的財(cái)富被小偷偷去，看來(lái)是應(yīng)該大罵他們一頓，但是，你更要感謝他們，因?yàn)槭撬麄冏屇阕兊酶�，不�?huì)被偷第二次。
有一次，我在長(zhǎng)沙的街上玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦女戴著金項(xiàng)鏈、金戒指，反正是滿身金色，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)男人，從她身邊猛地沖過(guò)去，那女人感覺(jué)不對(duì)勁，一看，原來(lái)自己手機(jī)被搶了，接著就是一頓狂罵，我搞不懂，被搶了手機(jī)，也不用這樣吧！打電話報(bào)個(gè)警，不就完了。但是，最該罵的還是那個(gè)男人，別人也有家庭呀！他為什么不為別人著想呢！如果他有愛(ài)的話就不會(huì)這樣了。
愛(ài)的力量無(wú)窮大，愛(ài)能使寒冷的地方變溫暖；愛(ài)能使這個(gè)世界變得無(wú)限美好，可是就是有人連一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)都不肯拿出來(lái)，寫(xiě)到這里，我想到我自己不也是這樣嗎？自私，連自己位子正面的一點(diǎn)小紙片都懶得拾起來(lái)，要丟給別人，我決定改掉這個(gè)毛病，那你們也要做到。
如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那世界該多么美好呀！
抒情作文 篇44
祖國(guó)您如一片土地，我們?nèi)缫涣７N子。在您的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)，也讓我們記住了，我是中國(guó)人。 回憶祖國(guó)的昨天，戰(zhàn)火漫天，祖國(guó)的版圖“四分五裂”但在外國(guó)侵略時(shí)我們的祖國(guó)如一頭睡醒的威龍，齊心協(xié)力抵抗外國(guó)侵略者，多少愛(ài)國(guó)志士為了祖國(guó)統(tǒng)一，繁榮富強(qiáng)而拋頭顱，灑熱血，不像惡魔屈服。最終把侵略者驅(qū)逐。 熱愛(ài)祖國(guó)的心從來(lái)就沒(méi)有停息過(guò)，而今我們?cè)跄芡鼌s愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民，身沉汨羅江。
抗無(wú)將領(lǐng)文無(wú)祥，以一腔愛(ài)國(guó)熱枕留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死；留取丹心照汗青”。的豪邁誓言。多少可歌可泣的故事在我們心中涌動(dòng)。 如今您的兒女以把您發(fā)展的繁榮富強(qiáng)。資產(chǎn)家、著名作家、詩(shī)人、科學(xué)家、教育家。層出不窮。為世界作出貢獻(xiàn)，人民生活水平提高，知識(shí)越來(lái)越豐富，國(guó)家科技、農(nóng)業(yè)技術(shù)空前。國(guó)防技術(shù)越發(fā)提高。 我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的愛(ài)，那就是努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，讓我們的意志如鋼鐵般讓祖國(guó)的錦繡山河更加美麗，讓中國(guó)燦爛的歷史更加輝煌。 讓我深情的說(shuō)一聲，我愛(ài)你！
抒情作文 篇45
黑暗長(zhǎng)的很丑，黑不溜秋的。但是當(dāng)黑暗來(lái)或走時(shí)，她就會(huì)變得很美麗。
早上，黑暗還沒(méi)走。慢慢地，天空中泛起了魚(yú)肚白，接著，在霞光的簇?fù)硐拢?yáng)媽媽穿著一身紅色裙袍，花枝招展地坐在了那個(gè)“寶座”上，精神抖擻地開(kāi)始了一天的工作。晝———誕生了。
黃昏時(shí)，我們走在放學(xué)回家的路上，有說(shuō)有笑。太陽(yáng)媽媽在自己的寶座上說(shuō)：“哦，孩子們放學(xué)了，我也該下班休息了！”于是太陽(yáng)媽媽又在霞光的映照下，回到自己的家歇著去了。這時(shí)，黑暗寶寶就粉墨登場(chǎng)了。它們象一個(gè)個(gè)精靈，在天空中自由的玩耍起來(lái)。夜——降臨了。
晝夜就這樣交替著。
[家長(zhǎng)寄語(yǔ)：早起本是一件很平常的事情，但孩子卻能體會(huì)的如此深刻，描寫(xiě)的如此生動(dòng)。說(shuō)明了孩子對(duì)事物觀察的仔細(xì)、用心，對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)。孩子的文筆雖然是稚嫩的，但其感受卻是真實(shí)的，獨(dú)特的，我被孩子感動(dòng)，我為孩子驕傲。我想對(duì)孩子說(shuō)：努力吧，孩子，你就是那早晨從地平線上升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的希望！]
抒情作文 篇46
黃昏下的城市聒噪著，繁亂著。馬路上是擁擠的車(chē)流，車(chē)中塞著不同身份的人，他們各自為自己的終點(diǎn)不停地按著車(chē)?yán)龋液鋈宦?lián)想到了菜場(chǎng)大媽們氣沉丹田的“合唱”。車(chē)后坐著的人，有的喝的爛醉如泥，有的意氣風(fēng)發(fā)，有的因堵車(chē)而面紅耳赤，有的則一副事不關(guān)己的樣子。形形色色。
他們坐著，偶爾看一眼車(chē)外，也是漠然。
漠然也是正常，他們那為何要關(guān)注路邊的行人？世上陌路如此之多，再多一條，無(wú)妨無(wú)妨。
心情突然變得糟糕。
不經(jīng)意間與許多賣(mài)雜物與水果的小攤子擦過(guò)，我沒(méi)有停，依舊是走。
耳邊的吆喝聲從未斷過(guò)，一路而來(lái)，倒讓我記住了許多攤子。什么"糖葫蘆”“橘子”“周黑鴨”……這些物什，似乎與城市的急促與嚴(yán)厲相悖，顯得那么親切。不過(guò)，小商販臉上的愁容，卻不怎么可看。
怨念總歸是不可愛(ài)的，不論出于什么緣由。
此時(shí)的大街很熱鬧，我確實(shí)像被鎖在一間小黑屋子里，孤獨(dú)肆意的生長(zhǎng)，逃不出去，避不開(kāi)。
思緒飛在空中，我生出了退縮的想法。孤獨(dú)這種情緒，太過(guò)沉重，我無(wú)法承受。而解決孤獨(dú)的最可行方案，就是跑回家取暖。出了家，哪里都不開(kāi)門(mén)。也實(shí)是找不到任何借口，去麻煩別人。
天黑了，有點(diǎn)冷，我轉(zhuǎn)身回家去。
抒情作文 篇47
“叮叮當(dāng)啰來(lái)，叮叮當(dāng)啰來(lái)，山腳門(mén)外，啰來(lái)，啰啰來(lái)，孤老堂，松臺(tái)山里仙人井哪啰來(lái)，妙果寺里豬頭鐘，啰來(lái)——”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)子，孩童拍著手，用稚氣的嗓音，用不大標(biāo)準(zhǔn)的溫州話一遍又一遍地唱著，十分溫馨。
這也是我小時(shí)候的模樣。那時(shí)候我連字兒都認(rèn)不全，卻能將這樣一首童謠唱得熟稔而自在。
說(shuō)起這首溫州童謠，自然是要說(shuō)說(shuō)里頭的景兒的——便以這松臺(tái)山為例吧。
溫州有九山，其一便是松臺(tái)山。從前小小的我，總喜歡站在那松臺(tái)廣場(chǎng)上，去望松臺(tái)山上那高高的凈光塔，而有時(shí)，我也會(huì)同父母一起，去尋那妙果寺。
妙果寺并不常開(kāi)著，或許是機(jī)緣巧合未到，我并不曾得以入內(nèi)，只是時(shí)常望著寺門(mén)。那樣明黃的色澤，有千余年的長(zhǎng)久回憶，那里面的佛神，是否也是從未更改的模樣，無(wú)悲無(wú)喜的瞧著這世事更迭，慈悲而又悲憫的給予一些善意？我無(wú)從知曉，只是合了掌，誠(chéng)心念一句佛。
太多的歷史已在歲月的車(chē)輪中滾滾而去了，溫州也并非如故的模樣了�？晌铱傄膊粫�(huì)忘的，這兒是我的故鄉(xiāng)，是生我、養(yǎng)我的那一方水土。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。
我的故園就在這里，一直在這里，不會(huì)離去。
抒情作文 篇48
古人的一篇古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話稱(chēng)贊了小草頑強(qiáng)不惜的生命，同時(shí)也稱(chēng)贊了具有小草精神的人。
人們?cè)谛〔莸纳砩咸芍�、睡著、坐著、走著。但人們可想過(guò)小草的感受，他們不怕苦不怕累，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們?cè)谌藗兊难劾锸治⑿。麄兪怯猩�、他們是偉大的、他們是神圣的、他們并不微小，他們的生命是龐大的�?/p>
如果世界上沒(méi)有小草，世界就會(huì)單調(diào)。如果世界沒(méi)有小草，世界就沒(méi)有了憧憬。如果世界沒(méi)有小草，世界就不再完美。
小草是能產(chǎn)生氧氣，如果小草沒(méi)有了，世界不就少了一樣能產(chǎn)生氧氣的植物了嗎？如果人類(lèi)繼續(xù)這樣破滅其他能產(chǎn)生氧氣的植物，那世界還是世界嗎？世界還有陸地生物嗎？
大家都不期望這樣吧，我們知道刀下留人，就不能夠腳下留草嗎？只要我們饒一饒就能把他留下。
同樣具有這樣精神的還有掃地工人，他們做起了最卑微的工作，打起了最不好的名譽(yù)，但他們保護(hù)的是整個(gè)地球的生命，讓地球的環(huán)境不會(huì)被污染。
這就是小草和具有小草精神的人。
抒情作文 篇49
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，我便匆匆忙茫地起了床。打開(kāi)窗戶，只看見(jiàn)一片銀裝素裹、白茫茫的世界，天空也飄落下來(lái)一個(gè)個(gè)白色小團(tuán)。許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)——這就是下雪了！
我突然有了一種沖動(dòng)。急忙打開(kāi)門(mén)，站到外面，好像這樣更適合與雪交朋友。去摸摸樹(shù)，本來(lái)應(yīng)該摸到硬硬的、粗糙的樹(shù)皮，現(xiàn)在只摸到雪。抬頭，本應(yīng)空空如也的樹(shù)枝，現(xiàn)在“做了媽媽”，身邊圍著雪。我愈看愈激動(dòng)，愈看愈激動(dòng)，不禁吟誦起唐代大詩(shī)人岑參的詩(shī)：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
我感覺(jué)這里是一個(gè)矮小的地方，更上一層樓是不是會(huì)有一些寫(xiě)作的靈感呢？果然，到了6樓后，一切盡收眼底。高高的大廈，不再有以前的神威——它變成了一個(gè)冰激凌……哦，天哪，冬天吃冰激凌？！不可思議。喔，等等，瞧，它多么有趣！噴泉池被凍成冰后，上面布滿了雪，有些大膽的人一腳踩了上去，啊！他多像圣誕老人的臉！
但如果你以為一切都屈服于雪，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。遠(yuǎn)處的松，昂然挺立在大地。
雪停了。小伙伴們個(gè)個(gè)都從“老鼠洞”里鉆了出來(lái)，堆雪人的堆雪人、打雪仗的打雪仗……一瞬間，美就已經(jīng)化為烏有。
雪是冬天的精靈，冬，特色就在于雪景。
抒情作文 篇50
我不曾注意到自己已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了；我不曾注意到再過(guò)幾個(gè)月就要與同學(xué)分離；我不曾注意到自己以后很難再見(jiàn)到同學(xué)……
在6年里，我和同學(xué)們的感情越來(lái)越深(指男同學(xué))，仿佛已經(jīng)勝似親人。感覺(jué)在孤單和寂寞或者難過(guò)的時(shí)候，我最想見(jiàn)到的是同學(xué)(男生)，在同學(xué)面前，我變得開(kāi)心，不愿同學(xué)(都指男生)看見(jiàn)我傷心的一面。
6年的生活，結(jié)束了。難道我和同學(xué)的感情也因此而結(jié)束了嗎?我也許還會(huì)有初中同學(xué)、高中同學(xué)，他們也許會(huì)更加關(guān)照我，會(huì)更加尊重我。但，我還是，我還是不愿忘記6年的生活，不愿忘記同學(xué)們的音容笑貌……
我渴望，我渴望能和同學(xué)們做一輩子的同學(xué)，和他們?cè)谝黄穑腋械介_(kāi)心，雖然有時(shí)候會(huì)鬧矛盾，但這只是幾分鐘的小事情，很快，怒氣又會(huì)消逝在嘻嘻哈哈的歡笑聲中去……
為什么，小學(xué)的6年溜得這么快?為什么，同學(xué)們都住在不同的地方?為什么，小學(xué)一到盡頭，同學(xué)就要分離?
雖說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，但美好的宴席，大家又怎么會(huì)舍得離散?古人的說(shuō)法真是“沒(méi)科學(xué)根據(jù)”!
好吧，一切都快結(jié)束了，還是遵照生活的節(jié)奏和規(guī)定來(lái)生活吧!只希望畢業(yè)后，同學(xué)們?nèi)穗m然散了，但友誼不散，永遠(yuǎn)凝聚，直到生命的最后一刻!
抒情作文 篇51
朝朝暮暮，暮暮朝朝；飄來(lái)蕩去，浮光掠影。蘇醒，看著這個(gè)新世界──生命的旋律，奏響了！
季節(jié)的回轉(zhuǎn)，時(shí)間的流淌；四季的變化，指針的前進(jìn)。一切彷佛那么自然，在天地間不斷重復(fù)著，這，是生命的旋律。偶而獨(dú)自在街上排徊，大街小巷，車(chē)水馬龍；相聚，又分離，不斷的重復(fù)，身邊經(jīng)過(guò)幾個(gè)人了？陌生的臉龐，在心中蕩漾。然而，離別總相伴著相遇，我們只不過(guò)是這列旅途上的旅客，改變不了旅途的軌跡。那偶然的一次邂逅，猶如春光般溫暖，鮮花般燦爛。
然而生命總是如此輾轉(zhuǎn)，你被病痛磨練，被不如意之事洗遍全身。讓你站上高高的尖塔，卻又將你重重摔下，無(wú)數(shù)的悲痛、哀傷席卷而來(lái)；或接受，或遺忘，這些，都是不可避免的事。
回憶，嘆著往年美好過(guò)場(chǎng)，如今卻不復(fù)以往；沉浸，夜色如醉，心波蕩漾。望著已泛黃的舊照，潸然落下，多想將時(shí)光禁止于此，多想把歲月翻新，重來(lái)一次。
但，無(wú)論如何……生命終將有逝去的那一天，每個(gè)人只要活著，就會(huì)不停失去，但失去之后，我們?nèi)該碛性S多。將身心洗凈，雜念拋除，空空如也，投入大地的懷抱。
時(shí)光逆流，生命輪回，生命又奏響了另一曲旋律。
抒情作文 篇52
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)思念的季節(jié)。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，因?yàn)橛兴敲利惖念伾Ｇ锾斓臉?shù)葉變了色彩，不僅是那單單的綠或嫩綠，而是變成了淺黃和橘紅。那樹(shù)上的紅楓葉啊，紅的像火，掛在樹(shù)枝上是多么的漂亮啊！風(fēng)微微地吹動(dòng)，吹在臉上，柔柔的、輕輕的，像母親的手慢慢地?fù)崦恪ｏL(fēng)微微地吹動(dòng)，高高掛在樹(shù)梢上的楓葉像鈴鐺，叮叮地作響；又像春雨，嘩嘩的下著，給人以幻覺(jué)，如癡如醉！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)都成熟了，帶著果園特有的清香，悄悄地來(lái)到了城市里。水果好吃且多滋多味，因?yàn)樗囊号堇锒加兄軡獾闹�。秋天是豐收的季節(jié)，又是農(nóng)民伯伯忙碌的季節(jié)。在秋天，農(nóng)民伯伯的時(shí)間大多在田里，收獲玉米、高粱、棉花……因?yàn)橐荒甑呐K于到了收獲成果的時(shí)候了，內(nèi)心的喜悅化成了臉上盛開(kāi)的花兒。農(nóng)民伯伯的辛苦是非常有價(jià)值的。
秋天是一個(gè)思念的季節(jié)。中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)都在秋的懷抱里度過(guò)。中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，古代有好多思念家鄉(xiāng)的詩(shī)，也為此而作，正如：《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
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