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      態(tài)度作文

      時間:2021-06-04 11:25:08 態(tài)度 我要投稿

      實用的態(tài)度作文六篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的態(tài)度作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實用的態(tài)度作文六篇

      態(tài)度作文 篇1

       在我成長生涯中,除了食物、書籍伴我成長,自然還少不了媽媽的嘮叨聲。

        從早晨開始,媽媽的嘮叨聲就拉開了序幕:“快起床!太陽曬屁股了!”“快洗臉刷牙!”“快吃飯!”“快寫作業(yè)!寫完作業(yè)洗漱去!”“別裝著用功了!快睡覺吧!”一天到晚,媽媽的嘮叨聲無時無刻響起,我感覺好煩啊!

        去年冬天,淘氣的太陽連半個臉都不露出來,狂暴的大風吞噬著整個萊蕪,鵝毛似的雪花飛快地蹦下來。早晨,我起床的時候,只穿了一件單薄的棉襖。當我吃完飯準備上學的時候,媽媽叫住了我:“閨女,今天天很冷,趕緊換上一件羽絨服!”給我拿了一件比較厚的棉襖,我看見這件棉襖的顏色是金黃色的,于是就想起了昨天我們班發(fā)生的笑話,昨天琳琳穿了一件紅色的羽絨服,同學們叫她“紅草莓”,小麗穿了一件紫色的羽絨服,同學們叫她“紫葡萄”,我要是穿一件黃色的羽絨服,同學們不得叫我“黃香蕉了”。于是,我一把拽過羽絨服,使勁地摔在了地上,大喊了一聲:“我不穿”,說著,就往門外跑。媽媽見我態(tài)度這樣,愣住了,"唉"她輕輕的嘆了口氣,沒有說話。

        出門后我才發(fā)現(xiàn),外面真的很冷,我在路上,蜷縮著身體,挪動著步子,開始抱怨起天氣來了:“怎么今天天氣這樣?昨天還萬里無云,陽光明媚,今天卻狂風大作,唉!真是的!毙睦镉行┖蠡跊]有聽媽媽的話……

        下午放學后,我的腦袋像鉛球一樣沉重,上下眼皮不停地打架,腳下像踩著一朵白云,輕飄飄的。這時,我看見了一個熟悉的身影——媽媽。媽媽這此情景,三步并作兩步地跑到我跟前,摸摸我的額頭,二話不說的把我背起來,塞到車里,一踩油門,沖到了醫(yī)院。

        在醫(yī)院,媽媽連忙給我掛號、打針、住院。晚上11時分,我睡醒了,看見媽媽趴在我的腿上睡著了。在昏暗的病房里,我看見媽媽的頭上有幾根銀發(fā)……我的淚水奪眶而出,媽媽……

        從那以后,媽媽的嘮叨聲依舊時時在耳邊響起,但我已經(jīng)不再討厭她的嘮叨,在她的嘮叨聲中,我一點點的成長……

      態(tài)度作文 篇2

        人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑,征途中肯定會荊棘,有陡崖,有陷阱,有挫折,面對困難,挫折,面對失敗,逆境,不同的人會取不同的態(tài)度,也就擁有不一樣的人生,總而言之態(tài)度決定一切

        面對生活中的”攔路虎”,弱者只會取消極的態(tài)度,只會痛哭流涕,止步不前,埋怨他人之不是,慨嘆生命之不公,因而也永遠成為生活中的失敗者。三國時期的周瑜自恃才高,眼中沒有對手,卻步步讓諸葛亮占有先機。而周瑜年長于諸葛亮,所以在臨終前,發(fā)出這樣的感嘆“既生瑜、何生亮”。在我們身邊,也有同樣的事例,例如一些同學由于一次重大的考試失敗了,就取了消極的態(tài)度,產(chǎn)生了自卑的心理,而不能自拔。這都是因為他們?nèi)〉南麡O態(tài)度決定的。

        然而對于強者,則會取積極樂觀的態(tài)度,坦然面對一切,珍惜生命中每一個可能成功的機會,把挫折當作通向成功的階梯,與逆境抗爭,在挫折中奮起,拿破侖曾說過:”不想做元帥的士兵不是好士兵!”正是這種的信念支撐下的積極的人生態(tài)度,伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路,才改變了他的人生現(xiàn)狀,灰飛煙滅永留史冊的軍事家,革命家。反觀08年奧運,經(jīng)過了17天的激烈爭奪,第29屆奧運會曲終人散,在這17天里見證了一個又一個冠軍的誕生,見證了一個又一個奇跡的出現(xiàn),也出現(xiàn)了一些人和事讓我們感動,他們可能不是冠軍,他們也許沒有金牌,但是他們的故事也將和神奇的菲樂普斯與博爾特一樣,寫進奧運會的歷史中,其中出現(xiàn)了一位從絕癥中走出的王者-范德韋德,仔細看他的頭部,或許你會看到兩個觸目驚心的傷疤,這兩個傷疤可不是什么另類一族的裝飾,這是白血病患者進行化聞和骨髓移植手術,留下的痕跡,這樣的傷疤,有人說論甚至喘氣時都會顫動,今年27歲的范德韋德頗具游泳天賦,然而20歲的那一年,他被查出患有白血病,病魔奪去了的不僅是他的運動生涯,還可能是他的生命,幸運的是在與病魔的斗爭中范德韋德取得最終的勝利,在成功接受了骨髓干細胞移植手術后,他重新回到了賽場上08年他在北京寫下了運動生涯中最壯烈的一筆,金鑲玉是對他這橛一個永不言棄的英雄最好的獎賞。由此可見,態(tài)度決定一個是否成功,積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…

        在我們漫長的人生旅途中,態(tài)度永遠決定一切,所以無論自已處于多么嚴酷的境界之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想,我們要飛翔,去接受風雨的洗禮;為了實現(xiàn)人生的夙愿,我們要飛翔,去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷,但我們一定要飛向遠方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。

      態(tài)度作文 篇3

        人生的成功往往在一念之間,順境時順勢而為,逆境時執(zhí)念而前,厚積薄發(fā)。而失敗往往在一念之差,或初踏泥濘而卻步,或為山九仞功虧一簣。

        聽從別人的建議或意見,并不代表你沒有主見;固執(zhí)的堅持自己的想法,聽不進任何不同聲音,并不代表你有主見。兼聽則明,偏信則暗,做決定前還是多多聽取各方意見為好。

        低頭看路,抬頭做人。低頭是為了看清前進的道路,一步一個腳印才走的踏實;抬頭是為了面對陽光,不懼風雨,將一切榮辱成敗拋之腦后,這樣才能走的更穩(wěn)更好。

        在成功的道路上,如果你沒有耐心去等待成功的到來,那么你只能用一生的耐心去面對失敗。

        每個人的身后都有一對翅膀。無論如何,你要先學著扇動翅膀并且努力向上、向前飛,或許會有挫折有失敗,但翅膀會越來越堅硬有力,而若是一直在糾結著用什么姿勢才能飛得更高,飛得更華麗的時候,翅膀卻在漸漸退化,等你想飛的時候,卻發(fā)現(xiàn)那對翅膀只是一種裝飾了。

        當你覺得四面楚歌,處處碰壁,事事不順,而又不知道如何改善這種境況的時候,你就只有一件事可以做,而且是必須要做的事,那就是——改變自己!

        一個小孩子說:啊,這個白兔怎么是灰色的?笑過之后思索:孩子因為只見過白色的兔子,所以在他的認知中兔子就應該是白色的。我們的人生中是不是也會見到灰色的“白兔”呢?

        人生如棋,做不了將帥,也應做一個堅定的小卒,一次行動雖然只是一步,但卻不曾后退一步。

        看不到最美的風景,是因為你沒有登上山頂;有時候你要逼著自己一把,向更高處攀登,否則你真的不知道自己有多優(yōu)秀。

        積極的想法如同光明,終將驅散消極的黑暗,而光明是快速燃盡的火柴,還是搖曳風中的燭火,又或是一盞高懸的明燈,或者一輪冉冉升起的紅日,這取決于你的勇氣、自信、知識、能力的多少,即使你現(xiàn)在做的不夠,那么也要在心中埋下一粒光明的種子,不斷的滋養(yǎng)培護,它終會發(fā)芽、開花、結果的。

      態(tài)度作文 篇4

        在日常的工作和生活中,我們有太多東西需要去堅持——人生目標、工作和生活中的一些習慣、做人做事的原則等。

        人的一生中會有很多目標,或長期或短期,或大或小,那些堅持不懈的人更容易實現(xiàn)自己的目標,即使無法達到預期,在其奮斗的過程中也會收獲許多的經(jīng)驗和教訓。

        前世界重量級拳王喬?路易斯,小時候在美國南方飽嘗了貧窮的滋味;偉大的政治家阿爾?史密斯也是從貧民窟奮斗出來的,最終獲得權力與榮耀;杰出的黑人棒球投手佩吉在美國棒球賽式尚存在種族隔離制度時,默默無聞地度過了很多年的痛苦歲月。

        還有誰能夠像美國總統(tǒng)杜魯門那樣面對批評而泰然處之的嗎?他拒絕妥協(xié),堅持自己的理想,不理會批評者對他的攻擊。媒體侮辱他的能力,甚至連政治家也懷疑他,但他仍然對自己保持著信心。

        杜魯門總統(tǒng)這種堅持個人理想的特點,在他和杜威競選總統(tǒng)的時候得以體現(xiàn),結果他獲勝了。雖然全國的民意測驗以及媒體皆預測了他無法獲勝,但他仍然堅持他一定會獲勝的信心。在開票之初,他落后杜威甚多,甚至有些報紙已經(jīng)開始宣布杜威獲勝的消息,但杜魯門仍然鎮(zhèn)靜地上床睡覺,第二天起床發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獲勝時,他甚至一點兒也不感到意外。

        一個人的個性是什么樣的,與他到底能成就什么樣的事是有密切關系的。一個狹隘、保守、自私的人也絕不可能有大作為,因為當他進入了真正成大事者的人生境界時,發(fā)揮不了良好的個性,如樂觀、進取、開朗——這些能讓人產(chǎn)生積極心態(tài)的力量。

      態(tài)度作文 篇5

        愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣!弊孕旁趯W習中是十分重要的`,而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。

        有時候學習成績不好,人們往往歸結于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學習成績的巨大影響?梢哉f:心理上的調(diào)整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的。在學習中,心里安靜,就能夠踏下心來認真學習,做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力,促進自己的前進;同樣的,心里信任自己,總并不盲目地認為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小,但起到了至關重要的作用,一是考試的時候,你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目,一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度,是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的,而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。

        做理科題應該能夠做到:做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn),所以它的作用的確是很大的可以說:我是自信造就的成功者,我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

        說了那么多,還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信,關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目,那你就可以找一個在這方面不如你的,對他說:“我決定要幫你學某某科的,有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題,給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題,使成績有很快的上升,也能夠增強自信。

        自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

      態(tài)度作文 篇6

        因此,培養(yǎng)認真負責的學習態(tài)度和習慣,是小學數(shù)學教學的一項重要任務。目前,在小學數(shù)學教學中,特別是成績總不那么好

        期末考試已經(jīng)結束一個多月了,分數(shù)對于我來說并不太理想,甚至比較差!雖然分數(shù)只是一個數(shù)字,但是分數(shù)里體現(xiàn)的內(nèi)涵只有我自己才會明白。從這場考試中再聯(lián)想到自己這幾年的學習方法,特別是學習態(tài)度,我發(fā)現(xiàn)自己身上許多的不足在這次考試中都體現(xiàn)的淋漓盡致。

        首先,雖然考前復習時我用了很多時間,想做到面面俱到和通盤掌握,但一個人的精力和時間畢竟是有限的,況且臨陣磨刀也沒有什么用。因此我全面復習的深度不夠,理解也不夠,實際上只是大概熟知意思而已。因此在知識點的理解,掌握,重點的分析上有很大的不足,這也是我今后需要改正的地方。

        其次,這次考試也讓我發(fā)現(xiàn)了自己最大的缺點——粗心?傮w來閱覽試卷,許多丟掉的分數(shù)并不是知識點不知道或者是答案不知道才丟分,而僅僅只是因為太過粗心而寫錯。本應該拿到的分數(shù)卻沒有拿到,這令我很是懊悔,否則分數(shù)必然能夠更上一層樓。

        最后,便是我對這次考試的一些感想。我以為考試只是我們一學期學習知識的鞏固和檢驗我們的知識記牢固了沒有,但他也是對我們學習態(tài)度是否端正的一次考察!皯B(tài)度決定一切”我認為這并不是一句空話,態(tài)度決定了行為,因而態(tài)度必然也決定了結果。一個人取得高分并不意味著比他人聰明多少,一個人取得低分也不意味著比別人蠢笨多少,高分低分反映的只是一個學生的態(tài)度問題,看出一個學生是否把心思用在了學習之上。如果通過考試,能夠真正的明白自己的不足之處在哪里,這才是考試的意義之所在,而不僅僅是分數(shù)高低的比較。如果一個人能這樣做,這樣想,那么就說明這個人已經(jīng)把考試完全理解透了。假如全世界需要考試的人都這樣想,那么考試還會讓有些人難為情么?

        我爸爸在外工作,非常辛苦;媽媽乃為人師,也非常辛苦。他們整天忙忙碌碌、夜以繼日的工作就是為了給我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和條件,讓我好好學習,天天向上。德智體全面發(fā)展,將來實現(xiàn)自己的清華北大夢。但是現(xiàn)在,面對父母,再看看自己的學習成績,非常慚愧……今后,我要端正自己的學習態(tài)度,插上奮斗的翅膀,拿起努力的寶劍,向下一個年級,下一次考試,進發(fā)!

        所以,我不與他人比,只與自己比,做好自己,做最好的自己,不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷的改正自己,改變自己,讓改變發(fā)生。最終實現(xiàn)超越自己的夢想!

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