明天的太陽作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的明天的太陽作文，希望對大家有所幫助。
明天的太陽作文1
常常會感嘆是陰雨天，不過，回頭想想，陰雨天又有何不好呢?
陰雨會給人惆悵，也會讓人舒暢。想想它好的方面吧!例如：免費(fèi)灌溉，節(jié)約水資源;賣雨傘的又可以賺一大筆，也許我們并沒有必要總想著黃土高原的水土流失吧。
開心的活著，也許下一分鐘，你就會死去(我也會)，所以我們更沒有必要在生命的最后一刻埋怨自己的生活--也沒有資格。至少有比我們更悲慘的人，我們四肢健全，不是殘疾，或者我是殘疾，但我至少還活著，或者我根本就快要死了，但至少我體驗(yàn)過人生，我快樂過，也許我根本沒有快樂過，但我卻過著與別人不一樣的生活。這也就足夠了。
我想，我恐怕已經(jīng)猜想到了最可怕，最悲哀的人生了。但我一樣可以面帶微笑。因?yàn)槲蚁嘈�，明天的太陽會更美。如果你不相信明天的太陽比今天美的話，那你也就只能存活于毫無想象的現(xiàn)實(shí)生活中了。畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中，你也許非�？蓱z。你如果不會想的話，你將會更可憐。因?yàn)槟愕纳顚拇瞬蛔尶鞓吠ㄐ?/p>
明天，太陽會再次升起。你相信它會很美嗎?
明天的太陽作文2
常常會感嘆是陰雨天，不過，回頭想想，陰雨天又有何不好呢?
陰雨會給人惆悵，也會讓人舒暢。想想它好的方面吧!例如：免費(fèi)灌溉，節(jié)約水資源;賣雨傘的又可以賺一大筆，也許我們并沒有必要總想著黃土高原的水土流失吧。
開心的活著，也許下一分鐘，你就會死去(我也會)，所以我們更沒有必要在生命的最后一刻埋怨自己的生活--也沒有資格。至少有比我們更悲慘的人，我們四肢健全，不是殘疾，或者我是殘疾，但我至少還活著，或者我根本就快要死了，但至少我體驗(yàn)過人生，我快樂過，也許我根本沒有快樂過，但我卻過著與別人不一樣的生活。這也就足夠了。
我想，我恐怕已經(jīng)猜想到了最可怕，最悲哀的人生了。但我一樣可以面帶微笑。因?yàn)槲蚁嘈牛魈斓奶枙�。如果你不相信明天的太陽比今天美的話，那你也就只能存活于毫無想象的現(xiàn)實(shí)生活中了。畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中，你也許非常可憐。你如果不會想的話，你將會更可憐。因?yàn)槟愕纳顚拇瞬蛔尶鞓吠ㄐ?/p>
明天，太陽會再次升起。你相信它會很美嗎?
明天的太陽作文3
春風(fēng)微拂，
幼嫩的綠色，
從土壤中探出渴望的眼睛，
一切的希望開始啟航。
一雙手，
在黑色的田野上，
書寫白色的理想。
雙眸溫柔，
渲染夢的絢爛。
那三尺講臺，
承載著您的心血，
而我們就是您的希望，
老師啊！
是您給我插上翅膀，
讓我在這知識的天空中翱翔！
小小的芽，
從鵝黃到青綠，
在陽光中茁壯成長。
鬢邊的發(fā)，
從烏黑到蒼白，
在歲月中滄桑。
但生命，
以新的形式輪回。
我，
我們，
帶著您的微笑，
帶著您的慈祥，
向著藍(lán)天飛翔。
愛，
是您給我們的力量。
善良，
是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干，
您燃燒著自己，
照亮了我們前進(jìn)的道路。
無論我們飛得多遠(yuǎn)，
無論我們飛向何方，
這一生，
總有您深刻的影響，
這一生，
總有您付出的輝煌。
我們——
是您點(diǎn)亮的希望；
我們——
是您放飛的夢想；
我們——
是您托起的太陽。
明天的太陽作文4
天氣晴朗朗的，我的心情也明亮亮，走路的步子也輕盈了許多，終于當(dāng)上那個夢寐以求的班長了，感覺一切都在對我笑。
坐在家中寫字桌前，一張小紙片搖搖晃晃地飄了下來。我拾起一看，哦，是“免費(fèi)生資格認(rèn)定考試”的準(zhǔn)考證，這早已被我視為幸運(yùn)物了，曾被我小心翼翼地珍藏過，可現(xiàn)在卻有些皺了。我慢慢地?fù)崞缴厦娴恼酆�，它曾�?jīng)多么光彩啊！
我曾經(jīng)以它為傲，父母也以它為傲，甚至外婆也曾自豪地為它宣揚(yáng)。有了它，我才能登上那個“寶座”，可這一次并不代表什么，還有無數(shù)場考試等待著我呢！與接下來的無數(shù)次的挑戰(zhàn)相比，它僅僅是一個開始罷了。
突然，一陣風(fēng)吹起�；剡^神來，是媽媽打開了電風(fēng)扇�！鞍l(fā)什么呆啊？”媽媽笑問。我盯著手上的準(zhǔn)考證，沒有做聲�！皠e看了，不要停留在過去的榮耀里，珍惜現(xiàn)在吧！”媽媽說。是的，昨天的那么光輝已經(jīng)落下，今天的太陽又升起來了！
抬頭，便見那天，它從不因?yàn)椴屎�、流星這些美麗的東西而停滯不前，它總是時(shí)刻變化著，發(fā)展著，每一天都做著嶄新的自己。而我，是不是也該這樣呢？
再一次地，我將那張準(zhǔn)考證捏成了紙團(tuán)，看著它飛向紙簍的弧線，我笑了。
——畢竟，明天的太陽是新的。
明天的太陽作文5
經(jīng)過一場短暫的陣痛,收縮了愁腸百結(jié)的憂慮,找到了全方位的定勢思維。
告別昨天告別愚昧告別搖頭告別嘆息告別眼淚告別悲傷............
于是，我們看見了明天的前景明天的藍(lán)圖，聽見了明天的召喚明天賦予我們的歷史使命，感受著多層次多元化多節(jié)奏的主旋律！
這就是我的明天你的明天他的明天我們大家的明天！明天不是海市晟樓不是一無所有；明天是充滿升級充滿活力充滿智慧充滿誘惑。明天——
彩電冰箱高級音響進(jìn)入千家萬戶；
電腦郵政編碼在各個領(lǐng)域推廣；
有味電影有聲小說風(fēng)靡世界；
人類乘坐飛船定居于月球.........
啊，多么令人誘惑的明天！我旋轉(zhuǎn)我振奮我狂歡我歌唱我地追趕！我練氣功舒丹田學(xué)猴拳鴛鴦腿唱卡拉OK駕摩托皇冠地追趕！我滿懷希望滿懷喜悅滿懷信心地追趕！
來吧！讓我們各就個位，進(jìn)行一場馬拉松式的追趕！追趕明天的天空追趕明天的太陽！.........
明天的太陽作文6
太陽是希望，在咱們祖國的大山里，也有一群群活潑可愛的.小“太陽”。
每天清晨，太陽還沒有露臉兒，公雞還沒有打鳴兒，小“太陽”們就摸黑出發(fā)了。他們要去哪兒？去學(xué)堂。山路很陡，小“太陽”們不怕！毒蛇危險(xiǎn)，小“太陽”也不怕！他們心中只有一個念頭：快走呀！快去學(xué)習(xí)呀！太陽出來了，照亮了一切，照亮了小花，照亮了小草，照亮了女孩子的衣裙，照亮了男孩子的書包。
每天傍晚，太陽收起面孔，月亮露出笑臉。小“太陽”們才向家走。黑暗可怕，小“太陽”們不怕！天色已晚，小“太陽”們也不怕！他們心中只有一個念頭：快走呀！媽媽在等呢!天變黑了，遮住了一切，遮住了小花，遮住了小草，遮住了女孩子的衣裙，遮住了男孩子的書包。
小“太陽”們起早貪黑地學(xué)習(xí)，不就是為了山溝能變個模樣嗎?不就是為了見到明天的太陽嗎?
我相信，明天的太陽會更加美好！
明天的太陽作文7
精彩的大課間時(shí)間到了，在運(yùn)動場的我們迫不及待地玩起一個有趣的游戲：托起明天的太陽。
我們20個人先圍成一圈，拉開大網(wǎng)，再把一個彩色的球放進(jìn)網(wǎng)中間，開始齊用力、墊球。第一個球拋得很低，大家還沒有進(jìn)入狀態(tài)；第二個球仍然不高，我們還是不夠滿意；第三次，我們吸取教訓(xùn)，同心協(xié)力，當(dāng)球快要落在網(wǎng)上時(shí)，我們一起把網(wǎng)往下拉，球一觸網(wǎng)，我們就卯足勁往上拋，球終于飛了起來，直飛向高空，至少有幾層樓那么高。就連飛過的小鳥也好像在對我們嘖嘖稱奇呢！我們興奮地高叫起來：“好！再來一個！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場的師生都把目光投向我們，我們組同學(xué)那自豪感甭提有多強(qiáng)烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒有一個人感到疼痛，感動疲倦。
當(dāng)球一次次升向高空的時(shí)候，我感覺那是一個真正的太陽，一個用溫暖、快樂的光芒沐浴著我們美好心靈的太陽！希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)能用團(tuán)結(jié)友愛、快樂自信的雙手托起明天的太陽。
明天的太陽作文8
落日，已經(jīng)跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛下失去了最后一枚金果，一個圓滿而又衰老的許諾。
……
但，我的列車依然在進(jìn)行。
我的列車依然負(fù)載著我的陽光，我的已經(jīng)失落的尋覓。蒙蒙夜霧，裹著輝煌的沉寂。汽笛時(shí)而呼嘯，不斷以悠長的吶喊，勇敢地宣泄來自大地心靈的抗?fàn)幣c反叛。
我有些疲憊了，把頭依傍在清冷的車窗，想獨(dú)自領(lǐng)受深深沉積于疲憊的溫馨，不可羈絆的心沒有蒼白，也沒有廢墟上絕望的凄迷。愛與恨的渴望被記憶的烈火所煎熬，終于，痛苦的裂變催促了一首哀婉壯歌的誕生：
“就在舊夢凋零的地方，就在蓬蓽與襤褸的搖籃里，一個美麗的新夢又開始啟動;不絕的夢幻，因有思想的觀照而獲得了超越沉淪的永生，”
落日，早已沉寂在遠(yuǎn)山的深淵里了。
列車，負(fù)載著我的有些疲憊的目光，負(fù)載著失落以后的尋覓。足音鏗鏘，是歷史駕馭塵世的叮嚀。
同明天的太陽攜手吧，
每一天，都將是一次美的升騰……
明天的太陽作文9
常常會感嘆是陰雨天，不過，回頭想想，陰雨天又有何不好呢?
陰雨會給人惆悵，也會讓人舒暢。想想它好的方面吧!例如：免費(fèi)灌溉，節(jié)約水資源;賣雨傘的又可以賺一大筆，也許我們并沒有必要總想著黃土高原的水土流失吧。
開心的活著，也許下一分鐘，你就會死去(我也會)，所以我們更沒有必要在生命的最后一刻埋怨自己的生活--也沒有資格。至少有比我們更悲慘的人，我們四肢健全，不是殘疾，或者我是殘疾，但我至少還活著，或者我根本就快要死了，但至少我體驗(yàn)過人生，我快樂過，也許我根本沒有快樂過，但我卻過著與別人不一樣的生活。這也就足夠了。
我想，我恐怕已經(jīng)猜想到了最可怕，最悲哀的人生了。但我一樣可以面帶微笑。因?yàn)槲蚁嘈牛魈斓奶枙�。如果你不相信明天的太陽比今天美的話，那你也就只能存活于毫無想象的現(xiàn)實(shí)生活中了。畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中，你也許非�？蓱z。你如果不會想的話，你將會更可憐。因?yàn)槟愕纳顚拇瞬蛔尶鞓吠ㄐ?/p>
明天，太陽會再次升起。你相信它會很美嗎?
明天的太陽作文10
“沖在第一個！”這是一個多么簡單的字！可是，它又意味著什么呢？
《出生入死時(shí)》篇中的主人翁人民警察柳奇志在接到警報(bào)后，雖然得知兇手持有槍，但是，仍然毫不猶豫地穿上防彈衣，第一個趕往現(xiàn)場去抓捕兇手。柳奇志，作為一個刑警隊(duì)長，他以身作則，置生死與度外，沖在第一個，給隊(duì)友們巨大的力量。
在跑道上，運(yùn)動員以自己全部的力量去拼搏，去飛奔；在游泳池里，運(yùn)動員揮動著手臂，不停前進(jìn)。每一個一個運(yùn)動員為國家，為集體爭得榮譽(yù)。這都是“沖在第一個”的欲望給了他們力量。
在學(xué)習(xí)中，生活中，該怎么去做呢？我想這種力量比別人多下功夫。也只有這樣才能沖在第一個。
有誰不想爭第一個呢？是的，在做任何事情時(shí)，“沖在第一個”這是一個要這付出汗水，付出精力，付出心血的目標(biāo)。
愿我們每一個人都沖在第一個！
明天的太陽作文11
這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著中華的文明。
以前，這里充滿著綠意，小時(shí)候，當(dāng)聽爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動物種類繁多，它們?yōu)檫@個高原增添了幾分活力。它們?nèi)缤淮秳拥囊舴�，讓這里富有生機(jī)和活力。
以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟(jì)落后，信息化更無從談起，然而，這里卻養(yǎng)育了勤勞的人們，它們很團(tuán)結(jié)，共同抵御著天災(zāi)人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手，可是沒有沙粒的紛飛。春天，鳥兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開放……
人們對這里充滿著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們栽下樹苗。在哪里歡快地生長�；ú輼淠尽Ｓ盟鼈凊r艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。
就是這里，成了谷子的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。
明天的太陽作文12
“我的未來不是夢”，我們高原的明天一定是一個綠意濃濃，百花爭艷的神州寶地，我們高原的明天一定是名副其實(shí)的“塞外江南”。
為了一個生活的家園，他們會用心獻(xiàn)出行動的雙手。
在政府政策的引導(dǎo)下，以及人們意識的轉(zhuǎn)變，他們在那一片片的荒地上種草、種樹、種出一道道的防風(fēng)護(hù)沙林，更種出了一道心靈之林，讓綠色覆蓋黃土地，更覆蓋了這片荒涼的心。
在科技高度發(fā)達(dá)的今天，人們科學(xué)地利用土地，合理的利用資源，回收那為人類服務(wù)后的殘兵——塑料。開發(fā)新能源，走向“綠色發(fā)展”之路。
高原是我們的家，高原的兒女，用行動的雙手設(shè)計(jì)高原的明天，創(chuàng)建一個綠色的高原。托起高原賦予我們的責(zé)任。
一個人一天少用一個塑料袋，一個人多種一棵樹或一株花草，高原會成為環(huán)境宜人的寶地，那是我們回報(bào)家園的責(zé)任。
高原人啊，心存一片愛，用主人的身份塑造我們的家園，我們需要這里，這里需要我們，讓明天的高原開滿花，充滿綠，讓高原的明天充滿陽光，讓明天的高原成為一個真正的綠洲。
明天的太陽作文13
一切都在隨著時(shí)間的推移而變化，在時(shí)間的長河中，流淌出了人類的文明。也流淌出了人類的兇殘。
隨著人口的增長，人們?yōu)榱松妫瑸榱藸幍脤儆谧约旱奶炜�。他們開始侵略式的開墾。以前綠茵茵的草地成了他們的農(nóng)田，幼嫩的小草成了羊牛足下的地毯，一棵棵的樹木成了他們房子的支架，火爐的營養(yǎng)，消失在一抹煙云之中。這兒開墾的農(nóng)田變的貧脊，那兒再開墾，那兒的農(nóng)田變貧脊。又到別處去尋找。讓肥沃的土壤隨著河流淌到下游�？耧L(fēng)一起，失去束縛的沙子無慮的起飛。
人們生活水平提高的同時(shí)，帶來了讓地球難以消化的東西，世界成了塑料的主宰，微生物不敢親近，塑料不以此為恥，反以此為榮。掛在那一棵棵孤獨(dú)的小樹上迎風(fēng)招展，讓鳥兒失去了棲息的地方。氟利昂，也奈不住寂寞，悄然地跑出來，探察周圍的世界，卻讓球的保護(hù)傘受害，導(dǎo)致各種怪病在世上作亂。
為了我們的家園，為了我們的黃土地，我們應(yīng)該拉起手來，讓這個荒涼的高原恢復(fù)原來的生機(jī)。
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