【推薦】態(tài)度作文七篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的態(tài)度作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
每人，每天，每時都在改變，只要人人跨出一小步，就改變了一大步。只要你愿意邁出這一小步，那么，將會有巨大的收獲。
對于剛進入中學的我們來說，總以為恪守本分就是不錯的！可我認為，大家為什么不再熱烈一些，再大膽一些地去嘗試著改變自己的態(tài)度？
改變，當端正了態(tài)度時你也許會發(fā)現(xiàn)，自己邁出的這一步是很不經(jīng)意的，但隨之所帶來的變化卻讓你驚訝。
我是班里的語文課代表，也是老師身邊的小幫手，所以在學習上就應該要多多幫助同學們，并配合老師做好老師的小幫手；在家里，我不但是哥哥，還是家里的小當家，不光是父母，大家都無時無刻地關注著我。
剛進入中學，因為剛開始的成績還可以，于是就飄飄然起來，放松了對學習的重視，好景不長，我得到了一次狠狠的教訓。第一次月考在不經(jīng)意間結束了，當看到成績的那一瞬間我呆住了，“這是我的成績嗎？不會錯了吧！”看著這連自己都不相信的成績，我感受到了什么是失敗的滋味。為此，老師跟父母對我感到十分的詫異，在接下來的時間里他們不但幫助我找出學習的不足之處，還給了我非常親切的關懷，讓我在經(jīng)歷這次失敗后很快的找到了自己的不足。我明白了，自己不能再像以前一樣，有了小小的成績就躺在功勞簿上“看風景”，自我驕傲跟懈怠。一次成功，并不意味以后就一帆風順，品嘗了成功喜悅就應該好好珍惜，要繼續(xù)努力爭取更優(yōu)異的成果。在接下來的時間里我改變并端正了自己的學習態(tài)度，終于在第二次月考的時候取得了不小的進步。那一刻，我真的明白了自己的成果就來源于那一小步改變，每嘗試一小步，總有無限的驚喜在等待著自己，將失敗轉化為成功。
美國作家莫頓.亨特曾在他的文章《走一步，再走一步》中說道:“邁出一小步，改變一點，就這樣體會每一步的成就感，直到達成自己的目標，這個時候，再回頭看，就會對自己之前走過的路充滿驚訝與驕傲�！笔前�！我們與其做井底之蛙，不如試著開朗一點，改變一點，去試著，去探索還未知的領域，用自己的火去點燃他人心里的火炬，照亮前方的道路。試想一下，假如一個人，他只能墨守成規(guī)，卻不去試著改變一下自己，不去創(chuàng)新，那么，他永遠無法進步，失去改變所帶來的喜悅，那就真的太枯燥了。
改變自己的態(tài)度，看似微不足道，其實，在改變中你會發(fā)現(xiàn)許多事物正在變得更加的美好。假如，你還是一味地片面地做著平凡的事，不去試著改變自己，那么，朋友，請你振奮起來，勇敢地去改變一下，去體會改變所帶來的樂趣與收獲吧！
態(tài)度作文 篇2
早晨我外出跑步，發(fā)現(xiàn)路邊一戶人家新栽了兩棵花樹。聽說這條路就要開街了，不要說是兩棵樹就是路兩旁的房子也會無一幸免�？墒沁@家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認為開路前的一切勞動都是浪費人力，物力。這就是不同的人對待生活的態(tài)度也不同。
就象生病的人當發(fā)現(xiàn)自己得了不治之正時，有的人抓緊時間做完自己想做的事，走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣，埋怨上天的不公。
生活就是這樣，不同的人對待它的態(tài)度也不同。
態(tài)度作文 篇3
日本高科技領航者之一京都陶藝的領導人稻盛和夫在他寫的《追求成功的熱情》這本書中提到這樣一個成功的公式：成功=態(tài)度努力能力。
態(tài)度處于第一位，請你特別注意，這個公式是用乘的而不是用加的。稻盛和夫的意思就是說態(tài)度是一個人成功的最基本因素。
一個人即使有再好的能力，盡了再大的努力，如果態(tài)度是負面，那么可以說等于失敗。因為乘起來的結果是負的。假如說態(tài)度、努力、能力這三項每一項最高分為100分，就算你的能力是100分，努力也是100分，但是如果態(tài)度是0分呢?當然結果是0。甚至我們周圍許多人的態(tài)度是負面的。如果一個人他的態(tài)度是-100呢?所以說態(tài)度決定一切，態(tài)度是一個人成功最基本的因素。
許多人有學歷又有能力，也很努力，但是他的態(tài)度卻很差勁。成功不只是靠自己，在成功的道路上，我們需要別人的幫助，我們需要借助別人的力量來獲取成功。一個態(tài)度很好的人即使能力差一些，努力不夠些，但他總是受人歡迎，他總是能得到貴人相助而取得成功。
很多男士都很不理解為什么那些看起來不起眼的男人總是受到許多女人的青睞、欣賞。其實原因就在于他們的態(tài)度。大家都知道相對來說女性比較感性，男性比較理性。所以從某中角度來講，良好的態(tài)度就是博取女性芳心的秘訣。
要成功，光是態(tài)度好還是不夠的，你還要盡最大努力。
首先請你想一想，你自己的努力程度。你覺得你是很努力呢?還是一般呢?你覺得你是在自動自發(fā)地去努力呢?還是在壓力、被動、無奈當中努力呢?
世界華人首富李嘉誠說他的成功秘訣是比別人努力2倍。
日本的經(jīng)營之神松下幸之助說他成功的秘訣是比別人努力3倍。
世界華人成功學第一人陳安之老師說他成功的秘訣之一就是比別人努力4倍。成功勵志
那么，你呢?你覺得你應該比別人努力多少倍呢?
要想成功，除了要有一流的態(tài)度，盡最大努力之外，你必須具有與你的目標相關專業(yè)能力。一個成功的人，他都很有能力，雖然他并不是擁有所有的能力。但他們都具有一項或幾項與自己目標相關的能力。
也許他最大的能力就是決策能力;
也許他最大的能力就是懂得準確掌握自己行業(yè)的未來趨勢;
也許他最大的能力就是人際交往能力;
也許他最大的能力就是快速行銷和推銷的能力;
也許他最大的能力就是開拓新市場的能力
我們經(jīng)常發(fā)覺許多成功人士連一門外語都不懂，他僅有小學文化程度，但是他卻成功了。那是因為他擁有了實現(xiàn)自己目標所必須的能力，他也許什么都不行，但他就是用對了人。
現(xiàn)在，請你想一想，你自己具有哪些能力?自己最大的能力是什么?最欠缺的能力又是什么?為了成功你應該具備或加強哪些能力。
在21世紀，在這個資訊、科技、創(chuàng)意主導的世紀，能力比學歷更重要。我們要在最短時間內采取最大量的的行動，使自己成為一個具有一流態(tài)度，擁有實現(xiàn)目標所必須的能力和永遠盡最大努力的的人。
喜歡閱讀財經(jīng)管理類雜志和書籍的人大多知道日本幾個著名品牌的創(chuàng)始人，如松下電器的松下幸之助、索尼的盛田昭夫、本田的本田宗一郎，對于和他們三人齊名的被稱為日本經(jīng)營四圣稻盛和夫以及他一手締造的兩個世界500強企業(yè)神話的京瓷和KDDI知之不多。在日本，稻盛和夫先生被譽為經(jīng)營之圣，人生之師，他在談人生成就的時候，有一個著名的成功的配方：成功人生成就=能力努力態(tài)度。
問：為什么公式里的三因素是相乘而不是相加呢?
答：如果這三個因素是相加的話，天賦過人者不費吹灰之力就可以擊倒眾人;也就是說，如我們一般資質平庸者，單靠努力工作，還是難以和稟賦異人者相競爭。但由于這些因素是相乘的，態(tài)度和努力就更為重要。這就是現(xiàn)實：平凡人若是辛勤努力，并懷著正確的態(tài)度和追求成功的熱情，的確要比有才華的人，甚至是天才獲得的成就要大。
即使是相當努力的天才，如果缺乏明確的人生目標，一味地繞著圈子走，也只是枉然。更糟的是，有些能力過人、努力不懈的瘋子，就是犯罪集團的首腦人物。如果態(tài)度是消極的，整個結果亦將為負。
問：在這三者之中，能力、努力和態(tài)度，何者最為重要?
答：我和許多經(jīng)理人討論后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都同意我說的有關能力和努力的概念。而具有諷刺意味的是，我認為三者中最重要的態(tài)度，卻常常被人忘記。
稻盛和夫說了句很重要的話：心態(tài)決定命運。這是盛田辦一輩子企業(yè)，最有感觸的一句話。和稻盛和夫觀點相得益彰的還有一本勵志書《沒有任何借口》沒有任何借口是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕看似合理的借口。它讓每一個學員懂得：工作中是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口。
沒有任何借口看起來似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。西點就是要讓學員明白：無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學會對自己的一切行為負責!學員在校時只是年輕的軍校學生，但是日后肩負的卻是自己和其他人的生死存亡乃至整個國家的安全。在生死關頭，你還能到哪里去找借口?哪怕最后找到了失敗的借口又能如何?沒有任何借口的訓練，讓西點學員養(yǎng)成了毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時間內把握每一分每一秒去完成任何一項任務的信心和信念。
態(tài)度作文 篇4
真想念小時候的我們，平凡的只有一個志向：當一個孝敬父母的好寶寶，當時的我們多么天真，認為這一生我們都會可是隨著年齡的增長，我想的更多、更遠了，以前那簡單的志向也沒那么簡單了，孝敬父母、尊重父母、不頂撞父母，感覺自己做也做不到了。隨著年齡增長我們想讓自己變的更好，但是感覺再也做不到了。
我們感覺自己長大了，甚至夸大的感覺，自己離開父母，離家出走也沒關系啦。可是卻覺得自己沒有自力更生的能力，那時候感覺自己真弱小，明明拼命想著要脫離，卻始終做不到，因為自己太懦弱，所以常常找理由說自己：“并不是自己膽小懦弱，而是因為自己還沒有學夠照顧自己的們本領�！边@種虛偽的說辭是說給自己聽的。
父母的態(tài)度取決了我們的做法，想法，他們打我們，我們便反抗，因為沒有任何一個人會輕易認輸，這是人生來就有的，并且無法改變的。
我的老師常說：“有什么樣的父母就有什么樣的孩子。”我認同這一點，至少現(xiàn)在是的，我猜不懂大人的思維，但我很清楚什么樣才是好的教育，我堅信我的老師給我的是最好的教育，但我不承認父母給我是最好的教育。六年級，早期叛逆期的我，對于父母自以為是的暴打的教育，我、我的老師，甚至連執(zhí)行這種教育的父母，都十分不認同這種做法，可是他們做了，卻依舊感覺自己有理，我們還是羽翼未豐滿的小鳥，可是我們卻有早熟的思想，我明白一個人的自尊有多大，對于孩子來說，家長認為的是：“你不是為我們學的，是為你自己，為你自己的將來�！笨墒撬麄兺耍顺死蠋�，我們最信任的就是他們。
可是對于我們的信任，他們回以我們的是：只要有老師就好了，因為教育學生就是老師的職責。
仿佛，我們是一個玩具，小時候的我們，是那么的可愛，帶給他們無數(shù)的驚喜，可是漸漸長大的我們，能給他們的回報。只是獲得那所謂的獎項，榮譽證書，進步之星，還有他們站在講臺上發(fā)己的最后一絲信心，別人常說，第99次失敗成就了第100次的成功，可是我們還沒有經(jīng)歷99次，并不是說我們一定要失敗，我們有可能成功，但是我們也不一定成功，不是我們不相信自己，而是他們的態(tài)度，注定了最后讓我們失敗，每個人都需要鼓勵，我們也一樣，我希望自己變得好，希望自己能他們?yōu)闋幑�，因為他曾給過我們鼓勵。
假如，不，這是真實的，我第一次，考了一百分的時候，他興奮的樣子我永遠都無法忘記，那時候的我仿佛身體里注滿了力量，盼望著自己下一次成功，可是第二次，我考了85分。那時她那時的他沒有給我任何鼓勵，沒有對我說任何話，使我頓時感覺心涼了，感覺我不想再努力了，當我再次失敗得時候，他開始打罵我，說我不爭氣，說，我丟了他的臉，我曾反駁過他，可他說打是教育，至少在他的眼里是這樣，那是他猙獰的就像一個惡魔，沒有了往日的慈祥，讓我不敢靠近，沒有了鼓勵的話，使我的心頓時墜入深谷，他的屢次沉默，屢次打罵，使我想遠離他，遠離那個曾經(jīng)在受傷時給我安慰，在我獲獎時在講臺上自豪發(fā)言，可是在我失敗的時候，卻沉默的說不出話的人。
我的世界里只有我的老師給我的教育，讓我心生感激，在別人眼里最好的父母，卻讓我拼命想遠離，‘父母’多么溫暖的詞匯，但在我的世界里，卻多么的陌生，多么的冰冷。
在我的記憶里，只有老師說把這手教我寫字，是老師給了我第一份榮譽，我的作文里面，出現(xiàn)過最多的就是我的老師，教師節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因為那時候的老師最開心，我也開心，因為五老師會收到好多好多的花，那時的我，心里像吃了蜜一樣甜，比自己得到花還要開心。是我所得的榮譽澆灌了父母對我的寵愛，沒有了澆灌的水，名叫父母的這朵花也漸漸枯萎，我的寵愛也從未再出現(xiàn)過，至少在我眼里是這樣的。
父母的態(tài)度成就了今天的我，成就了早期叛逆的我，成就了不相信自己，感覺自己成不了乖寶寶的我，是老師逆轉了這惡劣的趨勢。
是老師找回了我的信心，雖然有些晚，但是有了信心的我就一樣能努力，我們?yōu)樽约旱南Ｍ�，父母的態(tài)度，我要申訴，只有真真正正有生命的文字，才是我心目中。最最最最好的教育，我希望有這樣的教育，我更希望父母會這樣對我，像老師一樣用，用生命的文字，幫我找回我的榮譽，陪我一起找回我的榮譽。
父母的態(tài)度，我要申訴，獲獎的機會很少，但是父母態(tài)度如果能改變，能把那所謂的打了就能教育好孩子的方法，改成用鼓勵能讓自己的孩子獲得榮譽，讓自己更多的去臺上發(fā)言，為自己的孩子而自豪。
父母的態(tài)度，我要申訴，如果父母的態(tài)度能改變，即使是一滴一點的改變，大家來幫做個見證人，我會保證，我的榮譽會重新回歸，因為我的老師告訴我父母的相信和鼓勵，是我最大的信心，如果父母能改變，我也一樣能改變，因為有什么樣的父母就有什么樣的孩子嘛。
態(tài)度作文 篇5
微笑，是給心靈的`洗禮。微笑，能停泊一顆躁動的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，準離題。
老師好像看出了我有心事，給予我一個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心，原以為自己可以得個三等獎。唉，我真是太失望了。我心里一直責怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒有指責我，而是把我叫到身邊，鼓勵了我?guī)拙�，又給了我一個美麗的、純潔的微笑。我知道，老師的這個微笑是在給我暗示：讓我不要氣餒，繼續(xù)努力，陽光總在風雨后。
自從這兩個至純的微笑后，我學會了自信，學會了勇敢，學會了自主；也正是這兩個微笑，使我對任何事情都不怕，對任何事情我都要充滿信心地去試一試。
這兩個微笑，使我領悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我愛微笑！
態(tài)度作文 篇6
有那么一種品質，流傳千古，被視為中華的傳統(tǒng)美德，它叫做“孝”。在我看來，“孝”也是一種態(tài)度。
有那么一段時間，我父親向我演繹了什么才叫做真正的孝。
依稀記得是從20xx年開始吧，奶奶的身體每況愈下，姑姑在成都，大伯在德昌，然后奶奶唯有我父親在西昌，所以照顧奶奶的重擔全交給了我父親。
那次，僅僅記得父親到奶奶家打掃衛(wèi)生，可是恰恰遇到奶奶病發(fā)。父親當即放下手里所有事，背起奶奶就往樓下跑�？汕∏∈翘旃蛔髅腊�，街上卻沒有一輛出租車。當時父親也不知哪來的力量，背起奶奶，迎著街上人們異樣的目光，奔向幾公里外的醫(yī)院……我的父親用他的實際行動為我詮釋了什么叫做“孝”。
還有一段我永遠也忘不了的日子：20xx年10月17日前的那個星期。那個星期從星期二開始，就不見父親在家，我也無從知道是為什么。直到那個星期末放學后，我才得知，奶奶去世了。而就在這幾天里，從父親得知奶奶病危的那個夜晚，到奶奶被送進靈堂，父親也從未閉上過眼睛。是什么力量支撐著他呢？我想，就是孝吧！
同樣我母親也不例外。外公外婆身體都很好，所以不想父親一樣，母親的孝則體現(xiàn)在另一方面。每逢過年過節(jié)，外公外婆都會收到母親的祝福——一件衣服之類的東西。但我去不曾母親買過如此價錢的衣服給自己。況且，我外公并不是母親的親生父親——我的親生外公在母親兩歲時就去世了。
我的父母，為我清晰的詮釋了什么叫做“孝”。他們?yōu)樗麄兏改杆龅氖�，令我不得不生出尊敬之心。那我，還有什么理由不孝呢？
態(tài)度作文 篇7
很多的時候態(tài)度是需要修養(yǎng)的，那么我們每一個人是需要這樣來修養(yǎng)自己的態(tài)度的。我們需要通過讀書學習的方式來提升自己的態(tài)度的。
讀書的時候是需要讀各種各樣有益的書，讀一本好書能夠提升自己 的態(tài)度，當我們面對不好的事情的時候能夠冷靜的對待，這才是一個正確的態(tài)度。讀書的時候也是可以學習的，學習是需要慢慢來的，還是要因人而異，并不是每一個人都是適合學習的，有的人是不適合學習的，但他們依然活的快樂，只是他們不會有一個好的態(tài)度。
同學們我平時會讀一些課外書，來增加一些自己的見聞，我會看一些關于冒險，關于科幻的文章。有的時候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺，到了那個時候我就不知道自己能不能夠有一個良好的態(tài)度去面對。我決定和家人一起去戶外冒險。于是等到了周末的時候我就和父母一起去戶外冒險了。這其實和書里的冒險環(huán)境相比差的太遠了。不過對于我來說可以會是一個很好的歷練。在這場冒險里唯一讓我痛苦的就是，口渴，有的時候口干舌燥，不過還好最后我挺過來了。
我想不論我們的生活是怎么樣的，我們都是需要好好提升自己對于生活的態(tài)度，我覺得只有態(tài)度好了自己的生活才會充滿陽光。我覺得只有對待周圍的態(tài)度好了，自己才會開心快樂。
日子一天天過去了，我也仍然在提升自己的態(tài)度，我相信只要通過時間漫長的積累，我對生活的態(tài)度，對周圍的一切都會變得。我相信我會對一切都有一個良好的態(tài)度的。
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