態(tài)度決定成敗作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的態(tài)度決定成敗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度決定成敗作文1
馬克思曾經(jīng)說過這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。
清朝的鄭燮寫過這樣一首詩：“咬定青山不放松，立根原來破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！编嵺茖懙恼侵褡幽欠N堅強的意志，以及對困難的態(tài)度。天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的一個代表。魯濱遜在和船隊失散后，在孤島上靠著一點點可憐的物資活了下來，皇天不負有心人，一支路過的船隊把在孤島上生活了28年的魯濱遜救了回去……
成功，莫過于就是自己的態(tài)度了，只要態(tài)度端正，成功自然會降臨到你身上
“態(tài)度決定一切，積極自信結緣成功�！痹跉v史和我們的現(xiàn)實中，，由于對生活、學習、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無為者，不計其數(shù)。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說，態(tài)度也決定著一個人的前途和命運。
學習也是一種態(tài)度，只有謙虛的人，才能真正學到更多的東西，善于學習，善于交流是人生應有的態(tài)度，對你的成功是有益的�？傊�，大凡成功者，他們始終用最自信的心態(tài)、最樂觀的精神，積極地支配和控制自己的人生。有了積極的態(tài)度并不能保證事事都成功，凡事心想事成。但積極的態(tài)度肯定會改善一個人的日常生活，使它充滿生機。相反，消極的態(tài)度則必敗無疑，必定不能成功。
態(tài)度決定成敗作文2
為什么在同一學校、同一個班級、同一位老師的教導下，同學們的學習成績高低不一呢？是有的同學聰明嗎？不是的！我認為所有同學都一樣聰明！學習成績的好壞是由同學們各自的學習態(tài)度決定的！
讀了故事《學奕》以后，我想你會更加明白這個道理。
奕秋是全國下棋名手。一次，他收了兩個學生，教他們下棋的技藝。那時正是秋天，天空不時有大雁飛過。其中一名學生專心聽老師講課，而另一名學生盡管眼睛看著老師，但心里總是想著：怎樣才能把天上的大雁射下來呢？轉眼，秋天過去了，專心聽講的學生很快成為一名下棋名手，而那名想吃大雁的學生什么也沒學會。
讀了這個故事，再想一想我們課堂的40分鐘，誰能專心致志聽老師講課，誰就收獲知識。而上課時三心二意，走神開小差，損失的不僅僅是幾分鐘的時間，而是與時間相對應的知識！所以要想成績優(yōu)異，專心致志聽課非常重要！
因為有了好的學習態(tài)度，那位同學不但認真聽講，課后還反復的練習下棋的技能，最終掌握了老師教給的技巧，成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專心聽講，還要在課下多練習，才能取得優(yōu)異的成績！這就是一份付出，一份收獲。
學習態(tài)度決定了學習成績的好壞，在新的學期里，愿所有的同學和朋友都有一個好的學習態(tài)度，付出自己的實際行動，一起努力，取得更加優(yōu)異的成績！
態(tài)度決定成敗作文3
細節(jié)決定成敗細節(jié)決定成敗二年三班王梓懿榮譽：“雙十”之星格言：差若毫厘，繆以千里。出處：《札記經(jīng)解》釋義：開始的時候相差一毫一厘，以后就會相差上千里。世上之事成敗往往在細節(jié)之中。這就是我從“差若毫厘，繆以千里�！边@句格言中領悟到的。誰會想到關鍵時刻是細節(jié)讓你出類拔萃，也是細節(jié)讓你的努力付諸東流。一�；覊m能怎樣？它使得匹克林十幾年的努力付之東流。在天文學家洛韋爾預言在海王星外有一顆尚未發(fā)現(xiàn)的行星后，匹克林用望遠鏡拍照觀察十幾年一無所獲。直到，冥王星被發(fā)現(xiàn)后，他才恍然記得在自己的照片上有�；覊m，正在如今冥王星的位置上。正因為一個細微的細節(jié)他沒注意到，才使得他的付出沒有回報。看似不起眼的一個小錯誤，如果不能及時改正，到最后無疑會釀成大禍。所以，做事情一開始我們就要小心謹慎。只有注重細節(jié)才可能成功。誰會想到世界上的家電巨頭——海爾公司的第一條規(guī)章制度竟然是“不許隨地大小便”。正是因為這種注重細節(jié)的態(tài)度，海爾才從一個瀕臨倒閉的公司成為了今天家喻戶曉的企業(yè)。正所謂“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！笨梢娙魏我淮纬晒^對離不開細節(jié)。一個鏈條最脆弱的一環(huán)，決定其強度；一個木桶最低的部分，決定其容量；而一個人最差的品格，決定其發(fā)展。或許，有人會說：“做大事者不拘小節(jié)�！睂Υ宋抑幌胝f：“大丈夫應掃天下，但一屋不掃，更何以掃天下！”“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深。”正所謂成也細節(jié)，敗也細節(jié)。在當今社會上，想成功的人很多，但能把點點滴滴小事做好的卻很少。我們要明白，偉業(yè)固然令人向往，但偉業(yè)也是要由許許多多不起眼的細節(jié)做起的。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家缺少的是精益求精的執(zhí)行者。我們必須改掉心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解的毛病�！安钊艉晾�，繆以千里。”讓我懂得，只有重視細節(jié)方可開啟勝利之門，走向成功的彼岸！教師點評：成功，是人人夢寐以求的。怎樣才能成功？小作者另辟蹊徑，抓住了人們?nèi)菀缀雎詤s至關重要的環(huán)節(jié)——細節(jié)，觀點鮮明，思路清晰。文章起筆直截了當進入主題，揭示論旨；論據(jù)典型，論證有力，或以事實雄辯，或以名言支撐，信手拈來，加之反問、排比、比喻、對比等手法的運用，即使文章語言氣勢磅礴，通暢流利，光彩奪目，同時也增強文章的深度。且能聯(lián)系實際，增強文章的現(xiàn)實意義，使論證嚴密，足見作者的用心之專和語文功底之深厚。
態(tài)度決定成敗作文4
今天，我要自家自己做一個物理實驗——用電子元件拼裝機一個“閃光紅綠雙警燈”。我比對著圖紙，三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著電路去給爸爸媽媽看，我合上開關，咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路，沒有異常啊。我迅速拿來了圖紙，檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無檢查了一下導線有沒有接錯，經(jīng)過檢查沒有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了，因為發(fā)光二極管有單向導電性能，玩意裝反了就不能導通，整個電路就不能運行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后，也沒有發(fā)現(xiàn)裝反的想象。最后，我檢查了電池盒的正負極，也沒有裝反。
那么，是哪兒出了問題呢?這時，我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光，要不，我還發(fā)現(xiàn)不了兩個電池盒中間用來連接的那根導線還沒有接上呢!缺了這根導線，整個電路就不能形成閉合電路，發(fā)光二極管當然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導向接好之后，又一次合上了開關，就在那合上開關的一瞬間，紅色和綠色發(fā)光二極管同時閃爍出了美麗的光芒!
通過這件事情，我知道了干任何事情都要認真、細心，哪怕是一點點小的差錯，都可以決定我們所做的事情的成敗!
態(tài)度決定成敗作文5
“實驗不就像小孩過家家一樣簡單嗎？”我心里高傲地想著，可事實卻不是這樣�？磥硌�！做什么事不要光看表面。
“哇塞，”同學們異口同聲地叫起來。化學老師拿著化學儀器在規(guī)范地為我們演示實驗。演示完畢，同學們爭著搶著做實驗。我也不例外乖乖滴站在考試臺前。覺得自己好開心，終于可以嘗到做實驗的滋味。
“碳氧化鈉溶液和稀鹽酸的和反應”這一化學實驗我做成功了。接下來是一個生物實驗。我也沾沾自喜，這個實驗老師剛剛講過，哈哈我肯定會做，帶著僥幸心理的我開始做實驗。糟糕，到底是先滴水還是先滴碘液。我愣住了，不知所措。因為老師說實驗必須準確。不敢隨便滴加液體。我只好去請教臨邊的同學。她認真地告訴了實驗的全過程�？磥硌�！不管做什么事都要認真，不能太高傲，在接下來的物理試驗中，我非常認真，不再有“實驗就像小孩過家家”的想法，因為我認為有這樣的想法，是不對的。對學習只有消極作用。在這次實驗中我認識到做什么事要認真，要真心付出，不要有僥幸心理。這樣才會有更好的結果，特別是化學實驗，每一個步驟都要靈活掌握這樣在實驗考試時才會有信心。
從這件事情我認識到，無論你做什么都要認真，靈活，不要怕累、怕苦�！皯B(tài)度決定成敗，態(tài)度決定一切”做事要認真喔。不要太高傲。
態(tài)度決定成敗作文6
記得有這樣啟人心智的一句話：你無法左右容貌，但你可以展現(xiàn)笑容，你無法左右天氣，但你可以改變心情；你無法預知生命的長度，但你可以拓展它的寬度……是的，人生有太多的“無法”，但是，朋友，請相信無論何時你都能選擇積極的態(tài)度，而你也會因此選擇了成功！
積極的態(tài)度是什么？它是一種凡事向正面向好的'方面看的人生觀與價值觀。正如戴爾·卡耐基所言：“左右事情結果的很大程度上是我們對待它的態(tài)度�！钡拇_，破碎的瓷瓶意味著什么？可能是大部分“現(xiàn)實者”和悲觀者廉價的咒罵和淚水。但破碎的瓷瓶可以彰顯出繼續(xù)前行不回望一眼的智者的灑脫，可以使英國人得出“不必為灑了的牛奶哭泣”的箴言，可以讓科學家發(fā)現(xiàn)為考古做出重大貢獻的“碎花瓶理論”�？梢�，任何事務都有它積極的一面，我們只要選擇積極的態(tài)度就會眼前為之一亮。不信？朋友，那你可從平時瞧不起的人身上，看見他憨厚真誠的一面？你可從其貌不揚的老師身上，看見他智慧的光芒？你可從一次次失敗中，看見自己成功的種子正在萌發(fā)呢？
積極的態(tài)度又是什么？它還是一種竭盡全力的執(zhí)著！正如一篇散文中所講的并非所有的探索都能發(fā)現(xiàn)奧秘；并非所有的耕耘都能迎來收獲，并非所有自信滿滿的航行都能到達成功的彼岸……悲觀的人只會沉陷痛苦的泥潭不能自拔，抑或只能在生命的海邊臨淵羨魚，在命運的森林里守株待兔。相比之下，那些有積極態(tài)度的人，只會用實際行動索取竭盡全力的下一次！縱使再次失敗，也只不過鍛打了一份人性毅力的剛強，而他們將會在生命的年輪里收獲無悔的青春永恒！英國的惠靈頓將軍做到了，它終于歷經(jīng)一次次失敗后于滑鐵盧重挫不可一世的拿破侖；林肯總統(tǒng)做到了，它終于在人生重大時間的第26次失敗后在美利堅的歷史上寫下了濃墨重彩的一頁；共和國的開國元勛更是做到了，他們在紛飛戰(zhàn)火中開創(chuàng)中華民族的新紀元！他們都是當之無愧的生命的強者！
你可以擁有多彩的人生，你可以擁有美好的未來，你更可以成為自己生命的舵手，只要你有一個積極的態(tài)度。朋友請記�。悍e極的態(tài)度助你成功！
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