【精華】態(tài)度作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的態(tài)度作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
態(tài)度作文 篇1
張無(wú)忌與周芷若都曾有機(jī)會(huì)修煉上層武功，張無(wú)忌修煉的是九陽(yáng)神功，周芷若修煉的是九陰真經(jīng)。他們兩個(gè)人有兩種不同的修煉態(tài)度，一個(gè)是為了治病，一個(gè)是迫于壓力，結(jié)果也眾所周知，張無(wú)忌獲得成功，而周芷若卻修煉失敗。
我很欣賞金庸先生的這種處理方式。金庸先生描寫的是兩人修煉武功的態(tài)度以及成果情況。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)產(chǎn)生過(guò)興趣。在我看來(lái)，這兩人修煉武功的前后情形其實(shí)也是兩種治學(xué)態(tài)度以及能否獲得成果的形象寫照。
張無(wú)忌從小不幸中了玄冥神掌，患有重病，且病情不斷加重，隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)。所以，他一直希望能夠找到治病的辦法。而九陽(yáng)神功能夠是他治病的良藥。也就是說(shuō)，他煉九陽(yáng)神功是為了治病，他煉九陽(yáng)神功是出于內(nèi)心的需要，而不是為了獲得天下第一，稱霸武林之類的。因此，他修煉的時(shí)候，便沒(méi)有雜念，一心鉆研該武學(xué)，就能更好的理解武功的精髓所在，從而獲得成功。
做學(xué)問(wèn)也是同一個(gè)道理，一個(gè)人必須是出于內(nèi)心的需要而做學(xué)問(wèn)，出于真正喜歡而做學(xué)問(wèn)，才可能有所成就。
周芷若卻一直沒(méi)有修煉九陰真經(jīng)的愿望。她這樣做，是因?yàn)槭艿搅怂龓煾笢缃^師太的逼迫。滅絕師太逼她修煉九陰真經(jīng)，并要求她光大峨嵋派，還要求她爭(zhēng)奪天下第一的名號(hào)。周芷若是在這樣的前提下修煉九陰真經(jīng)的。
她對(duì)這門武功并無(wú)興趣，之所以修煉，完全是因?yàn)楸蝗吮破群妥非竺�。因此，她急于求成，硬逼著自己煉�?huì)，囫圇吞棗，不求甚解，并未理解九陰真經(jīng)武功的精髓所在，只是學(xué)到了外形而已。做學(xué)問(wèn)也是一個(gè)道理。如果一個(gè)人做學(xué)問(wèn)，不是因?yàn)檎嬲矚g這門學(xué)問(wèn)，而是被逼迫，或者是為了名和利，那他將難以成功，只能學(xué)到皮毛而已。
相信大家有過(guò)這樣的聽(tīng)歌經(jīng)歷。有某種經(jīng)歷的人會(huì)被某個(gè)歌曲所感動(dòng)，它是為你療傷的良藥，你會(huì)把它視作知心朋友，甚至為它癡迷，你能真正的理解這首歌所表達(dá)的意思。相反，如果你沒(méi)有這種經(jīng)歷，就可能會(huì)它無(wú)動(dòng)于衷，或者只是一知半解。
也就是說(shuō)，一個(gè)人只有出于內(nèi)心的需要而去做學(xué)問(wèn)，才可能有所成就。反之，如果是迫于別人的壓力，或者是為了名和利而做學(xué)問(wèn)，那將很難得到學(xué)問(wèn)的真諦，學(xué)到的也只能是皮毛而已。
其實(shí)又何止是張無(wú)忌覺(jué)得幸運(yùn)，當(dāng)九陽(yáng)神功遇到張無(wú)忌的時(shí)候，它不也得覺(jué)得遇到了自己真正的主人嗎？
態(tài)度作文 篇2
寒假中閱讀了《態(tài)度決定能力》，我們經(jīng)常碰到一些問(wèn)題，我們就會(huì)放棄，堅(jiān)持這個(gè)詞匯，他既樸素又簡(jiǎn)單，我們常常說(shuō)：堅(jiān)持到底就是勝利！可是，又有多少人能夠堅(jiān)持到底呢？
當(dāng)遇到困難時(shí)，人們往往想到的是退縮、放棄，而不是堅(jiān)持，即使能夠堅(jiān)持一下也是經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎，或者周圍人地勸說(shuō)，最后才勉強(qiáng)堅(jiān)持一下。
其實(shí)，在這個(gè)世界上大家的智力水平都差不多，為何人們的結(jié)果差距很大呢？
有的人成功，有的人失敗，有的人平庸，有的人生幾十年起起落落，反復(fù)經(jīng)歷挫折……
仔細(xì)地觀察和梳理一下，我們不難發(fā)現(xiàn)：成功者大凡是堅(jiān)持到底的人！
這些人大都是集中畢生精力和智力，用在一個(gè)點(diǎn)上，無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難，他們都‘堅(jiān)持到底’！
我們這些普通人也應(yīng)該堅(jiān)持。
態(tài)度作文 篇3
態(tài)度是成功的前提，好的態(tài)度會(huì)使你的成功之路更加平坦，不好的態(tài)度則會(huì)使你偏離成功的方向。態(tài)度決定成敗。
20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)�、瑞典�?shī)人托馬斯·特朗斯特羅姆一生只寫了163首詩(shī)，詩(shī)集也不過(guò)200多頁(yè)，但其始終堅(jiān)持不懈、精益求精、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)作態(tài)度使他成為了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。
成功需要堅(jiān)持不懈的態(tài)度。做任何事情都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總要遇到些艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)面對(duì)困難、挫折與失敗時(shí)，要有堅(jiān)持不懈的態(tài)度，克服
困難，渡過(guò)難關(guān)。鐵杵成針的故事人人皆知，讓又大又粗的鐵杵磨成針看似不可能，但在老婦人堅(jiān)持不懈的態(tài)度下，這不可能也變成了可能。唐代大詩(shī)人李白正是在目睹了這一事后，重新回到學(xué)堂，堅(jiān)持讀書(shū)，憑借著堅(jiān)持不懈的態(tài)度創(chuàng)作了無(wú)數(shù)為后人傳送的佳作名篇。
成功需要精益求精的態(tài)度。著名的大畫(huà)家達(dá)芬奇在成名之前，一直刻苦練習(xí)，他對(duì)自己的作品總是要求很高。曾經(jīng)為了練習(xí)畫(huà)好雞蛋，為了能達(dá)到令自己滿意的程度，一張張，一幅幅，一連畫(huà)了百余幅作品才感到滿意。正因?yàn)檫@種精益求精的態(tài)度，使他成為了世界著名的大畫(huà)家。他的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等作品至今仍被人們視為珍寶。
成功需要勇于創(chuàng)新的態(tài)度。前一段迅速崛起的山寨產(chǎn)品憑借著模仿一些大廠家、大品牌的產(chǎn)品，以低成本制作，低價(jià)出售而紅火一時(shí)，然而隨著時(shí)間的推移，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了這些產(chǎn)品的弊端，最終因?yàn)闆](méi)有自主創(chuàng)新，山寨產(chǎn)品逐漸淡出了人們的視線。
與之形成鮮明對(duì)比的蘋果公司，依靠著自己的創(chuàng)新，憑借著iphone、ipad等一系列產(chǎn)品，成為世界級(jí)的的企業(yè)。只有能創(chuàng)新、敢創(chuàng)新，成功才能長(zhǎng)久。
態(tài)度決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。態(tài)度影響人生。擁有好的態(tài)度，成功一定能夠到來(lái)。
附材料：
瑞典詩(shī)人托馬斯特朗斯特羅姆 榮獲了20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，特朗斯特羅姆一生只寫了163首詩(shī)，他的詩(shī)集也不過(guò)200多頁(yè)，一生平均下來(lái)，一年也不過(guò)一兩首，但他一直堅(jiān)持純?cè)妼懽�，他始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，他的每一首詩(shī)的風(fēng)格只用一次。
態(tài)度作文 篇4
在布滿荊棘的旅途中，有些人總是在奮力奔跑著，當(dāng)面對(duì)前方的絆腳石，毫不退縮。細(xì)節(jié)決定成敗，生活中點(diǎn)滴小事卻能體現(xiàn)世界上不加修飾的生活美。
在旅途中，我們會(huì)遇到形形色色的人，但最終的目標(biāo)歸根于一個(gè)人對(duì)待事物的態(tài)度，一碗茶水，給人一份溫暖，一份禮物給人一份驚喜，道路坎坷誰(shuí)不曾有過(guò)荊棘，所以在生活中要正視自己。細(xì)節(jié)決定成敗，在旅途中敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，錯(cuò)了又何妨，沒(méi)有失敗的成功是不精彩的，看我們?nèi)绾螌?duì)待道路荊棘。能否學(xué)會(huì)與生活統(tǒng)一，融入社會(huì)中最明亮的自己，每一件事都能體現(xiàn)生活中的自己。面對(duì)荊棘選擇最適合自己的，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)不畏艱險(xiǎn)勇往直前。
當(dāng)你靜下心來(lái)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于挺出勇氣，生活的大門會(huì)向你伸手。在路的遠(yuǎn)方，仍然有無(wú)數(shù)人對(duì)你的考驗(yàn)與鑒賞，當(dāng)?shù)缆非G棘也不畏縮，做到以我為主。路途中茫茫人海，形形色色的人描繪著最感人的屏幕，當(dāng)你學(xué)會(huì)了正確看待生活，生活也會(huì)擁護(hù)你，道路阻險(xiǎn)，勇于去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了荊棘后的道路，生活也充滿陽(yáng)光，心靈美是真的美。
心靈美是美的自然，美的苛求。細(xì)節(jié)的小小注意，往往能提高你決定生活的開(kāi)始，勇敢承擔(dān)，是一位中小學(xué)生義不容辭的責(zé)任，道路取決于細(xì)節(jié)補(bǔ)充，沒(méi)有細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)是不是有認(rèn)清自己的時(shí)候，生活中一件小事能刻畫(huà)出最完整的自己，形形色色的人帶來(lái)了形形色色的感動(dòng)。
生活點(diǎn)滴是一個(gè)人走向完美的基礎(chǔ)，在生活中會(huì)有這樣那樣的感動(dòng)，世界充滿愛(ài)，處處洋溢著感動(dòng)，處處彌漫著屬于自己的真實(shí)寫照，細(xì)節(jié)決定成敗，當(dāng)你在生活中學(xué)會(huì)了透視最真實(shí)的自己，生活也會(huì)被征服。
愛(ài)，是因?yàn)樾撵`美的鋪墊，用最合適的自己告訴生活也曾擁有過(guò)，一個(gè)人的成功取決于生活中最扎實(shí)的自己，當(dāng)面臨著生活的每一步對(duì)我們的考驗(yàn)，也許你的成功就是最亮點(diǎn)，心靈美，才是真的擁有美，是美的現(xiàn)實(shí)，美的真實(shí)。在生活中形形色色的.人帶來(lái)的考驗(yàn)，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度取決高度，最美的心靈需要心靈來(lái)點(diǎn)綴。
布滿荊棘的路途中，往往一件小事是考驗(yàn)我們自己的動(dòng)力，可能當(dāng)他人不留意的一件小事兒，往往決定著一個(gè)人所在的高度學(xué)會(huì)了與生活共舞。
“行之遠(yuǎn)，德之高尚也�！蓖�(xì)節(jié)決定人生，美德是作為中學(xué)生的我們必備的品質(zhì)，學(xué)會(huì)用愛(ài)去感動(dòng)人，用愛(ài)去點(diǎn)綴生活中的正能量，美德是成長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)。
態(tài)度作文 篇5
利用寒假的時(shí)間，讀了《態(tài)度勝于能力》一書(shū)，讀后感受頗深，受益非淺，下面談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
1、工作是一種態(tài)度。沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，無(wú)論你從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠(chéng)實(shí)地勞動(dòng)，沒(méi)有人能夠貶低你的價(jià)值，關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中，你的工作態(tài)度就決定了你的前景。
2、態(tài)度比能力更重要。曾經(jīng)有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總�(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。我覺(jué)得這句話很有道理，我們每天都在生活，每天都要工作，對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量，也決定了我們的能力。特別是我們作為一名新教師，我覺(jué)得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度，只有這樣才能要真正踏實(shí)的做好，才能進(jìn)取和成功。“要么進(jìn)取，進(jìn)而勝出；要么就被淘汰，成為成功者的墊腳石”
二、聯(lián)系工作實(shí)際
在工作中，應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師、新同事請(qǐng)教，多注意細(xì)節(jié)和言行舉止，不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲，如果學(xué)生有什么事情需要幫助，特別是一些力所能及的事情，我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助，不能嫌煩。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)，新思路。不斷充實(shí)自己的知識(shí)面，提高自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，提高自己的服務(wù)意識(shí)，更好地開(kāi)展工作，更大限度地服務(wù)于社會(huì)。
三、反思重構(gòu)
態(tài)度勝于能力，盡管在實(shí)際教學(xué)和常規(guī)工作中會(huì)遇各種困難，但只要我們端正好自己的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一件事，一定可以把工作做好。平時(shí)，老師的一句贊揚(yáng)，一個(gè)微笑，可以成就一位學(xué)生。同樣一句不經(jīng)意的批評(píng)也可能會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)生。作為教師，應(yīng)該盡心盡責(zé)，時(shí)刻充滿責(zé)任感，必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識(shí)，確立教育服務(wù)的理念。“全天候無(wú)縫隙”的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù)。
在今后的教學(xué)和管理中，我要采取積極向上的心態(tài)去對(duì)待工作，少抱怨少埋怨，不找借口，認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)工作；以主人翁的姿態(tài)去考慮學(xué)校問(wèn)題，把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來(lái)重視；明確自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己的工作；用心規(guī)劃，全身心的投入，負(fù)責(zé)的做好每一件事。
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