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      蠟燭小學(xué)四年級作文450字

      時間:2021-01-07 14:23:57 四年級作文 我要投稿

      蠟燭小學(xué)四年級作文450字

        蠟燭,點亮了黑暗的世界,點亮了人們的內(nèi)心,燃燒了自己,化作角落里的塵埃。

      蠟燭小學(xué)四年級作文450字

        但,她留給我們的并不是塵埃,而是偉大的靈魂。穿越數(shù)百年,數(shù)千年,來到曾經(jīng)的中國。那時候,沒有燈,古人們在夜晚如何學(xué)習呢?他們只有點上蠟燭,借著那點微弱的'光亮讀書、習字。所以,正是有了蠟燭,司馬遷才能寫下千古名篇《史記》,談遷才能寫下明史句著《國榷》。

        現(xiàn)在,隨著科技的發(fā)展,時代的變遷,各式各樣、五顏六色的燈已經(jīng)取代了那時的蠟燭。蠟燭被替換了,親愛的老師們接替了蠟燭偉大的精神!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句詩就是歌頌老師。

        在學(xué)校生活中,我們難免會遇到各種各樣的問題。有一次,我在寫《語文補充習題》有一個問題我想了很久都沒有想出來,于是便去問了語文老師。老師先給我講了一遍,但是沒有懂。善解人意的老師看出了我的困惑。不厭其煩地再講了一遍,不懂,再講。就這樣講了一遍又一遍。后來,老師換了一種講題方法。教我怎樣一步一步地去想怎樣得到最后的答案。照了老師的方法,先讀了一遍本課課文,再讀一遍題目。我茅塞頓開,連聲感謝老師。老師卻只是拍了拍我的頭:“懂了就好,懂了老師就最開心”。

        如果,學(xué)習是一條一望無際的道路,老師就是標志牌;如果學(xué)習是夜間廣闊無垠的大海,老師就是黑暗中的燈塔。我愿意將您的義務(wù)傳承下去,讓這種精神流傳的更遠更遠。

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