說說我的心里話四年級作文
說說我的心里話四年級作文1
媽媽，你雖然對我的愛很多，可我卻覺得你有時太小看我，有時又像在鼓勵我。
有一次，我正玩玩具時，你突然要出去買瓶醋，我說讓我去吧!你說：“要是你去，我擔(dān)心啊!”說完就去超市了。后來，我就把心里話告訴你了：我雖然年級小，但是醋我是能買回來的，不要小瞧我。
從那以后，你第一次交給我了一個任務(wù)：買些雞蛋和鹽。
我就走到了超市里，把雞蛋和醋買了回來，可是，在路上不小心摔了一跤，雞蛋都碎了，醋瓶上多了幾道裂縫，爬起來，回到了家，你也沒有訓(xùn)我，你說：“每個人都有第一次，所以，下次注意就可以了，不過可能沒有下次了�！蔽液苁�
又有一次，你讓我去買藥，我走到藥店，不敢和銷售員說話，過了好久，我終于說了一句話：“阿姨，我要買小兒感冒顆粒�！卑⒁探o我拿了藥，付完錢后，我才回家，你又說：“下次膽子要大一點哦!”我點點頭。后來，我的膽子和勇氣逐漸大了。
媽媽，我的心里話都告訴你了，希望你不要再小瞧我了。媽媽，你給我的愛太多了!
說說我的心里話四年級作文2
媽媽，今天是母親節(jié)，我要對您說說心里話。
我愛您媽媽，你是家里最辛苦的人，每天早上我還在睡覺的時候，你已經(jīng)起來為我做飯。準(zhǔn)備好我上學(xué)穿的衣裳，把上學(xué)用的水杯到滿水放進(jìn)書包。吃完早飯把我送到學(xué)校，看著我的安全的進(jìn)入學(xué)校后，你才放心的去上班。上班的時候，您不能休息一會兒，到了晚上，您更辛苦，當(dāng)我去睡覺的時候，你還要洗衣服打掃衛(wèi)生，我每次生病的時候您都睡不好，給我做好吃的，給我喂藥……基本上所有的家務(wù)都落在您一個人身上，休息時還要送我去上課外班，每天最少要跑兩次。但您還是說您不累，說“只要我聽話董事您就不累”。媽媽我知道您愛我，我也愛您!媽媽請您放心，我一定要做一個讓您放心的孩子。
媽媽，這篇作文我要當(dāng)作母親節(jié)的禮物送給您，我最親愛的媽媽!
說說我的心里話四年級作文3
想念一起作在教室里吃冰欺凌的樣子，想念一同躺在椅子上哈哈大笑的日子。那些似水流年般的記憶買都曾在小學(xué)，那美好的童年，也曾在小學(xué)。
畢業(yè)了，畢業(yè)了，有幾分欣喜，也有幾分失落，再見了教學(xué)樓;再見了老師;再見了同學(xué);再見了，我們的童年夢。記得，體育課上一起看偶像劇;記得，運(yùn)動會上跑得汗流浹背;記得，得了獎狀的那份歡喜;記得，老師繃起臉來訓(xùn)斥我們的那點點滴滴
不知不覺中，我們一起承受了這么多，經(jīng)歷了這么多，這就是我們的小學(xué)生活，我們的校園嗎?畢業(yè)了，終于畢業(yè)了，走出這山黑漆漆的大門，我們還進(jìn)的來嗎?畢業(yè)了，總算畢業(yè)了，交出那把白亮閃爍的鑰匙，他還能再回到我的上衣口袋里嗎?我們每天晚上練歌練到口干舌燥，敲鼓敲到雙手紅腫，這些，都還會在經(jīng)歷嗎?
我們一起哭過，一起笑過，一起唱那流行歌曲，一起在那ktv里強(qiáng)麥克風(fēng)，一起對過了多少個春夏秋冬，這就是我們的小學(xué)，這就是我們的校園。
但那美好的童年記憶，美好的小學(xué)時光，熟悉的臉龐，習(xí)慣的笑容，都似水般流走了，現(xiàn)在等待我們的，卻只剩下了離別。
說說我的心里話四年級作文4
我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經(jīng)歷的，否則，生命里就沒有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個時間放肆一下，這并不是不可以的。當(dāng)我們?yōu)樯畹目嚯y感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們?nèi)ハ硎堋?/p>
人總是要長大的，一個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當(dāng)然，自己也在經(jīng)歷這些。當(dāng)你深有感觸的時候，你就已經(jīng)長大了，說明你有足夠的能力去承擔(dān)生活給你的壓力和愉悅。當(dāng)然，這些有可能是你自己創(chuàng)造的，也有可能是你不想承擔(dān)的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準(zhǔn)備。
我在你們眼里我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當(dāng)你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應(yīng)。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當(dāng)我自己一個人呆在屋里的時候，我常常在想我應(yīng)該去做什么，可是總是想不到。我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那么無聊，甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。
園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園里很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎?我晚上很少睡的安穩(wěn)，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把里面所有的繩索爬一遍，然后回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好�？上�，這里的探險區(qū)都長滿了草。
剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應(yīng)該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢?對吧!我愛我們的生活，我想你也應(yīng)該樹立起信心呢!不然，把我的信心分你一半?可是我自己還是滿滿的呢!
說說我的心里話四年級作文5
每個人的心里都會有些想法，開心的時候，心里想什么；難過的時候，心里想什么；感動的時候，心里又想些什么。
前幾年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看書、寫作業(yè)。
那段時間里，我總想著：“整天哪兒來的那么多作業(yè)呀，整天都得寫，還得看書！光是課外班的作業(yè)就夠多的了，還得看那么多的書，書名都夠我看一陣子了，更別說每一本書都那么厚！”
我每天都對著作業(yè)，寫呀寫，我懷疑作業(yè)永遠(yuǎn)也寫不完，累得我渾身難受，看見作業(yè)就瞌睡。
后來，媽媽見我不想寫作業(yè)，就讓我別把作業(yè)當(dāng)做痛苦。
我就努力改變想法。我想：“這會兒作業(yè)多點兒，再遇到類似的題我就會做了。多讀書，讀好書，對我有很大的幫助，還能豐富知識，開闊眼界�！�
想到這兒，我就否認(rèn)了一半，但我還是覺得或許讀書會更有趣些。
于是，我就看書了，看的書比以前多了，也就不像以前那么煩學(xué)習(xí)了，只是有的時候不想寫作業(yè)，不過挺喜歡讀書的。
我想：“我原來最煩讀書了，現(xiàn)在竟然喜歡讀書了，還學(xué)到不少知識，我肯定也能不煩寫作業(yè)的�！蔽疫@么想了，我就這么做，努力使自己喜歡寫作業(yè)。
為了這個，我不斷地努力，后來也就不煩寫作業(yè)了。
我很開心，因為我克服了一個煩惱，我相信，以后，我會沒有煩惱的，會熱愛生活、學(xué)習(xí)的。
說說我的心里話四年級作文6
我很害怕寫日記，我寫日記很差，一到公司就想玩?zhèn)髌媸澜�，我們先開了qq號先，在把作業(yè)做完，做完了后，電腦的位子空了我們就玩電腦。
玩電腦的是傳奇，很好玩，我和哥哥玩的`眼花繚亂，去生命很快，我們又玩了三國英雄傳4，我選了三口人家來戰(zhàn)斗，打敗了一個國家，逃了一個人又打敗了他。
有一次測驗考了98分心里很開心，爸爸回來時候獎了我兩元錢，媽媽和爸爸說：“以后爭取一百分，上課不能開小差，還有不能和同學(xué)說話，要聽老師講課。”我把媽媽爸爸說的話永遠(yuǎn)銘記在心里，這次測驗第三單元不知道會考上一百分，一定要爭取一百分，我心里想要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力做一個三好學(xué)生，我記得有一次被老師批評我心里很難過，給老師表揚(yáng)我心里很開心，一定要給老師表揚(yáng)，那種心情多好�。∥易钕矚g表揚(yáng)，不喜歡批評，我一定要爭取全班第一名的三好學(xué)生。
說說我的心里話四年級作文7
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過老師的創(chuàng)設(shè)情境和有力的指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生生活中的情感積累，敢于、樂于敞開心扉，把自己內(nèi)心的真情實感向?qū)Ψ皆V說。
2、認(rèn)真閱讀例文，明確敘事的過程要清楚具體，寫出自己的真情實感，語言要得當(dāng)。
重難點：
1、情境創(chuàng)設(shè)和情感引導(dǎo)，是否能激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的情感涌動和表達(dá)欲望。
2、學(xué)生對自己內(nèi)心涌動的真實情感，是否能用準(zhǔn)確而又豐富的語言表達(dá)清楚。
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)設(shè)計：
一、課前激趣。
1、老師知道咱們班的同學(xué)都很喜歡聽歌，今天老師給大家?guī)砹艘皇住墩f句心里話》的歌，請同學(xué)們認(rèn)真聽歌曲，也可以跟著唱，想想你聽到了什么？
2、指名說。
3、是啊，戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，然而，他們也是普通人啊，他們也思念自己的家鄉(xiāng)，他們也思念自己的親人��！這首歌讓我們聽到了戰(zhàn)士們心里最想說的話，那就是——我也想家，我也有愛。
4、同學(xué)們，你知道什么是心里話嗎？
5、那今天我們就來說說我們的心里話吧。（板書課題）
二、明確習(xí)作要求。
1、出示習(xí)作要求，同桌一起讀，邊讀邊思考：這次習(xí)作的內(nèi)容是什么？
2、匯報交流：
（1）你從要求中知道了什么內(nèi)容？（說說心里話）
�。�2）想一想，都是哪些情況下“沒有機(jī)會說出來”？（距離遠(yuǎn)，難為情，對方不愿聽……）
（3）同學(xué)們，其實在我們每個人的心里，都會有一些不想輕易說出口的“小秘密”，都會有許多想向別人傾訴的話，心理話可以對誰說？（板書：對誰說）（課件）
說什么：對老師說——感激；對媽媽說—懇求；對鄰居叔叔——感謝；對小伙伴——勸告。（板書：說什么）
“省略號”說明什么？（對訴說的內(nèi)容沒有限制）
想一想：還可以說哪些方面的心里話呢？
（4）再讀要求，寫好心里話最關(guān)鍵的要求是什么？用一個詞概括。（真實）
三、指導(dǎo)選材，打開選題思路。
1、生活中有的同學(xué)的心里話是想說沒機(jī)會說，有的是想說卻不知道怎么開口，課前，張老師采訪了幾位同學(xué)，他們心里分別藏著這樣那樣的話，看一看你是不是也深有同感？（課件出示心里話）
2、看了這幾位同學(xué)的心里話，老師知道現(xiàn)在大家一定都迫不及待地想把自己的心里話說出來了，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，靜靜地問一問自己，今天，你最想對誰說說心里話，想好后把他（她）的名字寫在紙片上，你想對他（她）說什么呢？請用一句話寫在紙片的橫線上。
3、指名說。
4、我們想對一個人說出自己的心里話，總是有原因的，都是由某些相關(guān)的事引起的，那你是因為什么事而想對他（她）說心里話呢？想一想，然后把小組里的同學(xué)當(dāng)成你想說心里話的人，在小組里說一說吧。
5、指名說。
四、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)習(xí)作方法。
1、那么，到底該怎么用筆才能把我們的心里話表達(dá)清楚完整呢？這里有一篇趙潔同學(xué)寫的《 老師，請您原諒我 》，讓我們來看看她是怎么說的。
2、同學(xué)們，她先說什么，再說什么呢？
�。ㄏ鄼C(jī)總結(jié)：開頭簡明表白自己內(nèi)心的想法，中間述說事情的過程及內(nèi)心活動，結(jié)尾總體傾吐現(xiàn)在的感受。）
3、她這種敘事方式很清晰，非常值得我們借鑒。
4、在敘事過程中，除了描寫心理活動，我們還可以寫些什么，使過程更具體？我們還可以進(jìn)行哪些方面的描寫？是啊，將人物的對話，動作，神態(tài)以及心理活動詳細(xì)寫出來，就能真實地再現(xiàn)事情當(dāng)時的情景，也會使讀者有身臨其境之感，我們在寫作時可要注意這些要點。
5、題目時文章的眼睛，你想為你的習(xí)作取什么題目呢？指名說。
五、動筆完成初稿。
六、全班評點。
說說我的心里話四年級作文8
其實，我們每個人都有很多心里話要說。可是，苦于一直沒有機(jī)會告訴別人，但是，今天機(jī)會終于來了。
我真想自己快快長大，因為，長大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽最幸福，因為他們不用讀書，寫作業(yè)。可是有一次，我看見爸爸、媽媽在干活的時候，累得滿頭大汗，這時候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才知道誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是記有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。難道我真的不想做作業(yè)嗎?那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改�，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽抑牢覉蟠鸩涣税职帧寢寣ξ业年P(guān)愛。是啊!我是春天里的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎么能報答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
啊!爸爸、媽媽，是你們給了我快樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ?
說說我的心里話四年級作文9
你們知道我最想說得一句心里話是什么嗎？那就是——老天，保佑明天發(fā)生奇跡吧！
當(dāng)然，我又不是唐僧，所以這句話也不是什么時候都在念叨的，它的出現(xiàn)，只是考試前夜。在那個恐怖的夜晚，我的腦子里裝的不是周公，而是塞滿了這句話。
每次，只要老師一宣布考試的消息，我全身上下的肌肉就會自動收縮，表面細(xì)胞就會立即突起，形成雞皮疙瘩，剛才還滿面春光的臉立即陰沉了下來，一塊無形的千斤巨石仿佛從幾千米高的山崖上壓下來，正好壓在我的心臟上——痛苦呀！如果這時老師再說一句：“快復(fù)習(xí)，明天考試。”那我的上下牙齒就會開戰(zhàn)。我有理由相信在這一刻我的抵抗力馬上從100直線下降為鴨蛋了。
這還不算，最恐怖的事，往往發(fā)生在考完之后，老師會神不知鬼不覺地走進(jìn)教室，對我們幾個班干部一招手：“來、來、來，你們幾個來幫我改卷子。不多，就一點，看仔細(xì)呦，你們的卷子也在其中。”天呀，親手給自己的卷子打叉和問號的滋味真慘，每一筆下來，心都會隱隱作痛，眼睛看著分?jǐn)?shù)一點一點地下降，就好像親眼看著自己慢慢死亡一樣。
我和其他幾個班干部曾經(jīng)嘗試過逃跑，但每次都會被老師的得力偵探給抓回來，面對這么殘酷的現(xiàn)實，我怎能不祈禱奇跡發(fā)生？我暗下決心，以后要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，努力使下次考試后我的卷子上能少一些叉號，多一些漂亮的紅對號！
說說我的心里話四年級作文10
風(fēng)，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。
一年級，您牽著我稚嫩的小手走進(jìn)教室，風(fēng)吹起您那烏黑的長發(fā)，縷縷發(fā)香順著空氣鉆進(jìn)鼻孔，頓時清醒了許多，那顆膽怯的心也隨之放了下來�！按蠹液茫医行，很高興來到這個班。”手心里傳來了一絲溫暖，我看了看您，在陽光的照耀下，您的臉上浮現(xiàn)出幾抹贊許的笑容。終于，心中的最后一層羈絆，也被您柔柔的溫情所打破。我看著這個新班級，不再是當(dāng)初的膽怯，我認(rèn)為這個班級到處洋溢著幸福、快樂。謝謝您，我的老師，是您讓我學(xué)會了面對。
三年級，我褪去了當(dāng)年的膽怯，換來的卻是一個名副其實的搗蛋王。還記得最后一次搗蛋，我和幾個同學(xué)放學(xué)后在操場上踢球，你踢給我，我踢給你，玩的不亦樂乎。突然一個球傳到我的腳邊，我一個大腳抽射，“啪!”一塊玻璃被球打碎了，球落在走廊里，幾個小伙伴嚇得一窩蜂似的跑走了。到了第二天，您把我叫到了辦公室，我以為會面臨暴風(fēng)雨，沒想到等待我的卻是一張溫馨的笑臉，“昨天的玻璃是不是你打碎的?”我支支吾吾，不敢看著您，說“不……是。”您并沒有生氣，而是把昨天的足球換給了我，給了我一個微笑，我愣住了，心里很不是滋味，我終于鼓起勇氣，向您說道：“老師，是我做的�！蹦且豢蹋矍暗氖澜绾鋈蛔兊酶用髁�，我心中暗暗發(fā)誓：以后再也不做壞事，再也不撒謊了。謝謝您，我的老師，是您讓我學(xué)會了承擔(dān)。
昨天，在我即將踏進(jìn)考場的前一天，您給我打來了電話：“孩子，時隔幾年，老師仍沒忘記你，明天你就要進(jìn)考場了，加油!自信是成功的基礎(chǔ)!”謝謝您，我的老師，是您讓我學(xué)會了自信。
今天，一個考生用枝筆寫下了一位老師對一個學(xué)生的愛，也寫了一個學(xué)生對一位老師的感恩。
謝謝您，我的老師!
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