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      小烏龜?shù)乃哪昙?jí)學(xué)生作文

      時(shí)間:2017-08-31 19:33:10 四年級(jí)作文 我要投稿

      關(guān)于小烏龜?shù)乃哪昙?jí)學(xué)生作文

        你養(yǎng)過或見過小烏龜嗎?我見過小烏龜。小烏龜很機(jī)敏,稍有一點(diǎn)響動(dòng),它的頭和腳馬上會(huì)縮回殼里,半天才看到它。接下來是小編為您整理的關(guān)于小烏龜?shù)乃哪昙?jí)學(xué)生作文,希望對(duì)您有所幫助。

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        我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它看,嘴里大聲的嚷嚷著:“小烏龜,小烏龜!”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣,竟然扭過頭來興沖沖的看著我,我高興的說:“媽媽,你看,小烏龜在對(duì)我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細(xì)的看看它,媽媽突然拉住了我的胳膊,壓低了聲音緊張地說:“不要喊,不要喊!妞妞,要不然小烏龜就要倒霉了!蔽肄D(zhuǎn)過身去看見兩個(gè)小朋友,一小朋友的手里拿著撈魚用的小魚網(wǎng),一個(gè)小朋友的手里拿著一個(gè)塑料瓶,里面裝著一些落網(wǎng)的小魚,有的'小魚,已經(jīng)翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思,心里擔(dān)心的叫著:“小烏龜,快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的,迅速地往水里鉆,轉(zhuǎn)眼之間就消失得無影無蹤了,我看著恢復(fù)了平靜的水面,長長地呼了一口氣。

        我看著那兩個(gè)小朋友漸漸遠(yuǎn)去的的背影,想對(duì)他們說:放暑假了,我們應(yīng)該做一些有意義的事情,比如到書店看看書,增加一些課外知識(shí),打打乒乓球羽毛球,鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂的場所,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。公園門口的公告欄上明明這樣寫著:為了凈化水質(zhì),放養(yǎng)魚苗十萬多尾,禁止撈魚、釣魚,我們?cè)趺茨芤暥灰娔?

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        你養(yǎng)過或見過小烏龜嗎?我見過小烏龜。小烏龜很機(jī)敏,稍有一點(diǎn)響動(dòng),它的頭和腳馬上會(huì)縮回殼里,半天才看到它。所以先由我來向你介紹一下小烏龜吧!

        烏龜有一個(gè)拇指般大的頭,一個(gè)異常堅(jiān)硬的殼,殼上有很多不規(guī)則的花紋,看起來亂七八糟,但仔細(xì)看看會(huì)有些美感。它一聽到聲音,會(huì)認(rèn)為外敵來了,整個(gè)身子縮回殼里,老半天才探出頭來,真是個(gè)縮頭烏龜呀!

        烏龜爬行的時(shí)候,左前腿先按住地面,右后腿一蹬,烏龜就爬了一步;再用右前腿按住地面,左后腿一蹬,烏龜就又爬了一步。烏龜就是這樣一步一步往前爬,它爬得也挺快的呢!

        烏龜翻身的時(shí)候懶洋洋的,好像剛剛起來,賴在床上一樣。烏龜伸長頸一頂,前后腿一齊用力地?fù)危宦牎芭尽币宦,烏龜一下就翻過身來了。

        烏龜最有趣的要算它的吃食了。有些烏龜只吃素,有的只吃肉,還有的葷素都吃。烏龜吃食的時(shí)候,小心翼翼地看看那食物,可能是想看看這食物能不能吃。它一旦發(fā)現(xiàn)能吃的食物,它就會(huì)馬上過去叼起食物,用前腿配合將食物撕碎。它若不想讓別的烏龜搶食,它就用前腿按住食物,再自己吃掉。它吃完食物后,它會(huì)在水里走上幾個(gè)圈,好像在水中散步。

        雖然是縮頭烏龜,但我認(rèn)為烏龜挺聰明。

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