【精品】春天的小學(xué)四年級作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的春天的小學(xué)四年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的小學(xué)四年級作文300字 篇1
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的.曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。�
春天的小學(xué)四年級作文300字 篇2
春天帶來了清新的氣息，萬物被清新所包圍，逐漸復(fù)蘇。天氣暖和了，冬天的冷意慢慢的被趕跑了，樹林里的動物都醒了，它們在綠油油的草地上自由自在地玩耍，歡樂無比。
看那邊!那頭可愛的小鹿在追逐著那只美麗的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的，真討人喜歡;那美麗的花蝴蝶，好像在挑逗可愛的小鹿，不時地在空中旋轉(zhuǎn)、跳著歡快的舞蹈，在陽光中、在微風(fēng)中，這一片綠油油的美麗草坪變成了可愛小鹿與美麗花蝴蝶的舞臺。
春天，百花齊放，大地?fù)Q上了新衣裳。柳樹長出新的嫩葉，小燕子從南方回來了，嘰嘰的叫著。為春光增添了許多生機。
樹林的小鳥叫，花兒香。一只只、一群群的蜜蜂正圍著花兒飛來飛去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。
突然間一陣微風(fēng)把一陣陣撲鼻的香味給引來蝴蝶一聞到香味，就隨香而去，哦!原來是桂花，看!一群群、一層層的蜜蜂把整片花林都圍了起來，咦?那是什么花?
哦!原來是一種奇花異草。它紅的要象火，美過西施、賽過貂蟬。長的象紅玫瑰再放眼望處，有好多花我都叫不出名字。這真是個奇花異草的春天啊!
啊!蘇醒的春天是多么的可愛、多么的美麗，無處不在的綠色充滿了清新的氣息，帶來了美好的味道!
春天的小學(xué)四年級作文300字 篇3
“春天在哪里？春天在哪里？”每當(dāng)我想起李望安奶奶創(chuàng)造的這首童年的歌謠，我心里總是在想：春天在哪里？我該到哪里尋找春天呢？三月的周日，我終于忍不住出門踏上尋找春天的路。
我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未有從寒冬的蕭殺蘇醒過來。我停下腳步，終于在路旁興奮地發(fā)現(xiàn)了一株綠色——那是一株不起眼的小草，那小草像一個綠色的“士兵”挺著‘腰’。
這時不遠(yuǎn)處聽見嘰嘰喳喳的那是一只麻雀從茂密的樹上探出頭來。
走過鳥窩視野突然開闊起來，大片大片的麥田出現(xiàn)在眼前，碧綠碧綠的麥苗在春雨的滋潤下，在春雨的撫慰由矮個子的嬰兒長成了笑容燦爛的少年，它們在春風(fēng)中盡情地舒展著腰。成片的油菜花已經(jīng)含苞待放，不久，那一定會是一片黃燦燦的金色。
回到家里，我一開門就聞到一股清香，這才發(fā)現(xiàn)，原來院子里的桃樹開花了，粉紅粉紅的好漂亮呀！這粉紅的桃花好像姐姐頭上的蝴蝶結(jié)真美呀，蜜蜂飛來飛去不知道采哪朵好，看看這朵瞧瞧那朵。小鳥也飛來了，也許是花好看，粉紅的挑花、蜜蜂、鳥構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，只要我們對生活細(xì)心，春天蘇醒在田野里，流淌在小溪邊、成長在農(nóng)民的麥田里，開在每一個幸福的家中。
春天，其實在每個人的心里。
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