思考作文400字集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的思考作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文400字 篇1
我們的生活中，每天都在發(fā)生不一樣的事情，有時(shí)候一件很小的事情都可以引發(fā)我們的思考，讓我們可以得到很多的啟示。就有這么一件小事，我至今都還記憶猶新。
那是一次考試后，過了幾天，發(fā)試卷了。當(dāng)我打開試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因?yàn)榇中亩鴣G分，更可氣的是，一道等于2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!
果然不出我所料，我一進(jìn)門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓(xùn)斥道；“一道這么簡單的題目，你居然會(huì)多寫一個(gè)‘0’!”說完把試卷-甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷，不服氣地想：不就是多寫了-個(gè)0嘛!又沒什么大不了的，更正過來，下次不犯這樣的錯(cuò)誤不就行了嗎？”這時(shí)媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來。
后來，媽媽過來了，她給我講了很多。媽媽說：“如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計(jì)算錯(cuò)誤，就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了，如果建筑師在設(shè)計(jì)圖紙上少寫一個(gè)零，將會(huì)出現(xiàn)多少‘豆腐渣’的工程啊!如果商人在做買賣時(shí)，訂單上的數(shù)量多了或少了，寄出去后，那就會(huì)-字失千金啊!”想到這里，我心里一驚。羞愧地低下了頭。
朋友們，不要小看了這一點(diǎn)點(diǎn)的計(jì)算錯(cuò)誤，在知識(shí)的頂峰，這絕對是不允許的!我們平時(shí)就應(yīng)該要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，消滅計(jì)算失誤這只攔路虎!
思考作文400字 篇2
今天我非常開心，因?yàn)槔霞业谋砻脕砹耍职謰寢寷Q定帶我們?nèi)ヌ妗?/p>
去太湖的路上，我一路講解太湖的景色。藍(lán)天白云下湖水靜得像一面鏡子，湖面上停泊的帆船特別漂亮，還有乘坐很好玩很刺激的快艇在湖面上飛躍，壯觀的月亮酒店一座奇特的建筑非常漂亮……。我滔滔不絕地講著，妹妹聚精會(huì)神地聽著。已經(jīng)迫不及待的想馬上就見到太湖。
可是一下車，我們就被眼前的景色嚇到了，今天的太湖跟以前不一樣了，整個(gè)湖面上都被綠藻浸蝕，到處散發(fā)著臭味。好多地方都被水淹了，拉起了警界線。當(dāng)?shù)厝丝吹轿覀兡樕下冻龅某泽@和失望的表情，都走過來熱情地告訴我們，因?yàn)橛龅搅伺_(tái)風(fēng)天，水位上漲，又遇到綠藻暴發(fā)期，所以太湖成這樣了。
媽媽說既來之則安之，雖然今天看不到跟妹妹描述中的景色，但今天這種景色也會(huì)別有一種意境。我們還是決定在太湖邊上走走，去感受臺(tái)風(fēng)中被綠藻浸濁的太湖。雖然天灰蒙蒙的，但是很涼爽；雖然湖面上沒有一艘船，但湖面上仍有時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)水里捕魚的鳥在嘻戲。有些陸地已經(jīng)被淹沒，但我知道，那只是暫時(shí)的，等待水退去的那一天，草地?p樹木還是會(huì)生機(jī)勃勃的生長。聽見風(fēng)浪拍打岸邊的聲音，也許這也是在歡迎我們的到來吧。
媽媽說，不管環(huán)境怎么變，我們不是抱怨，而是要學(xué)會(huì)改變角度去看去聽去感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切就都不一樣了，一切都會(huì)變得不那么糟糕了。
思考作文400字 篇3
在七年級(jí)“數(shù)學(xué)報(bào)”第一期上，刊登了這樣一道怪題：
以前，美國舉行了一次“全美數(shù)學(xué)能力測驗(yàn)”，有83萬中學(xué)生參加，其中有這樣一道題：有個(gè)三棱錐和一個(gè)正四棱錐，他們的棱長都相得，問他們重疊一個(gè)側(cè)面后，還露出幾個(gè)面？標(biāo)準(zhǔn)答案是七個(gè)面，因?yàn)閮慑F分開時(shí)有4+5=9（個(gè)）面。當(dāng)他重疊一個(gè)面后，有兩個(gè)面被遮住了，所以標(biāo)答案是七個(gè)面。可是一位十七歲的中學(xué)生丹尼爾的回答卻是五個(gè)面，閱卷者當(dāng)然判他錯(cuò)。丹尼爾為了證明自己的結(jié)論是對的，回家后做了個(gè)模型，當(dāng)他把這個(gè)模型交給老師時(shí)，老師不得不承認(rèn)丹尼爾的結(jié)論也是對的。
從上面似乎可以得知，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：一是原來的標(biāo)準(zhǔn)答案七個(gè)。二是丹尼爾的答案五個(gè)。我回家也做了兩個(gè)模型，一推演，發(fā)現(xiàn)只要是在三棱錐和四棱錐棱長相等的特殊情況下，三棱準(zhǔn)和四棱錐的側(cè)面拼合起來時(shí)，不僅有連個(gè)面被遮住了，還有兩對兩個(gè)面恰好重合成了一個(gè)面的情況。所以應(yīng)是9-2-2=5（個(gè)）面
單新的問題又來了，按照上面的推法，正三棱錐和正四棱錐側(cè)面拼合后就不能是7個(gè)面了，也就是原來的標(biāo)準(zhǔn)答案錯(cuò)了。我又仔細(xì)讀了讀題，發(fā)現(xiàn)以下三點(diǎn)構(gòu)成了一個(gè)特例：
1·正四棱錐
2·它們的棱長相等（即底棱和側(cè)棱都相等，并和上一條構(gòu)成了特殊的正四棱錐和正三棱錐的形狀）
3·側(cè)面（限定了貼合方式）
只要有以上三點(diǎn)，就一定是5個(gè)面，而不能使7個(gè)面。
看來還真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“呀！
思考作文400字 篇4
時(shí)間又在慢慢的流去，卻抓不住，撈不回。
偶爾幾滴小雨，吹醒了似夢非夢的生活，感覺原來一直在長大，只是走了很久沒回頭看看，不經(jīng)意間的一回頭卻已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。這些日子過的沒有些記憶，就像忘了啥，卻又想起了啥仿佛每天都是重逢著昨天的故事。
一覺醒來，還是一個(gè)人，究竟是我們在活在夢里，還是夢里的我們又活在另一個(gè)夢境，當(dāng)夢境被大意的風(fēng)聲吵醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來又添一夢，日子依舊一天一天得過去，記憶卻像被蜘蛛盯上，接了層厚厚的網(wǎng)，不斷的被模糊著，記下那一年的那些事，當(dāng)青春走過的時(shí)候，這里還記得你曾來過，當(dāng)這個(gè)世界模糊了你我時(shí)候，這些文字還清楚著，人生是單行道，卻又不斷的循環(huán)著，今天是昨天的明天，明天是后天的昨天，太陽每天東升西落，生命在不斷的更新著，卻也在消失，生命太精彩，史冊太薄，總是有些人有些事情被歷史所淡忘，那些年的那些事，風(fēng)給記憶吹淡，卻又給記憶吹來 ，偶爾的感傷，卻埋沒了無情的歲月。
當(dāng)這個(gè)世界，靜的只剩下心跳聲。是否你也聽到心的呼喚拼命的想著牽掛的人，所有關(guān)于想念的情緒，再也壓抑不住，肆意的擠出，心靈的窗口，便作止不住的泉眼。
也許有人將傷心看到，卻看不到傷心的理由，不是因?yàn)殪o的原因，只是這個(gè)世界有走不進(jìn)去的路口，不是因?yàn)槲覀兲仆皇俏覀儧]有歲月老練。
思考作文400字 篇5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”門鈴對講機(jī)響了
“誰�。俊蔽覇柕�。
“701室嗎？送水果的�！币粋�(gè)帶有外地口音的人回答道。原來媽媽訂的水果到了，我打開了大門。
可過了五分鐘，送水果的人還沒有上來，我想：也許是樓下大門壞了吧。于是我就準(zhǔn)備下樓為他開門。剛要下去，看到一位年近六十的老人正在敲我家樓梯的防盜門，只見他左胳膊夾著一箱獼猴桃，右手提著一大籃沉沉的橙子，氣喘吁吁，汗流浹背。我感到十分好笑，問道：“你為什么不坐電梯呢？”老爺爺說：“咋？你們還有電梯？俺不知道哎！”我家的電梯明明一進(jìn)大門就能看到，可他為什么沒有看到呢？我笑得差點(diǎn)連眼淚水也掉出來了。簽完字后，我讓老爺爺坐電梯下去。
馬上，我把這件事當(dāng)作了笑料，看見我認(rèn)識(shí)的人，我就把這件事當(dāng)作我的“笑話”告訴他們。大家也為這件事覺得好笑，只有媽媽聽后神情嚴(yán)肅，耐心地教導(dǎo)了我。媽媽啟發(fā)我：“你有沒有站在老爺爺?shù)牧隹紤]這件事呢？
我陷入了深思，想到當(dāng)時(shí)老爺爺汗流浹背、氣喘吁吁的跑上7樓，只是為了那一丟丟的運(yùn)送費(fèi)，也許不值5塊錢；想到老爺爺每天拼命的工作，累得居然連電梯也沒有看見，也許只是為了快一點(diǎn)下班，與家人團(tuán)聚。我為我的行為感到羞愧。
還有一天就中秋節(jié)了，每個(gè)人的臉上都溢出燦爛的笑容，準(zhǔn)備與家人團(tuán)圓，過一個(gè)難忘的中秋節(jié)，可有誰想到過他們？對于那些付出努力和艱辛的社會(huì)最底層的人們，我們應(yīng)給予他們理解與包容。
思考作文400字 篇6
唉，不幸地報(bào)名參加英語比賽，不僅多了個(gè)負(fù)擔(dān)，英語考卷還不知道比別人多了多少張�？磩e人小S多好，沒有報(bào)名，不用背詞匯，不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書，我們卻要被老師拉著聽寫。
若是我換成小S，該多爽：能盯著別人寫試卷，見他抬起頭，得意地對他一笑：“你要寫，我不用！”就是不寫英語作業(yè)，老師也沒理由說：都快考試了，還不寫作業(yè)？！她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子，其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說，一回家我就自由了，看書、看電視，隨我喜歡。
到比賽那天了，在進(jìn)場前十分鐘，打個(gè)電話給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進(jìn)場了，抓緊看一眼卷子，就這么說！”比賽結(jié)束后，再去問問情況，若聽見她說：“難考死了，不知什么時(shí)候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！
呼！畢竟我沒有超能力，換成�。邮遣豢赡艿�，明天只好乖乖去比賽了。希望�。觿e真打電話給我，我可不想成為�。友壑胁恍业娜�。
思考作文400字 篇7
地震之后，我到災(zāi)區(qū)江油馬家堡鎮(zhèn)去修建活動(dòng)板房，親眼所見，許多人被們被埋在房屋的廢墟下，當(dāng)?shù)氐木仍藛T告訴我：地震中人們不同的心態(tài)，不同的精神，就會(huì)產(chǎn)生不同的`命運(yùn)。
一群因地震被埋在廢墟下的人，各人的心態(tài)決定了他們是否能夠在地下頑強(qiáng)生存下去，直到營救隊(duì)伍的到來。這個(gè)等待的過程，就是一種樂觀與悲觀，勇敢與膽怯，意志與懦弱的較量。那些以為自己深陷絕境而意志盤的人，堅(jiān)持一段時(shí)間后恐怖而死去。最終是那些樂觀的人，意志堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)信光明最終來臨的人，他們體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生永不枯竭的生命能量，幫助他們度過難關(guān)，這就是樂觀給他們提供的力量，它大到足以支撐整個(gè)生命。
樂觀是我們心中的太陽，也是人生的太陽。樂觀是我們心靈的陽光，這種心靈中的陽光就象太陽對植物一樣重要，它能夠構(gòu)筑生命的美麗；樂觀主義是一種建設(shè)性的力量，建設(shè)我們?nèi)松拇笙摹?/p>
樂觀能夠產(chǎn)生一種意念的磁場，吸引成功的經(jīng)驗(yàn)和思想，產(chǎn)生進(jìn)取的火光，迸發(fā)生命的靈感。如果你想吸引財(cái)富，就不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)想著貧窮，如果你想擁有健康的體魄，就不應(yīng)當(dāng)想著疾病的身軀，如果你想取得人生的成功，就不能想著失敗。
樂觀是心空的太陽，心靈的曙光，照耀心田的綠洲，莊稼，照耀人生坎坷的旅程，點(diǎn)燃樂觀的燈，人生路上就會(huì)擁有無限的快樂，即使是痛苦也會(huì)被樂觀催化成快樂。
思考作文400字 篇8
我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，讓我有很大的感觸，從中學(xué)會(huì)了做人的道理：做人要有一顆學(xué)會(huì)獨(dú)立的心，克服對他人的依賴。
桃花心木，想必大家都沒有見過吧？它樹形高大而筆直，高達(dá)50米，產(chǎn)于南美常綠喬木，樹皮淡紅色，樹干挺拔，為世界名貴樹木之一。本文記敘了作者在鄉(xiāng)下老家人，有一個(gè)種桃花心木的人種樹，不按規(guī)律給樹苗澆水，作者很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談，解開了心中的疑惑，并由種樹人聯(lián)想到做人，感情到人生的道理。
樹如育人。我們從小到大，父母辛苦把孩子養(yǎng)大，希望健康成長、長大成長；
老師辛勤教誨，期望成績優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成；
同學(xué)和朋友們友愛相互，共同祝福友誼不斷延伸。然而，所有這一切，有一個(gè)很重要的事情，那就是在成長中要學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)�，一個(gè)人不可能一輩子靠父母、老師和同學(xué)朋友，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立才能讓人生更加美麗。
如何學(xué)會(huì)獨(dú)立呢？作為學(xué)生，就要做到早上自己獨(dú)立起床穿衣服，在課堂上認(rèn)真聽講，不讓老師督促�；氐郊抑幸獙W(xué)著去做身所能及的家務(wù)事。如果有一天，我長大了，伴著一天天的自我獨(dú)立，我將會(huì)象桃花心木一樣，獨(dú)立于天地間。
體驗(yàn)到人生的哲理，讓我經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴性，更好地獨(dú)立生存享受人生。
思考作文400字 篇9
思考可以使你在人生中取得成就，換位思考可以使你在人生中取得更大的成功。
記得七歲那年，我還在讀幼兒園大班，那時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，正爭執(zhí)不下時(shí)，老師走了過來，牽著我們的手溫和的說：“你們不要吵了！互相體諒一下，要學(xué)會(huì)換位思考！”“換位思考！”當(dāng)時(shí)的我疑惑了一下，“換位思考”雖然這我略知一二，但還沒親生體驗(yàn)過，還是懵懵懂懂，直到四年級(jí)······
那天，天氣晴朗，我正走在回寢室的路上，突然被一個(gè)對面匆匆忙忙跑來的低年級(jí)同學(xué)撞倒了。當(dāng)時(shí)正值夏天，十分容易讓人發(fā)火，那時(shí)的我大發(fā)雷霆，道：“你怎么走路不長眼的，看都不看，小心撞到墻！”“對不起，哥哥，我錯(cuò)了，原諒我吧！”他誠懇的說道，看著他那副模樣，就使我想起了我小時(shí)候雖然做了很多壞事，但是都被人原諒了。而他只是不小心，并沒有做錯(cuò)什么。我就開始了前所未有的換位思考：從他的立場來看，我是不是太兇了，雖然他做錯(cuò)了事，但我是不是應(yīng)該溫柔一點(diǎn)······我思考完，對面前的小朋友說：“沒事，以后小心一點(diǎn)就行了。”“謝謝！”他說完了話，便匆匆的走了�？粗锹h(yuǎn)離的背影我的心中有許多說不出的滋味。我突然想到了很多事情，以前自己常因?yàn)橐恍┬∈戮陀?jì)較，是因?yàn)闆]有為他人設(shè)身處地的想一想，或許事情換一種態(tài)度解決會(huì)不會(huì)更好呢。
那天，我學(xué)會(huì)了換位思考；那天，我知道了人生的秘訣；那天，使我受益匪淺；那天，使我永生難忘
【思考作文400字集合九篇】相關(guān)文章：
思考人生作文(集合15篇)02-26
思考作文300字集合7篇03-09
思考作文400字集合5篇03-04
生活中的思考作文(集合15篇)02-16
關(guān)于思考的作文(集合15篇)12-22
寫思考作文02-23
生活中的思考作文集合15篇01-28
思考作文700字04-05
思考作文650字10-28
思考作文600字04-03