關(guān)于心中太陽作文3篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的心中太陽作文3篇，希望能夠幫助到大家。
心中太陽作文 篇1
在每個人的心中，都有自己心中的太陽，它也許是友誼、母愛、老師的教誨，但我一直認為，我心中的太陽，就是那無私的侍衛(wèi)，他就是——我的爸爸，是他在我遇到挫折時，給予我鼓勵……
記得有一次，在我六年級的時候，我在一次數(shù)學測驗中竟然才考了七十幾分，當我把試卷拿起來一看，這真是不看不知道，一看嚇一跳啊!應用題竟然扣了十八分，操作題扣了三分。我一看到這里，手就開始不聽使喚，抖動了起來。突然，不知什么時候，老師說：“試卷要拿給家長簽名�！蔽也灰忾g聽到了這句話，心想：這下慘了，我肯定會挨罵的……
放學后，我踏著沉重的腳步走回了家。我當時看見父母都不在家，便偷偷摸摸地拿出試卷和一支筆，想冒充父母的名字。可誰知，就在我剛剛要下筆的瞬間，父母卻突然出現(xiàn)在我的身后。又在我收起試卷時，被母親發(fā)現(xiàn)了，便說：“考這么差，還好意思拿出來�！备赣H一聽，說：“孩子，拿出來看看吧。"我眼睛一瞪，只好慢吞吞地把試卷展開。父親又說：”那你是否知道為什么考了這么差?“我把試卷遞給父親，說：”就是應用題和操作題太粗心了�！啊迸叮谷恢涝谀睦镥e了，因什么原因出錯，下次就不要在同一個地方跌到了�！案赣H親切地說。
”嗯，我知道了!“我當時十分激動，心想：爸爸，謝謝你，原來，你就是我心中的太陽，一直照耀著我!
心中太陽作文 篇2
太陽，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽，就有了萬物復蘇的景象；有了太陽，便有了光明和溫暖。心中的太陽更是紅艷，光亮無比。朋友，你是否升起了心中的太陽？
我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每天都在下雨，每天的天空都是深藍色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來，砸在我的心上。
那天發(fā)了期中考試的數(shù)學卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數(shù)字“76”映入我的眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個嚴厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。
熬啊熬，終于熬到放學了。我聽到有些同學在交談，他們說：“你考了多少分？”“什么科？”“數(shù)學”“96分”“92分”“98分”“……�！甭牭竭@些言論，我不禁打了個寒顫。天��！人家考那么高的分，我卻只考了76分，怎么會這樣？老師還說卷子簡單，天��！我是怎么搞的？是沒有仔細審題？還是沒有認真檢查？或者是學得不好，不扎實。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質(zhì)問甚至是責問自己，可最后還是沒有結(jié)果。
好不容易到下午上學了，我悶悶不樂地走向?qū)W校，進了教室，教室里和往常一樣，當我坐到位置上的時候，不經(jīng)意間又看到了那個大大的鮮紅而又醒目的數(shù)字“76”。我害怕，我不敢去面對事實，于是，我便把它壓在了最底下。
這時，朋友小A走了過來，對我說：“怎么了？考得不好？我知道你會這樣，你會選擇逃避。不過，你逃避現(xiàn)實就能解決問題嗎？你不去面對它，不去找原因，又怎么可以改正錯誤，取得進一步的提高呢？發(fā)下來試卷，你只盯著分數(shù)，卻不想想題是怎么錯的？錯因是什么？該怎么改正？反思一下你的學習態(tài)度和學習方法呢？”我說：“我不明白。為什么陽光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽總眷顧別人？”
話剛說完，小A便拉著我走出去，對我說：“現(xiàn)在外面沒有太陽，沒有陽光。你有什么感覺？”我說：“冷�！毙說：“可我感覺很溫暖，你知道為什么嗎？我搖搖頭，她說：”因為我心中始終有著一輪太陽。它不會隨時間的變化而變化，它永遠是火紅色，永遠散發(fā)著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢如何，處境如何，只要心中有一輪太陽，就不會感到冷，就能體會到溫暖與陽光的存在。你懂了嗎？”我沒說話，抬起頭來向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現(xiàn)了一個燦爛的，樂觀向上的笑臉。
我跑回教室，認真分析試卷。這時，雨過天晴，窗外出現(xiàn)的是一道無比絢麗的彩虹。只有我明白，那是在我心中升起的太陽變得紅艷，金光燦燦的紅太陽已在我心中升起，它將照耀著我，走向后面的陽光大道。
心中太陽作文 篇3
又是個夜晚的降臨，看不清遠方的道路，不明白該往哪里走，一片迷茫。心頭布滿烏云，心想：明天會是怎樣的一天？瞬間，一道光閃過，劃破了烏黑的天際。隨后，光芒照亮了大地，那是太陽的光芒，那是心中的太陽的光芒，照亮暗淡無光的心靈。
醒目的叉號，鮮紅的`分數(shù)，靜靜地躺在剛發(fā)回的試卷上。老師的表揚，一個個高分數(shù)似一把把刀，刺著我那不堪一擊的幼小的心靈。我將試卷揉成一團，使勁地揉，拼命地揉，卻從不敢把它撕毀，因為老師會檢查試卷�？墒�，就算我撕毀了它，也不能銷毀證據(jù)——我考砸了的證據(jù)，我比不上別人的證據(jù)。老師在講臺上分析試題，我坐在下面看著這份試卷，似乎全是分數(shù)，全是那令人失望、傷心的分數(shù)�！扳�！鈴……”又下課了。“這一節(jié)課到底在講什么呢？”我問自己。茫茫然，我是怎樣度過了這一天的，我不知道。我的心被一塊大石頭壓著，壓得我喘不過氣來。我失魂落魄地收拾東西，向前走，無心看風景，甚至不知該走到哪里。我曾是一路看著小草招手，花兒點頭，一路高高興興地往前走，前方有個溫暖的家在等著我。想到家，想到媽媽期待的眼光，想到爸爸辛苦的工作，而我就是這樣，以這樣的成績來回報他們嗎？我該如何面對他們？
黑夜降臨，我的心更是黯淡無光，我抽出日記，想寫些什么，卻無從下手。我找不到前方的道路，明天我該怎樣走？窗外的月光照進來，我看到了墻上的字：“超越、進取”。明天又會是新的一天，太陽又會重新升起。我這樣告訴自己。我遙望天際，我似乎看到了緩緩升起的太陽。
心中的太陽緩緩升起，撥開堆積心頭的烏云，照亮黯淡無光的心靈。我要努力去尋找我的夢想。
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