【熱門】關(guān)于思考的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于思考的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于思考的作文1
從小到大，我學(xué)會的事情就像天上的星星似的，多亮。而最讓我記憶深處難忘的，還是那次的——學(xué)會思考。
從小到大，只要不會做的題我都會跑去問父母或教師，也許會有人說：“不懂就要問，這種方法很好�！笨擅慨�(dāng)父母說我不愛思考時，我就會拿這句話當(dāng)擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會思考。
有一次，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸：“筆算太麻煩了，去找爸爸吧！”于是，我便飛奔出房，爸爸正在看新聞，我連忙迎上去說：“爸爸，這道題數(shù)字太大，你幫我算算吧！”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間，心想：“不做了吧，明天問教師吧！可我已經(jīng)下定了決心呀！”這時，我的腦海里似乎有兩個小鬼在爭吵，一個說：“明天問教師吧，別做了！”另一個卻說：“不可以的，不能什么事情都不思考的�！苯�(jīng)過我的再三考慮，做！我想：“這道題有可能有第二種方法，我來算算�！蔽艺J(rèn)真地讀了讀題目，畫了線段，做了對比，列了方程。時間一分一秒地過去了，可還是解不出。這時，我仿佛看見題目正在對我說：“切，就你？能行嗎？算了吧~哈哈。”我心中很不服氣，更加努力地想。終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解了出來。第二天，教師表揚(yáng)了我，我心里高興極了，比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。
俗話說：三天不說口生，三天不練手生。只有認(rèn)真思考，反復(fù)練習(xí)，才能在人生的賽場上賽出風(fēng)格和水平。
關(guān)于思考的作文2
昨天晚上，孩子開始有了英語的網(wǎng)上作業(yè)。全部作業(yè)下來，孩子用時不到40分鐘。我自始至終陪在身邊，觀察他做作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)了以下問題。
1、 如果要又好又快的完成作業(yè)，英語學(xué)的好和電腦使用熟練都是關(guān)鍵。但是顯然，孩子的電腦操作并不熟練，尤其是使用鍵盤很不好，這個耽誤了工夫。
2、 在讀的作業(yè)中，讀的作業(yè)完成質(zhì)量不高。孩子從學(xué)英語初期我就盡量避免他發(fā)中式英語發(fā)音，但是糟糕的是，他的中式發(fā)音真是越來越嚴(yán)重。在整個讀的過程中，孩子不知道哪些音需要省略掉，哪些音應(yīng)該連讀。這樣電腦給出的評分不高，大大的打擊了孩子的自信心。
3、 做題中間，電腦會給出評價。評價好了，孩子很高興，評價不好了，孩子就會很焦躁，這樣的情緒直接影響了接下來的做題，導(dǎo)致做題效果整體不高。
4、 記單詞環(huán)節(jié)，其實比較浪費(fèi)時間，如果聽寫，可能最多5分鐘搞定，但是電腦上做，就要按電腦進(jìn)度，這個會比較慢。
針對以上問題，經(jīng)過思考，我想提出以下建議：
1、 希望班主任能給電腦課老師溝通，把對于電腦操作的基本技能學(xué)會，并作為期末電腦課考試內(nèi)容。尤其是鍵盤的操作，現(xiàn)在孩子處于“幾指禪”狀態(tài)，沒有按照要求，把手指放在指定的鍵上面，這會大大影響速度。
2、 希望英語王老師在講和讀方面，嚴(yán)格要求孩子，盡量避免中式發(fā)音。并且講解清楚哪種情況可以吞音，那種情況可以連讀。讓孩子由慢到快，慢慢適應(yīng)，最終達(dá)到流暢的讀和說。
3、 做題過程中，家長還是要有一段時間的陪同，以便觀察孩子情緒，及時給予鼓勵或者安慰。防止因為做題打擊孩子的自信心。
關(guān)于思考的作文3
如果我們把致富當(dāng)成成功的全部定義，那生活就索然無味了；但是不可否認(rèn)，致富往往是成功的第一步，邁向它你會在沿途看到更多的風(fēng)景，感受更多的智慧滋養(yǎng)，成為一個事業(yè)輝煌、精神富足的人。
在拿破侖·希爾《思考致富》之所以如此著名是因為他的主題材料只有一個，那就是思考。可見思考是多么的受人歡迎，而那些掌握它并使用它的人從此走向成功。它指引過許多我們耳熟能詳?shù)闹宋锓欠驳某晒χ�，諸如美國總統(tǒng)羅斯福、發(fā)明家愛迪生、企業(yè)家洛克菲勒等都從中獲益匪淺。
還有更多的平凡人因此積累了財富，有的人成功地實現(xiàn)了家庭的和諧，有的人獲得了商業(yè)伙伴的支持，甚至威爾遜總統(tǒng)在軍事訓(xùn)練和募集戰(zhàn)爭軍費(fèi)中都用到了這些秘訣。
“缺少知識就無法思考，缺少思考就不會有知識”是一句至理名言，他的意思是：你沒有知識你的答案就會沒有根據(jù)，而如果你不去多多思考你又怎么會有知識呢？其實值得你思考的事無所不在，比如：電腦是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的？紙是如何制成的？而許多名人都是在這些微不足道的小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)了大問題。
思考者，首先必須是一個獨立的人，進(jìn)而必須擁有獨立思考的權(quán)利，才可以展開獨立之思考。巴金曾經(jīng)說過：“有些人自己不習(xí)慣‘獨立思考’，也不習(xí)慣別人‘獨立思考’，他們把自己裝在套子里�！币环矫�，作為思考者的巴金，就是沖破“套子”的人，既沖破別人所設(shè)的諸多套子和禁忌，也沖破自己已有思想的樊籬。另一方面，作為思考者的巴金，在思考的過程中，愈加清晰地認(rèn)識到獨立思考之于人，就像面孔和空氣之于人，既是維系一個人存在的精神基礎(chǔ)，也是人之基本權(quán)利。這其中，支撐著思考者的，不是“勇氣”和“良知”等易于被摧垮的道德評判，而是對人之生命的尊重。若無獨立思考，人如何證明自己的存在，人如何成為人而異于鸚鵡或木偶？
思考其實是一種習(xí)慣，只要你肯用心去培養(yǎng)，你就可能是下一位時代大師。
關(guān)于思考的作文4
時間，一個看不見摸不著，甚至感覺不到的……東西。當(dāng)你費(fèi)盡萬般心機(jī)想找到它時，它遠(yuǎn)在天邊，而當(dāng)你認(rèn)真干自己的事情時，它近在咫尺。
時間是無私的，它給每人每天的時間都是24小時，既不會多給你一分，也不會少給他一秒。時間是神奇的，你在這兒它叫這名（7：00整），等你到了那兒他又改名了（8：00整）。時間是公平的，在相同的時間里，你做什么事，就會得到相應(yīng)的收獲，絕不會讓你種花得果。
我看著窗外那隨風(fēng)轉(zhuǎn)動著的風(fēng)車，又陷入了沉思：
時間不是無私的嗎？那為什么在班上，每到星期一總有人完不成周末的作業(yè)？難道是有人偷了他們的時間去送給了那些完成作業(yè)的同學(xué)嗎？絕對不會。
時間不是會變換名字嗎？要是把兩個半球的人拿到一塊兒來看，就會發(fā)現(xiàn)有好些人在這個半球做一些和另一個半球幾乎相同的事：北半球（13：00分）的某些人正在玩電腦，而南半球（1：00分）的某些人也正在玩電腦，夠神奇吧。
時間不是公平的嗎？怎么有的人天天埋頭題海，苦啃奧數(shù)，卻名落深山？而有的人每天只看課本，做些作業(yè)，就能名列前茅呢？
這……怎么會這樣？
噢，我明白了，這其中有著奧秘呢！
那些完不成作業(yè)的同學(xué)，他們的時間并非被偷了，而是把它拿去玩了，他們玩在前，作業(yè)在后。星期六他們玩，先玩?zhèn)�夠！星期天他們玩，繼續(xù)玩，玩?zhèn)�爽快！結(jié)果到了星期一作業(yè)自然就交不出來。
兩個半球的人做同一樣的事，并非是時間不變，而是其中一個半球的人不看時間，不顧身體。
窗臺的風(fēng)鈴不停地?fù)芘业乃季w，令我繼續(xù)在“時間”里沉思。
時間真的很神秘，他不會偏愛任何人，但只要你真正學(xué)會對待它、抓住它、運(yùn)用它，你就能真正受益。
關(guān)于思考的作文5
為什么人們總看見別人的惡行，而自己的卻瞧不見？為什么人們的目光永遠(yuǎn)停留在眼前，而不想將目光放得長遠(yuǎn)時又會是怎樣的情景？為什么人們做什么事情第一個考慮的都是自己，而不是其他人？
這一切的問題都是我看了《伊索寓言》這本書產(chǎn)生的。我還記得第一次看這本書是和《一千零一夜》一起從鄰居家的姐姐那里借來的，那時候我覺得這只是一本童話書，就像《烏龜和老鷹》悲劇�？墒钱�(dāng)時我只是覺得主人公很傻，明明知道會有慘劇還張開嘴。
一本書看下來，天真的我以為看的"懂"他在說什么就是看"懂"了這個故事，后來才知道此“懂”非彼“懂”，我根本沒有懂故事真正想要告訴我們的是什么。
后來漸漸長大，聽一些人說《伊索寓言》很有智慧，我便從別人那里借來一本從頭開始看，那本并不是很厚，而我卻看了十多天，等到合上書的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)以前的自己有多傻，多天真！《烏龜和老鷹》想要表達(dá)的哪是什么主人公很傻，而是說明了任何事物都有自己的規(guī)律性，記得有一篇文章叫做《驢子跟狼的故事》我看了兩遍都沒看出到底想要表達(dá)的是什么，只是覺得驢子不知好歹，把幫助自己的狼踢傷逃去，直到看了錢鐘書先生的解釋——狼不知道醫(yī)生也是屠夫的一種，我才豁然開朗。
《伊索寓言》的人生智慧和藝術(shù)魅力深深的感染了我，我甚至認(rèn)為：等到有一天，有一個人完全看懂《伊索寓言》的時候，也許他也已經(jīng)看破塵世了。但是我可以嗎?
《伊索寓言》總的來說揭露了統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，表現(xiàn)了窮人對為富不仁者的不滿，告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟，警示人們做好事也要看對象......都對人有著非凡的教育意義。
伊索寓言是奇妙的，也是啟開心靈的窗戶。
關(guān)于思考的作文6
“走”，是一種什么概念呢？是跨進(jìn)氣派的轎車，將所有的風(fēng)景甩在身后？還是騎著摩托車，雖沒有汽車的速度快，但也能風(fēng)馳電掣一把？抑或是駕著輕巧的電瓶車，慢悠悠地在路上行駛？都不是�！白摺笔侨祟惖谋灸�，是人類的根。人類的祖先經(jīng)過漫長的進(jìn)化和艱苦的勞動，才學(xué)會直立行走。所以，“走”更是和種生命存在于世界上的基本形式。
傍晚時分，我徒步外出兜兜風(fēng)，沒有自行車，沒有轎車，完完全全靠兩條腿。人行道上很少，偶爾有稀稀落落三兩個人經(jīng)過，大多都是老年人。而道旁的馬路則一派車水馬龍的景象，汽車一輛接一輛飛馳，非機(jī)動車也多得數(shù)不清。我留意了一下，開轎車的大多是中年人士，而騎非機(jī)動車的大青壯年，鮮有老年人的身影，人行道上則多是老年人。由此，我便得出一個結(jié)論：大多青壯年人十，并不喜歡徒步行走，而是選擇乘坐代步工具，這樣更快捷、方便。而大多數(shù)老年人則喜歡閑適安逸地散步，以達(dá)到鍛煉的目的。
這樣的結(jié)論固然符合當(dāng)前的生活狀況，青壯年由于工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系，被時間所迫，沒有時間走一走，散一散步。而老年人則有大量的時間，以求身體健康。但是，當(dāng)我們面對身體素質(zhì)報告時，又發(fā)出了這樣的疑問：中國人的體質(zhì)怎么就這么差呢？到底是什么原因造碭呢？我想，最重要的問題是沒有好好利用這兩條腿。人的兩條腿，不僅僅是用來踩剎車，踩踏板的，更多的還是用來走路的，人從呱呱落地開始，就要學(xué)習(xí)如何走路，走路是我們必不可少的。
代步工具的發(fā)明，很大程度上給人類提供了極大的便利，但是凡事都有弊端，代步工具也削弱了人們的體質(zhì)，產(chǎn)生了一系列的影響，像腰酸背痛之類。現(xiàn)在代步工具已經(jīng)融入了人類的生活，不可能再改變什么，多走走，多鍛煉身體，是增強(qiáng)體質(zhì)的最好方法。
關(guān)于思考的作文7
在很早以前，我就讀過《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的那種不屈服于命運(yùn)，不屈不撓的斗爭精神和對幸福快樂的執(zhí)著追求，給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打開了《假如給我三天光明》，再一次走進(jìn)了海倫·凱勒的世界。
每一次閱讀這本書，我都會有新的收獲。這一次，我又被海倫·凱勒的換個角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時候?qū)戇^一篇小說——《霜王》，但是，就是這篇小說，給海倫·凱勒帶來了巨大的傷害。這篇作品，被人們認(rèn)為是抄襲別人的。海倫·凱勒剛開始很難過，正如她自己所說的：“那天晚上，我躺在床上大哭起來……我感到渾身發(fā)冷，那一刻心里想著‘也許我活不到明天早上了’�！钡�，海倫·凱勒沒有被擊倒，而是積極的換個方式去思考，去理解：“這件不愉快的事情，對我只有益而無壞處，它能迫使我認(rèn)真地思考有關(guān)寫作的一些問題。”她堅持小心翼翼，不屈不撓的寫下去，創(chuàng)作出更多更好的作品，來證明自己。她終于走出陰影，走向陽光。
讀到這兒，我不由得試想：如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心，痛苦，埋怨和為自己辯解之中，那她將會在哀怨中終老，一事無成。值得慶幸的是，海倫·凱勒沒有這樣做。她選擇了換個方式去理解，是她的這份清醒幫助了她，讓她充分的認(rèn)識到自己寫作的不成熟，清醒的意識到寫作應(yīng)該有自己的靈魂、思想、創(chuàng)新，清醒的認(rèn)識到只有自信、努力地寫作，才能重新獲得人們良好的評價……海倫·凱勒把經(jīng)驗當(dāng)作磨練，當(dāng)作財富，對人生有了更深刻的理解和認(rèn)識。是海倫·凱勒的積極換角度理解，為自己撥去了烏云，重見了陽光。我為海倫·凱勒喝彩!
的確，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的困難和失敗。但是，如果我們遇到困難，望而卻步，那么，我們就將一事無成。而應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，換個角度去對待困難和失敗，那么我們就會有新的收獲。當(dāng)我們撥開一片片烏云后，一定會迎來燦爛的晴空!
關(guān)于思考的作文8
換個角度思考問題思路更廣闊。
前些天，朋友問我一道題：深夜，你駕駛著自己的小汽車，行駛在路上。此時，你遇到了一個十字路口的紅綠燈，紅燈亮了。周圍沒有車，沒有一個人，也沒有攝像頭。你是選擇等綠燈亮了再走，還是直接沖紅燈?
我相信，大多數(shù)人都會選擇等綠燈亮了再走，因為只有這樣說，才會獲得“守法的好市民”這個稱號，也會被別人說是個守規(guī)矩的人。
我也選擇了等綠燈亮了再走。
和朋友告別后，我仔細(xì)想了想這個問題：“肯定會有人選擇沖紅燈的，那他們?yōu)槭裁匆x擇沖紅燈呢?”
“也許……也許他們會想法律之所以會規(guī)定不準(zhǔn)闖紅燈是因為怕發(fā)生車禍，但既然沒有車，又不會有人出現(xiàn)，又何來的車禍呢?既然不會發(fā)生車禍，就不必等紅燈了。俗話說：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！攘思t燈反而還會浪費(fèi)時間、浪費(fèi)資源而且污染環(huán)境，所以等待也是一種罪過，既然這樣，又何必等紅燈呢?”
換了個角度思考問題的我頓覺思路開闊不少，從此，我學(xué)會了換個角度思考問題。
在一次十分重要的競選中，我贏了。當(dāng)我的手下敗將出現(xiàn)在我面前時，我十分看不起他。但我突然覺得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧，我為什么會從“看不起”突然變成了尊敬。那是因為我突然想起要換個角度思考問題，“手下敗將”的確不光彩，但換個角度想，要不是他，我會有今天的成功嗎?
有一次，一位校外老師為我和幾個同學(xué)聽寫，聽寫后同學(xué)們都埋怨老師讀得太快了，都來不及寫完就到下一個詞語了。我笑道：“你們應(yīng)該換個角度想呀!老師這樣，不正是幫我們訓(xùn)練了速寫能力嗎?”聽我一說，同學(xué)們也恍然大悟，放下了剛剛心中那陣怒氣。
朋友們，學(xué)會換個角度思考問題吧!凡事都有兩面性，只要換個角度想，往好的方向想，人生一定會更精彩!
關(guān)于思考的作文9
人生如流水，在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界里，轉(zhuǎn)眼間我們已到了花樣年紀(jì)，可在這些年里，除了匆匆，我們又做了些什么呢?但是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，這才是我們最終想要達(dá)到的目標(biāo)，可在這之前，首先我們必需要學(xué)會思考人生。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但在學(xué)習(xí)之余，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會發(fā)生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報，何時了?試著思考人生，成天吵來罵去又有些什么意義呢?退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什么我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢?其實快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發(fā)掘它罷了。
試卷一發(fā)下來，一看，考砸了，不要氣餒，也不要灰心，努力了就好，請學(xué)著思考人生，人生路漫漫，后面還有很多考驗等著我們，在這坎坷的人生道路上，學(xué)會在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們?nèi)松械谋匦拚n，瞧那些令人們不得不驚嘆它的艷麗的花朵，當(dāng)人們在贊嘆它的嬌艷時，又有誰能想到它還在花蕾時是怎樣的去與生命中的困難搏斗，去反抗、掙扎的呢?好好把握自己，相信明天會更好。
人生中常常充滿考驗，也常常令你措手不及，人生不僅考驗著你的耐心，也考驗著你的意志，也許今天的你還在學(xué)海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對人生失去信心，失去對人生的希望和憧憬，俗話說得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?”只要我們意志堅定，就會結(jié)出成功的`“花朵”，所謂苦盡甘來，相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
人生就是這樣，我們在思考，思考中的我們，沒錯，思考人生就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應(yīng)該去嘗嘗。
在花季中的我們啊，應(yīng)學(xué)會多去思考人生，人生一定會更有價值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來。
關(guān)于思考的作文10
風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，亂了我的思緒——青春是什么。
微波蕩漾中，一葉小舟流連于山水間。舟上有歡快的笑聲，回蕩在山間里。在這片寧靜的山林中，這聲音顯得尤其清晰卻又喜人。河邊有著裊裊炊煙，霧蒙蒙的一遍，有幾個身影在竄動，其中夾雜著幾聲咳嗽聲。——這是一群少年在郊外活動。
綠水、青山、少年、野炊，何不是構(gòu)成一幅畫?何不化為一首詩?
青春可以是在恬淡中、歡愉中度過，在青春時刻未何不去感受一下山林、感受身邊事物，去提升自己呢。
而在同片藍(lán)天下，這又有著不一樣的故事：
“加油!加油!”這聲音響徹云霄�！昂簟币宦暦路饹_裂空間的那層阻礙的爆破聲又激起一聲又一聲的歡呼雀躍。
不同于那邊的熱火朝天，這邊的天空上仿佛籠罩著一層烏云。沉重的灰色壓抑人的心、裹住人呼吸的氧氣，不禁地，一聲、兩聲，小小的啜泣聲響起……
但那又如何，失敗便失敗，只要努力了、不愧對于自己的、不愧對于集體，那又如何!
如歌一般，青春便是如此。有高潮有低調(diào)，有激蕩有頹唐，但是這樣的青春也才有了色彩，這樣起伏的人生也才不會無味，不是嗎?
青春是人生充滿精力的時候。
此時不搏何時搏?——不渺茫青春，不迷茫未來。
在高三便是你拼搏的關(guān)鍵時刻，也是青春的鼎盛時代。你可以享樂，你也可以埋頭苦干，但最莫要忘記你的初心，最莫要忘記你想要的是什么。
青春更是人生最美好的時候。
在這個好時光里，有朋友、有同學(xué)與你共甘苦，有老師相遇相知相識。你不用考慮過多，只需要開心的過著，只因有身邊有你最重要的人在陪伴著你。
青春是美好的、奇妙的，青春是值得珍惜和留戀的。所以勿要枉顧青春。
風(fēng)吹鼓起我的衣服，不由心曠神怡，神清氣爽——青春就是這樣，那我還在想什么呢。
放開雙手，擁抱天空，盡情歡笑，盡情揮灑汗水，不枉今朝!
關(guān)于思考的作文11
“失敗是成功之母”不知是誰最先講了這么一句“真理”，奉為座右銘，奉為信仰。殊不知，這句話其實是就一個騙局。
一個不會反思的人，縱使他失敗了一千次，一萬次，他無法從失敗中思考得出經(jīng)驗，他就永遠(yuǎn)無法登上成功的頂峰。所以，我認(rèn)為思考才是成功之母。
看看中國早期的革命，單靠著一股猛勁，不加思考，最終都被鎮(zhèn)壓下去。1843年的太平天國運(yùn)動據(jù)說洪秀全在翻閱一本宣傳基督教的小冊子后，決定建立太平天國，救百姓于大清王朝的水深火熱之中。但國家的制度還沒建立，他就率領(lǐng)著太平軍和清軍杠上了。自然，在制度不全的情況下，太平軍被鎮(zhèn)壓，洪秀全再也沒了翻身的機(jī)會。
不僅中國如此，國外也是如此。巴西這個足球王國眾所周知，這個國家涌出了一批又一批的足球人才，遠(yuǎn)至貝利，羅納爾多，近有內(nèi)馬爾等。但在20xx年的世界杯上，巴西0-3不敵法國。當(dāng)時的巴西擁有最優(yōu)秀的球員，十一人幾乎全是明星，腳下功夫了得的他們，為什么到最后還是發(fā)出了“亞軍就是失敗”的感嘆？他們靠著球員的個人能力過五關(guān)斬六將，但最終由于戰(zhàn)術(shù)策劃失敗，始終突破不了法國的防守線。相反的，荷蘭憑借新開創(chuàng)的全攻全守戰(zhàn)術(shù)在1974年的世界杯殺入決賽。由此可見，雖然思考后不一定百分之百成功，但不思考是絕不會成功的。
今日看《未來簡史》，其中提到：人類之所以能成為這個星球的主導(dǎo)者，正是因為我們有著遠(yuǎn)超其他生物的思考能力。蜜蜂的團(tuán)隊協(xié)作能力遠(yuǎn)高于人類，但他們并不會發(fā)生把蜂王蜂后推上斷頭臺然后成立“蜜蜂聯(lián)合王國”這種事情。
思考，是人類的特征之一。若是把思考比作一塊鋼，那么這塊好鋼就要用在你進(jìn)取的刀刃上。別使蠻力，思考后再切下去。并用這把刀，去取得屬于你的成功吧。
關(guān)于思考的作文12
這是一個黃昏，一個女孩子回家的黃昏。
我從琴房出來，一時間覺得人潮涌動，世界在外頭，我在里頭。人們的腳步很快，有人逆光而行，看不清表情；有人隨風(fēng)而去，行行又行行。走著，走著，我在人潮中低下頭，只見無數(shù)雙起起落落的腳。一時覺得匆匆，只撇下一個倉促的影子，甚至不見鞋子的色澤。如果我現(xiàn)在蹲下來，會不會迷失在人潮中？（觀察仔細(xì)，感悟獨到。）
是春天了，已然辨不出冬日的蒼涼眉目。在樹冠上沉沉的色澤中，是誰添上了幾筆新綠？
這是一個清晨，一個女孩在路旁等待。
清晨，天亮了，白中夾雜著一些灰，城市猶若素顏的女子，散亂著發(fā)，沉醉在最后一個夢境里。昨夜的街燈驟然暗了下去，我坐在樹木周圍的石頭邊沿，石頭冰涼而粗糙。
時間流走了。當(dāng)那雪白的車燈從街角處拐過，我又將昨天再來一次，再來一次。
清風(fēng)吹來，平添了幾分肅穆。但這陣風(fēng)過后，我便不是我了吧。
我們每個人都是一只蟬，一個脆弱的音符，等夏天一到，便埋沒在龐大的蟬鳴中去了。待得熱浪一去，我們也便去了，即使有一天我們從樹梢落下，也掀不起一朵小小的浪花。
生命具體是怎樣的，我還小，不知道。但我知道，在以后的歲月里，歲月會一刀刀打磨我的輪廓，靈魂也許會蛻下一層薄薄的皮。我還知道，我在未來一定會有傷心、憤怒、遺憾，在汗水中奔跑，在泥地上掙扎。我也知道，我會變，變得面目全非，變得看不清此時的面貌。
關(guān)于這一切，我會安靜地等待，不吵也不鬧。我至少會堅定，至少會不平庸。
不，我只是希望，一直模糊地希望，這個叫作A的女孩的生命，不要因為周圍的蕪雜，日子的單調(diào)重復(fù)，未來的艱辛與不可捉摸，而變得平庸，碌碌無為。（
關(guān)于思考的作文13
思考是一種對己對人對事深入探索。說人糊涂就是某人不愿思考隨波逐流地跟著感覺走。人腦是經(jīng)過二三百萬進(jìn)化寶貴資源，不善于開發(fā)利用這個寶貴資源實在是令人心痛損失。人要學(xué)會充分運(yùn)用自己大腦思考功能，充分發(fā)揮大腦使用價值。讓思考來提升人生的境界；讓思考提升人生活質(zhì)量；讓思考創(chuàng)造美好人生。
一思考的方向和目標(biāo)
從實際出發(fā)是哲學(xué)術(shù)語，面對則是生活用語。我們思考對象就是生活環(huán)境和環(huán)境中自己。自己和所處環(huán)境是相互聯(lián)系相互影響。我們不能成天想那些不相干東西，浪費(fèi)我們寶貴精力。我們就是要拿出大部分精力去思考處理生活中主要問題。
生活的目標(biāo)有正目標(biāo)也有負(fù)目標(biāo)。 正目標(biāo)就是生活所要實現(xiàn)愿望。負(fù)目標(biāo)就是生活夢魘-----防止生活出現(xiàn)災(zāi)難性后果。
要善于運(yùn)用逆向思維來進(jìn)行倒推倒逼。
工作中某些問題一旦出現(xiàn)，對自己結(jié)果將是災(zāi)難性的，因此就必須千方百計鏟除某些問題出現(xiàn)的因------來預(yù)防某些某些問題出現(xiàn)。
所以思維方向和目標(biāo)就是實現(xiàn)生活中希望防止生活夢魘。這些生活中正負(fù)目標(biāo)怎么想都不過分。所以不存在不知道想什么的問題。
二思維的具體過程
我們在思維方向和目標(biāo)里面解決了思考什么問題。知道了想什么還不行，還要知道怎么想。
在日新月異科學(xué)發(fā)展的今天，無論什么問題都有相應(yīng)理論。實際情況要聯(lián)系相應(yīng)理論。讓實踐有科學(xué)理論來指導(dǎo)，讓科學(xué)理論在實踐中完善豐富發(fā)展。
實際是思維的方向，理論是思維框架。實際中人和事都應(yīng)該一分為二看待。不斷增加正能量減少負(fù)能量。用量變促質(zhì)變。改變量變之因也就改變質(zhì)變之果。
下過象棋的人都知道：棋局中有很多巧妙應(yīng)對之策但棋手就是發(fā)現(xiàn)不了。原因就是沒有充分思考。事因的急敗，思因緩得。深
思熟慮是多么重要。
關(guān)于思考的作文14
回首過去，我像一棵小草，偎依在母親的懷抱中。那時我不知道天有多高，地有多厚。有一天我知道了大地之遼闊，藍(lán)天之高遠(yuǎn)，我才知道我在世上是多么微不足道，是多么地渺小……
清晨，天剛蒙蒙亮，一陣可惡的聲音又傳來了。我不情愿地洗漱更衣。唉，今天又要考試，我這讀了五年的“圣賢書”，還不會背呢！怎么辦？我的腦海里不禁浮現(xiàn)出班主任“橫眉冷對”的眼神，和父母那滔滔不絕的嘮叨。隨后，我便找出那堆“精神營養(yǎng)品”，開始了我的“文化海洋之游”。
通過一次次的考試，一次次的失敗，我知道人必須經(jīng)過追求和奮斗才能生存，這就是所謂的“適者生存”的道理。
也不知道從什么時候起，我喜歡把我心里的煩惱寫在紙上，然后折成飛機(jī)放飛出去，最后再撿回來訂成一個小本子。在這個“飛機(jī)“上，我可以不受束縛，不會因為“誹謗”別人而受到譴責(zé)。我朋有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的舒暢。這樣的方式不僅可以讓我發(fā)泄自己的情緒，而且還有助于提高自己的寫作能力。但是好景不長，因為有兩個人侵犯了我的這種自由傾訴心聲的隱私權(quán)，但是我又沒有能力把他們告上法庭，因為他們是我的父母�？磥硪院螅冶仨毤颖缎⌒�，絕對不再留什么“后手”了。
通過我的努力，我的一篇文章終于在校刊上發(fā)表了。拿著老師發(fā)給我的獎品，我心里感到甜滋滋的。
我已經(jīng)不再是那棵小草了，雖然我再怎么生長也不如天高，不如地大，但是我有了追求，我也拼搏過了，這一切都證實著我已經(jīng)長大了。
成長，是每一個人的必經(jīng)之路。
成長，是鋒利和磨刀石。
要知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。所以，讓我們來珍惜這美好的時光吧，讓我們的人生在不斷地磨礪中發(fā)出它那耀眼的光彩吧！
關(guān)于思考的作文15
今天，上外國文學(xué)的時候，朱老師提到了關(guān)于信仰的問題。我深有感觸。我覺得人活著就應(yīng)該要有信仰，其實這個詞在我們的生活中是隱性的，也就是它在人的思想里，不過，它是以“原則”流行于人們的思維。是��！誰沒有原則呢？我也有自己的原則，我也相信我自己的能力。做每一件事情，我都有自己的理由。不知道，為什么我總是覺得委屈，可能是自己原來的想法和現(xiàn)實差距太大了。有很多時候，我是讓我自己委屈的，讓自己默默難過的。是不是很傻呢？有時候，自己特別要違背自己的意愿時，真的好難受！也許，我自己認(rèn)為我很努力了，但是卻得不到認(rèn)可，于是，我有點退卻了。感到有點無助了。聽到老師講過周憶清的事情，我很佩服她。是呀！她就是這么一個集美貌和智慧于一身的代表。是呀！她所做過的事情都有所回報，得到了別人的敬仰。這也是我所向往的，我也希望自己能夠發(fā)揮自己的閃光處，讓自己的付出有所得。就拿上個學(xué)期的舍長工作來說吧，我覺得自己還是做得不錯的。最起碼我們宿舍得了兩個學(xué)期的院級的“文明宿舍”。
這一次，我沒有得到“優(yōu)秀舍長”，開始時，我真的好難過。因為我以為我的工作在別人眼里是做得不是很好，因此，我的努力也就會被否定。因為這和我的做事情原則有關(guān)，我是要求很嚴(yán)格的。但是后來，我打電話回家了，和家人聊聊，我的心結(jié)也就慢慢打開了。雖然，沒得那個，但是，我不能就這樣否定了自己。是的，至少，自己要相信自己，是不動搖的相信自己。一個美麗的女子，她不僅可以讓自己的容貌變得更加美麗，還可以在其它的領(lǐng)域有所作為。這就是，全面發(fā)展吧！以后無論怎么樣，我都要堅定自己的信念，堅守自己的信仰……
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