【熱門】太陽(yáng)的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
再一次的閱讀辮子姐姐的書，每一次都給我?guī)聿煌母惺埽@本書讀前半段讓我笑得肚子疼，讀后半段讓我哭的燦爛。這一次的閱讀之旅，讓我的心靈有一種莫名其妙的溫暖油然而生。
這本書主要講了：女生李最最運(yùn)動(dòng)全能，只是全能，簡(jiǎn)直無所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、火柴變戰(zhàn)艦等各項(xiàng)稀奇項(xiàng)目中PK得沒完沒了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最，可女孩突然消失。當(dāng)三個(gè)人再次相遇，李最最從又強(qiáng)又帥的女孩變成渾身長(zhǎng)刺的自閉女孩。震驚的雷子浩和鄧小未在壁虎老師和小鹿陳子哥哥的幫助下，打開了里最組所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程，百年難遇的日全食那天，三個(gè)男孩女孩手拉手，心靈在剎那間奇妙接通！
李最最、雷子浩和鄧小未的友誼讓我感動(dòng)，尤其是中間有一段：李最最走了，太陽(yáng)花小學(xué)六（六）班畢業(yè)，壁虎老師要所有人向小學(xué)幫助過自己的人都去說一聲謝謝，鄧小未對(duì)每一個(gè)老師、門房叔叔、掃地阿姨、送盒飯的司機(jī)叔叔、都說了一聲謝謝，最后還默默的對(duì)著李最最的空位子說了一聲謝謝，謝謝她以前總是路見不平拔刀相助的幫助他，讓他充滿信心。還有所有人勸說李最最時(shí)的場(chǎng)景都讓我淚流不止。
李最最、雷子浩和鄧小未讓我懂得了友誼的真諦，讓我知道了友誼是最最寶貴的。這個(gè)世界充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才有幸運(yùn)真正擁有它！
太陽(yáng)的作文 篇2
海上，一艘輪船，在開著，那時(shí)，是黎明，太陽(yáng)正準(zhǔn)備出來呢。
東方漸漸露出了魚肚白，天的那邊，由白變紅，再由紅變紫，最后，變成了粉色，這奇觀，好像上帝，拿著涂料，在不停的給天空換色，好讓觀日的人們，賞心悅目。
逐漸，天空露出了太陽(yáng)的小半邊臉。太陽(yáng)，像老奶奶，拄著風(fēng)之拐杖，吃力的爬著別人看不見的空氣階梯，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“嘿咻嘿咻”的喘氣聲。過了一會(huì)兒，也許是太陽(yáng)很賣力的往上爬，所以已經(jīng)露出大半邊臉了，像一塊，缺了一角的紅布。
突然，一陣輕風(fēng)吹過，猶如啦啦隊(duì)隊(duì)員，發(fā)出“呼呼”的加油聲，使太陽(yáng)，掙扎著，又將一點(diǎn)身體，探出來，而且，還更有生氣地往空氣階梯上方爬呀爬。
最后，太陽(yáng)沖出了白云的“阻攔線”，跳出了海平面。太陽(yáng)將自己金色的光輝，灑向萬物的身軀，萬物一個(gè)個(gè)精神抖擻，一副睡足了覺的樣子，對(duì)新的一天，充滿著活躍。
太陽(yáng)金光四射，不僅萬物蘇醒，而且人們也都陸續(xù)從船艙里出來，有的人還大喊：“太陽(yáng)出來了，太陽(yáng)萬歲！”
哦，太陽(yáng)，神圣的先驅(qū)；
哦，太陽(yáng)，智慧的汲��；
哦，太陽(yáng)，夢(mèng)想的重點(diǎn)；
哦，太陽(yáng)，永恒的驕傲；
哦，太陽(yáng)，美麗的化身……
太陽(yáng)，是人間，最美的仙子；太陽(yáng)，是人間，最善良的女神；太陽(yáng)，是人間，最閃耀的星星；太陽(yáng)，是人間，最經(jīng)典的語(yǔ)句……
太陽(yáng)，永恒的標(biāo)志！
太陽(yáng)升起，表示新一天！太陽(yáng)升起，有著多么美，多么偉大的奇觀……
太陽(yáng)冉冉升起，也代表祖國(guó)的繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)！
金光四射，太陽(yáng)高升，美麗的景色，偉大的奇觀，都在這一刻，浮現(xiàn)！
太陽(yáng)的作文 篇3
散發(fā)著淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)。
—— 題記
我是一顆轉(zhuǎn)角處的向日葵，默默地生長(zhǎng)，很少遇到溫暖的陽(yáng)光，沒有他人的關(guān)愛。直到那日，你的出現(xiàn)溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著朦朧的睡眼享受著轉(zhuǎn)角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現(xiàn)在眼前，那美麗的眼里有溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著我，溫暖著我的全身。原來是你----跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的嬌軀，烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)掠過你的臉頰，你俯身附在我的耳邊輕輕訴說：“以后由我來照顧你好了!”暖流劃過心田，我點(diǎn)頭，我舒展開身體微笑。只見你嘴角上揚(yáng)，唇紅齒白，調(diào)皮的酒窩也出現(xiàn)在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂呀!
那段日子，我們度過了快樂的時(shí)光。淺唱輕吟，我看到了你如詩(shī)的美麗，沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香，你如同太陽(yáng)，給予我最溫暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨磅礴，雷電交加，我被雨滴打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起我高傲的頸項(xiàng)。你撐著傘一瘸一拐地趕來，當(dāng)你看到這破敗的一切，鉆石般的淚珠劃過你的臉龐，滴落在我的身上，如火般燒灼著我。慌忙中，只能聽見你說：“你要撐住，不要倒下，我會(huì)傷心。”緊接著，我的軀體被你用木棒支起，然后又用細(xì)線輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著我，那雙瞳孔里迸發(fā)出溫?zé)岬墓猓忍?yáng)還要熱。我會(huì)好好的，我會(huì)撐住，因?yàn)�，你的�?jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了我。
第二日清晨，我被一身的淡香給驚醒，你在我的身旁靜靜地注視著我。我翻卷著花葉，半透明的鵝黃色花瓣通過雨珠在陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過，我提起裙裾向你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑，說著：“真美!”我在你的贊揚(yáng)中展現(xiàn)著沒。
你的雙眸里充滿了陽(yáng)光，溫暖著我。我散發(fā)著香，只為你展現(xiàn)我的美，因?yàn)�，你是我的太�?yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇4
我們的城市是一外類似于恐龍形狀的城堡，但不要小看這個(gè)城堡，它頭的上方能夠吸收太陽(yáng)能，為我們補(bǔ)充能源，這樣 我們就離不開太陽(yáng)了。城門口的車都是免費(fèi)的，只要到哪司機(jī)會(huì)拉你去，因?yàn)槟嵌际亲詣?dòng)行駛的。大家共同勞動(dòng)來使我們的家園這么美好！到了晚上，公民們載歌載舞的來放松勞動(dòng)一天的身體。街上很熱鬧。我輕輕地飛到家門口，刷完卡到了家里，爸爸媽媽早已在家等我回去吃飯。
快起床了！要遲到了！我睜開眼睛，原來這是一個(gè)夢(mèng)，媽媽叫我起床上學(xué)了。
太陽(yáng)的作文 篇5
有一個(gè)人一直象太陽(yáng)一樣照耀著我，溫暖著我，那個(gè)人就是我偉大的媽媽。
我7歲那年，我在街邊的商店里看見了一個(gè)我一直想要的玩具，剛好媽媽在身邊，我就求媽媽幫我買一個(gè)，媽媽卻說等我乖了的時(shí)候再去買，可是，我實(shí)在太想要了。當(dāng)天晚上，我看見媽媽的錢包放在桌上，于是，我悄悄的從錢包里拿了一張100元。
第二天早上，我心驚膽戰(zhàn)的吃著早飯，希望媽媽不要發(fā)現(xiàn)，可不巧，媽媽今天要把錢存起來，眼看錢快要數(shù)完了，突然，煤氣上的水開了，媽媽就放下錢去關(guān)煤氣，我松了一口氣，馬上把錢放了回去。不巧，我剛出房門，媽媽也忙完了，看著我就問，你在干嘛？我想說謊，可我有些猶豫了，停頓了一會(huì)兒后，我不知道哪來的勇氣，把事情原原本本地說了出來。媽媽看著我什么也沒說，就在我想溜出去的時(shí)候，她對(duì)著我說了一句話“敢于認(rèn)錯(cuò)，就是好孩子”。
晚上放學(xué)回來，我在書桌上看見了那個(gè)玩具，上面有個(gè)紙條，寫著：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是要敢于承認(rèn)。這個(gè)是你的獎(jiǎng)勵(lì)，就讓這事成為我們的一個(gè)秘密吧！”
啊！媽媽你就像一個(gè)太陽(yáng)一樣，照耀這我的心靈！
太陽(yáng)的作文 篇6
即使是在夢(mèng)面，他也會(huì)剪治夢(mèng)的花邊；
拉開窗簾，因?yàn)槟鞘窃谔?yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光像一群急不可待的孩子，爭(zhēng)搶著，取他的前身?yè)肀е�。他閉上眼，面前是滾滾淌動(dòng)著的那片血紅……
他整理佳言李向著那個(gè)鮮替我知的方向—太陽(yáng)升訖的方向。
由于他信任，太陽(yáng)升伏盼望即永不湮滅。
離別了鄉(xiāng)市的清靜，他慢慢地放慢了步調(diào)�？商炜胀蝗荒塘�，淤積成大片的灰。菲薄的空氣在他的鼻孔下疲乏地游走著，似年逾古稠的白叟，愈領(lǐng)地緩了下去……
不久，大地再也蒙受不住這般沉壓，開端激烈地?fù)u擺著，那是對(duì)上天最后的咆哮。身后一片遍地的金黃被無聲地撕裂了，伸沒一說黑色的傷疤，猖狂地向這邊奔來。他擯棄所有包裹，竭絕齊力解脫這黑色的吞噬。黑色的侵蝕結(jié)束了，耳畔，忽然靜了，天仿佛離他那么近，留下一路窄狹的縫隙……
“爾的方向在哪？”他大叫。可聲音卻被謙目標(biāo)光明堵住了。聽?wèi){他全力以赴。殘存的光輝猶如最后一把秕谷，被雞群一網(wǎng)打盡。腕表的指針脫離了表盤，墜進(jìn)身旁玄色的鴻溝。世界僅此剩下一己，曾經(jīng)許諾馴服世界的盟敵，夢(mèng)中輾轉(zhuǎn)反側(cè)掛念的她，許諾過讓其功上惡日子的父母……當(dāng)初皆悄悄地埋在這無頂?shù)膷{谷中長(zhǎng)眠。
他停住了，隨便走了從前。
可是他匆匆覺察到灰幕正被一種強(qiáng)盛的的力氣抵觸觸犯著，多少束毫光從這被微微撕開的裂痕中撒下來。
又一天了，太陽(yáng)升起來了。
他將手抬在大家的胸前，他感想到了那有節(jié)奏的律動(dòng)。“我的.心跳還在”。這是他獨(dú)一的愿望。他悄悄地感觸著，“咚，咚”，深厚，這是生命的節(jié)奏。他站起來，抖了抖身上的灰塵。他決議要往揭開這灰幕，要將屬于這世界的陽(yáng)光從新帶歸來。
他只身一人在天地之間狹窄的縫隙中走走著，灰紅的雪塊被他吞咽了無數(shù)次，身上幾件厚衣也被雨滴無情地?fù)舸Ｋ指涉@，在貧乏的洋地中發(fā)掘著。他不在乎這東東究竟是怎么的滋味，因?yàn)樗灰@些貨色來保持他雀躍的心跳。因?yàn)橹挥行奶�，心中的太�?yáng)就會(huì)依然頑強(qiáng)地掛在他心中的天空。
就這樣，誰(shuí)也不曉得他畢竟走了多久。
他末于達(dá)到了起點(diǎn)：太陽(yáng)升起的處所
他蓋啟這無形的幕。他又一次望睹了太陽(yáng)。他不在乎足下是否鮮血淋淋，果為身后的陽(yáng)光早未愈折了那講烏色的傷疤……
他又一次從睡夢(mèng)中醒去。窗外，太陽(yáng)仍舊自豪地潤(rùn)澤津潤(rùn)著大地。而他口中的太陽(yáng)也仍然掛在他本人的地空。陽(yáng)光擁抱著他他又一次關(guān)上單眼，這是一摸固定的血紅。還有那激蕩著的性命的旋律。
實(shí)在，太陽(yáng)升起的地方，就是咱們的�？瓷鸬牡胤健�
太陽(yáng)的作文 篇7
人們知道，太陽(yáng)對(duì)地球上一切生物都個(gè)性重要，地球上萬物都離不開太陽(yáng)，如果樹木花草離開了太陽(yáng)就會(huì)枯死，動(dòng)物離開太陽(yáng)就無法生存，魚兒離開太陽(yáng)也會(huì)開死亡，人離開太陽(yáng)會(huì)怎樣樣哩呢？可想而之，也會(huì)和動(dòng)物、植物一樣，從地球上永遠(yuǎn)消失。
當(dāng)然啦！我們希望太陽(yáng)像夏秋一樣，早出晚歸，十幾個(gè)小時(shí)，每當(dāng)夏秋季節(jié)，勤勞的太陽(yáng)天剛沸曉，血紅血紅的陽(yáng)光悄悄地從東方升起，飛禽走獸早早起床尋找食物，植物能在陽(yáng)光下早起工作，開始制造氧氣供給大自然的需求摧得莊稼快快成熟，有了勤勞的太陽(yáng)，人們有了金燦燦的糧食，有了銀白色的棉花，有了紅通通的蘋果，綠油油的香梨……這些都?xì)w功勤勞的太陽(yáng)，正是有了太陽(yáng)，地球上才有了這天生機(jī)勃勃的景象。
太陽(yáng)呀！你是多么的勤奮，默默無聞作貢獻(xiàn)，從來不求名利，讓地求上的生物在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓人們?cè)谀愕膽驯е斜M情地享受，你的溫暖和關(guān)懷，人們個(gè)個(gè)健康長(zhǎng)壽。
我希望勤勞的太陽(yáng)永遠(yuǎn)年青，發(fā)光發(fā)熱，為地球上的生命，人類，動(dòng)物長(zhǎng)期生存下去。等我們長(zhǎng)大成為科學(xué)家以后，我們會(huì)加快研究出人造太陽(yáng)，到那時(shí)再讓你好好休息安度晚年行嗎？
太陽(yáng)的作文 篇8
太陽(yáng)，無私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人;太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽(yáng)——教師亦是如此。
教師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的教師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無窮的。
教師時(shí)溫暖的，記得有一次，教師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的教師發(fā)現(xiàn)了，我以為教師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，教師，把他的衣服脫下來給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的，好像太陽(yáng)照射的一般。
教師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道十分簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，教師為什么，我說自我馬虎了，教師告訴我說：“要給自我找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自我寬容自我�！苯處煹脑挘两襁�縈繞在我的耳旁。教師的教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角。
教師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上的引路人。教師，你是我心中的太陽(yáng)!
太陽(yáng)的作文 篇9
我有一個(gè)小巧玲瓏的太陽(yáng)能手電筒，是我考了100分，舅舅作為獎(jiǎng)品送給我的，他告訴我太陽(yáng)能手電筒里面有一個(gè)小小的芯片，如果沒電了，把手電筒放在太陽(yáng)底下曬曬就好了。
我拿著手電筒，想試試它亮不亮。于是，我便跑到外面，一會(huì)兒照照桃花，一會(huì)兒照照走廊，玩得不亦樂乎。第二天早上，我拿著手電筒，把它放在暗處一摁，咦？怎么這么快就沒電了，這該怎么辦呢？我突然想起這是太陽(yáng)能手電筒，于是，我半信半疑地把手電筒放在陽(yáng)臺(tái)上，坐在沙發(fā)上，心不在焉地看著電視，心想：它是不是真的這么神奇，手電筒里小小的芯片就能把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電嗎？太陽(yáng)能會(huì)不會(huì)不管用？想著想著，我覺得時(shí)間應(yīng)該夠了，便把手電筒拿了進(jìn)來，到暗處一照，哇！比電燈都亮了，真實(shí)用。我想：看來我的擔(dān)心是多余的了，這個(gè)手電筒可以節(jié)約很多電池了。
太陽(yáng)能的方便使我想到了馬路上排放著臭氣熏天的尾氣的汽車，我想：現(xiàn)在的汽車真不好，排放的尾氣還會(huì)污染環(huán)境，我要發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車，它的車頂上安有一個(gè)太陽(yáng)能接收器，把接收來的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電，提供給汽車的電瓶，汽車開得也快。這樣既節(jié)約了能源，也不會(huì)污染環(huán)境，真有這樣的汽車，該多好呀！
同學(xué)們，讓我們從小學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)節(jié)能，好好利用地球上的能源，使我們的生活更美好。
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