【精選】態(tài)度作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的態(tài)度作文9篇,希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
有一次我去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱(chēng),我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們紛紛落選,剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的人與我去迎接最后的面試。
那個(gè)單位的會(huì)計(jì)主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右,我完成任務(wù)了。10分鐘后,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。會(huì)計(jì)主管叫我們?cè)谝慌缘却。然后拿著我們的“試卷”去老總辦公室。
結(jié)果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會(huì)計(jì)主管回答:“你沒(méi)有做月末統(tǒng)計(jì),而他不但做了,還做了季度統(tǒng)計(jì)。”我問(wèn):“不是要年度統(tǒng)計(jì)嗎?”主管笑道;“是啊,但年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計(jì)中得到,這不算什么會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn),但反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也許你們能力相當(dāng),所以,我們最后要看的就是各人的態(tài)度了!
那以后,“態(tài)度”一詞在我心中生了根,同樣的能力,在不同的態(tài)度下,會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來(lái)。態(tài)度也許是另一種能力,有時(shí)比能力更重要。
態(tài)度作文 篇2
19歲,他寫(xiě)了歌詞,譜了曲子,指揮全校師生排練奪得小城的一等獎(jiǎng)。 他命運(yùn)坎坷,依然筆耕不綴。一次朋友竊取他的一首歌賣(mài)給北京的大學(xué)生,在那次春晚聯(lián)歡中獲了一等獎(jiǎng)。他從電視上看到了,笑笑沒(méi)說(shuō)什么,而朋友只是帶那個(gè)大學(xué)生來(lái)道個(gè)歉而已。
從此,他的朋友求他幫忙,稿費(fèi)給你,榮譽(yù)歸我,我要評(píng)職稱(chēng),不然就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),朋友如愿以?xún)敗6硪粋(gè)與他有著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的人毫不客氣地拿他辛苦寫(xiě)的東西賺取一次又一次的高升……別人為他不平,而他只是笑笑。
他的楷書(shū)清秀,草書(shū)行云流水,他對(duì)別人有求必應(yīng),不求回報(bào)。這樣的人正值壯年卻悄然離世,離開(kāi)前夕,他把珍藏的手稿付之一炬,為了朋友,他的心血都灰飛煙滅……
可是有人記得嗎?他的舍又得到了什么?
也許生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的他,正如埋在沙爍中的珍珠,是燦爛的,是偉大的,是人間最善良的人。
是啊,千里馬因?yàn)椴畼?lè)的推薦功成名就的時(shí)候,沒(méi)人認(rèn)得伯樂(lè),而正是伯樂(lè)無(wú)私推薦成就了無(wú)數(shù)千里馬的事業(yè),伯樂(lè)是偉大的。
曾經(jīng)我用清脆歡快的聲音說(shuō):“我愿意帶著舍得一路前行!”
如今再看舍得感到了它的重量,不是說(shuō)說(shuō)就可以的。
現(xiàn)在我依然愿意帶著舍得一路前行,只是對(duì)此刻的舍得有了進(jìn)一步的理解。
舍得——我要用一生來(lái)感悟你。
態(tài)度作文 篇3
不同的態(tài)度造就不同的人生!一顆小草就向大地獻(xiàn)上一封綠色;做一朵野花就向大地送去一份芬芳;當(dāng)一根蠟燭就給世界帶來(lái)一絲光亮。無(wú)盡的牢騷換來(lái)的是光陰的虛度,而樂(lè)觀的心態(tài)得到的是人生的精彩。
樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活,總有一天成功的大門(mén)會(huì)為你敞開(kāi)。生活中總有一些不如意,當(dāng)你無(wú)力改變你生活的環(huán)境時(shí)那你要做的是改變自己,樂(lè)觀面對(duì)一切!海倫凱勒雙目失明但仍不放棄信心,她用樂(lè)觀戰(zhàn)勝了無(wú)邊的黑暗。喬布斯在“蘋(píng)果”最黑暗的時(shí)候樂(lè)觀面對(duì)一切,他并不抱怨,他也不放棄,最終他讓“蘋(píng)果”變成一種宗教。張海迪雖然身體殘疾但她的內(nèi)心仍然很強(qiáng)大,同樣翻譯了很多著作,也用樂(lè)觀創(chuàng)造了自己的人生傳奇,他們都在用樂(lè)觀去尋找機(jī)遇,他們不抱怨總是迎著困境追逐自己的夢(mèng)想!
然而悲觀卻能將一個(gè)人毀滅。過(guò)于沉重的內(nèi)心,對(duì)事物無(wú)盡的抱怨,這一切無(wú)疑會(huì)給內(nèi)心造成巨大傷害,帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的內(nèi)心過(guò)于壓抑,當(dāng)你失去了青春的活力,當(dāng)正能量被黑暗和背光所掩埋,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了向上的激情,那么他所剩的光陰也只有在碌碌無(wú)為中度過(guò)。在茫茫人海中成為一個(gè)過(guò)客,名字也終將隨生命的消逝隨風(fēng)化為云煙。
所以態(tài)度決定你的一生。無(wú)論你所處的環(huán)境好與壞,無(wú)論你的內(nèi)心重或輕,你都應(yīng)保持一顆積極向上的心態(tài),樂(lè)觀面對(duì)一切。即使你遭受痛苦,還是面對(duì)挑戰(zhàn),抑或是承受著難以想象的擔(dān)子,樂(lè)觀都應(yīng)是你堅(jiān)定的選擇。無(wú)論你是平凡還是偉大,樂(lè)觀的態(tài)度總能讓你閃耀光彩。用樂(lè)觀代替抱怨,用奮斗鑄就輝煌!
停止無(wú)盡的牢騷,拒絕光陰的虛度,選擇樂(lè)觀的態(tài)度,鑄就輝煌的人生!毀滅一個(gè)人的,不是惡劣的環(huán)境,而是一顆懦弱的內(nèi)心。鑄就一個(gè)人的,不是平庸的生活,而是一顆天不怕地不怕的強(qiáng)大的內(nèi)心。人生由態(tài)度決定成敗!
態(tài)度作文 篇4
為什么在同一學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)、同一位老師的教導(dǎo)下,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)高低不一呢?是有的同學(xué)聰明嗎?不是的!我認(rèn)為所有同學(xué)都一樣聰明!學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是由同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的!
讀了故事《學(xué)奕》以后,我想你會(huì)更加明白這個(gè)道理。
奕秋是全國(guó)下棋名手。一次,他收了兩個(gè)學(xué)生,教他們下棋的技藝。那時(shí)正是秋天,天空不時(shí)有大雁飛過(guò)。其中一名學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,而另一名學(xué)生盡管眼睛看著老師,但心里總是想著:怎樣才能把天上的大雁射下來(lái)呢?轉(zhuǎn)眼,秋天過(guò)去了,專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生很快成為一名下棋名手,而那名想吃大雁的學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
讀了這個(gè)故事,再想一想我們課堂的40分鐘,誰(shuí)能專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課,誰(shuí)就收獲知識(shí)。而上課時(shí)三心二意,走神開(kāi)小差,損失的不僅僅是幾分鐘的時(shí)間,而是與時(shí)間相對(duì)應(yīng)的知識(shí)!所以要想成績(jī)優(yōu)異,專(zhuān)心致志聽(tīng)課非常重要!
因?yàn)橛辛撕玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度,那位同學(xué)不但認(rèn)真聽(tīng)講,課后還反復(fù)的練習(xí)下棋的技能,最終掌握了老師教給的技巧,成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,還要在課下多練習(xí),才能取得優(yōu)異的成績(jī)!這就是一份付出,一份收獲。
學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,在新的學(xué)期里,愿所有的同學(xué)和朋友都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,付出自己的實(shí)際行動(dòng),一起努力,取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
態(tài)度作文 篇5
為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:我不能.是不為也,非不能也.孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度.
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng).
恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話.只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來(lái).出乎大家的意料,這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思.
正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).為長(zhǎng)者折枝時(shí),不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略,可以看出他治國(guó)的態(tài)度.
正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成.它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠?
正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期,所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過(guò)程.瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.
其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的.態(tài)度,醞釀著自己的實(shí)力,也醞釀著未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí),他已無(wú)力去迎接他,把握他了.
態(tài)度決定命運(yùn).如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園.
態(tài)度作文 篇6
注重細(xì)節(jié),用做大事的心態(tài)做小事
成功者與失敗者之間究竟多大距離?人與人之間在智力和體力上的差異并不一定是想象中的那么大,很多事情,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來(lái)的效果往往不一樣,這就是由一些細(xì)節(jié)的功夫決定著完成的質(zhì)量,我們就是要從細(xì)節(jié)中找到成功的機(jī)會(huì),態(tài)度勝于能力讀后感(四)。
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
大事是由眾多的小事積累而成的,忽略了大小事就難成大事。從小事開(kāi)始,鍛煉意志,增長(zhǎng)智慧,培養(yǎng)積極的工作態(tài)度,日后才能做大事;而眼高手低者,是永遠(yuǎn)做不成大事的。你面對(duì)小事時(shí)的心態(tài),可以折射出你的綜合素質(zhì),以及你區(qū)別于他人的特點(diǎn)。"以小見(jiàn)大"、"見(jiàn)微知著",通過(guò)從做小事開(kāi)始,不斷積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干、贏得認(rèn)可,在不遠(yuǎn)的將來(lái)你一定能贏得干大事的機(jī)會(huì)!
二、聯(lián)系實(shí)際
誰(shuí)都能看到、知道蘋(píng)果一定會(huì)掉到地上,但并不是每個(gè)人都能研究出萬(wàn)有引力定律一樣。做好細(xì)節(jié)不僅要有好的心態(tài)、強(qiáng)烈的責(zé)任感,還需要扎實(shí)的知識(shí)積累,沒(méi)有一定的功力是發(fā)現(xiàn)不了細(xì)節(jié)上存在的問(wèn)題。我想大家都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì),一件自己百思不解、怎么也解決不了的事情,經(jīng)朋友一點(diǎn)撥,突然豁然開(kāi)朗,迎刃而解。出現(xiàn)這種情況的根本原因是自己的知識(shí)水平還不夠深,功力還不夠。
所有的大事都是小事組成的,如果一個(gè)人能把小事不斷地完成,不斷創(chuàng)造性地完成,那么,他就是一個(gè)能成就大事的人。讓我們以強(qiáng)烈的責(zé)任感、良好的心態(tài)、認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度做好本職工作,增強(qiáng)執(zhí)行能力,為事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,共同走向成功。
三、反思重構(gòu)
做大事不拘小節(jié),固然是一種處事態(tài)度,但這往往也是一種很危險(xiǎn)的做法,不拘小節(jié)有時(shí)會(huì)誤大事的事例不勝枚舉,讀后感《態(tài)度勝于能力讀后感(四)》。無(wú)論是在工作還是生活中,做事認(rèn)真仔細(xì),才能把事做得盡善盡美。
注重細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì)。
要把重視細(xì)節(jié),將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。成功是一個(gè)日積月累、持續(xù)不斷的過(guò)程,任何希圖僥幸、立時(shí)有成的想法都注定要失敗。
細(xì)節(jié)總?cè)菀妆蝗怂鲆,所以往往最能反映一個(gè)人的真實(shí)狀態(tài),因此也最能表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。正是因?yàn)槿绱,透過(guò)小事看人,已經(jīng)成為衡量、評(píng)價(jià)一個(gè)人的最重要的方式之一。
細(xì)節(jié)的成功,看似偶然,實(shí)則孕育著成功的必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的,就像浪花顯示了大海的美麗,但必須依托于大海才能存在一樣。
在工作中,人們總是會(huì)忽略一些小事情,正是因?yàn)楹雎粤诉@些小事情,往往卻造成了大難題,常常會(huì)給人們帶來(lái)煩。一些聰明人善于從"小事情"做起,注重細(xì)節(jié),從而使局部得到很大的,有時(shí)是徹底的改觀。
教師也應(yīng)該在注意細(xì)節(jié)中提高自己。每一個(gè)基本功都相當(dāng)于一個(gè)細(xì)節(jié),只有隨時(shí)隨地注意,經(jīng)過(guò)許多年的積累,這些小的"細(xì)節(jié)"才能筑成教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展這一大事。
一名教師如果要成為骨干教師,沒(méi)有什么絕招,也沒(méi)有什么捷徑,沒(méi)有哪一位優(yōu)秀的教師是在幾年之內(nèi)一步登天的。如何才能使自己真正有所長(zhǎng)進(jìn)呢?我認(rèn)為它的關(guān)鍵是在于"細(xì)節(jié)"兩字。教師的細(xì)節(jié)無(wú)非是日常工作中的瑣事,從備課、上課、聽(tīng)課到評(píng)課,從問(wèn)題設(shè)計(jì)到板書(shū)設(shè)計(jì)等,每天面對(duì)大量的同樣的事,煩瑣而繁雜,我們不僅要把它做好,而且在這過(guò)程中,要苦練內(nèi)功,有空就琢磨怎么把事情做得更好,更有效,才能使自己有所發(fā)展。
態(tài)度作文 篇7
孟加拉的達(dá)卡街道上,半夜出現(xiàn)行蹤鬼鬼祟祟的人影,這位涉嫌偷竊的男人,不但行竊失敗還當(dāng)場(chǎng)被員警逮捕。
警員將男人收押到警察局記錄口供,男人坐在辦公室大吵大鬧,一位員警說(shuō):「先生,請(qǐng)你合作一點(diǎn),這里不是你家!」
男人怒目地喊著:「我是不會(huì)和你們合作的,除非讓我見(jiàn)局長(zhǎng)!」
無(wú)奈之下,警員只好請(qǐng)局長(zhǎng)出面,局長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)男人說(shuō):「你半夜不睡覺(jué)跑到路上當(dāng)小偷,還想和我說(shuō)什么?」
男人不滿(mǎn)的吆喝:「我不服氣!你可以瞭解我的心情嗎?從小我就是被丟棄的孤兒,住在達(dá)卡的貧民窟,沒(méi)有人愿意接納我,逼得我走上絕路當(dāng)小偷,這都是別人害我的,為什么不抓他們反而要抓我!」
局長(zhǎng)用緩和的情緒說(shuō)著:「你認(rèn)識(shí)我嗎?我可以瞭解你的心情!因?yàn)槲乙彩枪聝海r(shí)候住在達(dá)卡的貧民窟,我一樣遭受過(guò)到別人的欺負(fù),但是我沒(méi)有走上絕路,我發(fā)誓以后要做出好成就讓大家知道,現(xiàn)在我做到了!」
同樣是貧民窟出生的孤兒,一位是警察局局長(zhǎng),一位是偷竊犯案的男人,難道老天爺會(huì)特別偏愛(ài)局長(zhǎng),總是對(duì)男人心存偏見(jiàn)嗎?
西元一八一四年,法國(guó)大將軍陶美尼打仗時(shí),被敵軍炸斷一條大腿,緊急送醫(yī)以后,負(fù)責(zé)擦皮鞋的勤務(wù)兵難過(guò)的哭著。
陶美尼將軍斥責(zé)說(shuō):「哭什么哭!你忘了嗎?軍人只能流血流汗,不能流淚!以后我只要穿一只皮鞋就好了,多方便!你只要擦一只皮鞋就夠了,多輕松。
有一句話說(shuō):「命好不如態(tài)度好!」這是多么犀利的見(jiàn)解啊,發(fā)生事情以后,執(zhí)著過(guò)去已經(jīng)不重要了,重要的是你怎么面對(duì)以后!
所謂的態(tài)度有一半是我們生活上的行為表現(xiàn),另一半是我們情緒的樂(lè)觀想法上是否有積極的喜悅,然后再把這些態(tài)度轉(zhuǎn)換成為滋潤(rùn)心靈的能量。
樂(lè)觀的人不管處在什么環(huán)境,總是可以看見(jiàn)美好的一面,悲觀的人,不管環(huán)境好壞,總是以哭來(lái)面對(duì)事情。
態(tài)度作文 篇8
態(tài)度是每一個(gè)人所要保持的,它能改變自己的命運(yùn)。
態(tài)度有很多種,它也代表著不同的意義,也就是說(shuō)可以改變你不同的命運(yùn),但那只是僅僅的,更多的還是需要認(rèn)真的去對(duì)待,去面對(duì)事實(shí)。
列舉一件事,比如我列舉的這件事:
一個(gè)晴朗的天,一個(gè)小孩正在玩耍,她的記憶力非常強(qiáng),她就是歌櫻。突然天下起了大雨,她趕快走到一個(gè)店鋪門(mén)口,老板問(wèn):”小朋友,你要買(mǎi)什么嗎?你有錢(qián)嗎?”歌櫻搖搖頭,老板怒了,心想:一個(gè)小屁孩在我的店鋪擋雨,還沒(méi)有錢(qián),必須讓她給我擋雨費(fèi)!靶∑ê,你要擋雨,就得交擋雨費(fèi)給我,不然,你給我滾開(kāi)!快點(diǎn)!崩习鍍窗桶偷貙(duì)歌櫻說(shuō),由于附近沒(méi)有其它店鋪了?蓱z地歌櫻被老板趕了出去,只好在雨中跑回家。她有個(gè)信念:我一定要當(dāng)董事長(zhǎng),很厲害的人物,全世界都要認(rèn)識(shí)我,巴結(jié)我,我要記住那個(gè)老板,給他點(diǎn)教訓(xùn)。
十一年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)有著信念的女孩雖然沒(méi)有當(dāng)上董事長(zhǎng),但是她當(dāng)上了世界著名明星,當(dāng)年那個(gè)老板非常喜歡她的歌曲和她演的電視劇。在一次演唱會(huì)上。
歌櫻寫(xiě)了一首歌,關(guān)于童年的歌,關(guān)于那個(gè)老板的歌。
“當(dāng)我在雨中漫步他狠心將我將我趕出原地可愛(ài)的美麗的我的笑臉漸漸成了唯一的bad臉飛來(lái)的雨屬于我自己的氣漸漸有個(gè)小小信念”
老板聽(tīng)懂了她的歌曲,漸漸地離開(kāi)場(chǎng)地。
態(tài)度作文 篇9
“成功的花,人們只驚慕他現(xiàn)實(shí)的明艷,然而它當(dāng)初的芽,浸透了奮斗的汗水,灑滿(mǎn)腥風(fēng)的血雨!边@是冰心家喻戶(hù)曉的名言,它啟示著人們:外在的成功有多么巨大,內(nèi)心的失敗就有多么苦澀。
在一生的心血付之一炬之后,愛(ài)迪生還能有欣賞濃煙和廢墟的閑情雅致。我想,當(dāng)他呼喊著兒子去叫妻子欣賞這“再也見(jiàn)不到”的場(chǎng)面的時(shí)候,這位人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家的內(nèi)心一定在滴血,他用最決絕的方式觸摸這自己的失敗,他有的不僅僅是智慧,還有一顆勇敢的心。
在發(fā)明界中,還有一位與愛(ài)迪生類(lèi)似的發(fā)明家,不同的是,為了科學(xué)的發(fā)展,他損失的不僅是金錢(qián),還有親人。他就是瑞典物理學(xué)家諾貝爾,在早年的一次實(shí)驗(yàn)中,他的哥哥因易燃?xì)怏w爆炸而喪生,諾貝爾在自己還沒(méi)完全傷愈的時(shí)候,便又重新回到了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域。凡是有過(guò)巨大成就,受人敬仰,名垂千古的偉大生命,他們?nèi)松能壽E都有這驚人的相似。他們敢于觸碰那堅(jiān)硬的刺不是因?yàn)樗麄冇薪饎偛粔闹,而是因(yàn)樗麄円浩颇菍哟蹋ヌ綄ど畈仄渲械某恋榈榈墓麑?shí)。
談到失敗與成功,不時(shí)會(huì)想起生活中的挫折。高峰與低谷誰(shuí)何嘗不略過(guò),成績(jī)的上上下下情緒的七上八下也如天氣一般,無(wú)法左右。我們不能改變天氣,但我們可以改變對(duì)待天氣的態(tài)度。我們不能改變已成局的成績(jī)或分?jǐn)?shù),但我們可以改變對(duì)待成績(jī)的態(tài)度。寵辱不驚,坐看庭前花開(kāi)花落去留無(wú)意,閑觀天上云卷云舒,活得比風(fēng)瀟灑,笑得比花燦爛,同一顆淡薄的心,一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在困難來(lái)臨之時(shí),笑對(duì)生活,勇往直前,在成功將到時(shí),平常視之,重頭做起,用一種積極的態(tài)度生活,生活也會(huì)回報(bào)你同樣的精彩!
從容,坦然面對(duì)災(zāi)難,把困難和坎坷踩在腳下。心態(tài)決定命運(yùn):成功有多么巨大,失敗就有多么苦澀。
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