四年級(jí)尊師作文300字
道教一般稱(chēng)老師為師尊,民間百姓稱(chēng)別人的師父為尊師。尊師還指舊時(shí)對(duì)道士的敬稱(chēng)。下面小編為大家分享四年級(jí)尊師作文,歡迎大家參考借鑒。
四年級(jí)尊師作文300字一
“得滿樹(shù)桃花開(kāi),他日桃李報(bào)恩來(lái)!币粋(gè)人,他的地位有多高,成就有多大,都不能忘記培育過(guò)他的老師。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識(shí)帶給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富,而老師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈,也不像演員一樣充滿樂(lè)趣,平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺(tái)上,腳站酸了,嗓子也喊破了,他都毫無(wú)怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹(shù)苗,不,老師更像一只無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,燃燒著自己,照亮著我們的心靈,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師,老師在大家心中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì),不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。
我國(guó)有許多尊師重教的故事:《程門(mén)立雪》、《張良拜師》等,所謂是數(shù)不勝數(shù),我國(guó)的思想家、教育家,沒(méi)一個(gè)是不重視尊師重教這門(mén)傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上,我們班的同學(xué)沒(méi)幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的,班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級(jí)老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè),老師進(jìn)教室時(shí),我們班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)和老師打一聲招呼,說(shuō)一聲老師教師節(jié)快樂(lè)的。其實(shí)我們都知道,辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),這是對(duì)老師最大的尊重,但我們卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。
一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下您的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,建造著一批有一批社會(huì)的棟梁。老師,是您讓我們學(xué)到了知識(shí),開(kāi)闊了視野,讓我們了解了大自然。在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!老師,謝謝您!
四年級(jí)尊師作文300字二
六月的天就像娃娃的臉說(shuō)變就變,早上還是驕陽(yáng)似火,到了下午,天忽然變得黑沉沉的,烏云遮住了整個(gè)天空,不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。
放學(xué)了,同學(xué)們有的穿著雨衣,有的打著雨傘,陸陸續(xù)續(xù)地回家了。小紅晚上沒(méi)有聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),所以沒(méi)有帶雨衣,她心急如焚,望著天想;這雨要到什么時(shí)候才能停?等里好久,也不見(jiàn)小,小紅便冒著雨沖出了教室。
當(dāng)她跑出校門(mén)時(shí),王老師看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),脫下身上的雨衣給小紅披上,小紅說(shuō):“王老師,這雨衣還是您穿吧,您淋了雨會(huì)生病的,誰(shuí)來(lái)給我們上課啊?”王老師笑著說(shuō):“我是大人,抵抗力強(qiáng),沒(méi)問(wèn)題的。你要是生病了,就會(huì)缺課的!闭(dāng)她們推來(lái)推去時(shí),突然,王老師覺(jué)得雨停了,她仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)雨還在下,感到很納悶,便回頭一看,原來(lái)上小明。他雙手高高地舉著雨傘,踮著腳尖幫王老師打傘,自己的大半個(gè)身子都在雨中。王老師趕緊把小明拉進(jìn)來(lái)感激地說(shuō):“謝謝你,小明!”
雨還在不停的下著,雨中演繹著一段感人的“尊師愛(ài)生”的場(chǎng)面雖然每個(gè)人的身上都濕淋淋的,但是心里卻很濕暖。
四年級(jí)尊師作文300字三
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!崩蠋熞簧跒槲覀兏冻,可我們有沒(méi)有做到尊師呢?恐怕沒(méi)有!某些課堂上,有的人在談天說(shuō)地,有的人在玩手機(jī),有的.在自開(kāi)“小灶”。
這些同學(xué)他們根本不在乎學(xué)業(yè)荒廢的可悲,時(shí)間浪費(fèi)的可惜,他們甚至一點(diǎn)也不考慮老師的感受,為了要上好一節(jié)課,老師們常在課前要做許多準(zhǔn)備,為了讓我們更容易聽(tīng)懂,老師們常常要花費(fèi)許多的心思來(lái)設(shè)計(jì)。可看看我們同學(xué)在做些什么呢?某些課堂我們一些同學(xué)的所作所為,不僅是學(xué)習(xí)上的“自殺行為”,而且是對(duì)老師極度的不尊重!不僅如此,老師每天布置的作業(yè),竟有極少數(shù)人以各種各樣五花八門(mén)的借口,不能按時(shí)完成,拖拖拉拉,把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān),結(jié)果考試起來(lái),成績(jī)極差,既拖了班級(jí)的后腿,更是辜負(fù)了父母的期盼和老師的苦心。一些人不光是不尊重老師的勞動(dòng),而且還不尊重老師的人格尊嚴(yán)。
不知從何時(shí)起,幾個(gè)頑劣的同學(xué)竟給老師起外號(hào)來(lái)了,在班上叫叫也就算了,當(dāng)作是小孩子玩玩罷了,可是,他們變本加厲,還在大庭廣眾之下高呼老師的外號(hào),讓老師很尷尬。還有某些課上,同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)笑,時(shí)不時(shí)還學(xué)著老師的口音和話頭來(lái)講話,對(duì)老師也是極不尊重。一日之師,終身為父。尊重老師是學(xué)生起碼要做到的。老師時(shí)時(shí)刻刻為我們的前途考慮,我們必須體會(huì)老師的一片苦心,尊敬老師。
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