被別人幫助四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的被別人幫助四年級作文,歡迎閱讀與收藏。
被別人幫助四年級作文1
有一天中午,天氣非常悶熱,大家都坐在座位上靜靜地看著課外書,教室里靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣,風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了,水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說:“啊!海龍王怎么這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱,跑過來說:“帥呆了,老師才說沒幾天,竟然有人這樣大小便。”
看到這情景,我心里矛盾的不得了,去拿個拖把把地板拖了,怕被人笑話說我喜歡那個女同學(xué),不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學(xué)被滑倒了,又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜,這件事也不知道怎么傳到老師的耳里,我還受到老師的表揚。
被別人幫助四年級作文2
人生在世,你有沒有計算過,是快樂的時間多還是煩惱的時間多?俗話說“人生不如意事十之八九”,所以滾滾紅塵,快樂幾乎成了一種奢侈。
其實,快樂往往很簡單,它常常在你心靈某一角落或生活某一細節(jié)。有人取笑提著燈籠的盲人:“你走夜路總提一盞明亮的燈籠,真是多此一舉!”盲人笑著說:“我提燈籠并不是為自己照路, 而是讓別人容易看到我,不會沖撞我,這樣既保護自己又幫助了別人。”是呀,生命有時就像回聲,你送出去什么,它就送回來什么,一份耕耘一份收獲,幫助他人就等于幫助自己。有道是“智者健, 仁者壽”。
高爾基說得好,給予別人,永遠要比向別人索取而愉快得多,因為我們付出和給予,為他人造就了幸福和快樂,而這種幸福和快樂又最 終會降臨在我們自己的身上。
讓自己快樂起來,從幫助他人做起,行善是福。
被別人幫助四年級作文3
這是我在六年級發(fā)生的一件事,那一個陌生人給予了我?guī)椭,才讓我重新有了信心?/p>
那一天,語文試卷發(fā)了下來,我一看試卷的分數(shù),心想:怎么辦,分數(shù)又考差了。這天放學(xué)后,我走在回家的'路上,突然刮了一陣風(fēng),把試卷從沒有拉好拉鏈的書包中吹了出去,正好落在一位阿姨的面前,阿姨看了試卷的分數(shù),說:“你是在為分數(shù)沒考好而傷心嗎?”
我點了點頭,阿姨又說:“分數(shù)的多少并不重要,只要用心學(xué)習(xí),分數(shù)一定會提高的!”
我聽了阿姨的話,說:“我一定會好好學(xué)習(xí)的!”
從此以后,我每當遇到困難,就會想起那位阿姨的話,讓我重新有信心。
被別人幫助四年級作文4
一天在美麗的菜園里,兔媽媽讓小兔拔蘿卜去,小兔蹦蹦跳跳的來到菜園里,看見有許多紅彤彤的蘿卜,后來小兔找到了一個大蘿卜開始拔了起來,拔了一會小兔累的滿頭大汗,氣喘吁吁,還是拔不上來,這時小狗看見小兔很辛苦急忙跑過去說:“我來幫你拔吧!”小兔說:“謝謝你”。小狗和小兔就開始拔呀拔呀終于拔出了大蘿卜。小兔高興地說:“謝謝你幫我把蘿卜拔了出來!毙」氛f:“不客氣我們是好朋友!
我們要學(xué)習(xí)小狗樂于助人。
被別人幫助四年級作文5
前些天,我和媽媽上完波特英語課回來,看見一個老爺爺坐在樹蔭下在賣報紙,我對媽媽說:“媽媽,我想買一份報紙,我想關(guān)心國家大事!眿寢屚饬。買完,媽媽對我說:“你剛才幫除了爺爺,可以讓爺爺買一杯水解渴。我們要盡可能的幫助別人,幫助別人就是幫助自己,你看,你讓爺爺買了杯水又讓你知道了今天的國家大事,多好呀!”我開心地說:“我以后要多多買報紙!”
星期一,該鄧付睿和謝睿天講國家大事了,但是,他們都去練小號了,那就該我和張照遠講了。還好我早有準備,我在那份報紙上看了一個消息,給大家講了;丶,我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍,媽媽說:“你看,這就有說明了幫助別人就是幫助自己。如果你那天沒有賣報紙的話,你今天講得就非常不好,但是你買了,你今天就講得很好!”
我終于明白了“幫助別人就是幫助自己”的含義了!
被別人幫助四年級作文6
活著,比什么狀態(tài)都有意義;快樂,比什么事情都重要。
一個不留意也許會傷到別人,一個不經(jīng)意也許會帶給別人快樂。“幫助別人,會快樂自己”,哪怕是一個簡單的讓座順便的指引,你得到的不只是別人那感激的眼神,予人玫瑰時那份清香會把心 靈深處的善美激顯出來,這時會突然有種幸福感包裹著你,而驚奇地發(fā)現(xiàn):生活原來很美好!
如果這個幫助延續(xù)了,繼續(xù)用一種奉獻的心態(tài)去延續(xù)快樂,你不要摻雜進去任何,它會促使這個快樂變質(zhì)。
如果這個幫助還在延續(xù),我們將收獲到真摯的友誼。既然叫做‘奉獻’就不要想到索取別的什么,因為我們已經(jīng)得到了人生中最珍貴的。
不要站在任何道義的高度,來指責(zé)別人的不幫助不奉獻,因為每個人對人生意義的詮釋不同。
更不要站在任何文明的高度,去取笑那些著急無助之人,因為他們只是暫時亂了方寸需要的是雪中送炭。
被別人幫助四年級作文7
只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
說的沒錯,生活中的你我他,誰都會遇到這樣或者那樣的困難?然而,當你幫助別人解決了問題或是困難時,你不僅履行了一個公民對社會責(zé)任與義務(wù),而且道德也得到了升華。
“人”字的構(gòu)成,就意味著互相幫助與支撐,“幫助別人,快樂自己”是一件多么美好的事情。
我不是賢者,更不是偉 人,只覺得一個人,除了應(yīng)該熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)外,還要有一份愛心。從小事做起,你可以在公共汽車上給老人或孕婦讓座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以給無勞動 能力的乞討者幾元錢……做到這些并不難,也許,你的一個舉手之勞,就讓被幫助的人看到了希望,也使他們懂得了敬畏和感激,使他們學(xué)會了寬容和感恩。
幫助別人吧,也許你幫不了太多,但你這么做了,你的心靈便會永遠是春天;幫助別人,可能幫了對方之后,對方也許毫不知情,但你這么做了,快樂講永遠伴隨你。
被別人幫助四年級作文8
人間處處有真情,真情時時暖人心。愛,是人類最美好的情感;愛,使人間充滿溫暖,它藏在日常生活中,伴隨著我們成長。
一年暑假,我去參加了課外作文班組織的一次一個人獨自去的夏令營。有一天,老師讓我們寫一篇作文。我正準備寫的時候,發(fā)現(xiàn)筆不見了。我想:那是我最喜歡的筆,也是我?guī)淼奈ㄒ灰恢ЧP,沒了它我還怎么寫作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我忽然想起了一些事,立刻斷定筆是在上完課回賓館的時候掉的。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆,說;“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買的筆,你留著慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了!薄澳闶障掳!這支筆十分好寫。而且下次你就不用再向我借了!蔽衣犃撕螅障铝。
我從這件事看出她喜歡樂于助人。
被別人幫助四年級作文9
今天我看媽媽很累,便決定幫媽媽拖地,媽媽教我排著拖,然后我照媽媽教的方法一心一意的拖地。先拖陽臺,我彎著腰,弓著背,拿著拖把一前一后的拖地,最后我把陽臺拖得濕乎乎的,很干凈,像一面鏡子。再拖客廳,客廳有很多灰塵,海!真難拖呀!不過我還是把它拖的一塵不染。然后再拖臥室,臥室更難拖,因為床底下的灰塵我都夠不著,只好請媽媽來幫忙,媽媽把拖把伸到床底下,通過我們齊心合力,終于臥室也被我們拖干凈了,嗨!真累呀,好想睡睡一會呀!我一想到書房還沒拖,立刻打消了睡覺的念頭,又拿起拖把來,去拖書房,書房的灰塵比我想象的還要多,有廢紙,還有美術(shù)課作廢的東西……,但是這些垃圾都逃不過我的眼睛。
通過我的努力,家里的每個地方、每個角落統(tǒng)統(tǒng)都被拖了個干凈,我心里想:今天雖然很累,但是幫媽媽拖地卻很高興!頓時想到了幫助別人快樂自己,今天才終于明白了這個道理,這么想著,便打了幾個哈欠,我爬上床,美美的睡了一覺。
被別人幫助四年級作文10
一天我向往常一樣來到學(xué)校,我把書包放進光潔的課桌,剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè),可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。
我問他在找什么,他著急地說:“我找不到我的鉛筆盒了。”我關(guān)切地說:“沒有的話,我借給你!庇谑俏揖徒杞o他一支鉛筆和一塊橡皮?墒撬麆倓傋吡瞬灰粫䞍壕突貋砹,把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問:“怎么這么快!彼麧M懷歉意地回答:“對不起,這只筆頭太尖了,我一寫就斷了!庇谑俏矣謱λf:“哦,原來是這樣,沒關(guān)系的我再借你一支筆吧。”他高興地說:“謝謝 你,等你下次需要幫助的時候我也會幫助你的!甭犃怂脑捨倚睦锩雷套痰。
我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事,媽媽夸我是個好孩子,聽了媽媽的話,我高興的跳了起來,原來幫助別人是這么開心的一件事。
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