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      一個熟悉的人作文

      時間:2021-02-25 10:57:43 熟悉的人 我要投稿

      【必備】一個熟悉的人作文錦集五篇

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的一個熟悉的人作文6篇,希望對大家有所幫助。

      【必備】一個熟悉的人作文錦集五篇

      一個熟悉的人作文 篇1

        媽媽長得很漂亮,尤其是她的眼睛。別人的眼睛都是很單純,那我媽媽的眼睛可不一樣。她的眼睛里有一份生氣,三分關(guān)心和五分溫柔。所以我很難分辨她的心情。

        媽媽有時挺奇怪的,讓人琢磨不透。這天,我正在吃早飯,“寶貝,不要挑食哦,每樣菜都要吃,才能長身體!眿寢屨f完就走了。過了一會,她又走了過來,向我碗里瞟了一眼。她不瞄不知道,一瞄嚇一跳,臉色大變:“哎呀,你怎么不吃雞蛋?我不是說了不要挑食嗎?你不吃雞蛋怎么可以?”“對不起,媽媽,我真不想……”還沒等我說完,媽媽就兇巴巴地喊道:“必須吃!卑,媽媽變臉比翻書都快。

        奇怪的是,有一次,我像以前一樣吃飯?zhí)羰。媽媽走過來,我嚇得不敢說話,原發(fā)為她會批評我的。可她竟然膘了我一眼,什么也沒說,就走開了。我坐在飯桌前,挺納悶的,想半天也沒想明白。

        媽媽的記性也是不知讓我什么才好。為什么這樣說呢?因為只要是我的東西或老師為我做事,我保證,她一定在5分鐘之內(nèi)找到。至于她自己的事嘛,就很難說了。一次,我明明看見她手里拿著鑰匙,還著急地問我:“幺兒,我的鑰匙呢?”我聽后哭笑不得:“我是不會告訴你,它遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!眿寢尯孟衤牰宋以捓锏囊馑,向手里一看“哎呦!瞧我這記性!眿寢屝α耍乙残α。

        這就是我的媽媽,漂亮卻又讓我捉摸不透。

      一個熟悉的人作文 篇2

        我的老爸最大的癖好。就是抽煙啦。為此我很煩惱,因為每次老爸抽煙都會把我家搞得烏煙瘴氣。不僅如此,我家到處飄著輕柔的“云霧”,最重要的是這云霧對我們的身體不好。

        老爸逍遙了,自在了,快活了。而我和老媽卻“遭罪”了。我們被這一團(tuán)“云霧”攪得民不聊生。

        于是,我和老媽抗議了,我緊皺眉頭對老爸說:“老爸您能不能少抽點煙?參加、抽煙可傷肺!”老爸一副滿不在乎的樣子說道:“女兒,你懂什么呀!不是有句話這么說嗎?飯后一支煙,快活似神仙!闭f完又大口大口地抽了起來,還不時吐出一朵潔白的小白云。老媽這可發(fā)威了。她架起雙手,擺出一副盛氣凌人的樣子,準(zhǔn)備教訓(xùn)老爸了!笆裁纯旎钏粕裣裳?”老媽邊說還奪過來了老爸的煙,“你抽煙,不僅傷了你自己的身體還把咱家搞成這副鬼樣子。下次你要抽,到廁所抽去!崩习忠豢醇軇莶粚突伊锪锏嘏芰。我在一旁偷笑著,對老媽豎起大拇指。

        “今天的世界杯,巴西隊的鐵桿粉絲老爸怎么沒出來看呀?他不會真的躲在廁所里抽煙吧?”我心想著。為了探個究竟,我決定到廁所里去查看。

        “哇——老爸你真躲在廁所里抽煙!”我驚叫起來!皣u——噓——,小聲點兒,我可找了半天才找到了在煙,要讓你媽發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)又沒收!崩习中⌒囊硪淼恼f著,再看看老爸竟是坐在馬桶上抽的,再看看他那樣子真是讓人哭笑不得!見了老媽就像老鼠見來貓一樣。太好笑啦!

        面對老爸的煙癮我和老媽真是無可奈何啦!

        唉!我這愛抽煙的老爸!

      一個熟悉的人作文 篇3

        在我熟悉的人中,我最敬佩的人是爸爸。他的個子高高的,一頭烏黑的頭發(fā)總是向內(nèi)卷著。一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,鼻子又高又直,下面長著一張大嘴巴。他微微一笑,就露出一口潔白無暇的牙齒。他的牙齒非常硬。每當(dāng)要喝酒時,爸爸拿起啤酒,嘴巴對準(zhǔn)啤酒,用他那堅硬無比的牙齒一咬,啤酒蓋子就自己掉了下來。

        我敬佩爸爸,是因為他做事專心致志,一絲不茍。我的爸爸是做鐵貨生意的。一天中午,該吃午飯了,爸爸為了修好一個木具,連飯也不吃了。我不忍心讓自己的爸爸餓著,就把飯端到爸爸前面的板凳上,并對他說:“爸爸工作歸工作,可別忘了照顧自己喲!薄拔抑懒,你把飯放在那兒吧,我自己知道吃!卑职终f。過了一會兒,我見爸爸還沒上來,就下去看他。只見他一絲不茍地工作著,那碗飯他動也沒動。還有一次,我買了一架賽車,而且要自己組裝,我不會組裝,一會兒把這個零件裝在那兒,一會兒把那個零件裝在這兒,結(jié)果還是沒裝好。爸爸見我不會組裝,就走過來,教我怎樣組裝賽車。我有點不耐煩了,就對爸爸說:“爸爸,我去玩一會兒,等會兒再來組裝!闭f完,我像箭一樣飛了出去。而爸爸卻還在桌子旁組裝賽車,直到賽車組裝好以后。

        每當(dāng)我玩起賽車的時候,就會想起那一絲不茍的爸爸。

      一個熟悉的人作文 篇4

        我最熟悉的.人是李岱玲,她愛讀書,愛寫作,是我們班的一個小作家。

        她愛讀書,幾乎把所有的零花錢都拿來買書,每到晚上寫完作業(yè),都要看會兒書。她也愛買書,她有一個小書櫥,里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街,她都忘不了去書店看看,買回自己喜歡的書,她就如愿以償了。她把書店當(dāng)成了她的“淘寶網(wǎng)”。

        她愛寫作,一個學(xué)期下來,她能寫完兩三本日記本呢!每到日記朗讀課,她都第一個登上講臺朗讀自己的日記,一篇、兩篇、三篇??她幾乎占領(lǐng)了整個日記朗讀課。讀到精彩處,同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事,她都會第一時間記錄下來,等待著下一周的日記朗讀課。 她是我們班的小作家,一個名副其實的小作家,一個鼎鼎有名的小作家。

      一個熟悉的人作文 篇5

        寫一個熟悉的人

        課題:寫自己熟悉或印象深的一個人

        教學(xué)要求:1、內(nèi)容具體,感情真實,語句通順連貫。

        2、書寫工整,注意不寫錯別字,會用常用的標(biāo)點符號。

        教學(xué)重點:內(nèi)容具體,感情真實,語句通順連貫。

        教學(xué)難點:內(nèi)容具體,感情真實,語句通順連貫。

        教具準(zhǔn)備:有關(guān)的范文。

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情景

        在我們的生活中有許許多多親人、朋友、同學(xué)等等,這些人中有的人,給人留下的印象比較淡,而有些人卻給人留下十分深刻的印象,甚至使人終生難忘。難道你不愿意讓大家知道嗎?今天我們就來寫一寫你最熟悉的人。

        二、審題指導(dǎo)

        讀題目要求:你都了解到什么?(讀題目要求,認(rèn)真加以思考)

        你認(rèn)為此次作文的重點應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實感)

        三、組織材料

        1、想想誰是你最熟悉的人(印象最深的人),什么事情(什么原因)讓你對他產(chǎn)生如此深刻的印象。按要求進(jìn)行準(zhǔn)備。 [page]

        要求:

        1、說一說他是誰?

        2、說一說你為什么選擇寫他,這中間存在著怎樣的一個動人

        的故事?

        3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。

       。ㄔ讵毩⑦x材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)

        2、匯報自己的選材。

        1。請比較好的同學(xué)先匯報。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評價,教師應(yīng)注意評價學(xué)生的評價,要充分肯定優(yōu)點,適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

        2。在請中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報。同學(xué)老師進(jìn)行及時評價。友善的提出不足之處。

        四、突破難點

        1、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?

        2、就剛才同學(xué)們的故事,大家提出的改進(jìn)的方案。

        小組每進(jìn)行討論,報討論的結(jié)果進(jìn)行匯報。

        3、教師總結(jié):抓住人物的特點,描寫人物的語言、動作、神態(tài)。把人物寫得栩栩如生,充分融入自己的真情,才能寫出好文章。、動筆練習(xí)

        根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。注意要把過程寫得生動具體。 [page]

        五、范文:我想您,爺爺

        我想您,爺爺!雖然是人世陰間,永難相望,但孫兒對爺爺?shù)乃寄,卻像河里的流水,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在流淌。

        你還記得嗎?爺爺!在我小時候,冬天的早晨,你總是用您那凍得冰涼的手和扎人的胡須把我從睡夢中喚醒;晚上,我常常坐在您的身邊,聽您將那永遠(yuǎn)講不完的“古朝”,臨了,您便用那結(jié)滿老繭的手撫摸著我的頭,把我送入夢鄉(xiāng)。夏天,您出門回來,總是帶些我喜歡吃的、玩的,逗著我叫“爺爺”,當(dāng)我奶聲奶氣喊爺爺時,您就會高興得把我抱在懷里,吻著我的臉說“鳳才!真乖。”

        在您的“風(fēng)采”聲中和撫摸下,我漸漸地長大了,上學(xué)了。您還記得嗎,爺爺?你時常坐在我身邊,叼著煙鍋,瞇著沿,一個字一個字的盯著我做作業(yè),夸我那歪歪斜斜的字寫得“真端正”,其實,您并不認(rèn)識字。

        你會記得嗎,爺爺?那年,我上了五年級,往返二十里,走讀于鄉(xiāng)小學(xué),遇到下雨天,常淋著雨回家,您總是絮絮叨叨問寒問暖,臨走時您總要把我送出村外,直到走出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),爬上了村對面的馬路上,回頭望,您還在村頭佇立……。

        您還記得嗎,爺爺?一次見您是您從醫(yī)院回家,我去上學(xué)的路上,看著您躺在架子車?yán)锸萑醯、身體憔悴的面龐,我的淚直往眼眶,而您卻依然那樣剛強,掙扎著做起身來,用您枯柴般得手,顫悠悠的拍著我的肩膀……您知道嗎,爺爺?孫兒跨上自行車,在沒有勇氣對您回望,而淚珠向斷了線的珠子似的流淌……

        您知道嗎,爺爺?兩周后,當(dāng)孫兒懷著急切而焦慮的心情再次回到您身邊時,爺爺——您一靜靜的躺在冰涼的地上永遠(yuǎn)睡著了。我哭,我喊,我哭干了眼淚,我喊啞了喉嚨,爺爺呀,為什么不再看我一眼?為什么不應(yīng)我一聲?!您知道嗎,爺爺?那精致的紙幡扛在孫兒的肩上,時那樣沉重,一步一顛,一步一晃,我的心被揉碎了。

        從此,看不見您黑瘦的肩膀,看不見您爬滿皺紋,卻始終微笑著的臉龐,屋里屋外,消失了您昔日高亢而堅定的聲響,然而您知道嗎,爺爺?您一直不離手的煙鍋,依然掛在炕頭;您給我買的那把傘,依然伴我風(fēng)來雨往;您愛擺弄的牌我也常常取出來,一張一張攤開,再一張一張合攏……

        您知道嗎,爺爺?您種的麥子已經(jīng)泛起麥浪,您種的南瓜已扯開了蔓秧,您走時的荒地已長滿了綠油油的青草,你常常去挑水的泉水井,依然細(xì)水長流……

        您走了,爺爺。我卻處處都能看到您,聽到您,感到您,爺爺我想您……

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