【精華】換位思考作文匯總五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的換位思考作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
換位思考作文 篇1
有時候生活讓你不得不換換角色,你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對生活所給予的切時,以種謙遜的態(tài)度去感受切時,我們總能得到些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒里。
然而,生活中并不是所有的人都能明白這個道理的。現(xiàn)實中總有那么些人,自視甚高,習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜,旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日的榮光不再,優(yōu)勢蕩然無存時,他們便無所適從,整天像掉了魂。我的位鄰居,曾是政府機構(gòu)負責(zé)人事的官員,前些日子剛從任上退了下來,往日里頤指氣使,別人見他是惟惟諾諾的,家里門庭市,往來高朋顯貴,可現(xiàn)在下子門可羅雀,冷冷清清的,出門連賣菜的小販都不太把他當(dāng)回事(其實人家直就是把他當(dāng)作普通顧客中的員,他自己沒感覺到而已),他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆,本是“夕陽無限好”的幸福時光,卻在這聲聲的唉嘆聲中耗費,這到底為了哪般?
我想遇到這樣的事,不妨看開點,做次換位思考,以顆平常心去面對生命中的切變化,你便會有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實只要我們心胸開闊點,襟懷坦蕩,那就會覺得海闊天高,什么事情都能看開,心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開,不是那種世故,那種超然切之外的隱者的做法,而是種對生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會有那些無端的煩惱嗎?
換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對自己有個正確客觀的認識,這樣你便會更好的相信自己,從而去挑戰(zhàn)切,追求生命過程中的卓越和夢想,迎來次又次的輝煌。
學(xué)會換位思考,以平常心對待生活中的切大悲大喜吧。現(xiàn)實的切都要學(xué)會適應(yīng)這樣你會天天快樂!
換位思考作文 篇2
去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評。小品講述了的哥與女交警通過換位實踐,相互理解,相互尊重,最后走到一起的故事。故事雖有些夸張,但卻來源于生活,告訴人們“換位思考”可以增進彼此間的信任與理解的道理,引起了廣泛的共鳴。新浪網(wǎng)推出特別評論:“生活呼喚換位思考”。
的`確,當(dāng)我們給別人帶來不便時,當(dāng)我們?yōu)樾∈虏灰啦火垥r,當(dāng)我們出言中傷如別人時,如果我們多對自己問一問:“如果我是他?”也許就會意識到自己的失誤。其實,拾起自己扔下的果皮,對別人的過錯報以寬容的微笑,就自己的惡語致以歉意并不難,只需多想一句:“如果我是他?”
海爾總裁曾親自砸爛未能通過質(zhì)檢的不合格洗衣機,因為他知道如果他是消費者,一定會因新買來的洗衣機出現(xiàn)故障而煩惱;松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰,而是耐心的和他分析事故的原因,因為公司領(lǐng)導(dǎo)知道,如果他是那位員工,一定會對自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟損失而懊悔。這樣的換位思考,使海爾電器暢銷全球;這樣的換位思考,使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴重的時刻,員工集體主動要求降薪。
其實,“換位思考”并不是什么深刻的東西,它存在于生活中的每個角落,點點滴滴。我們少一分隨意,別人就多一分輕松;我們少一分刻薄,別人就多一份寬容。當(dāng)我們體會到老師的辛勞時,就會對他們多一些敬重;當(dāng)我們體會到父母的艱辛?xí)r,就會對他們多一些敬重!皳Q位思考”不僅能夠更好的讀懂別人,讀懂生活,讀懂社會,更能豐富自己的閱歷和思想,提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),何樂而不為呢?
每個人都盼望一個安定,祥和的生活,一個和諧,融洽的社會,一個恩愛和睦的家庭,那么就請多問自己一句“如果我是它……”
生活需要換位思考!
換位思考作文 篇3
“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯,你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫,而我卻讀認為他那句“生存;還是死亡,這是一個問題”深刻至極。讀書如此,生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,不同的環(huán)境,不同的人生觀,不同的思考方式不同的身份決定了思考角度的不同;蛟S兩個人的思想會有沖突,但請設(shè)身處地的為對方想一想,涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特,誰能說出哪一個絕對正確?不能,所以要容納對方的觀點,換位思考,才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。同是一朵花擺在面前,會有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會有“落紅不是無情物,化作舂泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空,張若虛會吟出“江畔何人初見月,江月何年初照人”的思索,李太白會嘆出“床前明月光,已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷?你能否認落紅護花的事實?你能責(zé)怪張若虛是無病呻吟?你能不屑太白得鄉(xiāng)情?恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會換位思考,去體會一朵花的豐富內(nèi)涵,去感受原來如此多情的同一輪月。學(xué)會換位思考,你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,今天會多一個果腹的乞丐。學(xué)會換位思考,你就不會嘲笑路上的清潔工,你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學(xué)會換位思考,就不會再見朋友反目成仇;蛟S,學(xué)會換位思考,天若有情天亦老!只是,換位思考不是輕飄飄的四個字,學(xué)會它要有寬廣的胸懷,要有博大的氣度,要有體貼入微的一顆心。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好,請拿出虛懷若谷的胸襟,學(xué)會換位思考,你會發(fā)現(xiàn),世界原本可以如此美麗,生活原本可以如此豐富,精神原本可以如此充實。
換位思考作文 篇4
小黃站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小黃的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時,小黃正躺在草地上望藍天呢,麗麗拉起小黃就和她理論起來,你說山頂?shù)木吧谩㈦x天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會、各說各的己見,好象非要爭個什么出來似的。其實,她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,只是換位想想就好了。
現(xiàn)實生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個朋友工作中很認真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認認真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個標(biāo)點用的不對,就是那句話前后順序不對,搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯,換一下位置可能他們誰都會那么做。
鄰居王姐守寡多年,有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下,有理解的同事時常勸說、開導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時也需要避風(fēng)的地方,也需要有個依靠的肩膀呀,換位想一想就會理解她的心情了。
還有現(xiàn)實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候,這時對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。
其實,站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會心平氣和,事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會換位思考。
換位思考作文 篇5
從古至今,良好的人際關(guān)系都需要我們學(xué)會換位思考,尊重他人。當(dāng)今社會,更需要人與人之間彼此的尊重與換位思考。
最致命、最令人憎惡的事情就是欺侮。什么是欺侮呢?這就是把我個人的意愿強加于人。在我們這個高速發(fā)展的社會,尊重他人與換位思考,有時比強加于人更有效果。
一個商人在街頭看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,心生憐憫,就把一元錢扔進了銷售員的懷里走了,過了一會兒,覺得不妥,便回來解釋,忘拿鉛筆,并對推銷員說:“你我都是商人,你的商品明碼標(biāo)價,我給你錢為什么就不肯拿鉛筆呢?對不起,請您原諒我的冒失”。
幾個月之后,在一個社交場合,穿著整齊的推銷員迎上商人,并遞上自己的名片,說:“您可能已經(jīng)忘了我,但我永遠忘不了您,您就是那個重新給我尊重的人,一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您告訴我,我是一個商人為止,謝謝您的指點!”
泰戈爾曾經(jīng)說過:“你尊重人家,人家尊重你,這是人與人之間的公平交易”。商人經(jīng)過換位思考覺得不應(yīng)該這么不尊重別人,于是返回道歉,而推銷員因為受到了尊重,變得自信起來,并且原諒了商人。由此可見,尊重別人與換位思考是多么的重要。
在日常生活中,我們也會遇到許多類似的情況。
曾經(jīng)有個同學(xué)向我抱怨說:“為什么老師上課總是拖堂,課間一共就十分鐘,他總拖堂,就不想我們接水上廁所嗎?”
老師總是拖堂,確實不太好,課間本就給學(xué)生放松休息的時間,他占用之后,學(xué)生還沒有休息,下節(jié)課便要開始了,但是反過來想想,老師也是一片良苦用心,占用下課時間,也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握更多知識。
雙方都需要換位思考一下,學(xué)生想想老師的良苦用心,老師想想學(xué)生的休息和不變,雙方和平相處,相互尊重一下會更好。
尊重別人,換位思考,在任何情況下都平等待人的人,才是道德高尚的人。
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