考試的態(tài)度作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的考試的態(tài)度作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的態(tài)度作文 篇1
唉，考試呀考試!我該說(shuō)你什么好呀!好時(shí)甜甜蜜蜜，差時(shí)聲如雷霆。
你這百變小子!
為了讓你看上我，我苦費(fèi)心思，資料和文件堆滿(mǎn)了書(shū)桌，眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅，血絲滿(mǎn)布，雙手無(wú)力。但一想起你的微笑和喝彩，我又情不自禁地投入學(xué)習(xí)。你來(lái)了!我心若壓千鈞之重，卻又下筆有神，與一位位你手下的武者較量，無(wú)一不是對(duì)上幾個(gè)照面就獲得勝利，千鈞被我推翻了，渾身放了個(gè)輕松，準(zhǔn)備真沒(méi)有白做呀!再看看學(xué)友們，他們被實(shí)力不俗的武者們弄得焦頭爛額，一時(shí)竟脫不開(kāi)了身�！昂艄�!”我心中大悅，也放寬了心，盡情地?fù)敉宋湔邆�，不再禁錮自己的實(shí)力，肆意地進(jìn)行著知識(shí)盛典、狂歡，我沉浸在考試的招術(shù)中，與你不斷地對(duì)壘。最后一刻來(lái)了，你派出了與我有一戰(zhàn)之力的“作文大師”，“江湖”上流傳，他們的“迷惑術(shù)”已練得爐火純青，與出伸入化僅有一線(xiàn)之差。我氣沉丹田，舉起我的神兵一一筆，與大師過(guò)招。一個(gè)小時(shí)后，我笑了，因?yàn)榇髱熞脖晃覔敉肆�。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。學(xué)業(yè)荒廢，驕傲自大。你親自來(lái)勸說(shuō)，我卻將你推在一邊，鄭重道：“我再也不需要你的勸說(shuō)了，你的武者們，手下敗將而已!”你痛苦地走了，回來(lái)時(shí)，帶著一股更加強(qiáng)大的力量來(lái)考驗(yàn)我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個(gè)都體魄強(qiáng)健，對(duì)我的分?jǐn)?shù)帶來(lái)了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了，連執(zhí)筆繼續(xù)書(shū)寫(xiě)的力量都少了幾分。那一刻，你成熟了，像一個(gè)家長(zhǎng)在訓(xùn)斥自己的孩子一般，用題目擊打著我內(nèi)心深處的自信，快要崩潰。我心底的最后一道防線(xiàn)徹底失守了，顯現(xiàn)出了一個(gè)可憐孩子。我想哭喊，想打鬧，想推開(kāi)你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上，我的驕傲也隨之倒去。我敗了，敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認(rèn)真學(xué)習(xí)觸怒了你，你給我?guī)?lái)了刻骨銘心之痛，將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。
考試，你這小子時(shí)喜時(shí)怒，總令我措手不及，但我相信總有一天我會(huì)用自己的能力讓你認(rèn)可我的!
引此兩事在本，愿某人能帶給厭學(xué)的孩子們一點(diǎn)告誡，加以改正，則陳某心之甚慰矣!一一后記
考試的態(tài)度作文 篇2
考試就像一顆變味糖，酸甜苦辣什么都有，這顆糖的四種味道，我都嘗過(guò)，現(xiàn)在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們剛準(zhǔn)備跑出教室玩耍，就被手里拿著一疊考卷，正向教室走來(lái)的方老師的強(qiáng)大的氣場(chǎng)給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位，生怕把方老師惹惱了，同時(shí)也忐忑不安地望著方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷，教室里籠罩著一種不安的氣氛�！芭�!”方老師把考卷重重地砸在了講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的目光把我們掃視了一遍，便開(kāi)始宣布成績(jī)。第一名，盛小蓉，95.5分!第二名，華苓羽，95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼，有一種想哭的沖動(dòng)，要知道，我從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝，十分看不慣別人拿第一�？粗⑿∪啬堑靡獾难凵瘢业男睦锼崴岬�，眼淚一下子奪眶而出。
又是一輪調(diào)研卷，我吸取上次的教訓(xùn)，卯足了勁兒，準(zhǔn)備在這次考試中大顯身手。考試時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著考題，聚精會(huì)神，筆走如飛，很快就做完了。我還不放心，檢查了一遍又一遍，這才滿(mǎn)意地交了上去。終于，功夫不負(fù)有心人，我在這次考試中過(guò)關(guān)斬將，超越第二名整整五分，毫無(wú)懸念地摘得桂冠�？粗鴿M(mǎn)是勾勾的考卷，我的心里像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。
在嘗到了甜頭后，我明顯變得驕傲多了，在老師通知了又將考試后，我仍心不在焉，覺(jué)得自己一定能考得很好。回家后，也不好好復(fù)習(xí)，只是隨便翻翻就了事了，幾天都是如此。到了真正要考試的時(shí)候，我看著考題，一下子就傻眼了，這些題目都是在我復(fù)習(xí)的范圍之內(nèi)的呀，而我卻記得模模糊糊，我完全懵了，腦子里一片空白，只是胡亂的下筆，胡亂地收筆，看著滿(mǎn)是錯(cuò)誤答案的考卷，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，連腸子都悔青了，心中像吃了一百個(gè)苦瓜似的，后悔自己沒(méi)有好好地復(fù)習(xí)，連最簡(jiǎn)單的填空題都不會(huì)做。
這次的考卷發(fā)下來(lái)了，我忐忑不安地翻開(kāi)我的考卷，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾：73分!73分，我只考了73分!還沒(méi)等我好好地反省自己，我的末日使者——方老師就來(lái)到了我的身旁，“華苓羽，你是怎么回事，上次那么難的試卷，你都考了高分，這次我出的題都是在你們的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)的，你怎么連個(gè)良都沒(méi)考到?”我嘴里像堵了什么東西，頓時(shí)啞口無(wú)言，雙眼不敢直視老師，什么都不敢說(shuō)�！盎厝ソo我寫(xiě)張400字的檢討，還要讓你家長(zhǎng)打電話(huà)給我，讓我知道你在家里是怎么復(fù)習(xí)的!”方老師嚴(yán)厲地斥責(zé)著我。我一聲不吭地聽(tīng)著方老師的訓(xùn)斥，心里只有一個(gè)字——辣!
考試就像一顆變味糖，酸甜苦辣，樣樣俱全。雖然有好有壞，有喜有悲，但是，只有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的磨難，才能使自己的能力有所提高，使自己的心理承受能力變得更加強(qiáng)大，讓我們不斷地進(jìn)步。
考試的態(tài)度作文 篇3
一次數(shù)學(xué)大考，我滿(mǎn)懷信心地等待考試成績(jī)出爐，我覺(jué)得我會(huì)一如既往的考一良三優(yōu)的!
“叮零零~”數(shù)學(xué)課的鈴聲響起，我萬(wàn)分期待這次考試成績(jī)，眨眼間，九十分以上和八十分以上的人已經(jīng)報(bào)完了，可是還是沒(méi)有報(bào)到我的名字。此時(shí)，我內(nèi)心的期待和喜悅變成了焦慮和不安，“杜沈窈!”徐老師以高八度的嗓門(mén)喊道，我站起來(lái)，心里充滿(mǎn)了不安�！傲欧�!”我小心翼翼地接過(guò)卷子，不敢與徐老師那含有警告意味的眼睛相對(duì)，頓時(shí)，全班人的眼光驚詫地望著我。我坐到座位上，看著幾乎全是叉叉的卷子，那些叉叉仿佛是一把把鋒利的匕首，刺進(jìn)我的胸膛。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我無(wú)心再聽(tīng)其他的東西，我一心只想著回家怎么和母親解釋整一個(gè)上午，我都沉浸在無(wú)限悲傷之中。直到放學(xué)，我失魂落魄地回家到家中，我還在為這件事而擔(dān)心，可下一秒，我想到了一個(gè)絕妙的“好點(diǎn)子”這時(shí)，我嘴角掠過(guò)一絲得意的微笑。
“我可以把卷子藏在一處媽媽找不到的地方，對(duì)，就這么干�！蔽蚁胫�，為了不驚動(dòng)正在床上休息的外婆，我不動(dòng)聲色地穿過(guò)外婆房間，走到廁所，把試卷放在柜子里，這時(shí)，我的身后傳來(lái)一聲幽幽的聲音：“你在干什么?”是外婆!我大吃一驚，臉色慘白的一片傳過(guò)頭說(shuō)：“呃……那個(gè)什么……我……”外婆用那仿佛要看穿我的心思的眼神盯著我說(shuō)：“你剛剛在干什么!”“我……”“你再不說(shuō)我就告訴你媽媽!”我立秒慫了說(shuō)：“別別別!千萬(wàn)別!我說(shuō)，我說(shuō)”我如實(shí)向外婆說(shuō)了前因后果，外婆聽(tīng)了數(shù)落了我一頓，數(shù)落完后我向外婆定了一個(gè)“女子協(xié)議”，不跟媽媽說(shuō)這件事。
這時(shí)，門(mén)傳來(lái)“邦”的一聲，是爸爸媽媽回來(lái)了。我趕緊跑到房間里，假裝在認(rèn)真讀書(shū)，我回頭看了一眼他們，只見(jiàn)外婆和媽媽在小聲嘀咕著什么，媽媽走了上來(lái)，我立馬扭過(guò)頭，假裝在看書(shū)，媽媽到了我房間，坐下來(lái)，問(wèn)：
“你有什么想跟我說(shuō)的?”
“沒(méi)有�！�
“沒(méi)有嗎?”
“真的沒(méi)有。”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心中打著撥浪鼓，生怕媽媽從我這里問(wèn)出個(gè)所以。
“哪數(shù)學(xué)考試卷是怎么回事?”
“這……!”我啞口無(wú)言，可又一想，不對(duì)，一定是外婆告密!可惡!
“沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧?”媽媽邪魅一笑說(shuō)：“外婆都告訴我了，乖乖認(rèn)錯(cuò)吧!”我本想再做最后的垂死掙扎，可也是徒勞的.。
從這事上讓我明白，不能欺騙他人，把自己的東西藏起來(lái)也是一種欺騙自己的行為，我想，人人都不希望做自欺欺人的笨蛋吧，這件事讓我受用不盡!
考試的態(tài)度作文 篇4
班主任行色匆匆地走進(jìn)教室，大筆一揮寫(xiě)道：離考試還有3天，望同學(xué)們一拼到底。嘩!——反應(yīng)強(qiáng)烈!形形色色“外族”書(shū)皆由第二線(xiàn)退回“深閨”，主人們洗心革面，大嚼起ABC，那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰：“實(shí)乃化學(xué)反應(yīng)也!”一時(shí)間，風(fēng)云突變，眾人皆處于一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之勢(shì)。正所謂考試、考試、考試，不在考試中爆發(fā)，便在考試中滅亡。
晚自修下課，班主任特意交待：“同學(xué)們，晚上好好休息，不要再亂拼了，身體不是革命的本錢(qián)嗎?明天早起來(lái)背外語(yǔ)。好，解散!”轟——魚(yú)貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試，想著我的分?jǐn)?shù)，我反反復(fù)復(fù)孤枕難眠……”
熄燈后熬過(guò)檢查，又熬過(guò)關(guān)門(mén)。待四周已經(jīng)“風(fēng)平浪靜”，室內(nèi)頓時(shí)“金壁輝煌”�！耙婚W一閃亮晶晶，滿(mǎn)室都是小星星�！�
“噓，小A，小點(diǎn)聲，現(xiàn)在是地下工作時(shí)間�！�
“小A是一拿起書(shū)就情不自禁地哼小曲兒，自我陶醉�！闭f(shuō)著，小C泡起茶來(lái)。茶香、咖啡香，濃香滿(mǎn)室。
B君正全力攻克物理：“同胞們，電磁振蕩頻率是?”
C君隨口說(shuō)出公式。
“謝啦!”
“唯物主義與唯心主義有什么區(qū)別?”
“這個(gè)嘛……”D君開(kāi)始侃侃而談。
“哇，天才!此乃政治天才也!”
“D君，還是講你最Love的歷史吧，我是百分之一千的史盲，及格與否，就看今晚了�！�
“嗯——從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1893年中法之戰(zhàn)，1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，到洪秀全建立太平天國(guó)，孫中山的辛亥革命�！�
突然“咔”的，門(mén)開(kāi)了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬(wàn)里的愛(ài)國(guó)主義熏陶，一時(shí)間紛紛作鳥(niǎo)獸散，一片寂靜，一片漆黑。
夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)。E君冒著“生命危險(xiǎn)”作了最后的獨(dú)家發(fā)言：“現(xiàn)在是北京時(shí)間三點(diǎn)十分，Now we mustsleep!(現(xiàn)在我們必須睡覺(jué)了)”
考試的態(tài)度作文 篇5
考試，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂家常便飯，無(wú)論大考小考都會(huì)牽動(dòng)著學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信？那我?guī)闳タ紙?chǎng)看看吧！考場(chǎng)里的各路人馬競(jìng)相登場(chǎng)，他們共同演繹了一出復(fù)雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。
距離考試還有10分鐘，有的同學(xué)仍在伏案攻讀，有的閉目養(yǎng)神，有的竊竊私語(yǔ)，有的一言不發(fā)，有的鎮(zhèn)定自若，有的憂(yōu)心忡忡……
“嘿，你準(zhǔn)備得怎么樣了？”
“馬馬虎虎，湊合吧�！�
“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定會(huì)考。”
“什么題？什么題？哪一頁(yè)？”旁邊一下湊過(guò)來(lái)幾個(gè)腦袋。
“上帝保佑！我恰好背了。”一位同學(xué)長(zhǎng)吁一口氣。
“什么？這道題需要背嗎？完了，我一點(diǎn)都沒(méi)背�！绷硪晃煌瑢W(xué)又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭去翻書(shū)。
突然，鈴聲響了。又有幾位同學(xué)背著書(shū)包沖進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)都是睡眼惺忪的，手里還握著饅頭。
老師手執(zhí)試卷走了進(jìn)來(lái)，神情嚴(yán)肅�！鞍 苯淌依镆魂囼}動(dòng)。“嘩嘩嘩……”有人趕緊翻書(shū)；“砰砰砰……”有人拿出文具；“完了完了！”有人低聲欷歔。老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上，掃視一遍臺(tái)下，說(shuō)：“把書(shū)都收起來(lái)！”
卷子傳到了同學(xué)們的手中，每個(gè)人的表情各異。
“這種類(lèi)型的題目前兩天剛做過(guò)，天助我也！”A同學(xué)的嘴角閃過(guò)一絲微笑，不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見(jiàn)之明。“完蛋了，這題好難！”B同學(xué)的情況看起來(lái)有些不妙。我看著周?chē)耐瑢W(xué)，只見(jiàn)他們有的不停地咬著嘴唇，有的用手撐著額頭，有的卻很鎮(zhèn)定地提起了筆……
�。r(shí)間過(guò)得好快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，有的同學(xué)答題完畢，正專(zhuān)心檢查；有的卻無(wú)所事事，東張西望；那些尚未做完題的同學(xué)急躁起來(lái)，只見(jiàn)他們緊皺著眉頭，筆尖在紙上不停地寫(xiě)著，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……
鈴聲響了，考場(chǎng)立刻變成了散場(chǎng)的電影院，那些早已坐得不耐煩的同學(xué)，聽(tīng)到鈴聲，如獲大赦，迅速交卷，好不暢快；有的抱著僥幸心理，不管三七二十一，在考卷空白處隨便寫(xiě)了個(gè)答案，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，把答卷放在講臺(tái)上，嘴邊掠過(guò)一絲狡黠的微笑；還有的遲遲不肯交卷，直到老師再三催促，才慌忙沖上講臺(tái)交卷，他們臉上分明寫(xiě)著無(wú)奈與遺憾……
考場(chǎng)外人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘?duì)答案。你看，那些信心十足的優(yōu)等生興奮不已、歡呼雀躍，另一些同學(xué)卻懊悔沮喪、滿(mǎn)臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對(duì)于試卷中的某一道題目，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是某個(gè)答案，但少數(shù)同學(xué)卻仍堅(jiān)持己見(jiàn)，認(rèn)為另一個(gè)答案正確。這邊已爭(zhēng)論得面紅耳赤，那邊聲音又提高了八度：“別忘了，真理有時(shí)掌握在少數(shù)人手里�！�
興奮也好，懊悔也罷，考完了，千斤重?fù)?dān)卸下了，心情卻沒(méi)有因此而放松�？荚嚱Y(jié)果如何呢？其實(shí)每個(gè)人的結(jié)果早就寫(xiě)在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……
考試的態(tài)度作文 篇6
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了六月底了，我們學(xué)校很快就要迎來(lái)一年一度的期末考試了，在期末考試前，可是一段非常痛苦的日子。
因?yàn)槠谀┛荚�，�?duì)于一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì)，真麻煩!
今天是星期天，照老師的規(guī)定，我應(yīng)該乖乖在家復(fù)習(xí)、讀卷子，可我哪兒有那個(gè)心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯，我才不要讀呢!雖然我在班里語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會(huì)乖乖復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。我每天都會(huì)守在電視機(jī)旁，偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以考試的成績(jī)當(dāng)然可想而知。數(shù)學(xué)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，腦袋瓜活躍，考試仔細(xì)，100分就向我招手了。每當(dāng)?shù)酶叻謺r(shí)，我并不會(huì)驕傲，我也不會(huì)謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺(jué)；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開(kāi)心就好。
可是我不可能這樣了，因?yàn)槲业男W(xué)會(huì)有考試。我的快樂(lè)因考試而變得煩惱了。我的成績(jī)代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習(xí)生活：一個(gè)學(xué)生應(yīng)該過(guò)的生活。
在期末考試前，我的心里非常的煩，要復(fù)習(xí)，還不能玩，多以我非常的復(fù)雜，不過(guò)，我知道，期末考試是對(duì)我這學(xué)期學(xué)業(yè)成果的檢驗(yàn)，我一定要考好它。
考試的態(tài)度作文 篇7
曛風(fēng)催日暖，鳥(niǎo)鳴林更幽。撩眼窗外，遠(yuǎn)山如黛，鶯飛草長(zhǎng)，已然人間四月天，正是農(nóng)家耕耘時(shí)。
四月揭開(kāi)了考試的帷幕，為我們表演著五彩繽紛的節(jié)目。春風(fēng)依然在校園中跳躍，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的音符。那獵獵的族旗，朗朗的書(shū)聲，依然飄然在松中校園的上空。而這，莫不是想告訴同學(xué)們——期中考試要來(lái)了。
這時(shí)，耳邊多了一份嘆息：“唉，又要考試，煩死了。”但還有一份喜悅：“太好了，我終于又有一個(gè)檢測(cè)自我的機(jī)會(huì)了”面對(duì)這兩種截然不同的態(tài)度，你又作何感想呢？我想，我更愿成為后者，是的，前者的態(tài)度明顯不對(duì)，他認(rèn)為，進(jìn)行期中考試是件很艱為人的事，反正考不都無(wú)所謂。而這種對(duì)待考試的不良態(tài)度，往往是導(dǎo)致其考試成績(jī)不佳的緣故。所以，對(duì)待期中考試首先是要有一個(gè)好的心態(tài)。有些同學(xué)這樣問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獏⒓悠谥锌荚嚒保窟@個(gè)問(wèn)題并不可笑，反而值得我們深思。某些同學(xué)認(rèn)為，考試只是為贏(yíng)得家人，老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，地從未考慮過(guò)“考試”二字的實(shí)質(zhì)意義。參加期中考試，是為了對(duì)自己在半個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次檢測(cè)。通過(guò)這次檢測(cè)，我們可以找出自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。我們還可以通過(guò)成績(jī)的對(duì)比，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，無(wú)形中又形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這樣說(shuō)來(lái)，我們不但不該埋怨期中考試，反而要感謝這次必要性的考試了。
學(xué)習(xí)主要講究認(rèn)真。上課認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真，復(fù)習(xí)認(rèn)真。就憑著這3個(gè)認(rèn)真。知識(shí)就鉆進(jìn)了我的腦子里，越積越多，成績(jī)自然就不會(huì)下降了。但這種方法并不被大多數(shù)人所用，在臨考之際，也唯有臨時(shí)抱佛腳了。但不管是長(zhǎng)期積累還是臨時(shí)抱佛腳，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力來(lái)參加這次考試。
人勤春更早，春早人更勤，我要說(shuō)，人勤春更歡，春歡人更勤。同學(xué)們，力爭(zhēng)一分就為自己爭(zhēng)得了一份希望，為班級(jí)爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)。為父母爭(zhēng)得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力，考出我們最好的成績(jī)。為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光！
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