【熱門】四年級的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
上四年級的時(shí)候我的班主任是林班主任。
林班主任的個(gè)子高高的，不胖也不瘦；她的皮膚白白凈凈的，圓圓的臉，滿面紅光；高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛黑黑的，總是濕漉漉的，使那長長的睫毛，像是在長在兩池清水岸邊的青草；她那雙美麗的眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當(dāng)班主任講課時(shí)，你在下面小聲說話或做小動作的時(shí)候，她就會用生氣的眼神盯你好一會，當(dāng)你積極回答問題的時(shí)候她會用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時(shí)啊，你會羞著低下頭來。
記得第一天來上學(xué)的時(shí)候，教室里的課桌都是長方形的，還有桌子的下面有一個(gè)洞，我并不知道是干什么用的，我很好奇。于是當(dāng)班主任講問題的時(shí)候，我悄悄地把腳伸進(jìn)了桌洞，第一次班主任發(fā)現(xiàn)了我，把我批評了后，讓我坐下了；第二次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，班主任又發(fā)現(xiàn)了我，把我批評了后，又讓我坐下了；第三次我又把腳伸進(jìn)了桌洞，班主任發(fā)現(xiàn)我后，臉色陰沉下來，兩道眉毛倒豎起來，眼睛瞪得那么大，顯得很兇，用教桿打著我的桌子，我害怕極了。雖然這樣，但班主任也有讓我想念的地方——講課。
班主任在講課的時(shí)候是那樣的豐富多彩。例如：麥子熟了，像金色的海洋。班主任會講麥子為什么變黃，麥子為什么這個(gè)季節(jié)熟每一課都會讓我受益匪淺。
這就是我們四年級的班主任——林班主任。
四年級的作文 篇2
不知什么時(shí)候起，喜歡熱鬧的冬爺爺已邁著矯健的步子來到了我們的校園，而調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤了。當(dāng)同學(xué)們看著校園里凋零的枝葉和剃著光頭的老樹，不禁發(fā)出陣陣感嘆：“啊，冬天真的.來了！”
校園里那幾株可憐的櫻花樹，禁不住冬爺爺?shù)目简?yàn)，已像頭發(fā)稀疏的老人，只剩下幾片葉子，那發(fā)黃的葉子，告訴我們冬天已經(jīng)來臨了。想起五月落櫻繽紛那美麗的樣子，不覺有些惋惜，沒能將那壯觀的景色留在腦海里。圖書館邊的三棵梅樹是不畏嚴(yán)寒的象征，本以為可以欣賞一下梅花那縷縷幽芳，可現(xiàn)在冬天才是個(gè)頭，冷艷的梅花還是光禿禿的。桂花樹下，我們曾留下過多少美好的回憶，“花開萬點(diǎn)黃”，多么優(yōu)美的詩句呀，九、十月份它們爭奇斗艷，但現(xiàn)在枝折花落，只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子，沒有了芬芳的花朵。旁邊的石榴樹有“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時(shí)開”的美譽(yù)，但現(xiàn)在它只剩沒幾個(gè)小石榴孤零零地掛在枝頭，頑強(qiáng)地留著，傲雪斗霜，忽然覺得這不正是我們中心學(xué)子的寫照嗎？只有紫藤現(xiàn)在還綠油油，有深綠、淡綠、墨綠、黃綠等，為走廊增添了幾分美景。松樹成三角形，有五層樓那么高，亮閃閃的，四季長青，愿班級里的每位同學(xué)都與我成為好朋友，愿同學(xué)之間的友誼也像這松樹一樣長青。抬頭望望，附近那鐵欄桿，一陣風(fēng)吹來，凍得不停地“打顫”，但為了不讓花草樹木被人們糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地為它們站崗。
我撿了一片掉落在地的金黃色的廣玉蘭葉子，有我的一個(gè)巴掌那么大，想做成標(biāo)本，留住冬天！銀杏樹的葉子是金黃色的，像扇子扇去了夏日的炎熱，迎來了初冬的微寒。我們在銀杏樹下與冬爺爺來了個(gè)合影，想把這初冬的校園牢牢記住。
四年級的作文 篇3
假如我有一臺時(shí)空穿梭機(jī)，我會穿梭到美麗的未來世界——可愛的溫州。
到了那里，我來到我的家鄉(xiāng)。天哪！房屋、樹木、小區(qū)等都變了樣兒�！斑祝驹诘厣系姆课�，怎么變少了？”抬頭一看，原來房屋都插上了“翅膀”飛在天空中，我乘著飛機(jī)飛到了云朵上，看見屋頂像面包一樣柔軟。這時(shí)，有人，探出了腦袋：“哎，你怎么還用幾十年前的老家伙呀，你瞧，我們都用“UFO”啦，既可以闖蕩宇宙，又可以去外地旅游，它呀，和時(shí)空穿梭機(jī)一樣，一下子就能來到你想去的地方！”我的臉“刷”的紅了，心想：“現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)！”
我和往常一樣上學(xué)，可是，上學(xué)不用汽車送了，連汽車也裝上了“翅膀”，這樣，路上就不會阻車了。我來到學(xué)校，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一本本書變成了一個(gè)個(gè)光盤，不用電視，不用黑板。下課后，課桌下沉，椅子也莫名其妙的消失了，轉(zhuǎn)眼間，教室變成了寬闊的操場，供同學(xué)們玩耍嬉戲。上課了，課桌再次出現(xiàn)，椅子也緩緩上升，新的課堂開始了，同學(xué)們又能學(xué)到新的知識。“啊，又是一個(gè)新的開始！”我自言自語道。
突然，我被一陣突如其來的風(fēng)刮走了，我又到了現(xiàn)代，我的身邊還是那個(gè)寶貝——時(shí)空穿梭機(jī)。自從未來回到了現(xiàn)代，我看到，未來的溫州比今天的溫州更好，更棒，更發(fā)達(dá)！我真的好想住在未來的溫州里。
四年級的作文 篇4
今天我回到家，和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。
我們拿了一個(gè)小盆，先往里面倒少量的洗衣粉，然后再加點(diǎn)水，和弄和弄，泡泡水就做成了。 因?yàn)槲沂堑谝淮巫约簞邮种谱髋菖菟�，所以很激動，急著吹泡泡我拿起一根吸管，蘸點(diǎn)泡泡水使勁一吹，沒有成功。怎么回事？我納悶起來。媽媽見此情況告訴我要輕輕吹。我知道了，是因?yàn)槲覄偛艣]有掌握技巧。第二次，我按媽媽說的做了，可是還是沒有吹成。媽媽又往里面倒了一點(diǎn)洗潔精，我一試，終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再輕輕一提，泡泡就落在地上，像水精靈一樣，不一會兒，可愛的水精靈不知竄到哪里去了，只留下大大小小的圓圓的水印。 我接著玩，有時(shí)一吹，泡泡就會被吸管粘��；有時(shí)輕輕一吹，會吹出一串又大又圓的泡泡，像糖葫蘆似的；有時(shí)吹出的兩個(gè)泡泡竟然合了起來，顫巍巍的。這些泡泡五光十色，美麗極了！
啊，吹泡泡太有趣了！ 由此我知道了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心、恒心。
四年級的作文 篇5
我們經(jīng)常有這樣的體會，脫毛衣時(shí)會發(fā)出劈劈啪啪的聲音，那是靜電在作怪。消除靜電便成了人們研究的話題�？墒墙裉�，靜電居然發(fā)揮了巨大作用。
實(shí)驗(yàn)叫作“鹽和胡椒粉分離”，大家一聽，恍若聽到了天方夜譚，你看看我，我看看你，一起把目光聚焦到老師身上，老師肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。片刻寂靜之后，大家七嘴八舌地討論起來，有的說：“不可能，除非你用顯微鏡放大，然后一個(gè)一個(gè)挑，否則就是在做白日夢�！薄坝盟苯淌依镒兂闪朔序v的海洋。
這時(shí)，老師拿出了一個(gè)勺子，一袋鹽，一袋胡椒粉。我們緊緊地盯著老師，生怕漏掉什么。首先把鹽和胡椒粉倒在一張紙上，笑吟吟地問：“誰來幫我攪拌一下？”我自告奮勇地接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。拿起一根筆，輕輕攪了起來，鹽和胡椒粉一下子變成了親密無間的好兄弟。我腦袋里充滿了疑問，如何完成這個(gè)高難度的任務(wù)呢？
老師神秘兮兮地從抽屜里拿出了一個(gè)盒子，告訴我們，今天將借助它完成任務(wù)。打開盒子，老師拿出了一個(gè)勺子。我們一個(gè)個(gè)伸長了脖子，只見老師用勺子摩擦袋子，然后快速接近“混合物”，奇跡發(fā)生了，輕輕地來回轉(zhuǎn)動勺子，胡椒粉便像調(diào)皮的娃娃一樣跳了起來，引起一片驚呼，“為什么胡椒粉被吸了上來，鹽卻沒有呢？”我迫不及待地問。老師揭秘，“因?yàn)槟Σ量梢砸痨o電，靜電可以吸起一些小物體�！蔽矣H自試了一下，哇，果然如此。
靜電這次算是變廢為寶，將功折罪��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，無論做什么事，都不要急著下結(jié)論，要親自試驗(yàn)一下。
四年級的作文 篇6
說起愛好，相信每一個(gè)人都有自己的愛好吧，我的愛好全是關(guān)于運(yùn)動類和腦動類的，你猜猜是哪些？
我的第一個(gè)愛好是踢足球，你知道為什么我的第一個(gè)愛好是踢足球嗎？因?yàn)槊慨?dāng)我踢足球，我都感覺很刺激，尤其是跟我們班比賽，我的心總是蹦蹦跳跳的，有種壓制不住的感覺，可以說我天生就愛踢足球，每個(gè)人都說我是一個(gè)大足球迷。
我的另一個(gè)愛好是打籃球，這個(gè)愛好可以說是我無意間喜歡上的，因?yàn)橐郧拔业呐d趣小組就是打籃球，在那個(gè)時(shí)候我打著打著就感覺非常有趣，所以我就情不自禁的喜歡上了打籃球，每次回家，我都會打籃球。
接下來是我第三個(gè)愛好，也是最后一個(gè)，那就是下棋，每次我都會下一下，其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)我的下棋技術(shù)非常好，而各種各樣的棋我都會下，告訴你，我現(xiàn)在跟以前已經(jīng)有很大的區(qū)別了，興趣小組老師讓我們比賽，每一次我都能贏，你說我六不六。
這就是我的三大愛好，我真的好想知道你的興趣愛好到底是什么呢？
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