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      我最熟悉的人小學(xué)生三年級作文

      時間:2021-04-16 12:43:05 熟悉的人 我要投稿

      我最熟悉的人小學(xué)生三年級作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我最熟悉的人小學(xué)生三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我最熟悉的人小學(xué)生三年級作文

      我最熟悉的人小學(xué)生三年級作文1

        我熟悉的人有很多,不過最熟悉的要數(shù)我小弟弟。

        我小弟弟他很愛發(fā)呆,想像力非常豐富,如果讓他寫小說,一定能超過陽光姐姐。爸爸老說他坐沒有坐相,站沒有站相,老是做一些奇怪的動作。他總能把我笑得肚子疼。

        有一次,我們一家在桌子上吃飯。我的那個小弟弟就笨手笨腳地拿起筷子,夾菜吃。他夾菜,別提多搞笑了,夾一會掉一會。還是奶奶幫他夾的呢!他還老愛搶我的菜,就算菜已經(jīng)送到我的嘴邊,他也會去搶來吃。因為他還是個小孩子,所以我才不和他計較。大家都吃飽了,只剩下他一個人在桌子上吃飯。他不緊不慢地品嘗這每一口飯,每一口湯。媽媽看得不耐煩了,便對小弟弟說:“快點吃!不然不讓你下去公園玩!”這下,我那個號稱“家中小老虎”的.小弟弟也被嚇到了,他飛快地吃了起來。不一會兒,就吃光了。不過,他的“寶座”卻布滿了飯!

        一吃完飯,他就興奮地說:“去玩了!去玩了!”誰知到,這是媽媽為了讓他快點吃飯嚇唬他的呀?粗强蓯鄣哪槪覀兌夹α。

        這就是我那可愛有笨笨的小弟弟,我愛他!

      我最熟悉的人小學(xué)生三年級作文2

        要說我身邊熟悉的人很多,但要說我喜歡的,還是我的班主任——林老師。

        她擁有“兩顆心”,一顆是充滿母愛的愛心,一顆是充滿活力的童心。

        讓我記憶最深刻的是一次語文課,教的是口語交際《我的課余生活》,為了打開大家的話匣子,林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。

        林老師問:“同學(xué)們,課余時間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。

        這時,老師又說:“誰能具體地向大家介紹自己平時的活動都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了,你看看我,我看看你,都希望有人來解圍。

        林老師似乎早就料到有此情況,只見她掃視了一下大家:“這樣吧,我先說說吧!崩蠋煷蜷_了那本《檔案》,開始滔滔不絕講開了,“平時,我最喜歡收集整理各類資料。瞧,這就是我整理的兒子小時候的成長檔案……”

        就這樣,林老師一直講下去,我們一聽得很入迷。后來,大家也能像老師一樣交流了。

        林老師跟我們像朋友一樣交流,我覺得林老師好親切,我好喜歡林老師。

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