【熱門】太陽(yáng)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
人們都喜歡講一句話，生而為人我很慚愧。
活在世上的這十多年呀目光短淺的很，但卻是見過(guò)許許多多堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立的人，不論是大名鼎鼎海倫貝多芬還是許許多多記不清名字的人，他們或是獨(dú)留一只眼睛看世界的支教老師或是那只渲染了整個(gè)堅(jiān)強(qiáng)生活的站不起來(lái)的狗，我不喜歡看書，但卻喜歡真實(shí)，我喜歡恰到好處的糾結(jié)與痛苦，人不是神，會(huì)疼。
想來(lái)受別人影響悲痛欲絕時(shí)喜歡看特?zé)o腦特瑪麗蘇的小說(shuō)，我喜歡他們那種神的視角，他們沒有困難，隨隨便便一只手就可以捏碎一個(gè)城市，很過(guò)很浮夸的描寫手法，但卻可以讓我的心平靜下來(lái)。
完全可以當(dāng)我的胡言亂語(yǔ)，我的頭腦可能已經(jīng)不太清醒。
我想讓你們不堅(jiān)強(qiáng)，最起碼讓我知道我不是唯一一個(gè)溺死在十六歲的可憐人。
但我又想讓你們堅(jiān)強(qiáng)，最起碼這種堅(jiān)強(qiáng)可以鼓舞別的孩子世界不可怕。
想來(lái)是那種悲痛有度收放自如隨后挺直腰板昂首向前的姿態(tài)。那種人是完美的，他們有人該有的煙火氣該有的也有普通人沒有的堅(jiān)不可摧。
這便是我所希望的你們的模樣。
其實(shí)我的話都帶有偏激性，比如什么都是虛的。我害怕人際交往，我害怕別人對(duì)我的好，我受寵若驚但又無(wú)處可逃，所有的人生經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)當(dāng)憑著自己悟出來(lái)的，而不是我這個(gè)帶有逆反心理的人來(lái)同你講的。
這不是一篇文章，我只是很難受而已。
如果，我熬得過(guò)去，我最想和你們講的是人間值得。
你們不必為我緊張為我難過(guò)，我只是想要睡上幾天的覺，然后美美地起身美美地回你們信息美美地去學(xué)習(xí)，會(huì)遇到很難的題但不至于什么都看不懂，會(huì)愧疚于你們對(duì)我太好而我不知好歹但也不至于內(nèi)心糾結(jié)該不該放手，我想抓緊你們。
我會(huì)好好吃飯好好學(xué)習(xí)，這么大了要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，好好的如愿的長(zhǎng)大然后上一個(gè)過(guò)得去的大學(xué)找一個(gè)看得上眼的男生，最最重要的就是去見你們啊。
我們都是網(wǎng)絡(luò)的蛆蟲，我們都是在生活里渾渾噩噩的靈魂。
我很慶幸我在十幾歲的年紀(jì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，不至于到了三四十歲的時(shí)候上有老下有小想離開都成了難事。
我不知道這篇文章會(huì)不會(huì)過(guò)會(huì)不會(huì)被別的孩子看見，我只是想告訴他們，好好活著比什么都重要，擁抱一下父母再抱一下自己，然后偷偷地告訴自己。
別怕啊，生活居然妄想打到你，那他就一直妄想唄，我可是打不到的小強(qiáng)，哪天惹煩我了我錘他哦。別怕啊，明天一定會(huì)有太陽(yáng)。
順便也幫我錘幾圈，我好累啊。
太陽(yáng)作文 篇2
一天，小龍和幾個(gè)小伙伴一起去未知的太陽(yáng)王國(guó)歷險(xiǎn)。
他們坐著車子來(lái)到了太陽(yáng)王國(guó)，他們進(jìn)去了，門“砰”的一聲，門關(guān)了，小龍嚇壞了，接著風(fēng)雨交加，雷聲響響，他們趕緊往前面跑，跑到了一個(gè)房間里躲起來(lái)了，他們的后面好像有人在摸他們，他們一看，原來(lái)是一條小狗，小狗說(shuō)話了，“你們是誰(shuí)，怎么來(lái)這里？”“我們是來(lái)這里歷險(xiǎn)的。”“噢，那讓我來(lái)給你們當(dāng)導(dǎo)游吧�！薄昂�！”接著，他們往前走，突然，有只大型蜘蛛，小狗沖它吼了幾聲，蜘蛛便急忙跑了。“小狗你太了不起了�！彼麄冇行┢诹�。便開始休息。他們醒來(lái)了之后，卻在外面，小狗說(shuō)：“我們現(xiàn)在在魔鏡里面，我們要趕快跑出這個(gè)魔鏡。不然永遠(yuǎn)出不去。”說(shuō)完，他們便急急忙忙地跑了出去。
終于跑了出來(lái)，他們到了太陽(yáng)王國(guó)，看見了一座巨人石像，“那該不會(huì)是太陽(yáng)王國(guó)的國(guó)王吧！”他們跑到巨人石像面前，突然沖出來(lái)一些人……
太陽(yáng)作文 篇3
有人愛躺在陰涼處看太陽(yáng)，有人愛隔著大樹看太陽(yáng)，而我則獨(dú)愛那書中的“太陽(yáng)”。書里的太陽(yáng)與別處不同，它散發(fā)著誘人的氣息，吸引著我的眼球。書中的太陽(yáng)是誠(chéng)實(shí)守信，是尊敬師長(zhǎng)，是勤奮好學(xué)。它引導(dǎo)著我的人生。
明朝時(shí)期，出生在一個(gè)貧寒家庭里的小男孩。他自幼喜好學(xué)習(xí)，可無(wú)奈家中供不起，有時(shí)只能勉強(qiáng)湊一點(diǎn)。那時(shí)，村里只有一個(gè)老秀才，叫陳二爹，也就是小男孩的老師。小男孩在那里十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不敢怠慢老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，也不敢浪那里學(xué)習(xí)的一分一秒。陳老師很喜歡他對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度，就破例免去了他的學(xué)費(fèi)。從此，他更加積極的學(xué)習(xí)了，他就像一顆天邊永放光芒的太陽(yáng)，東升西落，日復(fù)一日地努力散發(fā)溫暖的光芒，這光芒影響著同學(xué)，照耀著老師的雙眼。
小男孩非常愛看書，但家中買不起，他就去別處借，一借到書就趕緊抄，不敢過(guò)了日期。他每次都能趕在截止日期前及時(shí)地把書還回去，所以大家都很樂意把書借給他。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的嚴(yán)冬，小男孩如約去山中拜訪一位老師。于是他披上一件很單薄的外衣就出門了，他的母親見狀驚訝地喊道：“你今天就別去了，外面這么冷，天寒地凍的，你就穿這么薄的衣服，會(huì)被凍壞的呀！”小男孩搖了搖頭說(shuō)：“不行，我跟老師約好了，不能失約��！不能不守信��！”于是，他一路上頂著風(fēng)雪，挺到了老師家。老師看著披身是雪的他，心里既心疼又欣慰，連忙請(qǐng)他進(jìn)屋，直夸他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。小男孩微笑著拍去身上的積雪，他的笑容就如同冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著老師的心窩。
最終，這位勤奮好學(xué)的小男孩成為了一名史學(xué)家，他就是宋濂。
書中的宋濂，就是一顆太陽(yáng)。他的誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)的品質(zhì)散發(fā)著光芒，感染著我，使我的人生有了目標(biāo)。
太陽(yáng)作文 篇4
晨曦微明，霧彌漫著整個(gè)世界，漸漸地，淡了，淡了
紅彤彤的太陽(yáng)在一層薄霧中緩緩升起，使朦朧的天地豁然揭去了紗帳，變得更加美麗，更加可愛。新的一天又降臨了。
昨天的你也許很輝煌，但那已成為過(guò)去；昨天的你或許很憂傷，但那已成為歷史。你既不能躺在昨天的成績(jī)上沾沾自喜，也不能在昨天的失意中徘徊不前。忘記以前的成功和失敗、擁有與失去，重要的是把握今天！海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)在今天落下了，但太陽(yáng)仍舊會(huì)照亮你的明天。”如此說(shuō)來(lái)，每一個(gè)晴朗的早晨，心也應(yīng)該是晴朗的，因?yàn)槟芎吞?yáng)見面，是一種幸福，一種溫暖，一種希望。這預(yù)示著新的一天已經(jīng)開始，你又可以駕馭著生命的小船，為理想而奮斗不已。
太陽(yáng)每天都是新的，日子每天都是新的，萬(wàn)事萬(wàn)物每天都是新的，感覺每天都是新的，希望每天都是新的……
朋友，讓我們邁開堅(jiān)定的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，抓住美好的時(shí)光，接受心的挑戰(zhàn)吧！陽(yáng)光帶著上帝對(duì)所有生命的問候，來(lái)到了這個(gè)生機(jī)勃勃的大千世界。作為這世間年輕的一員，請(qǐng)珍視上帝的賜予，用最濃的激情和最美的期待去迎接新的太陽(yáng)，迎接新的人生！
太陽(yáng)作文 篇5
一眨眼的功夫，時(shí)間就來(lái)到了20xx年，20xx年的中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)奇特的城市-----太陽(yáng)城.因?yàn)檫@個(gè)城市里沒有火力發(fā)電廠那高聳的煙囪,沒有污染環(huán)境的廢氣,只有利用太陽(yáng)能的各種產(chǎn)品和大街小巷隨處可見的銀色太陽(yáng)能電池板,這整座城市的運(yùn)轉(zhuǎn),靠的都是太陽(yáng)能，所以人們叫它太陽(yáng)城。
來(lái)到一戶人家，屋頂沒有了往日的瓦片，只有一個(gè)個(gè)銀光閃閃的太陽(yáng)能電池板，電池板可以把光能轉(zhuǎn)變成電能，再把電能儲(chǔ)存在地下存儲(chǔ)器里，這樣在下雨天的時(shí)候就不用擔(dān)心沒電了。因?yàn)樾枰仗?yáng)能，必須加大屋頂?shù)谋砻娣e，所以屋頂?shù)男螤钗寤ò碎T，有的如開發(fā)的花朵，有的如彩色的金字塔，讓整個(gè)城市顯得別具特色。每戶人家儲(chǔ)存的電可以滿足一般家庭的日常用電，比如照明、電器等等。這些房屋還有巨大的玻璃窗，上面特制的玻璃也能吸收太陽(yáng)的熱量?jī)?chǔ)存起來(lái)，可以在以后慢慢的釋放出來(lái)。這樣夏天我們不會(huì)覺得太熱，冬天也會(huì)很暖和。
人們用的手機(jī)、戴的手表也是太陽(yáng)能的，如果手機(jī)沒電了，只需把它放在有光照的地方半個(gè)小時(shí)，就能把電充足。馬路上的交通燈、商店的廣告牌、霓虹燈也都是利用太陽(yáng)能的，不再需要為了換電池而煩惱了。
雖說(shuō)這是一座太陽(yáng)城，但是在一些街上我們還是能看到＂加油站＂的標(biāo)志，既然是太陽(yáng)城，有太陽(yáng)能還要加油站？其實(shí)啊，這＂加油站＂加的并不是汽油，而是能源，因?yàn)檫@些汽車上裝著電池板，當(dāng)電池沒油了的時(shí)候，就開的加油站去加油，代替油箱的是一個(gè)個(gè)電源插座，只要把車上的插頭，接在＂加油站＂的插口上就可以“加油”了。
當(dāng)大樹代替了高聳的煙囪，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器代替了火力發(fā)電廠，太陽(yáng)城里沒有的煙味和怪味，天空越來(lái)越明朗，空氣越來(lái)越清新，人們?cè)谶@個(gè)城市里愉快的生活著！
太陽(yáng)作文 篇6
周六，我們乘著汽車，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到了位于干欖的太陽(yáng)谷，我們的到來(lái)打破了小鄉(xiāng)村的寧?kù)o。
一跳下大巴，最先映入眼簾的是晚清風(fēng)格民居。一座座白墻黑瓦的民居錯(cuò)落在山坡上，木頭雕刻的門窗，自然而然流露出一股晚清鄉(xiāng)村的寧?kù)o和諧。似乎，我們就是那晚清鄉(xiāng)村里向母親要包子吃的小孩子。民居邊上排排坐著的老人，膚色黝黑，笑容燦爛，看著我們，顯得特別悠閑自在。
壁畫村將我們從古代的情景中拉回了現(xiàn)實(shí)，改革開放的吹風(fēng)吹拂了這個(gè)村莊，幸福和喜悅從這些壁畫中可見一斑。每座小小的平房都那么吸引我們的眼球，多姿多彩的壁畫民居中，我們互相猜測(cè)著墻壁上都畫了些什么�？�!好漂亮的荷花，好可愛的貓和老鼠，好英勇的穆桂英印象最深的當(dāng)屬超級(jí)瑪麗PK喬丹，誰(shuí)主沉浮咯！我的話，還是支持超級(jí)瑪麗大叔啦！瞧！這邊還有色彩陰暗的搖滾樂隊(duì)，那邊卻是色彩明麗的花旦姐姐。呵，真是又經(jīng)典又時(shí)尚，風(fēng)格各異但都足以?shī)Z人眼球哦！
最后我們參觀了“南洞功勛號(hào)火車”。墨綠的`車身安靜地停著，80歲的高齡敘說(shuō)著那段遺忘的過(guò)去。80年的滄桑歲月悄然逝去，卻依舊忘不了那段故事……上世紀(jì)70年代，這列車是接送參加我國(guó)研制“兩彈一星”科研人員的功勛專利。在這些科研人員中，有一對(duì)浙江夫妻，妻子是舟山人，然而在一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，這對(duì)夫妻不幸犧牲，而他們的孩子則被送回舟山撫養(yǎng)。我們一起坐在大壩上，迎面是清涼的秋風(fēng)，吹落我們一個(gè)早上的疲勞。大家都愉悅地談?wù)撝F(xiàn)在的感受，我悄悄拿起筆記下旅行的隨筆。
我們相約在太陽(yáng)谷，領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美妙，笑聲回蕩在太陽(yáng)谷的上空，我們依依不舍地告別
太陽(yáng)作文 篇7
多少詩(shī)人、作家都歌頌、描繪過(guò)大自然，是那么地令人心動(dòng)，讓人神往。我何時(shí)也能體會(huì)一下呢？
一天一大早，我便來(lái)到村外，感受這大自然的誘惑。我見過(guò)茫茫的大雪，也欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，卻很少看到過(guò)今天這樣迷人的晨霧，晨霧把大地遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒有一絲縫隙。它雖然沒有大雪的壯觀，也沒有小雨的纏綿，卻流露出獨(dú)特的溫柔。它像一位慈祥的母親愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一種輕柔濕潤(rùn)之感，引你回味，讓你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋之上，沒有一道花紋，給人以一種樸素?zé)o華之感；它像一位仙女，用一層薄薄的白紗纏裹著自己的軀體，從不涂脂抹粉，也不爭(zhēng)奇斗艷，卻自有一種清純，一種風(fēng)韻。
東方出現(xiàn)了一道紅霞，才使我回過(guò)神來(lái)。
在一片橘紅色的朝霞中，一輪比圓盤還要大而可愛的紅日，一躍一躍地冉冉升起。它散發(fā)著柔和的光，披著一層淡淡的紗，懸掛在東方天空中。它像法力無(wú)邊的神仙，把周圍的云塊都變成了令人神往的海浪；像力大無(wú)比的大力士，把周圍的云奮力推開，猛地一躍，蹦出了海面；又像被老師表?yè)P(yáng)過(guò)的小學(xué)生，臉上帶著喜悅的笑容，興致勃勃地走著路。
太陽(yáng)徐徐上升，霧漸漸消散�；ú莸娜~子上收藏著晨霧留給大地的禮物，在太陽(yáng)照射下化作無(wú)數(shù)顆晶瑩的小珍珠，在陽(yáng)光下一閃一閃的，就像天上的星星。
太陽(yáng)又放出了她那迷人的光彩，整個(gè)世界恢復(fù)了熱鬧，不再寧?kù)o了。那原有的寧?kù)o，真使人依依不舍；
這美麗的晨霧��！使人向往的晨霧��！你是多么的絢麗��！
太陽(yáng)作文 篇8
一頁(yè)頁(yè)沉甸甸的中國(guó)歷史，寫下輝煌的四大發(fā)明，寫下列強(qiáng)侵略的沉淪滄桑，透過(guò)風(fēng)云變換的五千年歷史畫卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)一群山頂洞人的圖騰崇拜。在這里繁衍生息開始最原始的勞作，開始敲擊炎黃子孫的希望之門，開始點(diǎn)燃中國(guó)人的夢(mèng)想之火。
夢(mèng)想照亮人聲，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！
夢(mèng)在前方，路在腳下，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定前行，我們比任何時(shí)候都接近夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中華和中華人民的整體利益。一個(gè)人，一代人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家只有懷揣夢(mèng)想、不放棄希望、埋頭苦干、努力奮斗拼搏美好的夢(mèng)終將成為美麗動(dòng)人的現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途夕夕相關(guān)。俗話說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛�！�
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到內(nèi)蒙與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。這些孩子都在11歲----16歲之間。在夏令營(yíng)途中，中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺，日本孩子病了則硬挺著走到底。途中這樣一個(gè)日本男孩給我留下深刻的印象。教練對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了回去休息吧�！蹦泻�(jiān)定的回答：“我是來(lái)鍛煉的，當(dāng)逃兵是恥辱，怎么回去向我的教師和家長(zhǎng)交待？我能挺住�！苯�(jīng)過(guò)兩天的長(zhǎng)途跋涉中日兩國(guó)的孩子勝利抵達(dá)了目的地狼宿海。日本孩子的吼聲在草原上震蕩，震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國(guó)人。
短短的一次夏令營(yíng)就暴露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)，這不得不令人反思我國(guó)的培養(yǎng)與培養(yǎng)方式的問題。第一，同樣是少年兒童組織，要培養(yǎng)什么人？光講大話行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和公德。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們愛心的表現(xiàn)為讓孩子面受苦，殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能是他們是去生存能力。第二，同樣是少年兒童組織，還面臨一個(gè)怎樣培養(yǎng)孩子的問題。是布道式的還是野外磨練式的？敢不敢承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任？許多人對(duì)探險(xiǎn)夏令營(yíng)贊不絕口。日本人已經(jīng)公開說(shuō)：“你們這代孩子不是我們的對(duì)手�！边@就是大和民族精神，這就是國(guó)家富強(qiáng)的原因，我們甘愿落伍嗎？如果我國(guó)培養(yǎng)孩子的這種模式不改，我們將永遠(yuǎn)落后于日本。
作為中學(xué)生的我們和國(guó)家的接班人，我們何嘗不為自己心中的美夢(mèng)奮斗著、拼搏著呢？我們暢游在書的花海里與祖國(guó)共同呼吸，欣賞了改革開放時(shí)的大起大落，感嘆著中華民族成長(zhǎng)的輝煌與光彩四射。
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)激情四射，激情四射才會(huì)有未來(lái)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”這個(gè)近眼前遠(yuǎn)在天邊的的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)告訴我們只有從身體到心靈都格外強(qiáng)健，充滿理想與追求才能托起真正的“中國(guó)夢(mèng)。”同樣，“中國(guó)夢(mèng)”有大有小。每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想。而且中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國(guó)家都全面發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”才夠嬌艷、才夠獨(dú)特、才夠堅(jiān)實(shí)。
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