【熱門】太陽(yáng)的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)的作文 篇1
對(duì)我而言，您是一種什么樣的存在呢？我可以肯定地回答∶吳老師，您，就是我的太陽(yáng)。
您是太陽(yáng)，散發(fā)的光芒使我的心被溫暖包圍。還記得小時(shí)候的我膽小怕事，不愿與人相處，性格孤僻的很。直到八年前的一個(gè)冬天，您看到自己一個(gè)人坐在合唱教師角落的我，上前來(lái)跟我講話，了解我在音樂(lè)方面的情況。語(yǔ)氣，是似乎能滴出水來(lái)的那種溫柔。小小的我心底最柔軟的地方被觸碰，不是不覺(jué)得為您將心扉敞開(kāi)，一束陽(yáng)光就這樣照了進(jìn)來(lái)。從緊閉心門到無(wú)話不談，一路上感謝有您的陪伴。
你是太陽(yáng)。陽(yáng)光為我指航，把前路照亮。那堂課上，面對(duì)從小就膽小而不敢放聲唱的我，也沒(méi)有像很多老師一樣指責(zé)我，遷怒我，而是耐心的對(duì)我講∶“不要害怕唱錯(cuò)被大家嘲笑，因?yàn)橐患虑樽隽擞肋h(yuǎn)比不做要好。勇敢的唱出來(lái)相信你能唱好……”此后我變了，變的自信不再膽怯，似乎很快您就發(fā)現(xiàn)了我在合唱方面的潛質(zhì)，經(jīng)過(guò)練習(xí)我最終成為主力隊(duì)員；學(xué)習(xí)生活中我也很快就成了老師們的助手，做任何事都更主動(dòng)，爭(zhēng)取做到完美。您可能都沒(méi)想到吧，一番話真的能改變一個(gè)人很多。從膽小懦弱成長(zhǎng)到自信自強(qiáng)，感謝您的指點(diǎn)迷津與鼓勵(lì)。
您是太陽(yáng)，雖然陽(yáng)光有時(shí)會(huì)將人灼傷但卻教會(huì)了他在遇到強(qiáng)烈的陽(yáng)光要盡量遮蔽�！皥�(bào)……報(bào)告！”我和室友匆匆從酒店房間趕到大廳集合。你一言不發(fā)，臉上卻陰沉得可怕。半晌您終于開(kāi)口∶“我們所有人在這兒等了你們十分鐘，這是對(duì)所有人都不尊重……你們必須向大家道歉！”從來(lái)沒(méi)感受過(guò)您的嚴(yán)厲的我，帶著真誠(chéng)的歉意，哭了出來(lái)。只要跟人有約，我就再也沒(méi)有遲到過(guò)。從茫然無(wú)知到自立的過(guò)程中，感謝您教給了我的所有道理。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都是我的太陽(yáng)——給我溫暖，給我指航，教會(huì)我成長(zhǎng)的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇2
太陽(yáng)最美的時(shí)候，是在日出和日落時(shí)。日出，象征著光明燦爛，而日落象征著有始有終。
而我們時(shí)時(shí)刻刻都要向太陽(yáng)一樣，做事有始有終，就算事情快結(jié)束了，也要像剛開(kāi)始一樣，霞光滿天。開(kāi)始和結(jié)束一樣美麗，一樣要給人留下深刻的印象。
就算我們做事不會(huì)像太陽(yáng)那樣完美，但是在我們心中，也要有一輪慢慢升起的太陽(yáng)。記得六歲那年，我剛上輔導(dǎo)班，但是是藝術(shù)班，起初我學(xué)的是美術(shù)，因已經(jīng)入了門，也達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。所以，媽媽又讓我去學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)，我已經(jīng)七歲了。雖然是第二次學(xué)習(xí)舞蹈，但也是許久不“開(kāi)”了，所以剛練了半個(gè)小時(shí)，腿和腳卻都已經(jīng)算痛了起來(lái)，可老師并沒(méi)有心軟，反而加強(qiáng)了訓(xùn)練難度，我一直咬牙撐著……
一周后，我已經(jīng)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，無(wú)論什么動(dòng)作，做起來(lái)都比一周前要輕松多了。如壓腿、下腰、劈叉等等，當(dāng)我慢慢適應(yīng)環(huán)境后，老師說(shuō)要進(jìn)行下大腰，這下我可真的緊張了，因?yàn)樵谖业谝淮蜗麓笱鼤r(shí)，右手滑了一下，所以，從那時(shí)開(kāi)始，我就特別害怕下大腰。
可當(dāng)老師幫我甩腰，活動(dòng)的時(shí)候，我的手心已經(jīng)出了冷汗。老師雖然察覺(jué)到了我的不對(duì)勁兒，但并沒(méi)有停止，仍在訓(xùn)練。當(dāng)所有人都在慢慢的往下下時(shí)，我卻原地不動(dòng)，最后，老師把我叫到跟前，說(shuō)了一句話，那句話，我到現(xiàn)在也沒(méi)有忘，她說(shuō)：“如果你想擁有你從未有過(guò)的東西，那么你就應(yīng)該做你從未做過(guò)的事情�！彼蛭沂疽�，我開(kāi)始慢慢往下走，終于，我的手碰到地了，而這次沒(méi)有打滑，我變成了一個(gè)“n”形伏在地面上。
于是我憑借著這句話不斷攻克各種姿勢(shì)，但因要升學(xué)，所以沒(méi)有一直學(xué)下去。
直到現(xiàn)在，我終于明白了那句話的意思。那就是標(biāo)準(zhǔn)，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)該有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。而太陽(yáng)就象征著標(biāo)準(zhǔn)。
沒(méi)有太陽(yáng)的地方，昏暗一片；沒(méi)有太陽(yáng)的地方，凄冷酷寒。太陽(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機(jī)盎然。
這不就是人生嗎？
太陽(yáng)的作文 篇3
說(shuō)到太陽(yáng)能，大家就會(huì)想到放在房頂上的那個(gè)圓圓的大桶，還有很多根吸熱管的東西，有太陽(yáng)的時(shí)候就有熱水使，“no,no,no”`不是的，今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我想象中的太陽(yáng)能吧！
太陽(yáng)能，說(shuō)起來(lái)就是利用吸熱管吸收太陽(yáng)熱量把水加熱，但是我想象的太陽(yáng)能可不止這一種功能。它的外表：圓桶是綠色的，上面還要有鮮花相襯。它的吸熱管是金色的，但里面一定要黑色的，它的作用；它可以通過(guò)吸熱管發(fā)出熱水，而且它還可以變色，它的作用可不止這一點(diǎn)，它還要有專用的遙控器，可以隨時(shí)打開(kāi)或關(guān)上熱水器。未來(lái)的太陽(yáng)能還有可多用途，它還可以連接到煤氣灶能燒菜煮飯……
太陽(yáng)能也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是陰天就沒(méi)有熱水使。我們的未來(lái)太陽(yáng)能可以保溫，不管在陰天，雨天，還是大雪天都能有熱水使。
我一定要努力學(xué)習(xí)一些科技知識(shí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)科技人員，研究出世界上最先進(jìn)功能最多的`太陽(yáng)能，讓家家戶戶都能用上我發(fā)明的太陽(yáng)能。
太陽(yáng)的作文 篇4
太陽(yáng)系的怎樣形成的呢？
太陽(yáng)系的形成與演化大約開(kāi)始于46億年前的一片巨大分子云的一小片的引力坍縮，大部分坍縮的質(zhì)量集中在中心，形成了太陽(yáng)，其他部分?jǐn)偲叫纬闪艘粋�(gè)原始的星盤(pán)，出現(xiàn)了各種氣體，塵埃等物質(zhì)，在幾十億年的時(shí)間內(nèi)，這些物質(zhì)互相吸引、排斥，繼而形成了行星，衛(wèi)星，彗星，隕石等其他小型的太陽(yáng)系天體系統(tǒng)。
以上寫(xiě)的是太陽(yáng)系的形成，那么，太陽(yáng)系最終的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？
各位都知道，太陽(yáng)已經(jīng)燃燒了將近五十億年，而太陽(yáng)的壽命約為一百億年，太陽(yáng)已經(jīng)步入壯年了。
大約五十億年后，太陽(yáng)的燃料最終會(huì)用完并冷卻，此時(shí)的太陽(yáng)會(huì)向外膨脹兩百多倍，成為一顆紅巨星（到時(shí)候地球等幾個(gè)離太陽(yáng)近的行星會(huì)被太陽(yáng)吞噬）。接著拋蟲(chóng)它的外殼成為行星狀星云，并留下被稱為白矮星的恒星尸骸。在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，太陽(yáng)系的行星會(huì)逐漸被經(jīng)過(guò)的恒星的引力卷走，它們中的一些會(huì)被毀掉，或被拋向星際間的太空中。
最終，太陽(yáng)將會(huì)獨(dú)自一個(gè)，不會(huì)再有其他天體在太陽(yáng)系的軌道上。而此時(shí)，太陽(yáng)也走到了生命的盡頭了。
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