有關態(tài)度作文600字六篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的態(tài)度作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度作文600字 篇1
有的人中了百萬大獎,甘愿將其捐獻給福利事業(yè);有的人考試失利,坦然面對現(xiàn)實反省自我;有的人被失敗一次次打倒,卻毫不退縮,鼓起勇氣勇往直前。
是的,生活是多樣多彩的,有時會在我們出乎意料的時候突然拜訪。然而,生活有時也是充滿挑戰(zhàn)、殘酷的,也許它就在我們毫無防備的一瞬間降臨。
可我想說的是:態(tài)度決定成敗!
海倫從小雙目失明并伴隨著耳聾,可她卻在令旁人無法相信的重壓之下,憑借著自己頑強將堅韌的毅力,成為世界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道,海倫的遭遇的是不幸的,可她卻創(chuàng)造了一個偉大的神話。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力,應該還有積極向上的態(tài)度。
的確,現(xiàn)實生活中也許存在著令我們心情沮喪、失意的挑戰(zhàn)。在這時,我們不妨拿自己的現(xiàn)實同海倫比較看看,就會發(fā)現(xiàn)這些也不算什么了。
我牢牢的記者海倫這位偉大并創(chuàng)造奇跡的女性。
無論在我的學習或生活中,甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下,她已成為我努力奮斗頑強拼搏的偶像;蛟S考試的成績不盡理想,可誰不會經歷過這些?或許我不會為這個社會做出什么大貢獻,可我每天都在認真的遵紀守法。或許陌生的環(huán)境令我無所適從,可這是每個人一生中都會經歷的考驗。態(tài)度真的很重要。當我們用平正的眼光來看待事物,發(fā)現(xiàn)事物,對待事物,就會發(fā)現(xiàn)很多問題都會迎難而解,我們眼前的路會不斷的拓展,加寬。
像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅定的態(tài)度。缺點并不可怕,只要我們用欣賞、發(fā)展的態(tài)度去看待,漸漸地,就會發(fā)現(xiàn)它正逐步成為我們的優(yōu)點、我們的長處。就好比一個平稱上的左右兩邊的砝碼,左邊是現(xiàn)在的生活,右邊是我們的態(tài)度,想要使天平的左右兩邊平衡,就得不斷地向右邊加平正的態(tài)度,不斷的改變自我。
噢,突然想起了一首歌:“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊,用平正的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)世界。因為,態(tài)度決定一切!
態(tài)度作文600字 篇2
我的媽咪已經快40歲了,雖然歲月給她的額頭眼角添加了一些纖細的皺紋,但沒能把她慈祥的心靈帶走。媽咪非常關懷我,讓我健康的成長,并且她也付出了很多。這句話的前后部分顛倒一下非常好。
媽咪對我的日子格外關懷。記住一天上學前,媽咪說今天會下雨。我望望窗外,天氣格外晴朗,怎么可能下雨呢?于是我就沒有拿雨傘,背起書包就上學去了?墒翘煊胁粶y風云,傍晚放學我正要回家,忽然窗外突然真下起了傾盆大雨,馬路兩旁的樹木被風吹雨打地,東倒西歪的。這兒可以詳細描繪,突出風雨之猛烈。當我正站在校門口等著雨停的時候,我從雨簾中蒙朧改為:朦朧地看到了熟悉的身影。是媽咪!她右手舉著雨傘,在人群里四處張望,憎惡的風似乎和媽咪作對,風雨中媽咪顯得非常費勁。對媽咪的描繪可以寫一下著急的神情和動作。我急速走出教室想媽咪使勁揮手,媽咪看見我后,臉上露出了甜甜的淺笑。激動的我急忙撲到媽咪的懷里,媽咪說:“等急了吧,走,咱們回家!薄岸鞲臑椋亨!币宦飞希瑡屵湟粋勁兒地把雨傘往我這邊移,而她的頭發(fā),身子已經有一半是濕漉漉的了。細節(jié)描繪,突出了媽咪的無私。我發(fā)現(xiàn)后,心理很不是味道,媽咪卻說:“小孩簡單感冒,咱們大人沒事!沒關系的!”聽了這話,我含著熱淚望著媽咪,發(fā)現(xiàn)她的眼神是那么親熱、慈祥!
我好像柔嫩的小草,媽咪好像我的雨露,溫暖我的太陽,在媽咪的關懷下我茁壯成長。媽咪關懷我,我愛媽咪!
我突然想起了一首歌,這首歌就是世上只有媽媽好。
態(tài)度作文600字 篇3
要想改變我們的命運,第一步就要改變我們的心態(tài),好的心態(tài),決定好的命運。
一個人不可能保證自己永遠都不犯錯,有的人犯了錯,就會把責任推給別人,責怪別人;有的人犯了錯,就會找出原因,錯在哪里,應該怎樣改正等,在同一個環(huán)境生長的人,面對同樣的問題,不同的人,就有不同的心態(tài)和命運。
其實,人與人之間,除了男女老少,根本沒有多大的區(qū)別,只是由于各人的心態(tài)不同,而造成截然不一的結局罷了。
曾經,有一位女教師,她對學生的要求非常高,如果誰考試沒有達到80分以上,就要到學校的操場跑步,嚇地同學們心驚膽戰(zhàn),同學們上她的課都非常認真,但是天有不測風云,有些人可能過于緊張,或是準備不夠充分,在一次考試中,60多人參加考試,其中有20多人成績沒有達到80分,結果這20多人不得不去跑步,跑完步回到教室,有兩個人坐到風扇下扇涼,其中一個悲觀者說:
“我恨死這個老師了,對我們這么嚴格,她怎么會想出這么狠毒的招數呢,她怎么能讓平常只考40-50多分的學生,一下子考得80分的,這不是為難我們嗎?真是太過分了,我以后都不聽她的課了,哼!氣死我了!
坐在她旁邊的那個樂觀者聽了說:
“何必為這么小的事而生氣呢,氣出病來誰來替?你要是真生她的氣,為什么不用行的來證明給她看,讓她知道其實你也很棒,是一名好學生呢?”
幾年后,悲觀的那個人,遇到困難,都痛苦地哀嘆,而那個樂觀者,遇到困難,就放松自己的心情,想辦法解決問題,成了一番大事業(yè)。
這個故事告訴我們,心態(tài)是一柄雙刃劍,積極的心態(tài)就會幫助你走向成功,消極的心態(tài)就會把你推向失敗。
由此可見,心態(tài)的改變,就是命運的改變,正所謂,心態(tài)決定命運。
態(tài)度作文600字 篇4
仁者見仁,智者見智。我認為:質量是一種態(tài)度。
簡單來講,就是一個人對自己學習上的嚴格度和質量是成正比的。老師常說:“你們的作業(yè)質量一點也不高!”如果一個人對自己在學習上夠嚴格,那么作業(yè)的完美度和知識的積累會越來越好,但如果自己對作業(yè)的態(tài)度只是敷衍,那么質量會越來越差。
你對質量的態(tài)度也是健康和幸福的基礎,質量鑄就健康,健康締造幸福。沒有質量,談什么名牌、發(fā)展、競爭都是空話。我聽說過一件事:
1985年,張瑞敏剛到海爾一天,一位朋友要買一臺冰箱,結果挑了很多臺都有毛病,最后勉強拉走一臺。朋友走后,張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間,問大家怎么辦?多數人提出,也不影響使用,便宜點兒處理給職工算了。當時一臺冰箱的價格800多元,相當于一名職工兩年的收入。張瑞敏說:“我要是允許把這76臺冰箱賣了,就等于允許你們明天再生產760臺這樣的冰箱。”他宣布,這些冰箱要全部砸掉,誰干的誰來砸,并掄起大錘親手砸了第一錘!很多職工砸冰箱時流下了眼淚。然后,張瑞敏告訴大家——有缺陷的產品就是廢品。三年以后,海爾人捧回了中國冰箱行業(yè)的第一塊國家質量金獎。
因此,質量不僅是一種態(tài)度,還是一種責任。它是一個企業(yè)創(chuàng)立之本,發(fā)展之源。“上海的樓脆脆,重慶的彩虹樓,本田凱美瑞的召回”無不說明質量的重要性,所以每個企業(yè)必須嚴格把守質量關,爭做質量的把關員。抓質量,質量意識是關鍵,從小事做起,從個人做起,也尤為重要。
態(tài)度作文600字 篇5
在鄭州演藝圈里有這么一位老藝術家,多年來在臺上他兢兢業(yè)業(yè)唱好戲,臺下盡心盡力做善事,他就是藝術家王寬。退休后,老人和妻子雖生活清貧,但卻陸續(xù)收養(yǎng)了6位孤兒。他們對待領養(yǎng)的孤兒非常盡職,首先保證孩子們吃、穿、住,還供孩子們都能上學,最主要的是還教會這些孩子們都有一技之長,令人最值得敬佩的是,孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的,如今他們一家子都能組成一個小戲班子。
我認為,王寬爺爺能成為感動中國十大人物之一,不是因為他收養(yǎng)這么多孤兒長大成人,使我感動更多的而是因為他在自己古稀之年,發(fā)揮余熱,將自己一輩子的才藝特長毫無保留地教給這些素不相識的孩子們,并使之發(fā)揚光大。他含辛茹苦的十六年里,傳遞的是一種無私的溫情。
王寬爺爺教孤兒們學藝的事情使我聯(lián)想到了自己學琴,還有周圍很多同學們。我們的生活條件肯定大大優(yōu)越于那些孤兒們,可為什么我們學藝的路大部分人都會越走窄呢?堅持一門手藝對我們而言是一件痛苦的.事情,常常以各種理由推辭練習,雖然家長、老師常說有一技之長長大了是一種福,然而我們這些沒吃過苦的孩子們哪里會想這么多呢?今天看完這個故事我感到有種莫名的內疚,我已經六年級了,不再是懵懂的孩子,跟那些孤兒相比,我的學藝之路太過被動,該給自己敲敲警鐘了,學習一門技能都是為自己將來,不能荒廢了自己的前程。
還有一方面,我想王爺爺肯定是一位特別有愛心,且有耐心的人,他培育的孤兒們都能上大學,走上社會后也能個個自食其力,這肯定跟王爺爺的平時教育誘導分不開。我提議爸爸媽媽們也應該向他學習,王爺爺這么忙,為生計奔波還抽空親自教6個孩子學藝。我想我家長們肯定也有著望女成鳳、望子成龍的心愿,可為什么徐老師每次布置要家長協(xié)助的活動或作業(yè)時,結果總不盡人意。試問,家長是都忙于生計,還是不愿和自己的小孩一起加油呢?
王爺爺的事跡告訴我們,有種關愛需要的是積極向上的態(tài)度。
態(tài)度作文600字 篇6
今天,我在家寫了一天的作業(yè)。
吃過早飯,我先給自己定了一個學習計劃。準備上午寫英語作業(yè)、語文習題和作文草稿;下午抄作文、寫育博的英語作業(yè)和日記。定好計劃,我覺得自己信心十足。拿出英語書和作業(yè)本,媽媽說英語要多寫、多說、多練習,讓我每個單詞寫五遍,沒問題,小意思,五遍就五遍。我拿起筆來,手中的筆好象有了魔力一樣,在我的作業(yè)本上跳起舞來。感覺好象就一會兒一樣,一頁,兩頁……在不知不覺中,我的英語作業(yè)已經OK了。從書包里拿出語文基礎訓練,正要做的時候,我忽然看見我的筆筒里好象別了一張小卡片,拿著它,我又忘了寫作業(yè)的茬了。正玩的興高采烈的時候,媽媽在客廳里說:“學習可是給自己學的,不用功、不專心,還不如不學呢!”呵呵,這樣的小動作,也躲不過,媽媽的火眼金睛,我只好乖乖的繼續(xù)寫作業(yè)了。不大一會工夫,語文也寫完了。
接下來,就是今天最重要的工作——寫作文了,老師要求寫一篇暑假里發(fā)生的事。我今年的暑假過的豐富多采,發(fā)生了很多有意思的事,這個可難不倒我。我仔細想了想,決定寫和表姐去天香公園的事。腦子里想好了,拿起筆來,就連老天爺好象也在幫我似的。一個個四字詞語直往我腦袋里沖,想停都停不住,只見筆在紙上飛舞了。半個小時,作文就寫完了,媽媽幫我看了看,指出了幾個錯別字和幾處不通順的地方,讓我下午抄寫的時候改正。一切做完,一上午的時間也過完了,這個上午過的真是充實。
下午,一切和上午一樣順利。抄完作文,聽英語CD,做育博的作業(yè),總共才用了一個小時。就連平常覺得困難的日記,今天也覺得有意思了,把我想的寫下來,不就是一篇日記嗎?
今天過的真開心,而且還特別充實。
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