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      可移動的雙黃線四年級作文

      時間:2020-11-06 13:33:52 四年級作文 我要投稿

      可移動的雙黃線四年級作文

        周五傍晚,路上照例車多,蝸牛似的緩緩爬行。我發(fā)現(xiàn)和我們相同方向的車輛很擁堵,相反方向卻見不到幾輛車。爸爸告訴我,下班高峰,大家都從密集的辦公、商業(yè)區(qū)往居住區(qū)行駛,所以同一方向車特多。

      可移動的雙黃線四年級作文

        為什么不能調(diào)整一下?雙向通行的道路,一般是用隔離欄桿或“雙黃線”把車流隔開,“雙黃線”雖畫在地上,但作用卻跟隔離欄一樣。怎樣才能在保證安全行駛的前提下,充分利用道路資源呢?我想,如果設(shè)計出一條可移動的“雙黃線”,這個問題或許能迎刃而解。

        現(xiàn)在的“雙黃線”都用油漆固定畫在道路中間,必須想辦法讓它“動”起來。如果設(shè)計出一種線,把它埋在地下,上面覆蓋一層有一定強度、透光的強發(fā)光帶,在交通 “潮汐現(xiàn)象”明顯的`道路上居中、偏左、偏右3個位置各埋一條。根據(jù)道路早晚高峰車流情況,用電腦編好程序控制發(fā)光帶不同時段的發(fā)光情況:高峰時段,讓車輛 少的一側(cè)發(fā)光帶顯示出“雙黃線”,另兩條發(fā)光帶顯示出白線;正常交通時段,則讓中間的發(fā)光帶發(fā)光顯示出“雙黃線”。這樣,就可以適時把閑置的車道“借”給 忙碌的車流啦。當然,在設(shè)計發(fā)光帶時,還要考慮白天用醒目顏色來提示駕駛?cè)藛T,安全是第一重要的。

        辦法想出來了,但還需要在實踐中檢驗它的可行性,真希望道路規(guī)劃設(shè)計師能試試。

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