校園四季作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園四季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園四季作文1
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，梨花開(kāi)的樹(shù)木。我們又是一次華麗的龍山小學(xué)春姑娘溫暖的雙手托起高，到整個(gè)學(xué)校充滿希望的春天華麗的。笑聲和彈簧的背后，是美麗的。花園和進(jìn)入充滿活力的歲月：土豆長(zhǎng)得飛快，從幾天過(guò)去，而我的身高幾乎是相同的；原本溫室番茄的守護(hù)者，似乎也將打破“殼”出來(lái)，說(shuō)蔥，那可不得了，它看起來(lái)那么長(zhǎng)，所以綠色，我迫不及待地把它連根拔起，食用。春天的校園是一個(gè)蓬勃發(fā)展的大花園。整個(gè)校園櫻桃灑淡淡的香氣，白色的影子隨處可見(jiàn)，身體的小尺寸與白色的衣服，十分惹人喜愛(ài)。咕咕用她明亮的紅色點(diǎn)綴著我們美麗的學(xué)校的顏色。
當(dāng)夏天疾馳而上的世界，我們迫不及待地沖向它的懷抱。偶爾，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，“沙沙沙”那是誰(shuí)在發(fā)出的聲音？��！伴隨著每一個(gè)美麗的天真夢(mèng)想，“夢(mèng)想之樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)！它承載著學(xué)生的所有夢(mèng)想；它引領(lǐng)著學(xué)生的所有希望。它是纖細(xì)的樹(shù)枝在演奏音樂(lè)，它是綠葉在歌唱。不，夏風(fēng)帶著大家的心愿，所有孩子的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航�。】�，樹(shù)下有同學(xué)看書(shū)，有的玩游戲；聽(tīng)著，孩子們的笑聲變成了歡樂(lè)的海洋。有時(shí)，我也會(huì)成為海上的葉舟。好吧，時(shí)間是多么美妙，夏天是多么美妙。伴隨著笑聲，夏天的結(jié)束來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。
我染成金黃色校。老師和學(xué)生不知道，趕時(shí)間，我們忽略了秋天的到來(lái)。秋天，靜靜的，可眨眼間，它已經(jīng)改變了，一切都變了，一切都變了。游樂(lè)場(chǎng)，它被染成金發(fā)；還金色花園；花園，涂有金層。偶爾，一陣風(fēng)輕輕走過(guò)孩子吹，也看到了樹(shù)木，離開(kāi)母親樹(shù)葉，大片，不情愿地被風(fēng)吹落的樹(shù)木，在舞蹈的空氣樂(lè)趣，同時(shí)向左轉(zhuǎn)，同時(shí)向右漂移，有時(shí)光旋轉(zhuǎn)，而是大膽的后空翻時(shí)，隨意舞動(dòng)。合伙人不喜歡華爾茲，就像沒(méi)有音樂(lè)芭蕾，所以滑倒在空中，我看得眼花繚亂。越來(lái)越多的人看，葉落的數(shù)量越來(lái)越少。以這種方式，循環(huán)，最終封閉在校園的三個(gè)側(cè)覆蓋有薄被層。
一陣北風(fēng)刮過(guò)，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園的同學(xué)們不由自主地縮了縮脖子�？熳哌M(jìn)教室了，我忽然看見(jiàn)一旁的小樹(shù)，真想把羽絨服借給它們穿，這樣光禿禿的，一定會(huì)著涼的呀。可一想起小樹(shù)們都穿著花花綠綠的棉襖的的模樣時(shí)，我不禁呵呵笑了起來(lái)。校園里往日生機(jī)勃勃的小草穿上了枯黃的外衣，顯得那樣沒(méi)精打采。一些不知名的小鳥(niǎo)兒正站在光禿禿的樹(shù)枝丫上瑟瑟發(fā)抖。
春推夏，夏愛(ài)花，秋埋葉，雪裹冬。隨著季節(jié)的變化，我們的校園呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫(huà)。
校園四季作文2
東勝區(qū)第一小學(xué)是我就讀的學(xué)校，那里一年四季都很美。
春天，假山兩旁的花草樹(shù)木都抽出了綠芽。魚(yú)塘里的魚(yú)兒也在歡快地“跳躍”,好像也在慶祝春天的到來(lái)，并且歡迎同學(xué)們度過(guò)寒假回到校園。假山旁邊栽種的那幾棵龍須柳也已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子，現(xiàn)在正隨風(fēng)擺動(dòng)著枝條，仿佛在炫耀自己的“新衣裳”。麻雀嘰嘰喳喳，像是在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!歡迎你們和春天一起回來(lái)”。
走進(jìn)春天的校園，看著眼前的景象，想著“一年之際在于春”,我也在心中定下了自己今年的目標(biāo):好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取當(dāng)上三好學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽和老師(這個(gè)目標(biāo)可是我的秘密，實(shí)現(xiàn)了才能說(shuō)呀)。
夏天，花草都長(zhǎng)茂盛了，同學(xué)們也像它們一樣長(zhǎng)了不少。而魚(yú)兒們卻三五成群地在假山的陰涼地“乘涼”。龍須柳懶懶散散地?cái)[動(dòng)著柳條，好像它也熱得受不了。知了無(wú)力地叫著，好像在說(shuō):“熱死了!熱死了!”。
校園里是很熱啊，你看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都激情似火:跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、還有……呵呵，原來(lái)同學(xué)們?cè)谂d奮地籌備著六一盛會(huì)呢。我們的舞蹈《綠色家園》，還獲得過(guò)全市學(xué)校舞蹈比賽特等獎(jiǎng)呢。不錯(cuò)吧，那里邊可是有我呀。
秋天，草葉都逐漸變黃，而龍須柳的黃葉已經(jīng)飄落了下來(lái)，地上滿是枯葉，踩在腳下“嘎吱”“嘎吱”地。漫天飛舞的黃葉，和腳下那奇妙的交響樂(lè)，成為了歡迎新同學(xué)最美麗的風(fēng)景。
校園里新的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，我們搬入新的教室。新教室比原來(lái)的教室寬敞了，也明亮了。而且，最讓同學(xué)們興奮的是每個(gè)教室里都安裝了多媒體教學(xué)儀器。哈哈，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加精彩。
冬天，校園里一派蕭條。魚(yú)兒早就不在魚(yú)塘里了，水也沒(méi)有了，魚(yú)塘也早已被冰雪覆蓋。草和花也被雪蓋著抬不起頭來(lái)。龍須柳的枝條也覆蓋著雪，就像長(zhǎng)滿的是銀色枝條。
整座校園都被冰雪覆蓋著，就像一個(gè)銀色的樂(lè)園。課間休息和體育課時(shí)間，我們溜冰，打雪仗，滾雪球，堆雪人，玩的多么開(kāi)心。
校園不論是在酷暑嚴(yán)冬，還是在春秋佳節(jié)，都很美麗。我愛(ài)我的校園。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
校園四季作文3
校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。校園，是我們成長(zhǎng)的地方。校園四季的景色，也是美麗的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從被窩里鉆出來(lái)，青蛙跳了出來(lái)。樹(shù)木抽出了新芽，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。一些花朵開(kāi)放了。比如梨花、櫻花等。梨樹(shù)種在操場(chǎng)入口的對(duì)角，那白色白如雪，在遠(yuǎn)處好似一片白云，又好似一片雪。走近單個(gè)看，想一個(gè)幼小的孩子。櫻花樹(shù)栽在校園的樂(lè)趣園和梅品園里，它是粉紅色的，遠(yuǎn)看像一片紅霞，一片彩云。近處看好似一個(gè)害羞的小姑娘。而花間一閃一閃的金光，是小蜜蜂聞香尋來(lái)采蜜的。櫻花快謝前，正好是經(jīng)常吹微風(fēng)的日子。微風(fēng)一吹，花瓣紛紛飄落，校園里下起了一場(chǎng)“花瓣雨”，這也成了校園里的一道風(fēng)景線。
夏天，草木茂盛。樹(shù)木的新葉在陽(yáng)光下發(fā)出嫩綠的顏色，知了在書(shū)上大聲叫喊，誰(shuí)都覺(jué)得熱�？蛇@也是草木生長(zhǎng)的季節(jié)。一些話在這時(shí)候競(jìng)相開(kāi)放。有的花像星星，有的花像蝴蝶，有的話想寫(xiě)的“十”。而大樹(shù)在悄悄的長(zhǎng)出新葉，最后枝葉茂盛，樹(shù)蔭十分的大，十分的涼爽。有些野草野菜急忙開(kāi)花，生出種子，用各種各樣的方法把種子播向遠(yuǎn)方。有些種子又是美味，一些小鳥(niǎo)就會(huì)從樹(shù)上飛下來(lái)，把它們?nèi)粤�，飛到樹(shù)上休息。
秋天，天氣涼爽。一些野草開(kāi)始發(fā)黃，有一些鳥(niǎo)兒飛到這里，短暫的住一段時(shí)間。這正好是菊花開(kāi)放的季節(jié)，一（7）班的門(mén)口前有幾株菊花，它們是學(xué)校秋季最美的景色了。有的是卷卷的，像燙過(guò)的卷發(fā)。有的像牡丹的樣子，也十分美麗。還有的是兩色的，正面是紅的，反面是綠的。而在秋天第二美麗的景色，是我們學(xué)校的銀杏林。銀杏果剛剛掉了下來(lái)，被我們和食堂奶奶撿了起來(lái)，同一首在一起，獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)的人。銀杏樹(shù)掉完果實(shí)，就加快了落葉速度。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一大片“小扇子”在空中翩翩起舞，讓人看的眼花繚亂，好像是一大片蝴蝶。在這個(gè)季節(jié)，如果說(shuō)誰(shuí)最香，那就是桂花了。桂花的香誰(shuí)也趕不上，在十里外都可以聞到。不過(guò)它的花太小了，很難看見(jiàn)。
冬天，天氣陰冷。我們這里溫度較高，下不了雪，可還是十分的冷。這個(gè)時(shí)候，天經(jīng)常下雨，外面都是樹(shù)上掛著水珠，動(dòng)物們?cè)僮约旱母C里睡覺(jué)，只有一些灌木和樟樹(shù)有一點(diǎn)生機(jī)，別的都是死氣沉沉的。不過(guò)，不久后，梅花開(kāi)放了。它們?yōu)樾@增添了許多生機(jī)。它們有雪白的，像地面上用出來(lái)的白云；有蠟黃的，像太陽(yáng)的金光照耀的云彩；還有艷紅的，像一片片紅霞。他們?cè)谝黄�，仿佛是一個(gè)日出的情形。
校園的四季是多么的美麗，萬(wàn)物復(fù)蘇的春，草木茂盛的夏，天氣涼爽的秋，天氣陰冷的冬，這些季節(jié)讓校園更美麗，讓校園更又生氣。
校園四季作文4
春天的校園肯定是最美的。學(xué)校外面的小河叮咚叮咚地唱著歌，柳樹(shù)打扮著，松樹(shù)換上新衣服，它們都在準(zhǔn)備著歡迎春姑娘的到來(lái)。夜晚，嘩啦啦，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，她來(lái)了——小河唱著歌，柳樹(shù)、松樹(shù)隨風(fēng)跳著舞，嫩嫩的小草，頻頻點(diǎn)頭，小朋友們?cè)谛@里蹦來(lái)跳去，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。老師們?cè)谟懻撝海澝乐�，我們都在歡迎著春姑娘的到來(lái)。過(guò)些日子，校園更美了——葉子更綠了，小草更青了，花兒也都盛開(kāi)了�；▋汉孟窈芎π�，只敢躲在小草背后翩翩起舞……不經(jīng)意間，不知在哪個(gè)黑夜里，一場(chǎng)暴雨突如其來(lái)，送走了春姑娘。
夏天的校園肯定是最火熱的。暴雨送走了春姑娘，也迎來(lái)了調(diào)皮的夏弟弟。夏弟弟一來(lái)，太陽(yáng)公公就沒(méi)閑過(guò)——早出晚歸地看守著夏弟弟。因?yàn)樘珶崃耍髽?shù)們很同情小朋友，都把樹(shù)葉弄得密密麻麻，給小朋友當(dāng)涼亭。太陽(yáng)很熱，卻熱不過(guò)我們那顆火熱的心——找一片空地，拿幾塊石頭，畫(huà)幾條線，不一會(huì)兒，一個(gè)小型的足球場(chǎng)就弄好了。想踢的就上場(chǎng)踢，不想踢的就坐在周?chē)鷧群爸�。足球�?chǎng)上，瞬間就歡騰起來(lái)了——你傳給我，我傳給你，帶球，射門(mén)，撲球，防守，熱鬧得好像是在踢世界杯似的，助威的同學(xué)，也不甘示弱，加油聲一聲高過(guò)一聲，可能是聲音太大了，太陽(yáng)公公都被嚇得躲進(jìn)白云里，花兒都在偷笑著，悄悄私語(yǔ)著：“太陽(yáng)公公太膽小了”。就在這樣的火熱中，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，送走了調(diào)皮的夏弟弟。
秋天的校園肯定是最祥和的。優(yōu)雅的秋哥哥來(lái)了，秋哥哥好似一位藝術(shù)家，他十分喜愛(ài)作畫(huà)，尤其偏愛(ài)紅色、金色、黃色這幾種顏色，他作起畫(huà)來(lái)一絲不茍，他從來(lái)不會(huì)草草了事，所以他的作品堪比達(dá)·芬奇的畫(huà)作，甚至略勝一籌。雖然他的畫(huà)作是他夜以繼日一筆一畫(huà)完成的，但是他很大度，總是把畫(huà)作送給人們盡情品味。他也很近人情，知道小朋友貪吃，所以每次來(lái)都會(huì)帶來(lái)不計(jì)其數(shù)的果子送給小朋友們。小朋友們也都不亂跑亂跳了，而是在落葉中品味著秋，找出最美的那片秋葉，送給最好的朋友，笑談著過(guò)往和離別。一陣秋雨來(lái)了，寒霜隨之降下，秋哥哥也被送走了。
冬天的校園肯定是最寒冷卻又最有活力的。大人們都躲在屋里，老師們也都藏在辦公室，唯有我們最瘋狂。只聽(tīng)得冬爺爺“咳咳”的咳了兩聲，我們盼望的冬雪終于降下來(lái)了，看樣子堆積得差不多了，我們就跑出來(lái)——女孩子在那兒堆雪人，男孩子們各自分為兩隊(duì)打雪仗，打著打著，詭計(jì)多端的我便想了一個(gè)妙計(jì)：男生聯(lián)盟去攻打女生，女生被打得四散逃開(kāi)，但不一會(huì)兒她們就集合起來(lái)反攻。戰(zhàn)斗十分激烈，當(dāng)男生處于上風(fēng)快贏了的時(shí)候，老師也坐不住了，跑出辦公室充當(dāng)了女生的援軍……
校園四季，四季校園，多么美好，多么歡樂(lè)，但可惜那里不再屬于我們了……
校園四季作文5
我們百年名校的校園坐落在宗漢街道文教路上。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照著那“慈溪市宗漢街道中心小學(xué)”這十一個(gè)閃閃發(fā)光的大字，格外得耀眼。我每次看到這幾個(gè)字，心情就萬(wàn)分激動(dòng)。
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。
春天，春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，花壇里的桃樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)條枝丫，桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，一朵緊挨著一朵，壓滿了整個(gè)枝頭，它們就像頑童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)欣賞它們的艷麗豐姿�？蔹S的小草打起了精神，披上了綠袍子，用自己的身體織成了一塊綠色大地毯。地上的野花，像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛呢!柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌，微風(fēng)一吹，它搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好象在說(shuō)：“春天的校園真美!春天的校園真美!”……校園里一片盎然生機(jī)。春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。它能培養(yǎng)我們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏天，有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)又格外的幽靜。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在河邊。這一株株柳樹(shù)就像…—個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。別的大樹(shù)又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘，為我們遮陽(yáng)擋風(fēng)。蓮花池早-的蓮花，被風(fēng)一吹，在蓮葉的簇?fù)硐聯(lián)u搖晃晃，像一群害羞的小姑娘，遮掩著它們俊俏的臉蛋。夏天，天氣變幻莫測(cè)，就像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。她能誘發(fā)我們的好奇心，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋天，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光像輕柔的紗，最美麗的就是菊花。它們不畏寒冷，舒展著它俏麗的花瓣，點(diǎn)綴著我們的校園，有的如冰盤(pán)托桂，有的如雪里獅子，有的如紅蓮繡球，真是儀態(tài)萬(wàn)千，美不勝收。秋天。就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著我們的情操，培養(yǎng)我們樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。
冬天，雪花紛飛，北風(fēng)瑟瑟，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給我們的學(xué)校披上了一件銀色的大衣。這時(shí)，只有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花和那四季常青的松柏，像鋼鐵戰(zhàn)士們一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。冬天，靜靜的，就像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，向我們幼小的心靈滲透謹(jǐn)慎的美德。
桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊花飄香的秋天，再加上松青雪白的冬天，就組成了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里，放飛我的夢(mèng)想!
校園四季作文6
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！睕](méi)錯(cuò)，這是賀知章的詠柳，也可以說(shuō)是我的自我介紹。要問(wèn)我是誰(shuí)啊，我就是校園里的一株普通的柳樹(shù)。都說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短，可我的見(jiàn)解一點(diǎn)也不短，至少我對(duì)校園四季的美有著頗深的見(jiàn)解，不信啊，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
盼望著，盼望著春天來(lái)了。每到這時(shí)，我以及櫻桃樹(shù)、女貞、銀杏、柿子樹(shù)等等都穿上了綠衣紗，裝扮春日的校園。早晨的風(fēng)還有點(diǎn)涼，但是我的葉寶寶爭(zhēng)先恐后的探出了鵝黃色的小腦袋。裝點(diǎn)我的長(zhǎng)發(fā)，春風(fēng)姐姐的“魔法棒”一揮，我的葉子變得嫩綠細(xì)長(zhǎng)。看我旁邊的桃樹(shù)，一朵朵粉雕玉琢般的花綻開(kāi)笑臉，露出粉嫩的心蕊，沁人心脾的花香隨著微風(fēng)一陣陣襲來(lái)像是在炫耀自己的美。我也有我的驕傲。下課鈴響了，我看到一大群孩子沖到我的身旁來(lái)抓宛如白雪的柳絮，嬉戲玩鬧著。春天的校園有了我們變得生機(jī)盎然，綠樹(shù)、紅花、聲聲?shū)B(niǎo)鳴，伴著朗朗的讀書(shū)聲，構(gòu)成四季里最具活力的音畫(huà)篇章。
夏天，烈日炎炎，我的長(zhǎng)發(fā)也有點(diǎn)受不住這暑熱，有點(diǎn)蔫了，這時(shí)我最羨慕的就是紫藤了，它長(zhǎng)著一串串紫瑩瑩的花像一串串葡萄，它驕傲地告訴我說(shuō)：“同學(xué)們一下課就會(huì)在旁邊把我的花摘下來(lái)，吸花蜜。帶給小朋友們一種快樂(lè)，還稱(chēng)贊我的話真甜。”櫻桃不服氣地說(shuō)：“你們看我的果實(shí)又紅又大，像無(wú)數(shù)顆紅寶石掛在樹(shù)上，我的果實(shí)味道很甜，小朋友還是比較喜歡吃我的果實(shí)，我才是校園的夏季之星。”“你們不要在爭(zhēng)了，咱們都有功勞，也都為這個(gè)校園增添了美麗�！鼻锾�，我的葉子被秋風(fēng)姐姐一吹就翩翩起舞地落了下來(lái)，其它的小伙伴們也加入了我們的舞蹈，一起為校園鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們?cè)谏厦媾荇[，踩出的聲響像鳥(niǎo)兒吱吱喳喳的叫聲一樣悅耳歡快。我旁邊的柿子樹(shù)妹妹長(zhǎng)出了個(gè)個(gè)橘色的大柿子，像一個(gè)小太陽(yáng)。銀杏妹妹一頭金發(fā)像外國(guó)妹妹一樣漂亮。雖然我們的葉子都落了，但是這些葉子都變成了大地的養(yǎng)料，我們很高興。我們還期待著，明年春天在給校園增添更美的色彩。
下雪了，可惜我的柳枝上留不住太多的雪。但松柏上覆蓋了很多的白雪，像是給它穿了一身銀白色的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像是一座白色的寶塔。下課了，同學(xué)們像一匹匹戰(zhàn)馬，闖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。這時(shí)，我最喜歡看同學(xué)們?cè)谛逼律匣�，很刺激。有的同學(xué)在上面站不穩(wěn)，還會(huì)摔一個(gè)大屁墩呢。每當(dāng)有人摔倒我就捧腹大笑。雪后的校園美麗又熱鬧。
校園四季的美景就介紹到這吧。這里，不光有美景，還有勤奮的同學(xué)和和藹的老師，歡迎你們來(lái)做客！
校園四季作文7
我們的校園一年四季都非常美麗。
春天，過(guò)完了愉快的寒假，小朋友們背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，安靜了一個(gè)冬天的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)：校園里到處都是瑯瑯的讀書(shū)聲，每個(gè)教室都被打掃的干干凈凈。下課時(shí)，同學(xué)們有踢球的，有打籃球的，還有跳繩的，踢毽子的，你走到哪兒都是同學(xué)們的歡笑聲。
漸漸的，校園里小河的冰也化了，冬眠的小烏龜也出來(lái)跟小朋友們打招呼，順便告訴其他的動(dòng)物朋友們：春天來(lái)了；小鯉魚(yú)見(jiàn)冰化了，便探頭探腦地浮出水面，傾聽(tīng)春天的消息。緊接著，桃花開(kāi)了，粉的，像霞；迎春花開(kāi)了，黃的，像金；杏花開(kāi)了，白的，像雪。真是異彩紛呈�。⌒〔莺蜆�(shù)木也長(zhǎng)出了嫩芽和新葉。
夏天，小朋友們換上了短褲和短袖衫，在熾熱的陽(yáng)光下奔跑、追逐，他們的熱情一點(diǎn)也不亞于炎熱的天氣。植物們也從淡淡的新綠變成深綠了。荷花開(kāi)了，點(diǎn)綴著碧綠的荷葉，綠中有紅，紅邊有綠，真是美麗極了。盛開(kāi)的荷花像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的公主穿著粉紅的長(zhǎng)裙在風(fēng)中翩翩起舞。
有些含苞欲放的花骨朵，我猜它們一定在想：我一定要比它們開(kāi)的更漂亮！還有一些半開(kāi)的荷花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘藏在里面，可又實(shí)在忍不住想看看外面的世界。小鳥(niǎo)叫的更歡了，好像在說(shuō)：夏天的蟲(chóng)子最多了，我一定要好好吃上一頓！
秋天，天氣變的涼爽了，校園里那些昔日綠油油、生機(jī)勃勃的草地變得枯黃枯黃，無(wú)精打采的了。柳樹(shù)姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)碧綠的頭發(fā)也掉的所剩無(wú)幾了。那叫得歡的知了好像一下子啞了一樣，一聲不吭。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，其他的花朵都被吹的東倒西歪，搖搖欲墜，只有菊花挺直了胸膛在瑟瑟的秋風(fēng)中格外顯眼
它正傲視著那些搖搖欲墜的花朵，好像正在得意洋洋地說(shuō)：哼、哼，現(xiàn)在我最厲害！小朋友們可不管這些，依然在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍、奔跑沒(méi)有一絲的不快樂(lè)。在不知不覺(jué)中，小朋友們的個(gè)子長(zhǎng)高了不少，知識(shí)也日積月累地增長(zhǎng)了不少。
冬天，到處都是一片白茫茫的雪。大地好像穿上了一層厚厚的棉襖，房屋好像戴了一頂白絨帽子，十分美麗。不用說(shuō)了，校園里的歲寒三友松柏、青竹、梅花肯定是最引人注目了。松柏穿著深綠色的大袍，站的筆直，一動(dòng)不動(dòng)。身上的雪太多了，抖一下，嘩啦一大堆雪掉了下來(lái)。
青竹和梅花挺立著胸膛，傲視著風(fēng)雪。小朋友們可高興了，見(jiàn)有這么多的雪，便堆起了雪人，打起了雪仗。玩的正興高采烈呢，上課鈴聲響了，小朋友們放棄了剛堆的雪人和剛剛戰(zhàn)斗過(guò)的沙場(chǎng)，重新回到教室專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。
一年過(guò)的飛快，寒假又到了，小朋友們都在收拾東西，準(zhǔn)備迎接新的一年。校園里又安靜下來(lái)了。
校園四季作文8
夏莊小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，當(dāng)幼小的我第—次來(lái)到這里的時(shí)候，就被它深深的吸引了。校門(mén)口正對(duì)的是像小院子似的小花園，花園里有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩只鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶仿佛被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這只調(diào)皮的小鹿，眼里露出慈愛(ài)的目光。就這一眼，我喜歡上了這個(gè)美麗的地方。
我在這個(gè)美麗的校園里慢慢長(zhǎng)大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場(chǎng)上的小草從土里偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去出現(xiàn)了一幅詩(shī)人筆下“草色遙看近卻無(wú)”的景色。廣玉蘭像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖贊嘆。小花園里各色鮮花爭(zhēng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們?cè)诨▍仓写┧笮蕾p。階梯教室前的柳樹(shù)垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)吹動(dòng)下，梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
夏天的天氣非常炎熱，各種樹(shù)綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的我們既舒適，又可以涼快。教學(xué)樓前的小花園是我們的最?lèi)?ài)。下課了，我們來(lái)到小花園暢談自己的見(jiàn)聞和喜怒哀樂(lè)，有人從小花園外走過(guò)也是只聞其聲，不見(jiàn)其人。當(dāng)我們聽(tīng)到老師的聲音時(shí)便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來(lái)到教學(xué)樓前廣場(chǎng)上的水灣里嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣，雖然把衣服鞋子弄濕會(huì)招來(lái)老師的訓(xùn)斥，但我們依然樂(lè)此不疲。
秋天，它是會(huì)魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍(lán)藍(lán)的天空，各種奇特的云彩變幻莫測(cè)。這時(shí)小花園里果樹(shù)上結(jié)的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實(shí)掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓我們垂涎欲滴。于是，課間我們便來(lái)到小花園，派一個(gè)人望風(fēng)，其他人偷偷溜進(jìn)去，輕輕搖動(dòng)果樹(shù)，果子掉到地上，我們便迅速撿起來(lái)，顧不上擦一擦便放到嘴里，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然后我們把其他的果子裝進(jìn)口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風(fēng)姿：樹(shù)木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場(chǎng)的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強(qiáng)壯了，像一排站崗的士兵，守護(hù)著校園。下課了，教學(xué)樓前、甬路上、操場(chǎng)上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會(huì)加入我們的行列，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們四季風(fēng)景如畫(huà)的校園。
校園四季作文9
四季就像一支畫(huà)筆，描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。
春天的校園，春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上，感受著那風(fēng)的氣息�；▋簜円彩请S著春風(fēng)而擺動(dòng)，她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來(lái)的時(shí)候，校園里早已是一片生機(jī)勃勃，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴，不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的繁花嫩葉，于是她們也一起來(lái)打扮自己，個(gè)個(gè)花枝招展，個(gè)個(gè)紅情綠意。
在花兒的身后，小草也慢慢地探出頭來(lái)，嫩嫩地，綠綠地，它們露出一張快樂(lè)而喜慶的臉。在春雨的呵護(hù)下，它們也漸漸地安穩(wěn)下來(lái)。在巖石下生長(zhǎng)的小草，也在努力地探出頭來(lái)，這才使得它們?cè)陲L(fēng)雨下更加頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。它們那堅(jiān)強(qiáng)的精神正也不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的精神嗎？
夏天的校園是一個(gè)知了鳴叫的日子，太陽(yáng)直射到我們的身上，我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場(chǎng)上的我們奔跑著，汗水撒滿整個(gè)操場(chǎng)。教室的電風(fēng)扇打開(kāi)著，里面?zhèn)鱽?lái)吵雜的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的，盡管豆粒般大小的汗珠流下來(lái)也不會(huì)戛然而止。
我們又會(huì)迎來(lái)每年一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們坐在被太陽(yáng)曬過(guò)的操場(chǎng)上，都是感覺(jué)屁1股被燙了一下似的，久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花，草地上也有蜻蜓在到處飛來(lái)飛去。這是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
秋天的校園又便是一個(gè)涼爽的日子，我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開(kāi)始變成黃色，還有一些甚至掉了下來(lái)，結(jié)束了它的一生。螞蟻開(kāi)始了它們的儲(chǔ)備糧食的日子，我們就這樣看著它們這樣儲(chǔ)備糧食，時(shí)不時(shí)還潑潑水來(lái)?yè)v亂。
我們看著它們慌張的樣子，心中就會(huì)有一絲樂(lè)趣。我們一會(huì)便將一些食物放在它們的洞穴前，看看它們?nèi)绾螌⑦@龐然大物運(yùn)輸?shù)蕉囱▋?nèi)。它們將食物分成了一小份的，然后再一個(gè)一個(gè)的搬回洞穴。這也是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
冬天的校園便罩上了寒冷的氣息，我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅，手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服，以防我們感冒。在冬天，我們便要多跑操。我們用著被凍的腳來(lái)跑動(dòng)著，但是我們堅(jiān)定的決心是不會(huì)被這寒風(fēng)吹動(dòng)的。
在冬天的日子里，我們還是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)。雖然偶爾會(huì)考得不理想，但是校園會(huì)支持著我們，陪著我們，還有老師的幫助。即使在很冷的日子，我們也會(huì)團(tuán)結(jié)一心。
校園的四季美麗如畫(huà)，生動(dòng)如畫(huà)。老師和同學(xué)們也是點(diǎn)綴在這幅畫(huà)中的景物，使得校園更加的生動(dòng)，我愛(ài)你，我四季如畫(huà)的校園。
校園四季作文10
四季校園，獨(dú)特的景。
四季校園，別樣的情。
春天里的校園
當(dāng)春天來(lái)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，整個(gè)校園都充滿了活力，小橋流水，碧柳紅桃，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)飛魚(yú)戲。
春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)的柳枝輕輕地?fù)u曳著，湖水水面蕩起了微波，女孩兒的長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)著，額前的劉海被吹向一邊。
下起小雨時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)躲在舒適的小窩里“喳喳”地叫，似乎在呼喚著哪個(gè)還在雨里的同伴。向橋下一看，剛剛還在玩耍的小魚(yú)兒們?nèi)家粋�(gè)個(gè)溜光啦！
同學(xué)們最喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾炷翘赜械幕盍φ纤麄冮_(kāi)朗的活潑的性格。
夏天里的校園
夏天到了，整個(gè)校園像油鍋一樣炸開(kāi)了，夏游，六一兒童節(jié)，可把同學(xué)們忙壞了！
“那個(gè)誰(shuí)，老師喊你去排練六一節(jié)目！”
“知道了！”
教室里一會(huì)兒就傳來(lái)這樣的對(duì)話。
“夏游你準(zhǔn)備帶什么零食？”
“我要帶薯片，棒棒糖，甜甜圈……”
這便成了課后做熱門(mén)的話題。
人忙，植物、動(dòng)物也一樣忙！
校園里的小花圃里可熱鬧了。桃花、梔子花、梨花、月季花都秀出了自己最旺盛、最美麗的樣子，似乎在舉行一場(chǎng)選美大賽。說(shuō)起這選美賽，觀眾還真不少。蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲(chóng)、甲殼蟲(chóng)，都紛紛趕來(lái)，為自己喜歡的花兒們舞動(dòng)、歌唱。
對(duì)于夏天，同學(xué)們還有另一層的理解，那就是——放暑假！
秋天里的校園
秋，這個(gè)季節(jié)，不同于春和夏，它抹濃了一層詩(shī)情畫(huà)意。紅楓、落葉、孤雁，都是古代詩(shī)家詞人情感的出發(fā)點(diǎn)。到了秋天，學(xué)生們都安靜下來(lái)，話少了，眼神里總流露出一絲惆悵，也很少出去活動(dòng)。沒(méi)有同學(xué)們的吵鬧、嬉戲，整個(gè)校園也安靜了下來(lái)。
在秋天，同學(xué)們喜歡到平地眺望黃昏時(shí)的落日與彩霞，他們總是一言不發(fā)，只是一直地站著。
冬天里的校園
提到冬天，便會(huì)想起一連串的詞——雪花、北風(fēng)、寒冷。同學(xué)們?nèi)脊孟駛�(gè)粽子似的。個(gè)個(gè)縮在教室里，小操場(chǎng)上空空蕩蕩的，光禿禿的柳枝被北風(fēng)吹得直哆嗦。小橋總是濕濕的，湖水已經(jīng)結(jié)冰。聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，看不見(jiàn)小魚(yú)，北風(fēng)“呼呼”的吹，那沉重的響聲似乎刺進(jìn)了每一個(gè)人的心中。
冬天，同學(xué)們喜歡趴在窗臺(tái)上，看雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，看地上的雪越積越厚，看陽(yáng)光漸漸融化積雪。
冬天，整個(gè)校園銀裝素裹，讓人耳目一新。
四季校園，獨(dú)特的景。
四季校園，別樣的情……
校園四季作文11
一陣陣微風(fēng)輕輕地吹著陽(yáng)光，輕輕地吹著樹(shù)木，教室里，傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，構(gòu)成了我們美麗的.學(xué)校。
乖巧溫和的春天邁著輕盈的步伐像我們款款走來(lái)，走進(jìn)了我們的校園，她剛邁進(jìn)，校園就開(kāi)始有點(diǎn)兒生機(jī)，她輕輕地一揮手，校園“刷”地一下子“活”了起來(lái)。走進(jìn)校園的小路，迎面吹來(lái)和煦的春風(fēng)，兩旁的綠化廊開(kāi)始有一絲生機(jī)，小草漸漸地露出了綠油油的小腦袋，樹(shù)木也開(kāi)始抽出新枝條，發(fā)出綠色的新芽。校園里的池塘也開(kāi)始了，一簇簇、一叢叢黃色的花朵漸漸竄出了枝條，綻放在枝頭，有的快要貼近水面，水中蘇醒的小魚(yú)時(shí)不時(shí)地碰一下，吐幾個(gè)泡泡。池塘后面，生長(zhǎng)著一棵棵健壯的柳樹(shù)，正在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽。
脾氣暴躁的夏天趕走了春天，粗魯?shù)奶と肓诵@，緊接著，太陽(yáng)像金輪子似的在天空中不停的滾動(dòng)著，讓晶瑩的汗珠滑落在我們的臉上。綠化帶中種植的樹(shù)木漸漸開(kāi)出了美麗花朵，鐵欄桿上爬滿了郁郁蔥蔥的薔薇花，粉紅色的可愛(ài)嬌柔，白色的潔白素雅，真是美麗極了。夏天的池塘中漸漸盛開(kāi)出了幾朵粉紅色的蓮花，像是剛剛出浴的女孩，一片片碧綠圓圓的葉子浮在水面，葉子下紅色的小雨正在嬉戲，若是有人靠近或者大聲說(shuō)話，便會(huì)在一眨眼的功夫迅速四處逃竄，不見(jiàn)了蹤影，只留下一圈圈小漣漪。柳樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)大了，辮子在隨風(fēng)飛舞，好似端坐著的少女，亭亭玉立。教學(xué)樓上的爬山虎也是一道風(fēng)景線，那綠綠的爬山虎攀爬在教學(xué)樓，有的垂了下來(lái)，像是包裹住了教學(xué)樓似的，在太陽(yáng)的照耀下，十分顯眼。綠化帶的冬青球和閱覽室對(duì)面的那棵松樹(shù)就顯得越發(fā)碧綠，龍爪葵那像龍一般的厲爪撐著碧綠的小傘，為冬青撐出一片陰涼。
文靜滇緬的秋天勸說(shuō)走了粗魯?shù)南奶欤瑸樾@換上了一身涼爽的衣服。小院的山楂樹(shù)也同樣是一道風(fēng)景，綠色的葉子中，不時(shí)夾雜著山楂，酸溜溜的，味道不錯(cuò)。還有閱覽室前的柿子樹(shù)，紅紅的柿子就像是一個(gè)個(gè)圓圓紅紅的小燈籠，掛在枝頭，真是惹人嘴饞。
孤傲冰冷的冬天無(wú)聲無(wú)息的接了秋天的班，她一走近校園，潔白的雪花便輕飄飄地落入大地，給樹(shù)木花草換上了一身白花花的新裝，落在樹(shù)上的雪讓樹(shù)木看起來(lái)更高貴，一兩只調(diào)皮的麻雀偶爾落在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”地說(shuō)個(gè)不停，聞?dòng)邪朦c(diǎn)聲響，變回四散而逃，消失在銀灰色的天空中，樹(shù)上便會(huì)跌落下一團(tuán)冰冰涼涼的雪。
我喜歡一年四季把校園裝點(diǎn)得如此美麗，更喜歡被四季裝點(diǎn)的校園。
校園四季作文12
我的校園一年四季都有著不同的景色，美麗極了！
春天，春雨在空中自由飄著：“嘀哩嘀哩”春雨打在鐵門(mén)上，讓鐵門(mén)彈出了一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；“叮咚叮咚”春雨落在教學(xué)樓樓頂上，讓樓頂上的花草喝飽了水，吸收了營(yíng)養(yǎng)。漸漸地，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。遠(yuǎn)處，幾座房子在云霧中若隱若現(xiàn)，模模糊糊的。
夏天，兩株木棉樹(shù)站立在學(xué)校中，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)“媽媽”帶著一個(gè)“兒子”，一高一矮，奇妙極了。木棉花紅紅的，長(zhǎng)在粗壯的木棉樹(shù)上；近看，木棉樹(shù)的樹(shù)干上好像長(zhǎng)著眼睛嘴巴似的，跟樹(shù)妖沒(méi)兩樣。
秋天，長(zhǎng)在木棉樹(shù)上的棉花被風(fēng)婆婆一吹，棉花在空中飄舞，像雪花一樣白白的一朵，像精靈一樣降落在地上。棉花圓圓的，像水晶球一樣，中間包著一個(gè)小圓點(diǎn)，那就是棉花的種子啦！成千上萬(wàn)的棉花也就是帶著它的希望降到地上，讓種子能在大地上發(fā)芽成長(zhǎng)，陪伴我們一起長(zhǎng)大。
冬天，寒風(fēng)刺骨，這里的天總是陰沉沉、灰蒙蒙的。太陽(yáng)好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑而過(guò)。冬天的風(fēng)，是個(gè)愛(ài)吹口哨的淘氣小男孩，他一會(huì)兒吹到操場(chǎng)上，一會(huì)兒跑到教學(xué)樓上；他到了那兒，那兒就會(huì)冷起來(lái)。學(xué)校的小樹(shù)冷得打噴嚏，打著打著，樹(shù)葉全落了，像個(gè)沒(méi)穿衣服的小孩。
春天下雨夏天炎熱，秋天涼爽冬天寒冷，一年四季的學(xué)校都有著不同的景色，美麗極了——我愛(ài)我的學(xué)校！
美麗的無(wú)名樹(shù)
在我家樓下有一棵壯觀美麗的大樹(shù)，因?yàn)槲也恢浪拿郑越o它起名叫“無(wú)名樹(shù)”。
在以前春天時(shí)，無(wú)名樹(shù)長(zhǎng)得和我一樣高，那時(shí)樹(shù)葉很少，樹(shù)干只有一支鉛筆粗，那樹(shù)葉又小又薄，小得比橡皮擦還小，薄得一撕就爛。
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)照著無(wú)名樹(shù)，無(wú)名樹(shù)在陽(yáng)光中慢慢的成長(zhǎng)。無(wú)名樹(shù)長(zhǎng)得五米高了，是我身高的幾倍，它那樹(shù)干有十支鉛筆粗了，成千上萬(wàn)的樹(shù)枝密密麻麻的有規(guī)律地插在樹(shù)干上數(shù)目不可計(jì)數(shù)。那樹(shù)枝并不像樹(shù)干一樣是棕色的，而是綠色的。在無(wú)名樹(shù)的旁邊，陪伴著它的是可愛(ài)的三葉草，那三葉草的三片樹(shù)葉又小又綠，還是心形的。
秋天來(lái)了，無(wú)名樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)在細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)婆婆一吹，樹(shù)葉飄落在地上，一堆堆在另一堆上，不留一點(diǎn)兒縫隙。那樹(shù)葉的形狀和桑葉差不多，樹(shù)葉兩邊都有一個(gè)斜著的“U”好像被咬過(guò)似的。那樹(shù)葉正面是橄欖綠，反面是翠綠，一深一淺，好看極了！那樹(shù)葉大小和巴掌差不多，厚厚的，像布一樣撕也撕不爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)春夏秋冬的磨練，現(xiàn)在無(wú)名樹(shù)長(zhǎng)得又高又大，又粗又漂亮，壯觀極了！
校園四季作文13
美麗的校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，是我們歡樂(lè)嬉戲的樂(lè)園，是我們汲取知識(shí)的殿堂。校園的四季，風(fēng)景如幻，讓你陶醉!校園的四時(shí)，風(fēng)情萬(wàn)種，讓你留戀!美麗杏小整整六載的朝夕相伴，讓我怎能不愛(ài)你?
“春日遲遲，卉木萋萋”——春天的校園生機(jī)勃勃。教學(xué)樓前，老柳樹(shù)迫不及待地抽出了細(xì)細(xì)的枝條，吐出了嫩嫩的綠芽，像是春天激情躍動(dòng)的琴音;操場(chǎng)上柔暖的春風(fēng)才剛剛拂過(guò)，如絲般的春雨就伴隨著陣陣春雷灑落整個(gè)校園，像是春天催人奮進(jìn)的鼓樂(lè);花圃里各色的花兒經(jīng)不住春姑娘的召喚，競(jìng)相綻放出嬌艷的笑臉，像是春天的清亮爽朗的笑聲……春意盎然的校園里我們張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限。
“夏木陰陰，芳草菲菲”——夏天的校園妙趣橫生。驕陽(yáng)之下，碧綠的塑膠操場(chǎng)猶如草坪般自然清新，盛開(kāi)的鮮花香氣彌漫。教室里書(shū)聲朗朗，老師們還在課堂上循循善誘、誨人不倦;老樹(shù)上嘰喳喧鬧，淘氣的喜鵲們已在枝丫間跳上竄下、呼朋引伴了�？鞓�(lè)的課間，同學(xué)們會(huì)在樹(shù)陰下聽(tīng)知了悠長(zhǎng)的鳴叫，好奇地看著點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃爍，爭(zhēng)論著兒時(shí)的夢(mèng)想、憧憬著美好的未來(lái)……如火如荼的校園里我們飄動(dòng)漂亮的衣裙，鮮活而美麗!
“秋朝寂寂，葉影斑斑”——秋天的校園異彩紛呈。新的學(xué)期，同學(xué)們又意氣風(fēng)發(fā)回歸校園，新人新氣象，新銳新鋒芒，樓門(mén)前擺滿艷麗的花，串串紅似簇簇火焰，各色菊花爭(zhēng)相怒放，遠(yuǎn)望如五彩的霞。一行行大雁從校園上的天空飛過(guò)，晴空里太陽(yáng)顯得更美更嬌了!操場(chǎng)邊筆直高大的白楊樹(shù)葉子已枯黃，清涼的秋風(fēng)拂過(guò)，落葉似小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)著落下，婉如一個(gè)個(gè)音符……期待收獲的校園里我們懷揣理想上路，放飛夢(mèng)想展翅高飛。
“冬寒凜凜，雪韻翩翩”——冬天的校園魅力無(wú)窮。操場(chǎng)上、屋頂上都積滿了厚厚的白雪，整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界，那么明朗，那么潔凈，那么令人心曠神怡�；▔鹑羯w上了銀色的棉被，龍爪槐就像一把撐開(kāi)的大雪傘。同學(xué)們迫不及待地沖出教室，輕踏著冬日的白雪，欣賞著校園的美景，歡笑聲、打鬧聲瞬間就匯聚成歡樂(lè)的海洋，到處是紅通通的手，笑盈盈的臉……激情洋溢的校園里我們揮動(dòng)稚嫩的雙手，點(diǎn)燃求知的渴望。
啊!我愛(ài)這絢麗多彩的校園，時(shí)而寧?kù)o、時(shí)而歡騰，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，如詩(shī)如畫(huà)亦如歌。值此畢業(yè)臨別之際，美麗的杏小，我要放聲歌唱，共祝愿我們的明天更加美好!
校園四季作文14
教學(xué)樓、草坪、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾雜著幾許新鮮，悄然推開(kāi)窗，仰頭而望。哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你――我美麗的校園，可最引人注目的就是校園的四季。
陽(yáng)春三月，是我們校園最美的季節(jié)。瞧，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，織成一大塊綠毯，同學(xué)們?cè)谏厦骀覒�，玩耍，感受一下草撫摸你的感覺(jué)�；▋阂舱宫F(xiàn)出自己的美：一個(gè)個(gè)花朵含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。樹(shù)上的花，地上的野花，都紅得像火，粉得像霞，白得像雪。地上綠中還夾雜著幾筆鮮亮的顏色，美不勝收。最迷人的風(fēng)景就是春雨后的校園，夜雨請(qǐng)晨，輕霧籠罩著校園，些許陽(yáng)光灑在校園上空，灑在霧上，水晶似的露珠滾動(dòng)在花葉上，花草樹(shù)木都變的嶄新極了，這時(shí)的美景如仙境一般，使人流連忘返。
草木慢慢變成深綠色，漸漸地進(jìn)入了夏天。
初夏，溫度并不太高，暖風(fēng)吹拂著楊柳婀娜多姿的長(zhǎng)發(fā)，仿佛隨著風(fēng)開(kāi)始了她的舞蹈�；▔锏幕ǘ季`開(kāi)了笑容，最爛漫的就是四季海棠了。粉紅色的花瓣，顯得極其淡雅，還有淡淡的香味，那香味似乎也粉紅色的。花下成百上千的蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地鬧著，向趕集似得。雨中的夏天也很唯美，看，細(xì)雨密密地斜織著，沖洗著校園的每一個(gè)角落，薄煙籠罩下的校園，如仙境一般，又是一幅淡雅的水墨畫(huà)，出現(xiàn)幾點(diǎn)青綠，那么耀眼。雨后的植物更綠，更有生機(jī)。天氣轉(zhuǎn)涼進(jìn)入了秋天。
金秋時(shí)節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)。植物們脫去了漂亮的外衣，只有松樹(shù)還保持著綠衣服，還那么有生機(jī)。秋風(fēng)一吹，吹落了樹(shù)葉，那些發(fā)黃的樹(shù)葉一下子變成了金黃色的小天使，從樹(shù)上跳下來(lái)，在空中飛舞，最后落到地上，鋪成一張金黃色的地毯，我們?cè)谏厦孀邅?lái)走去，樹(shù)葉吱吱做響，很好玩。我們有時(shí)候也去摘小蘋(píng)果，摘上幾個(gè)嘗嘗自己的勞動(dòng)成果，秋天也有她獨(dú)特的美味—收獲的美。秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，像幾朵浪花，無(wú)限的大地披上了金色的外衣，格外的秀美�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”天氣轉(zhuǎn)涼，入冬了。
冬是寒冷的，但也有美的一面。動(dòng)植物都休息了，樹(shù)枝上只剩下幾片殘葉，來(lái)年的春很有生機(jī)，也許這就是為春做準(zhǔn)備吧！雪是最有特色的。早上起床，一推開(kāi)窗，外面飄著雪花，一片銀裝素裹，飄落的雪花像無(wú)數(shù)小仙女身著白色舞裙在空中飛舞；又像一只只潔白的蝴蝶飛到每一個(gè)角落，展現(xiàn)她楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿；還像許多頑皮的小孩，和人們玩耍著。樹(shù)都穿上潔白的外衣，可在這冰天雪地中，只有“歲寒三友”還矗立在雪中，她們的精神使我更喜愛(ài)冬天了。
這就是我校園的四季，校園的春，夏，秋，冬都獨(dú)具特色，老師和同學(xué)們愉快地在這里工作、學(xué)習(xí)著……
校園四季作文15
你應(yīng)該讀過(guò)小學(xué)吧，我正在讀四年級(jí)呢，我們的小學(xué)一年四季很美，我這就給你說(shuō)說(shuō)。
春天，花兒都燃然一新，小草換了一件綠衣服，魚(yú)兒也不像以前那樣?xùn)|躲西藏，而是成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)“玩”了。操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了小草，小朋友們?cè)诓莸厣贤娓鞣N各樣的游戲，有的放風(fēng)箏，有的玩悠悠球，還有些大膽的小朋友在玩籃球�？此麄兊臉幼�，像比吃了一百顆夾心糖還甜。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，荷花荷葉更是茂盛，如果說(shuō)下雨，幾滴小水珠落在荷葉上，就更加襯托出荷葉的美。別的花兒也毫不遜色，你不讓我，我不讓你都急著開(kāi)出花兒，得到小朋友的喜愛(ài)。
秋天，樹(shù)木都落光了葉子，黃色的葉子被風(fēng)一吹，聚集到一起就像一顆美麗的大寶石。只有桂花還在那挺立著，讓人知道它是最棒的。上課時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里帶著桂花的香味，讓人有一種暢爽的感覺(jué)，疲勞一下子就被風(fēng)帶走了。
冬天，我相信有很多小朋友喜歡它吧，是的，我也很喜歡冬天。天一下雪，我們小學(xué)操場(chǎng)就擠滿了人，扔雪球，堆雪人，滾雪球，那嬉鬧聲，估計(jì)都能把地給震裂了。
這就是我們校園里的一年四季！
【篇五：感受校園四季】
新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。
春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹(shù)葉、萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來(lái)。弦歌湖里的魚(yú)兒也從水底游了上來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來(lái)迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對(duì)著水面梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。
夏季，鳴蟬爬上高高的樹(shù)梢，開(kāi)始了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹(shù)插滿茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝，威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時(shí)候，手捧一本書(shū)，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的只有涼爽和愜意。選一個(gè)適意的角落坐下來(lái)，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，傍晚余輝灑下片片金色，和著夏風(fēng)，還有湖里歡快的游魚(yú)，湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？
秋天，校園的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個(gè)地方躲了起來(lái)，湖里的魚(yú)兒也回家了。沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨(dú)與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。
冬天到了，一場(chǎng)大雪平添了校園美景無(wú)限，歡聲笑語(yǔ)平添了校園無(wú)限生機(jī)�？�，一切都銀裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂(lè)乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。
這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
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