有關(guān)奶奶的手四年級作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的奶奶的手四年級作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奶奶的手四年級作文400字 篇1
我有一雙白嫩，纖細(xì)的小手，而奶奶的手又大又粗糙，滿手皺紋，筋像一條條蚯蚓，摸上去一點也不光滑。
你可別說這雙手不好看，每天我上學(xué)放學(xué)都是這雙慈祥的手緊緊地握住我的手，走過人來車往的馬路，保證了我的安全。
這雙手很巧，經(jīng)常給我變換發(fā)型。小時候，我的頭發(fā)很短時，奶奶給我梳一個沖天辮。長一點了，奶奶給我梳羊角辮。再長長一點給我梳馬尾辮。后來給我梳兩條麻花辮子。有時候，還把兩條小辮子盤到頭頂上去。還有時候，給我梳十幾條小辮子，我成了一個維吾爾小姑娘。同學(xué)們都說我的辮子梳得真好看。
奶奶還會燒一手好菜：糖醋魚，清蒸魚，魚圓，肉圓，紅燒肉，排骨湯，包子和春卷等等。這些菜美味可口，比飯店里的還好吃。
奶奶有一雙勤勞又能干的手，從早到晚忙個不停。拖地，擦桌子，燒飯，洗碗，洗衣服……連看電視，這雙手還在不停地織毛衣。我穿的毛衣都是奶奶織的，上面有各種各樣的花紋和圖案。有彩色的一蹦一跳的小兔，可愛的小熊，毛絨絨的小雞，呷呷的小鴨，汪汪的小狗，喵喵的小貓，非常漂亮。
我奶奶是個老師，在她手中培養(yǎng)出了一批批建設(shè)祖國的人才。
我羨慕奶奶這雙手，我對奶奶說："我以后也要有像你這樣的手。"奶奶說："我不要你長成像我一樣粗糙的手，我要你的手比我更能干，更靈巧，更勤勞，為百姓為社會造福。"我認(rèn)真地點了點頭。
奶奶的手四年級作文400字 篇2
從我記事起，奶奶的手一直是我見過的最熟悉、最親切、最忙碌的手。衣服破了，它補，衣服一下子煥然一新；肚子餓了，它做菜，我總是吃得津津有味；家里臟了，它打掃，家里一下子干干凈凈……
那么這雙忙碌勤勞的手是什么樣的？它手指纖細(xì)，手指肚生了厚厚的老繭，手掌寬大，手心的紋路十分雜亂。整個手背呈木色，上面有許多斑點，關(guān)節(jié)處布滿了褶皺，手心發(fā)白，四周有些發(fā)紅。奶奶手上的這些斑點、褶皺，都是為了我們家更幸福的生活。
奶奶的手不僅為我們家付出了很多，還教會了我不少本領(lǐng)。
小時候，我一直憧憬著能有一雙像奶奶那樣的手，因為奶奶的手特別靈巧，一根針和一條線在她手中，就能把破損的衣服補得煥然一新。
當(dāng)時，我特別愛看奶奶縫衣服：她左手拿針，右手拿線，那條線好似一位舞者，看準(zhǔn)針孔，上下擺動著身體，跳著輕盈的舞蹈慢慢地飄入針孔，這一連串的動作，是多么流暢啊！接下來，開始縫了，一根銀色的針在布與布間自如地穿梭，銀光閃閃，上下舞動，好似繁星閃爍，又似銀龍飛舞，讓我無比羨慕。
終于有一天，機會來了，我的衣服破了個洞，我讓奶奶教我縫衣服，奶奶爽快地答應(yīng)了。奶奶的大手緊緊包著我笨拙的小手，一步步耐心地教我，我失敗了無數(shù)次，但只要一看到奶奶的手，就又打起精神，那雙手似乎在說：“沒關(guān)系，剛開始總會失敗，不要放棄才會成功！”在奶奶的手的幫助下，我終于學(xué)會了縫衣服，我和奶奶都特別開心，奶奶的手似乎在說：“太好了！我孫女也會縫衣服了！”
我愛奶奶的手，因為它代表勤勞，代表靈巧，更代表著奶奶對我的愛！
奶奶的手四年級作文400字 篇3
是誰的手，讓我感到十分溫暖？是誰的手讓我們的生活變得更加幸福？
那就是奶奶的手。
奶奶的手，黑黑的，瘦瘦的，上面有星星點點的老年斑，還有幾條凸顯的青筋。細(xì)細(xì)的看，奶奶的手，更像一座又一座的山丘。摸她的手，上面長滿了繭子，好像摸的不是手，而是一塊沒有打磨過的石頭。
奶奶的手，讓我勇敢，讓我堅強。有一次，我發(fā)高燒，媽媽正好去外地出差了，爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒有睡覺，一遍又一遍的拿濕毛巾給我敷頭，給我吃了退燒藥，我的體溫還是降不下來，奶奶就拿棉花沾著酒精給我擦身體，讓我降溫。終于，我的體溫降下來了。我迷迷糊糊地睡著了，感覺有人在輕輕地拍著我，還不時地摸摸我的額頭，看我還燒不燒。早上醒來，看到奶奶通紅的眼睛，我心里有種說不出來的感覺。
奶奶的手，讓我感到幸福和溫暖。每年冬天，我都會看見奶奶一天都坐在縫紉機旁，不停的忙碌，原來是奶奶在給我做棉衣。有一次，奶奶因為年紀(jì)大了，眼睛看不清楚，手被剪刀劃了個大口子，流了許多的血，但是奶奶只是用紙擦了擦，用創(chuàng)可貼貼了上去，便又繼續(xù)為我做棉衣。我心疼的說：“奶奶，你疼不疼呀？別做了吧，到商店里買就行了�！蹦棠绦χ卮穑骸皼]事了，外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和，就不疼了�！�
奶奶的手即平凡，又特殊，就是有了這一雙手，才有我們這個幸福的家。
奶奶的手四年級作文400字 篇4
我的手，小小的，光光的，軟軟的，媽媽的手，細(xì)細(xì)的，長長的，但這些都沒有特點，在我們家，最有特點的.要數(shù)奶奶的手了。
從我剛上幼兒園到現(xiàn)在，奶奶的手經(jīng)歷了翻天覆地的變化。我剛幼兒園時，奶奶的手上的皮膚柔軟細(xì)膩�？墒�，媽媽因為工作忙，沒辦法照顧我，把還不會走路的我交給了奶奶。就這樣，奶奶每天耐心地彎著腰，用雙手輕輕地支撐著我。奶奶累得腰酸背痛，可保護(hù)我的姿勢從沒變過。那時我還不怎么記事，只是模糊地記得一些片段，奶奶的雙手很溫柔，是保護(hù)我的屏障。
大一些后，我就能拉著奶奶的手到處跑了。上學(xué)了，我不再想讓奶奶的手拉著我。但奶奶并沒有對我放棄不管。記得有一次，我考試沒考好，回到家，媽媽嚴(yán)厲的批評我，正在廚房做飯的奶奶聽到了，放下手中的活，急忙走過來，說：“博博，你知道錯在哪里了嗎？”我低著頭羞愧地說：“知道了，下次一定不會再錯同一類型的題的�！边@時，奶奶就會伸出溫暖的手，給我擦淚，撫摸著我的頭，對我說：“知道錯了就行，下一次要改喲！”這時，我就會撲到奶奶懷里，拉著奶奶的手撒嬌。
不僅這樣，我們的家務(wù)活兒也全是奶奶一個人干的，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨開始打掃。每次我放學(xué)回家，都看見一個干凈的家，一切變得那么的整齊，有條理。就因為這樣，奶奶的手變得粗糙削瘦，上面爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫，每當(dāng)看到這些，我都會在心里默默的說，奶奶，您辛苦了！您的手是那么的與眾不同，雖沒有以前那么漂亮，但在我心中，永遠(yuǎn)是最美麗的一雙手。
奶奶的手四年級作文400字 篇5
我的奶奶是山西省汾陽縣人，她經(jīng)常說著一口汾陽話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長著許多深深的皺紋，但時常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒什么特別之處,但它卻蘊藏著溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現(xiàn)在，我還喜歡和奶奶睡覺，因為她那雙粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著，讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚、澆花，這么多活兒，她能干嗎？我每次走進(jìn)奶奶家，家里都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的，能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了，但誰也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后，上了老年大學(xué)，在那里學(xué)國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，其中，我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》，畫上的牡丹花顏色十分鮮艷，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀，旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個大家庭。
奶奶的手四年級作文400字 篇6
昨天晚上，我奶奶家里很熱鬧，大人們在打牌，孩子們聚在一起玩游戲或看電視，喧囂聲簡直把奶奶家鬧翻了天。
今天清早，弟弟哥哥都回家了，我也隨后起床�？粗蛷d這個“大戰(zhàn)場” 我想：今天家里這么亂，爺爺奶奶都還在睡覺，還是我來收拾吧！
首先，我把喝茶的紙杯和橘子皮扔進(jìn)了垃圾桶，再把掃把拿來，打掃了地上的瓜子殼和其他的東西，然后把杯子和盤子沖洗干凈……
時間過得真快，一會兒工夫，半個小時就過去了，這時我已經(jīng)累得額頭上滲出了密密的汗珠。接下來，該把桌子搬回原來的地方了。你們不知道，這桌子對我來說好象有千斤重，我使出了吃奶的力氣，終于把它拖到了陽臺的門口了，“哎呀！好痛呀！”原來桌子把我的腳壓著了。
還有最后一道工序——拖地。在我快要拖完地時，奶奶突然起來出現(xiàn)在門口，我的行為也讓她張大了嘴合不攏。一陣驚愕以后，她把我緊緊地抱在懷里，摸了摸我滿是汗水的頭，又高興又心疼地說：“寶貝兒，你把家里收拾得這么干凈，奶奶都不好意思了！一定很累吧，快坐下來歇歇吧！”
隨后，奶奶數(shù)不清的“甜言蜜語”使我聽得“頭昏眼花”。我開心極了！不過說句實話：做家務(wù)真辛苦。
奶奶的手四年級作文400字 篇7
今天，我仔細(xì)地觀察了一下奶奶的手，她的手有許龜裂，上面布滿了皺紋，像一條條小溝，有深有淺，還有幾道傷痕。
“奶奶的手溫暖極了！”這是我在六、七歲時跟奶奶的說的話，直到現(xiàn)在仍然記憶猶新，出去買東西或去散步時，奶奶都牽著我的手，她的手像個“暖寶寶”，無時無刻都是溫暖的。當(dāng)我生病的時候，奶奶用那粗糙的手摩挲著我的臉，傳遞著滿滿的愛意。這雙手溫暖了我的整個童年時代。
在我年幼時，奶奶會在風(fēng)雨中為我撐起雨傘，雨傘下的我們是截然不同的情形，奶奶常常濕了半身衣服，那時，我不懂，常常笑奶奶：“奶奶真笨，連傘都不會打�！蹦暧椎奈也欢酶卸�，總以為奶奶給我打傘、背書包等都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。直到現(xiàn)在我漸漸明白，我才認(rèn)為之前的想法有點愚蠢，世上沒有愿意一輩子默默為別人付出，那都是因為愛。
奶奶的手還種過莊稼，砍過柴，洗衣、做飯、縫縫補補，手上的每一道裂紋都印證了她的辛苦勞動。無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她都守望在自己的麥田上。
這就是奶奶的手，經(jīng)過歲月的磨礪，奶奶的手布滿了老繭，這雙手不再細(xì)嫩，不再漂亮，卻是我心中最最美麗的一道風(fēng)景。
奶奶的手四年級作文400字 篇8
玉蘭酥這一美味的小吃可是我奶奶最得意的手藝，奶奶的手藝。
玉蘭剛打苞時，奶奶就開始給我們做玉蘭酥了。玉蘭的花苞像個橄欖核兒，只在尖梢有一點兒綻開。花托浸著排紅，從下面看，活像猴子的屁股。
奶奶搬一只小蒲團(tuán)坐在玉蘭樹下，左手捏著紅紅的花托，右手捏著花梢兒，輕輕地把厚厚的外衣花瓣抽出來，放到樹下微微風(fēng)吹走了花的水分，然后用指甲輕輕地沿著花瓣上一絲絲的細(xì)痕把花瓣撕碎。不一會兒，一個個玉蘭花瓣就有秩序的排放在碟子上。
之后，爺爺用嫻熟地把它們放在一只碗里，灑上香香的桂花油，輕輕地揉動著，再用面粉和雞蛋拌成糊，把玉蘭花瓣也放進(jìn)去，再放到鍋里翻煎兩面，小學(xué)六年級作文。我們就圍著奶奶嚷嚷：“我要個酥脆的。”“我要個軟和的�！�
我們總把臟兮兮的小手在衣服上蹭半天才去接那熱烘烘的餅子。美味的玉蘭花瓣外面柔滑可口，里面粉粉的、糯糯的，可好吃了，吃完一個有一個，都要搶著吃。這時，奶奶總會說：“下次再主給你們吃�！蔽覀兟犃丝筛吲d了，又有那糯糯的玉蘭花瓣吃了，個個都嘻哈哈的圍著奶奶轉(zhuǎn)。
這個美味的小吃的香味和我和藹可親的奶奶將會留在我的心里，抹之不去。
奶奶的手四年級作文400字 篇9
在我的記憶中有許多雙手，但有這樣一雙手是什么都無法比擬的，那就是奶奶的勤勞略帶粗糙但又不失靈巧的手。
不像別人那樣十指纖細(xì)，更不像別人那么柔軟光滑，但它是勤勞的。清晨，天蒙蒙亮，奶奶就悄悄的起床忙著給我們?nèi)胰俗鲈顼�。每天我放學(xué)回家都會看到原本被我早上弄的亂七八糟的房間變得干凈利落、十分整潔，我心里很是過意不去。
春天到了，奶奶這雙手更忙碌了，因為她要把我們家的小菜園精心“打扮”一番。有時我忍不住想要和奶奶一起做，可奶奶總是讓我在屋子里寫作業(yè)，我只好在房間里偷偷趴在窗臺上看。只見奶奶挑挑揀揀，連一個石塊、一片樹葉都不放過。奶奶一會兒松松土，一會兒澆澆水，一會兒培培苗，一會兒扶扶花......到了夏天這將是一個不折不扣、色彩紛繁而又很熱鬧的“小世界”。我正看得入神，奶奶好像感覺到了我沒寫作業(yè)，往窗戶里望了望，我嚇得連忙從窗臺上爬下來假裝寫字。
太陽西下了，奶奶終于放下手中的活進(jìn)屋休息了。過了一會，我們一起洗洗涮涮回各自的房間睡覺了。深夜，我不知怎么突然醒了，向奶奶的房間看了一眼，發(fā)現(xiàn)奶奶還沒有睡，而是在給我織毛衣，我看了一眼掛鐘，此時已是11點！我的心里酸酸的，眼淚從眼睛里滾落下來。
這就是我的奶奶的一雙手，一雙平凡、普通、不漂亮，但它卻是勤勞而又靈巧的一雙手，也是我最愛的一雙手。
【有關(guān)奶奶的手四年級作文400字9篇】相關(guān)文章：
奶奶的手06-02
奶奶的手05-27
描寫奶奶的手的作文09-12
奶奶的手和腳作文02-07
高一作文：奶奶的手04-10
奶奶的手作文400字10-28
奶奶的手作文400字10-28
奶奶的手作文250字10-28
奶奶的手作文700字04-02
奶奶的手作文700字10-28