熟悉的人物作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的熟悉的人物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的人物作文 篇1
我最熟悉的人就是我的好朋友劉**，他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說，他寫的字很端正，他也很聰明，總是能在老師提出問題的時(shí)候，第一時(shí)間回答出來，這都是我們大家需要向他學(xué)習(xí)的地方。老師總是表揚(yáng)他，他現(xiàn)在還是我們班的班長呢！
但是他有一個(gè)壞毛病，就是別人一說他，他總是不理睬，覺得自己的做法都是正確的，希望在以后的成長中，他能認(rèn)識(shí)到自己的這個(gè)壞毛病，能虛心地向他人學(xué)習(xí)，這樣我們大家就會(huì)更加喜歡他了。
熟悉的人物作文 篇2
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”李白給世人留下的就是這個(gè)狂傲的身影，沒有人相信，一個(gè)醉步搖晃，滿口酒氣的人，會(huì)是盛唐時(shí)期集大成的“詩仙”；沒有人相信，一個(gè)口出狂言，肆無忌憚的人是世界文壇上的一朵奇葩。一身素衣，一壇佳釀，錦繡文章，就是你——李白。
雖說“行路難”，李白卻一直在走，堅(jiān)定地走，樂觀地走。以平民之身受召，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。李白一生路上的'磨難太多太多，但他堅(jiān)信“天生我材必有用”。一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來磨去，卻無半點(diǎn)磨損和玷污。
李白“出則以平交王侯，遁則以俯視巢許”，對(duì)那些靠旁門左道而獲得高官厚祿的權(quán)豪勢(shì)要，他投以強(qiáng)烈的鄙視。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！崩畎撞辉赴⒄樂畛校恍寂c俗浮沉。
李白不畏挫折，蔑視權(quán)貴，是因?yàn)樗闹幸恢庇袀�(gè)東西在支撐著他，這就是理想——“奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，海縣清一。”因此，李白從不迷茫，從不動(dòng)搖，使他的整個(gè)人生完整。
像李白一樣蔑視人生的苦難，像李白一樣堅(jiān)守心靈的凈土，像李白一樣執(zhí)著自己的追求，我就一定能釋放人性，擁抱最美的人生。
熟悉的人物作文 篇3
今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了重慶，但我還是對(duì)我的故鄉(xiāng)戀戀不忘，因?yàn)槟抢镉形沂煜さ娜�。其中，我最熟悉的莫過于我的好朋友——張童了。
張童比我大一歲，個(gè)子十分高，一雙三角眼，兩只招風(fēng)耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個(gè)充滿活力的男孩。
張童的性格十分開朗。他愛交朋友，而且十分大方，他做事，說話毫不拘束，直截了當(dāng)，也很有親和力。
說到張童，同學(xué)們有的說他是學(xué)校的姚明，有人說他是古代傳說中的巨人轉(zhuǎn)世，還有人說他是擎天的柱子有了靈性，投胎來的……誰叫他這么高呢？要是誰和他搶東西，都會(huì)失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語便在班里流傳開來，如果誰要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務(wù)”��！
男孩子們都愛街舞，張童也不例外，他對(duì)街舞真是酷愛之極，每當(dāng)電視上播放街舞節(jié)目時(shí)，張童總會(huì)飛快地跑到電視機(jī)前，手舞足蹈地跟著跳起來，他非常喜歡FootWork（地板動(dòng)作）中的倒立，每天，他都會(huì)在學(xué)校里表演“倒立”動(dòng)作，但經(jīng)常都會(huì)摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。
當(dāng)然，他也很愛運(yùn)動(dòng)，打籃球時(shí)他的愛好，也是他的優(yōu)勢(shì)，球場上，只要誰跟他一隊(duì)，誰就會(huì)贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊(duì)友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進(jìn)了。他搶籃板時(shí)更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無不叫人羨慕十分。
但是，他也很貪玩，成績自然不是很好，每次考試，他的成績總是不理想，經(jīng)常拿個(gè)70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評(píng)的對(duì)象，唉，誰叫他貪玩呢？
這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠(yuǎn)是好朋友！
熟悉的人物作文 篇4
我最熟悉的人是我的同學(xué)，名叫劉耘潔，她今年11歲，濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，十分誘人，性格也很開朗。她喜歡和別人交朋友，和別人聊天，大家都很喜歡她。但她最令人煩惱的是：她經(jīng)常說臟話。就因?yàn)檫@樣，我們經(jīng)常會(huì)吵架，但過幾天以后，我們就和好了。
有一次，我到劉耘潔家找她玩，見她正在寫什么東西，我就好奇地問她，說：“劉耘潔，你在寫什么啊？”說著，我就走了過去，想看看她在寫什么？她見我想來看看自己在寫什么，連忙用手把她正在寫的東西給遮住了。然后，她對(duì)我說：“你想干什么？”我說：“我只想看看你寫的是什么啊。”“老天爺耶！”她用手指著我生氣地說，“我做什么事，都還要你老人家來管咯！”我說：“我只想看看你在寫什么，并沒有管你啊！再說了，你不想讓我看就直接跟我說不就得了嗎？”她說：“哎呀，別在這兒裝蒜了，我知道，你本來就是想來看我的個(gè)人隱私，還死不承認(rèn)，真的是不要臉咯！”“你……”“你什么你”“我……”“我什么我”頓時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈地對(duì)她說：“哼，我怎么交了你這樣的朋友啊？我真是瞎了眼了！”說完，我就怒氣沖沖地回家了。
最后，我和劉耘潔都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也彼此道了歉，我們又何好如初了。
熟悉的人物作文 篇5
我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我的好朋友侯**。
他是個(gè)樂于助人的人。有一次上體育課的時(shí)候，我沒有帶球，是他把球讓給我玩的。我們一起玩得很開心！
平時(shí)我們有人忘了帶書，鉛筆橡皮，他都會(huì)很高興的借給同學(xué)。大家都認(rèn)為他是喜歡幫助他人的好同學(xué)。
過馬路的時(shí)候他看見一個(gè)老奶奶，他主動(dòng)攙著老奶奶的胳膊過馬路，老奶奶夸她是個(gè)懂事的好孩子。
我的同學(xué)就是這樣一個(gè)樂于助人的同學(xué)！
熟悉的人物作文 篇6
小時(shí)候，父母常問：“你最喜歡爸爸還是媽媽？”我立刻回答道：“那，那，是爺爺�！�
我并非否定爸爸媽媽對(duì)我的愛。我經(jīng)常去爺爺那兒。爺爺每次看到我，總要撫摸我的額頭：“又長高了�！睜敔�?shù)淖齑筋澏吨�，眼睛里又閃著光。然后，又急急忙忙地到房間里拿糖，拿水果給我吃。
那年的寒假，天氣格外冷，我住在爺爺家。因?yàn)槲铱傄鲎鳂I(yè)，所以每天都要很早起來。我一爬起來，早餐已經(jīng)擺在桌子上了。而這時(shí)，爺爺常在狹窄的走廊里給我的車子打氣，因?yàn)檐囎拥妮喬ズ鼙饬�，我總要騎上幾次。寒風(fēng)從門縫里鉆進(jìn)來了。冷得我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，而爺爺卻絲毫沒有感覺到。已經(jīng)凍得通紅的手扶著車子，彎下腰，把接頭接好。爺爺很瘦，所以顯得格外吃力，但爺爺?shù)哪樕线�是洋溢著幸福。
我的淚不知怎么就這樣掉了下來。我呆呆的站著，“爺爺，讓我來打吧。”“我來吧，您去吃飯�！蔽夜室忄僦欤骸斑@種小事，我能做，您別再把我當(dāng)成小孩子了，行嗎？”爺爺好像生氣了：“叫你去吃飯，你怎么不聽呢！”爺爺繼續(xù)打著氣，顯然已經(jīng)力不從心了。我來到飯桌前，吃著爺爺做的飯，摻雜著我的淚，想起那句“世上最好吃的東西是用關(guān)心、愛心做出來的。”以前我不懂，現(xiàn)在我終于懂了。
這就是我爺爺。
熟悉的人物作文 篇7
我最熟悉的人是我的朋友謝**。因?yàn)槲覀儚男⊥娴酱螅冗^了很長的一段時(shí)光。
我的朋友個(gè)子矮矮瘦瘦的，長著白白的皮膚，頭發(fā)黑黑的，臉是瓜子臉。他每天愛穿他的藍(lán)色襯衫，可好看了！
他非常搞笑。有一次他嚇唬我說，‘再不交槍，我就斃了你。’我說不給，他用手給他自己腦袋開了一槍。他說“對(duì)錯(cuò)人了�！本吞稍诘厣涎b死人。逗得我們哈哈大笑。
我覺得有了這個(gè)朋友，我一天比一天的開心！
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