一個熟悉的人作文八篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的一個熟悉的人作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
一個熟悉的人作文 篇1
我有一個漂亮的媽媽,她眼睛大大的,白皙的皮膚透著少許“高原紅”,看起來很有朝氣。媽媽是近視眼,因此,平時她總愛戴著紅色框的BB型眼鏡,顯得很時尚。媽媽擬乎很新潮,總是不斷地變換適合自己的發(fā)型,嘗試著許多新式的燙頭方法,因此,在我記憶里,媽媽很像我的芭芘娃娃。
平時媽媽在學習上對我要求很嚴格,每天都要檢查我的家庭作業(yè),督促我復習和預習功課,時不時還充當我的“學生”,讓我給她講課,用這種方法來檢查我的學習效果。但在輔導我學習的時候,媽媽有時很不耐心,總對我大聲嚷嚷,這個時候我心里既委曲又很煩。我對她說:“我大喊大叫的毛病就是向你學的!边@時媽媽總會說:“下次我注意!笨墒且恢钡浆F(xiàn)在,她也沒改掉這個毛玻雖然媽媽在學習上對我要求很嚴,但在生活上很關心我。每天絞盡腦汁給我做好吃的,隨時注意天氣冷暖,為我增減衣服。
我媽媽性格開朗,心直口快,很能干,不論干工作還是干家務,都雷厲風行,做事一點兒也不拖拉,在這一點上,我媽媽總是我一點也不像她。而且媽媽向來說話算數(shù),只要答應我的事就一這下會辦到。比如:前幾天,我向媽媽要滑板,媽媽答應了,隨后就給我買來了。上個月,我想要賽車,媽媽第二天就給買了我一直想要的賽車。媽媽就是用她的實際行動,讓我明白做人要守信。
有一位這樣的媽媽,我覺得自己很幸福!
一個熟悉的人作文 篇2
我的弟弟圓溜溜的臉蛋上長著一雙濃眉大眼,跟黑葡萄一樣,彎彎的眉毛像小船,還剃著小平頭,摸起來舒服極了!他走到哪里都要搗蛋,所以我給他取了一個外號:名叫“搗蛋鬼”。
一天上午,大地熱的像蒸融。我和弟弟一起在空調間看《活佛氣功》第二十七集,弟弟目不轉睛地盯著電視屏幕,看到打架時,他手舞足蹈,我火冒三丈地說:“弟弟,你給我好好看電視!钡艿芸吹接腥嗽谕诘囟,他也學著電視里的人一樣挖了起來,過了一會兒,弟弟的手就變成“火”了,我不禁忍不住大笑起來,小拇指指向弟弟,說:“弟弟,你真是個大笨蛋,地這么硬,你挖得穿呀?再說,下面還有工人在工作呀!" 過了一小時,我的頭已經成了“通天塔”了,我忍不住了,就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來,我拿來棒棒糖給他吃,他一會兒就高興起來,真是哭笑不得呀! 弟弟真是個調皮鬼。
一個熟悉的人作文 篇3
我最熟的人有爸爸媽媽,但我最喜歡最熟悉的人是姑姑。她身材很瘦,一頭黑黑的長發(fā),一雙大大的眼睛,小小的鼻子,長長細細的胳膊,經常愛穿休閑的衣服。
姑姑有時對我很好,有時我們倆一起出去,我會對姑姑說:“給我買個東西吧!彼f“好”。有時會給我主動買東西,要是我在的話,會問我需要什么,如果是不好的東西,姑姑不會給我買,會給我買點其他的小東西。
我和姑姑在一起的時候,還經常因為爭東西而生氣,打架呢。每一次都是她贏我。記得有一次,我們帶公主(我們家的小狗)出去玩,我把繩子弄好后,我們倆都爭著要抱公主,我趁姑姑換鞋時,先帶公主下樓了。我當時沒有抱公主下樓,而是讓它自己下的樓,姑姑知道后大聲的指責我,說不能讓公主學會自己下樓,上樓沒事,學會下樓自己跑丟了怎么辦。我當時很生氣,回家后,我就不理姑姑了,她也不理我。媽媽知道后笑著說我們倆真是家里的一對活寶,兩人幾天不見就想,到一起幾分鐘就鬧,真是沒辦法。
這就是我的姑姑,長得瘦小脾氣卻不小的人。
一個熟悉的人作文 篇4
她,一頭短短的頭發(fā),一對柳葉彎眉,一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴。可愛吧!這就是我的表妹——吳雯。
別看她長得挺秀氣,卻是個活潑好動,十分調皮的假小子。小時候,可是今天碰翻杯子,明天砸碎玻璃,沒少“闖禍”。我們就送給他一個雅號——“小蠻!。
那是一個雙休日,聽媽媽說吳雯要來,我倒吸了一口氣,趕快去把書和作業(yè)本放進抽屜!岸_恕,一聲清脆的門鈴響起,門一開,沒見著人,我伸頭往門外看,還是沒有人。我正轉身關門,便見一個人影沖了進來,直奔房間。哎呀,媽媽可剛拖過地呀。我趕緊連抱帶拖地把她拉出房間,叫她把鞋換了。可是她的“絕活”來了。賴在地上,連說:“我不換!我不換!我就不換!”任憑我和媽媽好說歹說,她就是不聽?磥,說理是行不通了。只好換一個計謀,我說:“美麗的小公主,你今天穿的衣服好美。∩厦孢有寶石哩!簡直就是世界上最漂亮的女孩了!”“這是真的嗎?”吳雯有點被打動了!爱斎皇钦娴牧!”媽媽接著說,“我們小公主的衣服是很漂亮,可就是鞋子太臟了,要是換上這雙花拖鞋就更美了。”吳雯一看媽媽手中那雙剛買的新拖鞋,二話沒說,穿上拖鞋,跑回房間美去了。我和媽媽會心地一笑。
我剛剛松了一口氣,只聽“光當”一聲,唉,書架上的書全倒地了……
吳雯雖然行為有些“蠻”,但卻又是個聰明好學的孩子。她舞跳得可好了,在幼兒園可說是舞壓群芳,曾獲得全縣里幼兒園舞蹈大賽第一名,令小朋友們羨慕不已。上學后,她的學習成績也是名列前茅,門門考試都在90分以上。如果你上她家去,一定會被那滿墻的“好孩子”“學習積極分子”“三好學生”等各種各樣的獎狀所吸引。
這就是我的表妹,你喜歡她嗎?
一個熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人是姥姥,姥姥今年60多歲,她個不高,身體胖胖的,姥姥經常說自己的話是:周圍大于身高。
姥姥愛說愛笑,為人隨和。不僅大人喜歡和她交往,連小孩子也都喜歡她。有一天,姥姥正在廚房炒菜,“當當當”,有人敲門,媽媽走過打開門一看,是三個五六歲的孩子站在門外,說要找周奶奶出去玩,姥姥聽見走過來說:“奶奶得做飯,你們去玩吧!”關上門之后,我們一家人大笑起來。
姥姥還是一個很能干的人。退休之后,也不愿意閑著,每天起早貪黑出去賣涼皮。姥姥做的`涼皮可好吃了!好多人都舍近求遠的來吃姥姥做的涼皮。
現(xiàn)在,舅舅也結婚了,姥姥心中的一件大事了了,姥姥過的更開心了。
一個熟悉的人作文 篇6
語文老師讓寫一篇自己最熟悉的人,正坐在書桌前絞盡腦汁的我,像小猴一樣抓耳撓腮,忽然靈機一動,除了父母、老師、同學、兄弟、姐妹……,還有自己,可是誰也比不上自己最熟悉自己了。那好,接下來,我把自己介紹給大家:
我是一名快樂的男孩,姓張,名子煦,爸爸給我起名字的用意是希望我的前程能像太陽一樣光芒四射。今年我已經滿8周歲了,出生在一個幸福和諧的普通醫(yī)生家庭里。我的身高1。40米,標準體重,有著一對會說話的眼睛,炯炯有神;有著一對左右對稱的大元寶耳朵,招人喜愛;有著一對左右對稱的小酒窩,鑲嵌在白里透紅的小臉蛋上,人見人愛;有著趴趴的鼻子;有著愛吃零食的小嘴。
我喜歡校訊通,于20xx年7月24日建立了自己的博客,博客名為“水之特性”,用意是希望自己腦子里的知識、寫的博文數(shù)量能像水一樣源源不斷。一有空閑,就坐在電腦前和博友們分享自己的生活樂趣,共同學習“小城說雨”老師的寫作方法,共同進步。雖然174篇博文被校訊通推薦了23篇,還榮獲“書香家庭”的稱號,還受到了老師的好評。但我還要繼續(xù)努力,爭取早日戴上金燦燦的皇冠。
我喜歡讀書,嗜書如命。除了吃飯、寫作業(yè)和睡覺,都會沉浸在書的海洋里。每當讀書時,我就仿佛進入了故事中。比如《苦兒流浪記》,看著看著,我覺得我就是書中的主人公雷米,有趣極了!
我喜歡書法,因為我有一個大書法家的愿望,所以養(yǎng)成了每天堅持練三大張的好習慣。取出一張書法紙,一支長長的毛筆,一個四四方方的硯臺。我會用心寫每一筆,寫出的字都是那么剛勁有力,真是一種愉快的心情!
我喜歡彈古箏,每當音樂響起的時候,我的手指就發(fā)癢,我就會情不自禁地搖晃起來,擺動著手指和晃動著身子,真是一種美的享受!
我喜歡跳繩,因為跳繩是有氧運動,不但可以強壯身體,還可以增長記憶力呢!
馬虎是我致命的缺點。因為它,我每次都與100分擦肩而過,因為它,使我錯了不該錯的題。記得有一次語文考試,我先瀏覽了一遍,覺得非常簡單,于是我“刷刷……”就寫完了,誰知,我把“考試”寫成了“考式”,失去了一分。于是我暗下決心,不再和馬虎交朋友,以后會更加細心。
這就是我最熟悉的人,一個馬虎,且擁有強壯的身體,活潑開朗,多才多藝的我,就是張子煦。我是快樂的,也是幸福的,更是努力向上的!喜歡我就和我手牽手交個朋友吧!
一個熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的人是我的哥哥。他是操作電腦的高手。他會下載游戲,而且打的字非?臁
星期天,哥哥到我們家來玩電腦。他熟練地從網上把游戲下載下來,把游戲安裝好,隨后開始了“冒險島”游戲。哥哥在游戲上的名字叫“小胖子”,看著哥哥雙手在電腦鍵盤上噼噼啪啪地敲來敲去,我真羨慕極了。我拉住哥哥的手臂,使勁搖市面上說:“哥哥,你教我啊,教我啊!”哥哥轉頭看著我說:“你也想玩啊?”我說:“是啊,你教我啊!”哥哥說:“好,我先幫你取個名字,叫小胖妞吧!”哥哥邊操作電腦邊對我說:“你要玩游戲,首先要學會打字,用拼音打,既可以打字,又可以練習拼音,然后用拼音打字拼出來......”哥哥用手在鍵盤上輸了“ni hui ma”“你會嗎”跳進了對話欄里,好神奇啊。我試著在鍵盤上打了“ha ha”“哈哈”我會啦,我高興得地拍起手來,哥哥看著我高興的樣,得意地說:“下次我教你玩QQ吧!蔽艺f:“謝謝哥哥,謝謝哥哥”!
從這天開始,我在“冒險島”上有了一個名字叫“小胖妞”,游戲上我認識了許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,和他們聊天成了我周末的一大樂趣。
現(xiàn)在,我用電腦打字打得可快了,連爸爸、媽媽都表揚我,你想學嗎?那我介紹你認識我哥哥啊。他是我最熟悉,也是我最崇拜的人了。
一個熟悉的人作文 篇8
我身邊有許多熟悉的人,但令我最熟悉不過的就是我們即幽默又嚴而愛的黃老師。
黃老師今年50多歲,是位老當益壯的老師,教我們語文,他身材勻稱,個子大概一米七左右,高高的額頭,體現(xiàn)他是一個高個子的人,濃厚有密的眉毛,體現(xiàn)他是個莊嚴的人,和一雙炯炯有神,明亮燦 爛的眼睛,體現(xiàn)他時刻注意同學的一舉一動,言行舉止,他臉上布滿了深深的皺紋,雖然外表看起來有些老,但精神卻一點兒也不差,總是散發(fā)出蓬勃旺盛的朝氣,像個血氣方剛,年輕有為的小伙子呢 !
說起語文的幽默:誰個不知,哪個不曉。有一次,鐺鐺鐺······!一陣噪雜的鈴聲響了起來,同學們在教室里的縱情狂歡,談天說地的情景頓時停止了,黃老師春風滿面地走進教室上課。上課中, 同學們各抒已見,暢所欲言,回答問題可說是對答如流呀!黃老師的幽默當然也是無處不在了,于是,他借著課文的內容給我們講了一個笑話,講完之后,笑聲連續(xù)不斷,有人哭笑不得,都讓人分辨不出 是哭是笑了;有人笑得直拍桌子;有人捧腹大笑,讓人還以為是肚子疼呢!還有的人笑得前赴后仰,動作式樣各異,千奇百怪。
黃老師也有嚴厲的時候,他嚴厲時兩眼瞪著同學們,陰森得可怕。一節(jié)語文課中,黃老師滔滔不絕地講了許多知識,同學們都全神貫注地聽著,但有一個同學心都飛到外面去了,呆呆地望著窗外,發(fā)怔 發(fā)傻,霎時,老師嚴厲的目光轉移到他身上去了,幾分鐘后,他發(fā)現(xiàn)了,才扭過來認真聽課,我想:黃老師也是為了大家能學到知識,能好好讀書,將來能為祖國作自己的貢獻!他這樣的嚴是對我們的 愛,我們要好好的珍惜。
這就是我最熟悉的人——黃老師。
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