考試的態(tài)度作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的考試的態(tài)度作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的態(tài)度作文 篇1
每每提起考試，我總會(huì)想起那次考試，想起那個(gè)東張西望，猶豫不決的我。
逝者如斯，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間又是一度期末考試，我站在考場(chǎng)前，回憶起這一學(xué)期來(lái)的艱辛，我充滿了自信。試卷發(fā)了下來(lái)，我埋頭苦寫(xiě)，起先的道路暢通無(wú)阻，但是到最后一題時(shí)，平穩(wěn)的道路上出現(xiàn)了泥石流，我無(wú)法前行。毫無(wú)疑問(wèn)，我卡殼了。
看著這道似曾相識(shí)的題目，我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠，我不停地揪著頭發(fā)，思索著在哪兒見(jiàn)過(guò)這道題目。猛然間，我想起來(lái)這不是前天在參考書(shū)上看到過(guò)的題目嗎?我相當(dāng)高興，但隨即又抓狂了：這道題雖剛剛做過(guò)，現(xiàn)在我卻忘了怎么做了!這時(shí)，我又想起那本參考書(shū)貌似就在下面的抽屜里，于是，我假裝系鞋帶，順便用眼睛的余光看了下，果然：那本書(shū)依然在!我悄悄滴將手伸進(jìn)抽屜，摸到了那本書(shū)……但此刻我腦海中蹦出了一個(gè)身著白衣，頭頂光環(huán)的小人，他說(shuō)：“你確定要這么做嗎?你還三好生呢，竟做出這種這等行為，我鄙視你!”我心虛了，此時(shí)腦海中又蹦出了個(gè)身著黑衣，頭頂猗角的小人，他說(shuō)：“你懂什么，這不叫作弊叫借鑒，還猶豫什么?難道你不想考好了么?”我想到考好后家長(zhǎng)的夸贊、父母的欣慰、同學(xué)的羨慕，還有那誘人的獎(jiǎng)學(xué)金……
外面的樹(shù)葉正“沙沙啦啦”地發(fā)出響聲，我的心也在“忐忑”著。我摸書(shū)的手更緊了，可轉(zhuǎn)念一想，難道我就這么墮落了么?作弊換來(lái)的成績(jī)是虛偽的，不是事實(shí)。不行，不行，我不能這么做，不能做小偷，絕不能!最終，理智還是戰(zhàn)勝了糊涂，我將手縮了回來(lái)。
……
考試結(jié)果出來(lái)了，除了那題不會(huì)的題目，其余全對(duì)。迎著風(fēng)，我整個(gè)人都舒坦了，外面的樹(shù)葉同樣“沙沙啦啦”的響，但此時(shí)的我聽(tīng)著這聲音感覺(jué)甚是舒服，竟似一曲美妙的交響樂(lè)，周?chē)幕ú菔嵌嗝歹r嫩美麗，連鳥(niǎo)兒們都是歡快的。
是的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!
那次難忘的考試，不僅是一次對(duì)知識(shí)的考察，也是對(duì)我人格的考驗(yàn)。
誠(chéng)實(shí)做人，勝利女神才會(huì)真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的，這也是永恒的定理，不是嗎?
考試的態(tài)度作文 篇2
曛風(fēng)催日暖，鳥(niǎo)鳴林更幽。撩眼窗外，遠(yuǎn)山如黛，鶯飛草長(zhǎng)，已然人間四月天，正是農(nóng)家耕耘時(shí)。
四月揭開(kāi)了考試的'帷幕，為我們表演著五彩繽紛的節(jié)目。春風(fēng)依然在校園中跳躍，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的音符。那獵獵的族旗，朗朗的書(shū)聲，依然飄然在松中校園的上空。而這，莫不是想告訴同學(xué)們——期中考試要來(lái)了。
這時(shí)，耳邊多了一份嘆息：“唉，又要考試，煩死了�！钡�有一份喜悅：“太好了，我終于又有一個(gè)檢測(cè)自我的機(jī)會(huì)了”面對(duì)這兩種截然不同的態(tài)度，你又作何感想呢？我想，我更愿成為后者，是的，前者的態(tài)度明顯不對(duì)，他認(rèn)為，進(jìn)行期中考試是件很艱為人的事，反正考不都無(wú)所謂。而這種對(duì)待考試的不良態(tài)度，往往是導(dǎo)致其考試成績(jī)不佳的緣故。所以，對(duì)待期中考試首先是要有一個(gè)好的心態(tài)。有些同學(xué)這樣問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獏⒓悠谥锌荚嚒�？這個(gè)問(wèn)題并不可笑，反而值得我們深思。某些同學(xué)認(rèn)為，考試只是為贏得家人，老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，地從未考慮過(guò)“考試”二字的實(shí)質(zhì)意義。參加期中考試，是為了對(duì)自己在半個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次檢測(cè)。通過(guò)這次檢測(cè)，我們可以找出自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)打好鋪墊。我們還可以通過(guò)成績(jī)的對(duì)比，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，無(wú)形中又形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這樣說(shuō)來(lái)，我們不但不該埋怨期中考試，反而要感謝這次必要性的考試了。
學(xué)習(xí)主要講究認(rèn)真。上課認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真，復(fù)習(xí)認(rèn)真。就憑著這3個(gè)認(rèn)真。知識(shí)就鉆進(jìn)了我的腦子里，越積越多，成績(jī)自然就不會(huì)下降了。但這種方法并不被大多數(shù)人所用，在臨考之際，也唯有臨時(shí)抱佛腳了。但不管是長(zhǎng)期積累還是臨時(shí)抱佛腳，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力來(lái)參加這次考試。
人勤春更早，春早人更勤，我要說(shuō)，人勤春更歡，春歡人更勤。同學(xué)們，力爭(zhēng)一分就為自己爭(zhēng)得了一份希望，為班級(jí)爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)。為父母爭(zhēng)得了一份光彩。讓我們盡自己最大的努力，考出我們最好的成績(jī)。為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光！
考試的態(tài)度作文 篇3
考試就像一顆變味糖，酸甜苦辣什么都有，這顆糖的四種味道，我都嘗過(guò)，現(xiàn)在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們剛準(zhǔn)備跑出教室玩耍，就被手里拿著一疊考卷，正向教室走來(lái)的方老師的強(qiáng)大的氣場(chǎng)給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位，生怕把方老師惹惱了，同時(shí)也忐忑不安地望著方老師手里那疊“血跡斑斑”的考卷，教室里籠罩著一種不安的氣氛。“啪!”方老師把考卷重重地砸在了講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的目光把我們掃視了一遍，便開(kāi)始宣布成績(jī)。第一名，盛小蓉，95.5分!第二名，華苓羽，95分!什么!只相差0.5分?我的心里一陣透心涼，有一種想哭的沖動(dòng)，要知道，我從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝，十分看不慣別人拿第一�？粗⑿∪啬堑靡獾难凵�，我的心里酸酸的，眼淚一下子奪眶而出。
又是一輪調(diào)研卷，我吸取上次的教訓(xùn)，卯足了勁兒，準(zhǔn)備在這次考試中大顯身手�？荚嚂r(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著考題，聚精會(huì)神，筆走如飛，很快就做完了。我還不放心，檢查了一遍又一遍，這才滿意地交了上去。終于，功夫不負(fù)有心人，我在這次考試中過(guò)關(guān)斬將，超越第二名整整五分，毫無(wú)懸念地摘得桂冠。看著滿是勾勾的考卷，我的心里像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。
在嘗到了甜頭后，我明顯變得驕傲多了，在老師通知了又將考試后，我仍心不在焉，覺(jué)得自己一定能考得很好�；丶液螅膊缓煤脧�(fù)習(xí)，只是隨便翻翻就了事了，幾天都是如此。到了真正要考試的時(shí)候，我看著考題，一下子就傻眼了，這些題目都是在我復(fù)習(xí)的范圍之內(nèi)的呀，而我卻記得模模糊糊，我完全懵了，腦子里一片空白，只是胡亂的下筆，胡亂地收筆，看著滿是錯(cuò)誤答案的考卷，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，連腸子都悔青了，心中像吃了一百個(gè)苦瓜似的，后悔自己沒(méi)有好好地復(fù)習(xí)，連最簡(jiǎn)單的填空題都不會(huì)做。
這次的考卷發(fā)下來(lái)了，我忐忑不安地翻開(kāi)我的考卷，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾：73分!73分，我只考了73分!還沒(méi)等我好好地反省自己，我的末日使者——方老師就來(lái)到了我的身旁，“華苓羽，你是怎么回事，上次那么難的試卷，你都考了高分，這次我出的題都是在你們的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)的，你怎么連個(gè)良都沒(méi)考到?”我嘴里像堵了什么東西，頓時(shí)啞口無(wú)言，雙眼不敢直視老師，什么都不敢說(shuō)。“回去給我寫(xiě)張400字的檢討，還要讓你家長(zhǎng)打電話給我，讓我知道你在家里是怎么復(fù)習(xí)的!”方老師嚴(yán)厲地斥責(zé)著我。我一聲不吭地聽(tīng)著方老師的訓(xùn)斥，心里只有一個(gè)字——辣!
考試就像一顆變味糖，酸甜苦辣，樣樣俱全。雖然有好有壞，有喜有悲，但是，只有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的磨難，才能使自己的能力有所提高，使自己的心理承受能力變得更加強(qiáng)大，讓我們不斷地進(jìn)步。
考試的態(tài)度作文 篇4
唉，考試呀考試!我該說(shuō)你什么好呀!好時(shí)甜甜蜜蜜，差時(shí)聲如雷霆。
你這百變小子!
為了讓你看上我，我苦費(fèi)心思，資料和文件堆滿了書(shū)桌，眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅，血絲滿布，雙手無(wú)力。但一想起你的微笑和喝彩，我又情不自禁地投入學(xué)習(xí)。你來(lái)了!我心若壓千鈞之重，卻又下筆有神，與一位位你手下的武者較量，無(wú)一不是對(duì)上幾個(gè)照面就獲得勝利，千鈞被我推翻了，渾身放了個(gè)輕松，準(zhǔn)備真沒(méi)有白做呀!再看看學(xué)友們，他們被實(shí)力不俗的武者們弄得焦頭爛額，一時(shí)竟脫不開(kāi)了身。“呼哈!”我心中大悅，也放寬了心，盡情地?fù)敉宋湔邆�，不再禁錮自己的實(shí)力，肆意地進(jìn)行著知識(shí)盛典、狂歡，我沉浸在考試的招術(shù)中，與你不斷地對(duì)壘。最后一刻來(lái)了，你派出了與我有一戰(zhàn)之力的“作文大師”，“江湖”上流傳，他們的“迷惑術(shù)”已練得爐火純青，與出伸入化僅有一線之差。我氣沉丹田，舉起我的神兵一一筆，與大師過(guò)招。一個(gè)小時(shí)后，我笑了，因?yàn)榇髱熞脖晃覔敉肆�。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。學(xué)業(yè)荒廢，驕傲自大。你親自來(lái)勸說(shuō)，我卻將你推在一邊，鄭重道：“我再也不需要你的勸說(shuō)了，你的武者們，手下敗將而已!”你痛苦地走了，回來(lái)時(shí)，帶著一股更加強(qiáng)大的力量來(lái)考驗(yàn)我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個(gè)都體魄強(qiáng)健，對(duì)我的分?jǐn)?shù)帶來(lái)了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了，連執(zhí)筆繼續(xù)書(shū)寫(xiě)的力量都少了幾分。那一刻，你成熟了，像一個(gè)家長(zhǎng)在訓(xùn)斥自己的孩子一般，用題目擊打著我內(nèi)心深處的自信，快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了，顯現(xiàn)出了一個(gè)可憐孩子。我想哭喊，想打鬧，想推開(kāi)你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上，我的驕傲也隨之倒去。我敗了，敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認(rèn)真學(xué)習(xí)觸怒了你，你給我?guī)?lái)了刻骨銘心之痛，將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。
考試，你這小子時(shí)喜時(shí)怒，總令我措手不及，但我相信總有一天我會(huì)用自己的能力讓你認(rèn)可我的!
引此兩事在本，愿某人能帶給厭學(xué)的孩子們一點(diǎn)告誡，加以改正，則陳某心之甚慰矣!一一后記
考試的態(tài)度作文 篇5
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了六月底了，我們學(xué)校很快就要迎來(lái)一年一度的期末考試了，在期末考試前，可是一段非常痛苦的日子。
因?yàn)槠谀┛荚�，�?duì)于一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì)，真麻煩!
今天是星期天，照老師的規(guī)定，我應(yīng)該乖乖在家復(fù)習(xí)、讀卷子，可我哪兒有那個(gè)心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯，我才不要讀呢!雖然我在班里語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會(huì)乖乖復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。我每天都會(huì)守在電視機(jī)旁，偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以考試的成績(jī)當(dāng)然可想而知。數(shù)學(xué)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，腦袋瓜活躍，考試仔細(xì)，100分就向我招手了。每當(dāng)?shù)酶叻謺r(shí)，我并不會(huì)驕傲，我也不會(huì)謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺(jué)；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開(kāi)心就好。
可是我不可能這樣了，因?yàn)槲业男W(xué)會(huì)有考試。我的快樂(lè)因考試而變得煩惱了。我的成績(jī)代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習(xí)生活：一個(gè)學(xué)生應(yīng)該過(guò)的生活。
在期末考試前，我的心里非常的煩，要復(fù)習(xí)，還不能玩，多以我非常的復(fù)雜，不過(guò)，我知道，期末考試是對(duì)我這學(xué)期學(xué)業(yè)成果的檢驗(yàn)，我一定要考好它。
考試的態(tài)度作文 篇6
星期三，我們班要進(jìn)行三、四單元的語(yǔ)文考試。我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@兩單元的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。其他同學(xué)上課之前都在做考試前的準(zhǔn)備，而我卻悠閑地看著我喜愛(ài)的兒童漫畫(huà)，心想：這么簡(jiǎn)單的題目，不用做題也能考98分以上。上課了，老師剛把試卷發(fā)下來(lái)，我就迅速的把題做完了，沒(méi)檢查一下就交給了老師，我滿心期待的等著老師發(fā)試卷。
第二天下午，第一節(jié)課胡老師就宣布發(fā)試卷，“他看試卷的速度真快啊!”我心想。這時(shí)班里像蜜蜂一樣“嗡嗡”的，都在議論著自己的分?jǐn)?shù)，我悄悄地看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都信心百倍，臉上帶著自豪的微笑看著自己的試卷。我的試卷怎么還沒(méi)發(fā)給我，我焦急地左看右看。終于，我等不及了跑到講臺(tái)上找起我的試卷，“99、98-----”看著這么多的高分，我覺(jué)得我這次也準(zhǔn)能得“98分”，這回向媽媽炫耀一下，準(zhǔn)能帶我去吃肯德基。一邊想著，我一邊焦急地扒拉著試卷，怎么沒(méi)找到呢?抬頭望了一下我的位置，發(fā)現(xiàn)我的試卷已被同學(xué)放在了桌子上，我以閃電式的速度沖到我的位置上，拿起試卷，抱在懷里，悄悄地瞄了一眼，“天啊”，才90分。我心里立刻像壓了幾塊重重的石頭。我反復(fù)地想著這刺眼的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心感覺(jué)到一陣陣的刺痛，我的淚水從眼角中流了出來(lái)。
發(fā)完試卷，老師把每個(gè)題都給我們?cè)敿?xì)地講了一遍�？墒�，我卻完全聽(tīng)不進(jìn)去，呆呆地盯著考卷。直到老師走到我身旁時(shí)，我才開(kāi)始聽(tīng)課。我真希望時(shí)間倒流，再考一遍。
放學(xué)前，我趴到課桌上哭了起來(lái)，同學(xué)張瑞澤安慰我說(shuō)：“失敗乃成功之母。”放學(xué)回家后，我告訴媽媽這次沒(méi)考好，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把這次考試的原因總結(jié)一下，下次再考好就行了。”爸爸也一直安慰我，讓我找找考差的原因。我反復(fù)看著考卷，發(fā)現(xiàn)我的薄弱環(huán)節(jié)就是閱讀和詞語(yǔ)解釋。我要是多做一些這樣的題目，這次考試也不至于這么差。于是，我暗暗下定決心給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、上課認(rèn)真聽(tīng)講;二、課文提前預(yù)習(xí);三、多看書(shū)、多閱讀;四、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我希望，下次考試換來(lái)的不是淚水，而是一個(gè)微笑。我希望，下次考試得到的不是安慰，而是自豪、驕傲。一分耕耘，一份收獲。有付出，就會(huì)有回報(bào)。我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力，肯定能有一份完美的答卷。文
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