有關(guān)態(tài)度作文600字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的態(tài)度作文600字5篇，歡迎大家分享。
態(tài)度作文600字 篇1
成功者往往有一個好的態(tài)度。好的態(tài)度就是能力，就是“我能”的代名詞。我們應(yīng)該擁有一種好的態(tài)度，因為它與成功的關(guān)系是密不可分的，它也是成功最穩(wěn)固的地基。所以，朋友，請揚起好態(tài)度“我能”的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
不知什么緣故，我天生膽小。在剛上幼稚園時，和小伙伴輪流表演節(jié)目，輪到我時，一看眾人的目光像白熾燈一樣齊唰唰的投向我，態(tài)度小惡魔--“不自信”則將我的腦袋刷成空白，瞬間便會窘態(tài)畢露，最后在大家的哄笑中以我“哇哇”大哭而收場。從此以后，我就像安徒生筆下的丑小鴨，一直被卑微、怯弱包裹著我幼小的心。
直到那一次......
那是盼望已久的幼稚園畢業(yè)典禮，老師讓我表演《我是一個粉刷匠》。天哪，這可怎么辦？！我磨磨蹭蹭的站起來往前挪著，陳老師走到我身邊蹲下來握著我的小手溫和而又堅定的說：“梓萌，你的實力大家都知道，勇敢地上臺去！”
“我...我怕...被人...被人笑話...我...”
“孩子，排練時你演得多棒呀！你能，你一定能，要有自信的態(tài)度，態(tài)度即能力，別怕，老師相信你！”
態(tài)度決定一切，區(qū)區(qū)六個字如醍醐灌頂，甘露灑心。我抬起頭
微笑著，自信的走向舞臺，我知道，怯懦的丑小鴨將展開潔白的云翅，飛向藍天了！
看，舞臺上邊演邊唱的我，“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷得更漂亮！”我生動地把小粉刷匠熱愛勞動的喜悅和欣賞自己的勞動成果，得意炫耀自己，弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài)，演繹的淋漓盡致！臺下一陣陣掌聲、笑聲沖擊著我的心靈，我知道，我長大了......
現(xiàn)在，我對人生的態(tài)度只有“我能”。講臺上，我積極發(fā)言；操場上，我生龍活虎；演講會上，我慷慨陳詞；才藝展示，我會吹曼妙的葫蘆絲，昔日的丑小鴨已華麗蛻變，翱翔在空！
面對人生的進取，我堅信“態(tài)度即能力”。擁有積極的態(tài)度，才能擁有自我，擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生，擁有心之所向的未來！
態(tài)度作文600字 篇2
有人說，人生就如一條道路，它不像千篇一律的柏油馬路，雖然顯得氣派無比，卻沒有獨特的風(fēng)格。它更不像那街邊的市場，雖然熱鬧非凡，卻不免人們互相擁擠。人生這條道路，你自己就是設(shè)計師，無需用數(shù)不清的設(shè)計稿涂涂改改，更無需嘔心瀝血、廢寢忘食，只需調(diào)整自己的心態(tài)、看淡一切。那么，你的人生之路才不至于千篇一律、毫無風(fēng)格，更不會互相擁擠，導(dǎo)致自己寸步難行。
態(tài)度對于任何事情來說都是至關(guān)重要的一個步驟，沒有一個好的心態(tài)和端正的態(tài)度，那么無論有多少潛能、多少才華、多少天賦、多么優(yōu)秀，那么也都是徒勞無功。若是單單認(rèn)為自己擁有足夠的資質(zhì)，就抱有無所謂的態(tài)度，面對一切事情，那么你生活的道路便會越來越窄。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都不是短短一剎間的事，而是一個持之以恒、堅持不懈而又漫長的過程。僅僅一時的優(yōu)異算不了什么，就如在長跑中取得短暫的領(lǐng)先，并不代表你就有機會取得最終的勝利，而只有能夠端正態(tài)度，以積極認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、對待工作的人，才是最終高舉獎杯的勝利者。若是只因一點點小的成績就驕傲自滿，停止前進的腳步，甚至是退步，用敷衍了事、隨隨便便的態(tài)度糊弄過去，也終究是在糊弄自己的人生。這樣下去，一次次、一遍遍的敷衍態(tài)度，必將讓你錯失許多取得成功的機會，與理想的實現(xiàn)失之交臂，使自己的人生道路越來越窄，甚至每走一步都是一個無比艱難的過程。導(dǎo)致在通向勝利的道路上寸步難行。
一個人想要實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自我的人生價值，最重要的不是資質(zhì)和天賦，而是認(rèn)真做事的態(tài)度。一件小事，用兩種截然不同的態(tài)度去對待，那么，所得出的結(jié)果也會完全不同。好的心態(tài)與端正的態(tài)度一定會拓寬你人生的道路，成為爬上山頂峰的梯子，讓你能夠看到更高、更遠(yuǎn)、更美的世界。反之，你的人生之路必定會愈發(fā)狹窄，所以，當(dāng)你感到在人生之路上前行有點吃力時，請盡快改正態(tài)度——此刻還來得及。
態(tài)度作文600字 篇3
盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……
前幾年暑假，閑來無事，我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準(zhǔn)備好后就開始制作。首先把面粉和水?dāng)嚢柙谝黄穑喑梢粋�面團；然后“打雞蛋”。攪好雞蛋后，就沒我的事了，因為當(dāng)時還小，媽媽讓我在一旁待著�？粗鴭寢屆β档纳碛�，“我要去幫忙�！蔽蚁�。剛走過去就被雞蛋殼絆倒了，要不是媽媽扶住了，我就要洗“雞蛋澡”了。
終于，一切就緒。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進烤箱后，對我說：“我去洗衣服，15分鐘后喊我一下，蛋糕就做好了�！薄班�！”我高興地點了點頭。過了10分鐘，蛋糕的香味飄了出來。我以為做好了，就打開了烤箱，想拿出蛋糕�！鞍�！”我大叫一聲。媽媽急忙跑了過來，“怎么了，怎么了？”媽媽看我的手紅紅的，似乎明白了一些：“不是告訴你要喊我嗎？再說蛋糕還沒熟呢！”“��？”我說，“唉，早知道我就不打開了。
這倒好，蛋糕沒吃成，手也燙傷了，我等等不就好了�！蔽乙贿吙粗业氖忠贿呎f。
這次，讓我記住了這個教訓(xùn)。
雖然記住了，可我的老毛病還是改不了——心急。
媽媽天天給我布置20道計算題，做不完就不讓玩，而且還有時間限制，30分鐘。我邊玩邊做，做完10道題后，還有7分鐘。“這可怎么辦？”我有些著急，可越急就越愛出錯，手也跟著不聽使喚。最后我想：還有7分鐘，快點應(yīng)該能行。我急忙算數(shù)，“寫完了�！蔽艺f。剛好卡在了最后1分鐘，結(jié)果也沒檢查。媽媽一看錯了5道題，還都很簡單，把我說了一頓。這是我想起的第一次的慘痛教訓(xùn)，心想：我要是等等，和媽媽多要幾分鐘，也不會有這個結(jié)局呀！唉！
吸取了這兩次的教訓(xùn)，我把心急的毛病改了。
一些事情急不得，等待也是一種生活態(tài)度。
態(tài)度作文600字 篇4
人生不如意事占十之八九。面對這十之八九的煩心事，是逃避、恐慌，還是隨它去，我想，應(yīng)當(dāng)像馬克·吐溫那樣，“所有的雨都會停的”。以我豁達之心，迎接一切挫折。
何謂豁達？豁達不是“謀事在人成事在天”的聽天由命，不是“寧為玉碎不為瓦全”，一戰(zhàn)不利，無顏回江東的一條胡同鉆到底的`精神，而是此路不通另辟蹊徑的一種人生戰(zhàn)略。面對敵人的幾次圍剿，紅軍是“人在陣地在”般死守嗎？不，紅軍二萬五千里長征保存力量，為革命保存火種，到了陜西重整旗鼓。游擊戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、避實就虛，毛澤東的戰(zhàn)略是豁達的，靈活的。一次失敗不算什么，敵人進攻再猛烈，總有疲憊的時候，這就是豁達。
豁達不是逃避，是積極的另一個名字。詩仙李白，胸中一腔熱血，懷報國之志，卻報國無門，“多歧路，今安在”，既為天上謫仙，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，李白出了京城，背離他的是榮華富貴，而迎接他的是祖國的大好河山。他放棄了名利，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，這就是豁達。
面對人生，笑，要抬著頭笑，這就是他留給我的印象，劉偉，無臂鋼琴師，他用他那靈活的腳趾彈奏出常人難以演奏出的樂曲。兒時失去雙臂，他似乎成了一個廢人，他沒有讓困難隨它去吧，堅信所有的雨都會停下來，而風(fēng)雨過后，即是彩虹。他以一種豁達向上的心態(tài)創(chuàng)造了奇跡，豁達，不是隨他去吧，而是在風(fēng)雨后擁抱彩虹。
老先生，魯迅，早年橫渡大海到日本學(xué)醫(yī)，他眼中的豁達呢？
在日本學(xué)成后卻發(fā)現(xiàn)中國人病得不只是身體，精神乃百病的根源�！皺M眉冷對千夫指”，老先生毅然棄醫(yī)從文，沒有顧慮，因為這是他為民族所奉獻的事業(yè)�！拔乙晕已]軒轅”，這也是豁達。
到這，豁達即是一種積極的態(tài)度，一種勝利的姿態(tài)，以豁達面對生活，有如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意味。內(nèi)心要充分強大，相信“所有的雨都是會停的”，才能在人生路上走得更遠(yuǎn)，更舒服，更有信心。
態(tài)度作文600字 篇5
悵惘者說：“書是心中的承亮星�！蔽乙嘁詾椤皶强陟`蒙創(chuàng)時最惡的慰藉品�！彼尃栁虻近c對挫折的應(yīng)策。
人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，時而出色，時而失蹤，像氣象正常莫幻無常的變更著，又像風(fēng)車不停歇的滾動著，越是風(fēng)大，越是漂亮�？墒�，它也可能像泥路普通，越是前走，越是難題，這就在于對人生的態(tài)度了。
孟子曰：“地提大免于斯我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所替，所以動心忍性，曾益其所不能�！币饽钍巧咸煲渲�?fù)?dān)給這樣的己必定要使他閱歷各種挫折，事不絕意，從而使他心坎忠告，性情動搖，增添他不具備的才干。是的，挫折是上天給奪有福人的特別禮物，倘若以友愛的方法去接收它，它就會撼身變?yōu)闄C會、自負(fù)、幸福、健康……假使以脆弱的立場去面對它，它即會緩緩的失往價值，終極像氣沫個別消散了，豈非不是么？
《名人傳》德國音樂家貝多芬失去母疏，失去聽覺，失去戀情，卻在傷心啞忍中找到居住，創(chuàng)作了《命運接響曲》，何不令人敬仰？意大害繪家和雕塑野米豁達琪羅老是被迫“勞息”，卻愈授苦愈愛好，創(chuàng)作了《大衛(wèi)》《創(chuàng)世紀(jì)》何不令人驚嘆？俄邦作家列婦?托爾斯泰嗚咽、苦楚，只為供真諦，往返曲折中，創(chuàng)作了《戰(zhàn)斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他們可能有此勞苦功高，何嘗不在闡明“你不是生成的贏家，也不是天生的失敗者，成為什么樣的人與決于你本人�！�
《如果給我三天光明》中，雙綱失明，單耳失聰?shù)暮?凱勒是可憐的，但她以樂觀、盼望求知的態(tài)度轉(zhuǎn)變了她的人生，是她的人生得以有諸大成績，得以在拐彎光明處覓得光亮，最末讓慈祥遍布齊世界……
這一切所有，不都體現(xiàn)著艱苦之時態(tài)度的棄決是何等主要嗎？不皆再說，有了良佳態(tài)度才會雨過天晴，讓彩虹浮當(dāng)初天空最藍、最潔、最美處嗎？
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