【必備】態(tài)度作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的態(tài)度作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度作文 篇1
1973年6月，一位老太太走進美國丹佛大學，她要去該校的國際關系研究生院找一位名叫約瑟夫·科貝爾的人。
由于是第一次來這兒，因此她走進校園，不得不到處打聽，問研究生院在什么地方。她問了許多人，每個人都熱情地為她指路，有的甚至還給她畫出路線圖�？墒�，由于丹佛大學是依山而建，校園里的路異常復雜，她繞了半天也沒找到科貝爾。
就在她站在一個路口，不知該向哪兒拐的時候，一群女學生走了過來，于是她拿出別人給她畫的那張圖。當她們知道她的意思后，其中的一位黑人女孩說，我?guī)闳グ桑?/p>
在女孩的帶領下，老太太很快找到了科貝爾。在女孩準備返回時，老太太說，為什么不認識一下呢？于是她們相互知道了各自的身份：黑人女孩，英國文學系學生，讀大學三年級；老太太，波蘭大使夫人；科貝爾，丹佛大學國際關系研究生院的創(chuàng)辦者，蘇聯(lián)和東歐問題專家。
黑人女孩走出國際關系研究生院，有人正在門口散發(fā)宣傳單，是關于“斯大林時代與政治”的一個講座，主講人是約瑟夫·科貝爾。此人正是她剛才帶老太太尋找的那個人。她想，既然認識了，何不去捧捧場呢？
在大教室，科貝爾先生一眼就認出了她。她坐在第一排，對科貝爾的演講好像充滿了濃厚的興趣。中午吃飯時，科貝爾先生特意邀請了她。席間，他發(fā)現(xiàn)這個黑人女孩聰明、果敢，對問題總有獨到的看法。也就是在此時，科貝爾動員她，畢業(yè)后報考他的政治學研究生。
從此，這個黑人女孩便成了“被上帝垂青的人”。1974年，年僅1 9歲的她考入丹佛大學國際關系研究生院；26歲，她獲得政治學博士學位；54歲，出任老布什總統(tǒng)的國家安全事務特別助理；46歲時，她成為小布什的首席對外政策顧問。這個人的名字叫康多莉扎·賴斯。那位老太太尋找的科貝爾先生，也不是一個普通的人物，他是前國務卿奧爾布賴特的父親。
賴斯被任命為國務卿后，有人說是因為她有能力，有人說是她運氣好。不過，確一種觀點我比較贊同，這句話出現(xiàn)在《紐約時報》的每日評論上：一些人之所以能交上好運，多數(shù)是由于具有細微而不起眼的美德。
態(tài)度作文 篇2
一代文豪沈從文在寫完《邊城》后，說道：“人與人之間在根本上是無法溝通的。”此語道盡了人與人和諧相處之難。怎樣與人相處才能使自己愉快，他人亦愉快呢？
首先把自己當做自己。這是立本之基。我們既不能委曲求，全奴顏婢膝，也不能妄自菲薄，自甘弱者。面對位高權傾之人，就只知笑臉相迎，隨聲附和，完全喪失尊嚴者，小人也。面對財大氣盛之人，就只知忍耐委屈，屏聲吞氣地接受蔑視嘲諷者，庸怯之夫也。我們要學會維護自己的尊嚴，敢于說不，始終以強烈的平等意識去對待那些養(yǎng)尊處優(yōu)之人。試想一個連自己都不尊重。總是自賤的人還能期待別人什么呢？還有什么資本去談論待人之道呢？
其次，要把自己當做別人。這就需要從別人的角度看問題。想他人之所想，是與人溝通的橋梁。管仲成就大業(yè)一直得益于鮑叔牙的幫助。作為朋友，鮑叔牙總是從管仲的角度替他想問題。做生意時，管仲貪小便宜，鮑叔牙不認為管仲貪得無厭，認為是他貧困；戰(zhàn)場上，管仲三戰(zhàn)三逃，鮑叔牙不認為他膽怯，是因為有老母尚需贍養(yǎng)。公子糾遭受挫敗，召忽從容赴死，而管仲甘愿被困，鮑叔牙不認為他是貪生怕死，而是為了日后一展宏圖……管仲感慨：生我者父母也，知我者鮑叔牙。鮑叔牙待人懂得換位思考，成就了歷來為人稱頌的佳話�？梢姡瑩Q位思考是與人友好相處的一種方式。
再次，把別人當做自己。就是要對待他人如對待自己。真誠而又信任。劉邦打天下時，為了拉攏人民，是多么的友善待人，這個立王那個封將，將士們感動于他的友善，幫他奪回了天下。結果鳥盡弓藏，兔死狗烹，他開始猜忌他的良將忠臣，殺了彭越，又斬韓信。讓人們看到了他的友善是對么的不真誠呀。虛偽有愛懷疑的待人之道招致手下布英造反也是理固宜然。我想劉邦的待人之道應該是不被看好的吧。只源于他的不真誠，不友善，不信任于人。
最后，把別人當做別人。我們要尊重他人。在討論會上，認真聽取別人的意見，不要隨意否決；在思想交流會上，學會欣賞他人的可取之處，不強加自己的觀點于別人。在生活中，不睥睨他人，不頤指氣使，一平等謙和的態(tài)度與人交往。周總理從不以自己是總理的身份而不尊重他人，他會自覺排隊，按時歸還圖書，認真聽取意見，這一切無不給人以溫暖，我們從中看到了一個人格的平臺。
總之，與人相處不是件容易的事，如沈先生所言。但只要做到上述四點，我們雖不一定能擁有“門庭若市”的令人羨慕的人際關系，但也不會淪落到“門前冷落鞍馬稀”的冷清場面吧。
態(tài)度作文 篇3
從初一到本周二晚9點20分以前時，我一直堅信我的英語成績都是出類拔萃的。
從初一的那天晚自習開始，我便與這門學科有種剪不斷的關系，而正是從那天開始，每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中，英語成績也幾乎都在115分以上。對于這門科目，我從來都沒有擔心過，有的，只是一點的驕傲。
但，我好像錯了。
那天晚上，我將逐字逐句核對好的英語文章拿給Miss陳看，但是沒過多久，Miss陳便挑出了一個錯誤。她對我說：“要想每一次全對，不是態(tài)度，而是一種態(tài)度，今天你已經犯了兩次，但這錯誤并不是不會，而是單詞拼寫出錯，你讓我很震驚�！�
說完，她便揚長而去，留下我一個苦悶的身影。
我開始回想過去：每次默寫單詞倒都能全對，但是默寫短文或新概念卻總會錯上兩三個單詞，都是時態(tài)或是拼寫出錯，但每次都不過是改上三遍后什么印象也沒留下。而Miss張也并沒有像Miss陳一樣要求的如此嚴格，所以，這種默寫錯一兩個單詞的是便經常發(fā)生。
也許，這就是我為什么在上次期末考試中成績如此糟糕的原因了。
不去重視每次小測，只求能在大考中取得高分便得以滿足。而正是因為忽視了這一場場的小測，才造成了這些并不理想的成績。
而這，是種態(tài)度，還是一種能力？
從細節(jié)抓起，我會更優(yōu)秀……
態(tài)度作文 篇4
當你正在忙著一件事，你的老板又來吩咐另外一件事時，你應該怎么表現(xiàn)？
一位資深職場人士說，這取決于你面對怎樣的老板。
如果你的'老板注重理性的效率，那么你最好先判斷出事情的輕重緩急，在和老板略微溝通之后，該干什么就干什么；如果這個老板更加情緒化，容易激動，并且是個急性子，你最好的反應是，立即停止手頭的工作，馬上開始他新交代的工作，還有，臉上的表情也要顯現(xiàn)出比你老板雙倍的著急。
一言以蔽之——態(tài)度最重要。
對老板來說，你是否在急我所急，是否對工作全情投入，從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問題是：急老板所急，和急工作所急，著急的對象可能會不一樣。因此員工需要這樣考慮：一、從純工作需要考慮，輕重緩急的順序如何？二、從迎合或安慰老板的情緒考慮，輕重緩急的順序又是如何？
有人抱怨，又要有效率，還得兼職做老板的情緒按摩師。沒辦法，工作是人做的，是人就有七情六欲，就有人性的弱點。
態(tài)度作文 篇5
有一次我去應聘一個會計職位。由于有相關工作經歷和較高的職稱,我的競爭對手們紛紛落選,剩下一個其貌不揚的人與我去迎接最后的面試。
那個單位的會計主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統(tǒng)計一下某個項目的年度收支情況。約一個小時左右,我完成任務了。10分鐘后,競爭對手也收工了。會計主管叫我們在一旁等待。然后拿著我們的“試卷”去老總辦公室。
結果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會計主管回答:“你沒有做月末統(tǒng)計,而他不但做了,還做了季度統(tǒng)計�！蔽覇�:“不是要年度統(tǒng)計嗎?”主管笑道;“是啊,但年度統(tǒng)計數(shù)據(jù)應該從每月合計中得到,這不算什么會計學問,但反映了做會計的嚴謹態(tài)度。也許你們能力相當,所以,我們最后要看的就是各人的態(tài)度了�！�
那以后,“態(tài)度”一詞在我心中生了根,同樣的能力,在不同的態(tài)度下,會導致完全不同的未來。態(tài)度也許是另一種能力,有時比能力更重要。
態(tài)度作文 篇6
人的一生總要面臨各種困難，用怎樣的心態(tài)對待，會決定一個人是否能走向成功，獲得幸福，說得大一點，心態(tài)可以決定命運。
有不少人把世界上的人分為了兩類：成功的人和失敗的人，可我卻認為這兩種人在本質上并無差別，只是他們在處理事情時的心態(tài)不同而已。很多人之所以能夠成功，并不是因為他們的人生道路有多么平坦，也不是他們的能力有多么超群，僅僅是他們善于控制自己的情緒，調整好自己的心態(tài)，他們能從狂風暴雨中看到彩虹，在困難挫折中看到希望，他們不會因為一時的失敗而沮喪，更不會為摔了一跤而從此一撅不振。反之，許多人之所以失敗也并非他們缺乏機會，或是運氣不佳，更不是老天爺不長眼，給他們的眷顧不夠，真正的原因是他們沒有樂觀向上的精神，心態(tài)不好而已。
我的心目中，想要成功首要條件是具有良好的心態(tài)，心態(tài)好事則成，心態(tài)壞事則敗。良好的心態(tài)能促使我們實現(xiàn)人生的自我價值，消極的心態(tài)只會阻礙我們前進的步伐。一個陽光的人，無論是生活上的小事還是工作上的大事，他都會積極去面對，而一個整天抱著消極心態(tài)的人，他熱衷于怨天尤人，怨這怨那，很少付之行動去改變現(xiàn)實。有人說的好，積極樂觀，心態(tài)好的人在挫折中看到希望;消極低落，心態(tài)壞的人在勝利中看到陰影。
境由心生，心造幸福，要想擁有快樂幸福的人生，必須具有一個良好的心態(tài)。因此，讓我們培養(yǎng)良好的習慣，保持樂觀、開朗的心格，從而擁有良好的心態(tài)，使自己過上甜美的幸福生活。
態(tài)度作文 篇7
一、認同的觀點
常聽說這樣一句話：“態(tài)度勝于能力”。初時聽來并不覺得有什么特別，但細細品味的確很有道理。最近，借著寒假空閑看了《態(tài)度勝于能力》一書，感觸頗深，書中提及的“愛崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作”這一觀點更讓我感同身受，讓我懂得成功在于對工作的態(tài)度，成功在于認真對待工作的人，只有用積極的態(tài)度去面對每天的工作，這樣才能成功。
二、聯(lián)系實際
對于工作，每個人都有自己的無奈與困惑。同樣的作為一名教師的我也是如此。我或許很年輕對于教育這個事業(yè)而言。我曾經為自己遇到問題學生感到沮喪過，我也在課堂上因為自己的知識缺乏而感到力不從心過，我也會因為學生的調皮和學生關系處理不好而彷徨過，面對撲面而來的種種問題，我心中很是煩惱不安，迫切地想找到解決難題的突破口，經過兩年多的時間，我發(fā)現(xiàn)自己開始變得成熟，對于存在的問題我不會去抱怨，我不會去消極，我能做的就是發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題。對于問題學生，我選擇的不是放棄，不是任其發(fā)展而是用心關愛他，與其交流談心，開導他，使他解開心中的死結。當一個學生通過自己的教育后有所改變，開始變得認真努力時，心中的喜悅之情不禁油然而升。當對自己課堂中存在的問題無法釋懷時，學生會從他們的角度幫你提意見，幫你思考問題，幫你解決問題時，會不由的覺得幸福。當學生信任自己，并將其內心的想法告知并希望我們幫他分析時，我們都會覺得很幸福，這就是一種收獲。是的，我們要經常替學生考慮。在教師這個行業(yè)中能為他人著想的人，是高尚的人，能時常把學生掛在心上的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。同樣的用積極的態(tài)度去對待教育事業(yè)，全心全意的去熱愛學生，熱愛自己的工作，才能收獲的更多。
三、反思重構
回首過去，我對自己的工作進行了反思，在新的一年里我將不斷的努力，從以下幾個方面著手，全心全意的做好自己的工作：
一、用積極的態(tài)度工作。
認清自己工作的性質，認真負責，在工作中投入自己的熱情和智慧，承擔責任，充分釋放人生潛力，用積極的心態(tài)面對自己的教育工作，將教育作為一項事業(yè)。嚴格要求自己，加強學習，虛心向老教師請教，同同事交流學習，不斷提高自身的水平，增強自身的文化修養(yǎng)，形成良好的思維方式。主動爭取做得更多，承擔更多的責任；轉變自己的思想和認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責的工作精神。而不是被動地應付工作，要在工作中增強責任感，不要盲目地完成任務，要有創(chuàng)造性地、主動地工作。
二、提高自身的職業(yè)道德。
教育的主體是學生，教師只有在學生的心中樹立美好的形象，才能使自己的思想滲透、感染學生，才能把知識順利地傳授給學生。從心底去了解、關心、尊重、信任學生的老師，能與學生交朋友，不傷害學生的自尊心，同時會得到學生的尊重，才能有信其道的積極效果。嚴格要求、公平對待學生，做學生的良師益友，才能樹立威信搞好教學。教師的自強自愛，熱愛學生，無私奉獻。并以身作則，為人師表，熱愛教師集體，團結互助育人，才能教書教得好，育人育得好，做合格的優(yōu)秀的人民教師。
三、增強專業(yè)能力。
要給學生一杯水自己必須有一桶水，因此，多讀書，多學習專業(yè)知識，多看書，多了解商品學貿易方面的相關知識，努力提高自己的教學水平，增強專業(yè)能力。
只要在工作中全身心的投入，保持高度負責、恪盡職守的精神，愛崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作，全心全意熱愛自己的工作，相信自己，我會好好把握自己的人生，讓自己成為一個熱愛工作的人，為了自己的明天而努力。
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