學習態(tài)度決定成績?yōu)轭}目的作文400字
當我接過47分的英語試卷，心一酸，竟然有點想哭的感覺，試卷悄然掉在了地上，我真不想撿起那張試卷，我真不相信那是我的試卷，可是我又不得不承認，因為那里有我的姓名。
我看著試卷上那發(fā)黑光的分數，不禁想起了我讀初一的時候，我很有自信，以為自己小學英語雖不好，但是現在一定能夠學好，在初一的時候，經過我的努力，英語成績勉強也有90分左右，漸漸的到了初二，多了一門課程，我就經常花時間學習我喜愛的.物理，忽略了英語，不知道為什么我對英語不感興趣，由于花的時間少，成績就滑倒了及格線上，顯然我是在生死線上掙扎著，但是到了初二的時候英語也越來越難了。以及與初二下學期英語不及格了，只有60多分，但是我認為也不錯，只要我保持不退步就可以了。
初三到了，每天的作業(yè)增多了。有許多的英語做不出，但是又沒有看資料書，只有抄別人的作業(yè)，這樣聯(lián)練習少了，英語成績就下降的越拉來越快了。
為了提高英語成績，從上訴總結來看，唯有多花時間，多做練習，勤于思考，才能學好英語。
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