馬四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的馬四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
馬四年級(jí)作文1
放學(xué)的路上，我看見一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這馬長的可美麗了！
它那長長的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃射著兩道精神的目光，一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時(shí)聆聽著四周的動(dòng)靜，顯得特別機(jī)敏。
脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的形狀長的美，但馬走路的姿態(tài)更優(yōu)美，你要是從后面看過去，那步姿簡直就象t型舞臺(tái)上時(shí)裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯(lián)想翩翩，你聽：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂曲呀。聽爸爸說，內(nèi)蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想一定是對的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會(huì)那么跳躍、奔放，悠揚(yáng)呢？讓人百聽不煩，百唱不厭。
哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！
馬四年級(jí)作文2
馬在大人們的眼中，只會(huì)馱著人四處奔跑、打仗，可是我們孩子可不這樣想，那么人猿為什么會(huì)變成人呢？所以馬也會(huì)變。 未來的馬會(huì)以害蟲、垃圾為食物，為人類消滅這些有破壞性的東西，而且不用排泄，它具有強(qiáng)大的消化功能，會(huì)把它所吃的東西變成氧氣釋放
出來給人類。 未來的馬還會(huì)是一種普遍的交通工具，它也不用像汽車一樣要加油、耗用資源、排尾氣造成污染，也不用像電動(dòng)自行車那樣需要充電，更不用
像自行車那樣需要打氣，我們只要給它喂“食”、喝水就行了。假如你要去很遠(yuǎn)的地方，就可以騎上它，如果遇到大江，它就可以馱著你游過去；假如前面是一座非常陡峭的山，它就可以伸出一對伸縮自如的翅膀，帶你飛過去；假如前面是一道平坦的路，你想走快點(diǎn)，它就可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)它脖子
上的小旋鈕，調(diào)整速度...... 隨著科技越來越發(fā)達(dá)，而且這種馬又這么方便，我相信一定會(huì)被那位科學(xué)家發(fā)明出來的！
馬四年級(jí)作文3
三彩馬創(chuàng)始與南北朝，極盛于唐代，距今1400年。而洛陽的三彩馬譽(yù)滿古今，馳名中外特別雄姿勃勃、瀟灑英俊。
三彩馬的頭小小的，耳朵尖尖的。眼睛和嘴都是小巧玲瓏的。它的嘴微微張開，仿佛在用它高昂的嘶鳴聲召喚著它的伙伴。白色的鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部。脖子上的三個(gè)鈴鐺在馬奔跑時(shí)與馬相伴。脖頸和四肢都是棕黃的，給人一種清新樸實(shí)的感覺。馬身上的花紋是各種各樣的。尾巴小巧而上翹，四肢穩(wěn)穩(wěn)的站在基座上。
每次看到它的時(shí)候，就會(huì)聯(lián)想到馬的主人肯定是一位大將軍，而且是屢次打仗屢次勝利的人。馬也是一名英雄，每次打仗馬的頭微微向后，耳朵直立著像聽著號(hào)角聲。可見這匹馬有多么高的警覺性，馬背起主人四蹄離地飛奔起來和主人一起奔赴戰(zhàn)場再次打敗兇悍的敵人。
雖然那匹馬不是我的，但是我還是非常喜歡它。
馬四年級(jí)作文4
我見過許許多多的馬，有英俊的棗紅馬，有小巧玲瓏的小瓷馬，還有長著翅膀的飛馬，等等。假如我有一匹馬，那我就要帶著它做許許多多的事。
假如我有一匹馬，它能熟知過去，預(yù)知未來。它的眼睛像鷹一樣有靈氣；身子像老虎一樣健壯；身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長江水的湍急；華山峰的險(xiǎn)峻；布達(dá)拉宮的壯麗；雅魯藏布大峽谷的神奇；天安門的美麗；長城的雄偉。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在大草原自有奔馳，累了給它吃草原上最嫩的草，喝最清澈的水。在草原上數(shù)星星，過著人間天堂的生活。
假如我有一匹馬，春天我和它觀賞景色；夏天我和它在樹陰下遮陰，夕陽西下的時(shí)候我和它站在河邊上，在水的倒映中，看我和它親昵的樣子，觀賞夕陽的景色。
假如我有一匹馬，即使我們回不到十年前，即使知道花常開人難留，我們彼此也不離不棄。
馬，讓我擁有這匹馬吧，這里的每一個(gè)愿望，我都會(huì)銘記在心。
馬四年級(jí)作文5
暑假里，我們來到了大草原，最舒服的事情就是騎馬了。
在草原玩，騎馬就是最好的運(yùn)動(dòng)。在一望無際的草原上，我們的車一開過，就有很多人沿途攔車，他們都是附近馬場的工作人員。他們給我選了一匹16歲的“馬哥哥”，它有著金色的鬃毛，棕色的皮毛，好像是一個(gè)老爺爺，頭發(fā)被曬得金黃，皮膚被曬得烏黑發(fā)亮。馬上裝著漂亮的馬鞍，多可愛呀！
我們騎上了可愛的馬，因?yàn)槲覀兪浅鯇W(xué)者，馬在草原上慢慢地走著，周圍安靜地聽得見馬蹄著地的聲音。
突然馬兒停了下來，10度的低溫，小花堅(jiān)強(qiáng)地開放著。爸爸和媽媽的馬抬起了尾巴，露出了屁股。屁股像一個(gè)大圓圈，這樣一來圓圈就更大了。接著，一個(gè)一個(gè)拳頭大的馬糞從“圓圈”里落了下來。就這樣他們走走停停，和蝴蝶采花蜜沒有什么兩樣。
我把馬背拍拍打打，努力叫它跑起來，甚至還和它說：“馬哥哥，你跑得快一點(diǎn)可以嗎？”可是，它還是邁著固定的步子，氣死寶寶了。但是我知道，它是一番好意，害怕跑得快，嚇著我。
你看，北方的馬多可愛！
馬四年級(jí)作文6
我的印象中，馬高大威武，強(qiáng)壯有力，奔跑如風(fēng)，讓我望而生畏。這次，我卻騎上了那讓我敬畏的馬。
大街的一片空地上，有一群馬，供人騎上它溜圈。媽媽讓我也騎上馬試試。我怎敢上騎：那馬在樹陰下的影子伸得很長，鼻孔里噴著氣，一副桀驁不馴的樣子，仿佛隨時(shí)會(huì)奔馳起來，好像隨時(shí)都會(huì)抬起粗壯的后腿踢向我。媽媽走近馬。我也跑上前去。那馬兜兜頭，我嚇得連連后腿，不再上前。一位叔叔拉起馬，朝我走來。那馬“哼哼……”地叫喚著，我一身冷汗。這時(shí)，一個(gè)哥哥上了另一匹馬，撫摸著馬頭往前趕。那馬不僅沒反抗，反而溫順可親。我試探著上了馬。
坐在馬鞍上，我的腿一直抖個(gè)不停。馬開始向前緩緩地向前走，馬背上很抖，像我的腿一樣。我在馬上抖啊抖，但很快便適應(yīng)了。我在馬上大搖大擺地蕩來蕩去，十分得意。這時(shí)，意外發(fā)生了：馬越跑越快，我抖得十分厲害，但還是拉緊韁繩不放手。馬仿佛在嘲笑我，把屁股往上一提，一聲巨響，臭味撲鼻而來。但慶幸的是，我并沒有什么危險(xiǎn)。
媽媽勸我不要騎馬什么的了，怕我受傷。我卻一反常態(tài)，吵著還要騎馬。畢竟，只有自己親自勇敢地去嘗試，才能明白其中別樣的滋味。
馬四年級(jí)作文7
小時(shí)候，每當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看到武俠世界里，那一些些英雄好漢們騎著自己的`戰(zhàn)馬雄糾糾、氣昂昂的奔向戰(zhàn)場，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸時(shí)，我的心中都會(huì)萌發(fā)一股仰慕之情。睡夢中，我一次次的夢想著我也能擁有一匹所向無敵的馬兒。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹血統(tǒng)純正的汗血寶馬。它擁有堅(jiān)韌的意志以及孤傲的身姿。同時(shí)還有著高大而強(qiáng)壯的身軀，全身的肌肉非常結(jié)實(shí)，腿又粗又壯，堅(jiān)硬得刀槍不入。最奇特的是它長著一對金銀的翅膀，上面還鑲嵌著五顏六色的寶石，在陽光的照耀下晶瑩剔透。假如我有一匹馬，我每天一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮。給它穿上霸氣的盔甲，再給它梳上華麗的瓔珞。讓它有房兵曹的胡馬那八分的俊美，八分的快，時(shí)時(shí)刻刻都英姿颯爽。
假如我有一匹馬，我希望它可以帶我在廣闊的原野上奔馳；在蔚藍(lán)的天空中翱翔；在碧綠的海水里遨游。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我可以騎著它在陸地上幫助災(zāi)民們運(yùn)送食物；當(dāng)天氣惡劣時(shí)，它可以載著我在天空中守護(hù)飛機(jī)安全著陸；當(dāng)水流喘急時(shí)，我可以和它一起并肩在海洋里營救擱淺的船只。
假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不畏困難，勇往直前，做最棒的自己！
馬四年級(jí)作文8
11月6日是個(gè)晴朗的日子，杭州馬拉松迎來了她30歲的生日，我們?nèi)胰⒓恿撕贾蓠R拉松的家庭跑。
到了黃龍?bào)w育中心，人山人海。據(jù)說有7萬多人參加比賽，有跑小馬的，有跑半馬的，還有跑全馬的……運(yùn)動(dòng)員們都穿著同樣的黃T恤，就像許多小黃人。整個(gè)黃龍?bào)w育中心立刻變成了一片歡樂的海洋。
開始跑步了，我根本就沒辦法“加速、超車”，小小的我，早已被人群吞沒了。
到了分岔路口的時(shí)候，我看見一個(gè)萌噠噠的男孩，最多才大班。西瓜太郎的發(fā)型，胖嘟嘟的臉蛋。也許太想拿第一，一個(gè)勁向前沖，不料摔倒了。男孩不僅沒哭，還立馬爬了起來，繼續(xù)往前跑。
我不知不覺就跑到了終點(diǎn)。可惜家庭跑不算名次。要不然我也算名列前茅。過了很長時(shí)間，跑全馬的前三名跑到了終點(diǎn)。啊，原來是三個(gè)黑人！全場不約而同地想起了掌聲。他們肯定是累壞了，因?yàn)榫谷皇亲喴芜^來的！
跑馬拉松需要很強(qiáng)的意志力，凡是參加的人都是最棒的！最美杭馬，讓我們跑出速度，跑出勇氣，跑出健康，跑出幸福！
馬四年級(jí)作文9
假如我有一匹馬，我希望我的馬是紅色的，因?yàn)榧t色代表熱情，像火一樣，有旺盛的生命力。讓我也變成一個(gè)熱情、奔放、充滿活力的孩子，勇敢地去追求自由的生活。
假如我有一匹馬，我希望我的馬有一雙隱形的翅膀，這樣我們就可以飛上藍(lán)天和小鳥對話，一起追逐嬉戲；一起去遙遠(yuǎn)的星際空間，一起看月亮、星星、太陽；一起在北斗七星上蕩秋千，一起研究宇宙的奧秘。
假如我有一匹馬，我希望我的馬有潛水的功能，這樣我們就可以下到海底一起欣賞神秘莫測的海洋動(dòng)物，一起觀賞那些五彩繽紛的海底奇異世界，尋找地下寶藏，幫助科學(xué)家們發(fā)掘地下礦藏。
假如我有一匹馬，我希望我的馬可以和我一起去環(huán)游世界，增長我的見識(shí)，讓我結(jié)識(shí)更多國家和地區(qū)的孩子，一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起游玩，讓世界成為一個(gè)和平、和諧、平等、互助的大家庭。
假如我有一匹馬，我希望我的馬和我一樣會(huì)說話、會(huì)思考。這樣，我就可以和它彼此傾訴心里的話，愛護(hù)和關(guān)心更多的其他動(dòng)物，讓它們知道人類喜歡它們，希望它們健康，告訴它們，我們感謝它們。
假如我有一匹馬……
馬四年級(jí)作文10
現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，道路上全是各種形形色色的車，什么自行車、出租車、公交車、卡車、貨車，樣樣都有。可在草原上，卻有一種既環(huán)保又厲害的特殊的車，那就是俊馬。
假如我有一匹馬，我就騎上它，提上韁繩，在草原上狂奔，那該多快樂！讓馬兒在清澈的河邊的飲水，我則是躺在地毯般的草坪上睡覺，想到草坪上清澈的河水與柔軟的青草，又想到隨手一捧，就能捧到一束艷麗多姿的鮮花，更是另人興奮。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹神馬，我騎著它，在天空中奔馳，周圍全是軟綿綿的綿花糖，撕上一點(diǎn)嘗嘗，嗯——味道真不錯(cuò)！順手牽上一朵云兒，帶回去當(dāng)床。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬。我要騎著它，走出中國，暢游天下！登阿爾卑斯山，觀美車紐約港口，看法國比薩斜塔，走遍全球！
我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)到很多很多科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)到的知識(shí)成為我的千里馬，長大后幫我做很多對人類有益的事情！
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