描寫校園四季的作文
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的關(guān)于描寫校園四季的作文，歡迎閱讀參考。
描寫校園四季的作文篇一：感受校園四季
新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。
春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹葉、萬紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來。弦歌湖里的魚兒也從水底游了上來，活動活動腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對著水面梳理她長長的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。
夏季，鳴蟬爬上高高的樹梢，開始了它長達(dá)一個季節(jié)的演唱會。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹插滿茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個個身穿綠裝，威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時候，手捧一本書，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的只有涼爽和愜意。選一個適意的角落坐下來，輕輕地翻開書頁，傍晚余輝灑下片片金色，和著夏風(fēng)，還有湖里歡快的游魚，湖邊長長地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？
秋天，校園的樹葉開始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個地方躲了起來，湖里的魚兒也回家了。沒有了小鳥的歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。
冬天到了，一場大雪平添了校園美景無限，歡聲笑語平添了校園無限生機(jī)�？矗磺卸笺y裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。
這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來無窮的樂趣。
描寫校園四季的作文篇二：校園四季
大自然的四季是那樣的迷人，令人陶醉，而校園的四季更使人心曠神怡，無限瑕想……
春的使者----燕子嘰嘰喳喳飛到校園，給我們帶來了喜悅的消息，好像在說：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘聽見了，忙散開褲簾，盡情渾灑，滋潤著大地。小草小花快樂極了，探出頭來吮吸著雨的甘露，喝足后一夜之間長高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子拋到腦后。這時，孩子們也來上學(xué)來了，看到一片生機(jī)勃勃的景象，不禁贊嘆著：“哇，好一片萬物復(fù)蘇的'景色！”那迎春花在一旁釋放著醉人清香，天還未亮，從教室便傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
“知了！知了！”隨著知了的一聲呼喚，門口的大松樹伸出自已的大臂膀，顯示出綠蔭蔭的色彩�？茨腔ㄆ岳锶~草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在眾多三葉草的簇?fù)硐拢瑑煽面鼓鹊挠裉m樹格外引人注目。它那潔白的花兒嬌艷無比，“真像一位仙子呀！”我贊嘆到。來到走廊，向有著向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊裝飾得既芳香又可愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”隨著一位小同學(xué)的喊叫，我望去。�。≡诮淌议T前的月季花上正停著一只蝴蝶盡情地吸吮著花粉。
秋天是一片金色的天地，瞧，那操場上周圍梧桐樹的葉子已經(jīng)發(fā)黃，飄落在地上，有的同學(xué)還采集它去做標(biāo)本呢！更美的景色是在那金黃色的大地上，時不時還有幾個同學(xué)在打籃球，那跳動的身影映在夕陽的光芒下，顯得格處動人。怒放的秋菊，在雨水的滋潤下，晶瑩芬芳，惹人喜愛。
冬爺爺?shù)膩淼�，白雪籠罩了校園。雪落在勺子般的冬青葉上，就像一個個奶油拌飯。下課了，孩子們開始了玩雪的游戲，忘記了寒冷，忘記了煩惱，快活地嬉戲著。小雪花也融進(jìn)了這開心的場景，把孩子們打扮成一個個小雪人、圣誕人。再瞅瞅地下，著實可真是冰冰涼涼，雪糕般的一片。好一個銀裝素裹的童話世界，兒童的天地。
校園四季的景色美麗如畫，充滿了詩情，富有著畫意。我愛這誘人的景色，更愛校園的四季景象。
描寫校園四季的作文篇三：校園的一年四季
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫，非常美麗。
春天，樹木抽出了嫩綠色的芽，大地像換了一身綠色的服裝，小草探出了頭，小花笑紅了臉，小燕子從南方飛回來了。
炎熱的夏天來臨時，知了就放開了嗓子叫著“知了，知了”。樹旁邊的小草長得郁郁蔥蔥，小草的旁邊還有牛頓、孔子、愛迪生等名人塑像，塑像下面刻著他們的名言。
當(dāng)金秋的腳步款款而來時，葉子落了，大地像換上了一身金黃色的衣服，菊花開的無比鮮艷，秋天看上去好像一片金黃色的海洋。
冬天，下著雪，大自然好像換上了一件雪白的衣裳，像雪的海洋，小朋友在雪里玩著打雪仗、堆雪人的游戲。
我愛我們的校園，我愛我們校園的一年四季。
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