幫助四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的幫助四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助四年級作文1
星期天，我爸爸說要帶我去玩，爸爸本來要自己開車帶我去玩，可我說：“爸爸，現(xiàn)在污染太嚴重了，我們坐公交車去吧！”爸爸連聲說好！
上了公交車，我飛快地找了一個位置坐了下來，剛坐下，就有一位老奶奶抱著孩子上來了，她用目光望著一個大哥哥，似乎要他給自己讓個座，可大哥哥絲毫沒有要讓座位的意思。我看著老奶奶很久了，最終，我忍不住了，對老奶奶說：“老奶奶，您還是坐我的座位吧！”老奶奶坐下來，，夸我說：“孩子，你真好！”我不好意思極了，連忙又找了一個空位，可我又看見一個小妹妹被一個急剎差點兒來了個四腳朝天。我又一次起身說：“小妹妹，坐我……”“不，小妹妹，坐我這吧！”不給老奶奶讓座的大哥哥打斷我的話說，“小弟弟，你自己坐著吧！”小妹妹高興地坐下來，剛坐下，又問大哥哥：“大哥哥，那你坐哪呢？”大哥哥指了指副駕駛座，售票員看了，連說不行，可最終還是同意了。
我笑了，小妹妹笑了，老奶奶笑了，大哥哥笑了，售票員笑了，全車的人都笑了。
希望大家和我們一樣，不管遇到什么事，都得互相幫助，相信你們一定幫助過別人，你也和我一樣把這些事記錄下來吧！
幫助四年級作文2
想必大家互相都幫助過別人，或接受過別人的幫助。那我們今天就來講講關(guān)于“幫助”的故事吧。
有一次，我捧著一大堆美術(shù)作業(yè)在操場上走著，一不小心沒拿好，作業(yè)就掉到了地上。我手忙腳亂，在那里理一下，又在這里理一下，忙得快要哭了。在這時，跑來幾個同學(xué)，幫我把作業(yè)撿起來，并幫我拿了一些，和我一起走回教室，并把作業(yè)放到同學(xué)的桌子上。我不知道他們是幾年級的，也不知道他們是幾班的，我很想去感謝他們，可又不知道他們在哪……
當然，有時我還會去幫助其他人。比如，有一天早上，我有一節(jié)畫畫課，到了那里，我看到地上有很多紙，于是我急忙跑了過去，把地上的紙一張一張地放回原處。還有一次是下雨天，我看見前面有個同學(xué)沒有帶雨傘在雨中跑著，看著樣子十分狼狽，我拿著雨傘跟她跑，并喊到：“別跑了，我有雨傘！”她停下了，我跑到了她的身邊，聽見她說：“謝謝你！”，還看見她正朝著我微笑，看著她的微笑，心里甜絲絲的，比喝了蜂蜜還要甜。
我覺得，其實在不知不覺中，你也會在幫助別人，只要你有一顆純潔善良的心靈，那么你就會時不時地幫助別人。
“幫助”是一種美德，希望大家也能多去幫助別人。
幫助四年級作文3
一天我向往常一樣來到學(xué)校，我把書包放進光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。
我問他在找什么，他著急地說：“我找不到我的鉛筆盒了�！蔽谊P(guān)切地說：“沒有的話，我借給你�！庇谑俏揖徒杞o他一支鉛筆和一塊橡皮�？墒撬麆倓傋吡瞬灰粫䞍壕突貋砹�，把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問：“怎么這么快�！彼麧M懷歉意地回答：“對不起，這只筆頭太尖了，我一寫就斷了�！庇谑俏矣謱λf：“哦，原來是這樣，沒關(guān)系的我再借你一支筆吧�！彼吲d地說：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時候我也會幫助你的。”聽了他的話我心里美滋滋的。
我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事，媽媽夸我是個好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來，原來幫助別人是這么開心的一件事。
幫助四年級作文4
周二的早上，天空飄起了毛毛雨，萬物復(fù)蘇的大地顯出一派生機勃勃的景象。你看，路邊的垂柳、盛開的玉蘭、枝頭的紅杏，都在春雨中顯得格外精神。我撐著心愛的小雨傘，一路欣賞著美景來到學(xué)校。
第二節(jié)課的課間，我透過窗戶向外望去，發(fā)現(xiàn)細細的春雨已經(jīng)變成了千萬根銀針從天上落下來，操場上也變得濕漉漉的了。同學(xué)們看著淅淅瀝瀝的春雨，都很興奮，只有谷葆華拉著一副苦瓜臉坐在座位，看得出他的心情就像這陰沉的天氣一樣。作為他的好朋友，我趕忙湊過去問個明白。原來，他早上沒有帶雨傘，正在發(fā)愁中午怎么回家呢。“我以為什么事呢？放心吧！有我在你就不會挨淋的！”我拍著胸脯說道。
放學(xué)的鈴聲響起來了，雨下的更大了。我撐起雨傘，拉著谷葆華的手走進了雨里。由于我?guī)У氖且话褍和瘋�，我們兩個人在傘下顯得有些擠，為了好朋友不淋雨，我把傘悄悄傾向谷葆華那邊。沒走太遠，我們就在學(xué)校不遠處遇見了他媽媽。他們向我一個勁地道謝�；氐郊�，我感到身上涼嗖嗖的，這時我才發(fā)現(xiàn)上衣已經(jīng)濕了一半。我換著身上的濕衣服，心里卻感到暖洋洋的。谷葆華和他媽媽向我道謝的情景，仍留在我的腦海里，那種快樂的感覺，也留在了我的記憶里。
幫助四年級作文5
我最需要幫助時，總是會有一個人幫助我，那便是我的朋友——小麗。
在她幫助我的事情當中，有一次讓我的印象最深刻。那是我上二年級的一個中午，胳膊不幸被撞破了，流了許多血。也許是我們有緣分，她從很遠的地方跑過來，推開看熱鬧的同學(xué)，吃力地扶起我，用自己最大的嗓門喊：“讓一下，讓一下！”可是沒幾個人走開，她只好用腳踢開了旁邊的同學(xué)，盡管別人也反踢她，她也沒什么抱怨，走出了人群。之后，她想方設(shè)法讓我開心，減少一些疼痛，于是，她講了一個笑話：“從前有個人，烤了一只雞。他家養(yǎng)了一只小狗，小狗看到了，很想吃。這是，主人說：“如果你對這只烤雞怎樣，我就對你怎樣！”于是，小狗舔了一下雞的尾部�！蔽翌D時開懷大笑，連疼痛都忘記了一大半。到了醫(yī)務(wù)室，小麗怕我抹藥時疼，她也個我講了一個笑話。走出醫(yī)務(wù)室后，她一步一步托著我的胳膊走進教室，回到教室，她說：“小心點，別沾水！”隨后，她走出教室。過了十秒鐘，她又回來了，說：“也別吹風(fēng)！”之后，她才擔憂地走出教室。頓時，我心里有股說不出的溫暖。
小麗經(jīng)常幫助我，可不求回報。她至少幫助我五次。唉！我什么時候才能在幫助小麗一次呀！
幫助四年級作文6
前幾天，我們濮家小學(xué)開展了一次“情愿那瑪切，溫暖少年心”的愛心捐款活動，救濟那些青藏高原困難小學(xué)生。
學(xué)校操場主席臺上立了一個大報：巨大的愛心由十幾個同學(xué)的照片組成。這些同學(xué)個子矮小，穿著破舊的衣服一點兒也不合身，小身軀看起來是那樣的營養(yǎng)不良。凌亂的頭發(fā)黝黑的皮膚看起來和我們是那么的不同。即使這樣，他們的眼神中卻充滿著渴望知識、渴望學(xué)習(xí)、渴望關(guān)懷的光芒。
他們和我們相比，真是天壤之別呀。我們可以穿著嶄新的校服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們可以在知識的海洋中暢游，而他們呢，只有破舊的房屋，早已過時破爛的衣服，暗暗的煤油燈……
我們要盡自己力所能及的力量去幫助他們。去年，我在牛通社屢次投稿，獎勵了100元。今年，在“愛寫作的獅子”中，獎勵50元。我將這些稿費全部拿出，以表達我的心意。
媽媽說過：“能夠幫助到別人的人，自己也會感到快樂！”是的，我非�？鞓�。我要加倍努力，等將來我有了能力，我會幫助更多需要幫助的人。
幫助四年級作文7
上午，我學(xué)好英語，便跟往常一樣向辦公室走去。
可是剛走到二樓樓梯口，隱隱約約聽見了一種奇怪的聲音，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)一只小鳥被困在窗戶架上！
只見小鳥在窗戶架上跳來跳去，一會兒，小鳥撲撲翅膀，想飛到地面上來。
可是小鳥剛飛出去五厘米左右，又“啪”的一聲掉在了窗戶架上，我想：小鳥好可憐，我應(yīng)該救救它！
我先爬上窗戶，準備把小鳥拿下來，誰知，我剛想碰，小鳥就跳到別的地方，我根本拿不到。
于是，我開始實施第二種方案。
我找來一根棍子，想把小鳥釣下來，我小心翼翼地把棍子放在小鳥旁，小鳥像跳高似的跳到了棍子上，我慢慢地把棍子放低，把小鳥捧在了手上，想：我應(yīng)該把它放回大自然。
于是，我向操場跑去，幾只大鳥正望著我手中的`小鳥，我想：它們就是小鳥的父母吧！我把小鳥放在了大鳥的旁邊，自己向辦公室跑去！
我覺得今天特別開心，因為我?guī)椭艘恢恍▲B！
幫助四年級作文8
人間處處有真情，真情時時暖人心。愛，是人類最美好的情感;愛，使人間充滿溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著我們成長。
一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個人獨自去的夏令營。有一天，老師讓我們寫一篇作文。我正準備寫的時候，發(fā)現(xiàn)筆不見了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我?guī)淼奈ㄒ灰恢ЧP，沒了它我還怎么寫作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時候掉的。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說;“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買的筆，你留著慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了�！薄澳闶障掳�!這支筆十分好寫。而且下次你就不用再向我借了�！蔽衣犃撕�，收下了。
我從這件事看出她喜歡樂于助人。
幫助四年級作文9
人生在世，你有沒有計算過，是快樂的時間多還是煩惱的時間多？俗話說“人生不如意事十之八九”，所以滾滾紅塵，快樂幾乎成了一種奢侈。
其實，快樂往往很簡單，它常常在你心靈某一角落或生活某一細節(jié)。有人取笑提著燈籠的盲人：“你走夜路總提一盞明亮的燈籠，真是多此一舉！”盲人笑著說：“我提燈籠并不是為自己照路， 而是讓別人容易看到我，不會沖撞我，這樣既保護自己又幫助了別人�！笔茄剑袝r就像回聲，你送出去什么，它就送回來什么，一份耕耘一份收獲，幫助他人就等于幫助自己。有道是“智者健， 仁者壽”。
高爾基說得好，給予別人，永遠要比向別人索取而愉快得多，因為我們付出和給予，為他人造就了幸福和快樂，而這種幸福和快樂又最 終會降臨在我們自己的身上。
讓自己快樂起來，從幫助他人做起，行善是福。
幫助四年級作文10
在那一天，電閃雷鳴，風(fēng)雨不斷的天氣，只見了一個小男孩在一戶人家那里干活，掙了一些錢，可是口袋一不小心地破了一個洞，錢又掉了。
小男孩在大聲大哭，可是大街上沒有一個人，只有他一個人在哭，在這黑暗中，沒有一盞燈亮著。直到他快絕望了時，雨過天晴，有幾位女同學(xué)走了過來，變成了天使，伸出兩雙愛心的翅膀，讓小男孩重新恢復(fù)了精神。這時仿佛有幾縷陽光照一射在小男孩身上，讓他感到有無限的溫暖，他高興的走回了家。這個小故事讓我明白了每一個人只要奉獻出一點愛心，自己一定會感到很快樂，很美好。
在這個快樂的時光里，在另一個地方，烏云籠罩著大地，下起了狂風(fēng)暴雨。房子上面沒有一家人開著燈光，只有黑暗中的一盞閃閃發(fā)亮的燈光照耀在那里。
一個小男孩在家里幫助父母寫工作本，可是父親一走進來的時候，恍然大悟：原來我孩子是在幫我寫工作才把學(xué)習(xí)弄雜的，這就是兒子對父親的愛是無私的。這時，天空中出現(xiàn)了一條無邊無際的彩虹，仿佛在表示兒子和父親的愛是無邊無際的，是不能用任何的東西代替的。
這一些事情是我明白了，做人一定要幫助人，不能做一個自私，很驕傲很自滿的一個人，因為助人為樂，我們一定會得到一種快樂的心情。
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