三年級作文太陽花
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級作文太陽花，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文太陽花1
在奶奶家門前有一個花圃，那里種著一片太陽花。
春天時，太陽花的種子破土而出生出了細嫩的芽，漸漸的抽出了細圓的葉、滾圓的莖，柔嫩的好似一掐就會流出汁液，讓人不忍觸碰。很快的這枝呀桿得密密匝匝的連成一片，厚實的像鋪了一層油綠的地毯。
這綠茵茵的一地忽一日竟開出了幾朵小花。在那滾圓的葉上面，一朵紅、一朵黃、一朵紫、一朵藍，在那綠的映襯下，如此突兀，如此耀眼。這鮮艷的花兒，如朝霞般絢麗，似寶石般奪目。不幾日，這滿園的花兒竟似約好般你追我趕，競相開放，一發(fā)而不可擋。大的、小的、單瓣、復(fù)瓣、紅、黃、藍、紫，將一塊綠色的地毯霎時點綴成五彩繽紛的錦緞。惹得那翩翩的蝴蝶，嗡嗡的蜜蜂不忍離去；引得那路上的行人也紛紛駐足，你一言、我一語的夸贊幾句。
在夏日暴烈的陽光下，看那小狗呼呼的吐著舌頭喘著粗氣；看那昔日瀟灑的楊柳也沒了往日的風(fēng)姿；牽牛花收起了喇叭，知了有一聲沒一搭的鳴唱著；行人也失去了神采，步履匆匆的急著去享受那空調(diào)的清涼。整個大地好似沉睡了，毫無生機，蔫頭耷腦。
唯獨，那花圃里的太陽花卻依然如故的燦爛著。早晨的清風(fēng)吹拂時它將自己包裹得嚴嚴密密，但隨著第一縷陽光的傾灑，那花瓣仿佛睡醒般徐徐而外伸展，開大了，開圓了它貪婪的享受著陽光，盡情的開放。迎著炎炎烈日毫無保留，陽光愈是炙熱，它愈是熱情，愈加興盛。夕陽西下，那怒放的花兒才好似完成使命般重新收縮起來，從此不再開放。第二天，迎接朝陽的將是另一批成熟的花蕾。它們個個精神充沛，不遺余力地綻放著，充滿激情地揮灑著，將最燦爛、最絢麗的瞬間呈現(xiàn)給陽光。生命如此短促，但它們團結(jié)一心，每日都陸續(xù)綻放，將整個花圃始終裝扮的燦爛多姿、生機勃勃！
看，那開完的太陽花，悄無聲息地躲在一邊精心的孕育著后代。它們將最美的時光留給人們，將最燦爛的陽光留給同伴。那一粒粒銀色的種子，一顆顆生命的延續(xù)，將深藏在黑色的沃土中，來年春天，將冒出新芽，繼續(xù)揮灑！
在我們的身邊，不也正是有著這樣的一些人、一些事嗎？它們猶如那燦爛的太陽花，為了社會的和諧，民族的安定，我們的幸福而無私的、默默地奉獻著嗎！
好一片太陽花，來年春暖時分，我也要種上一叢。
三年級作文太陽花2
如今看到滿院子的蔥，就會想到曾經(jīng)滿院子的太陽花�！疤柣ǎ柣�。”正如其名，開的就像太陽一樣燦爛的花。
小的時候，奶奶種了滿院子的太陽花，各種各樣的顏色，都有。在每年冰雪悄然消融之時，奶奶會小心翼翼的將花種放入土內(nèi)，然后小心翼翼的侍奉它們虔誠的希望它們發(fā)芽、長高、開花。
在奶奶的美好的期盼中，太陽花就開始慢慢的長大了。忽然，你會在某一夜睡醒之后，跑到院子里驚奇并很歡喜的發(fā)現(xiàn)：太陽花花開了!
此刻，奶奶是極興奮的，她總是會不斷的告訴我們：太陽花長高了!”也許是因為奶奶的興奮吧，也帶動了我們一家子的興奮之情;我會到院子里去找我最喜歡的顏色的太陽花，然后很淘氣地把它們摘下來玩。這時候，無論平時多慈藹的奶奶也會很惱火的捉住我，然后揪住我的小耳朵，問道：“下次還摘不摘了?”下一次的時候，無論我這次說多少聲“不摘了”，我還是會在奶奶不注意的時候，去偷偷摘下那一朵童年時的頑皮。
漸漸地，我長大了。向太陽花那樣的，在不經(jīng)意之間就長大了。奶奶總是會不斷的說：“雯雯又長高了!”是的，依稀記得奶奶當初種太陽花那年春天，我才齊她的腰間呢;而如今，我已高出了她半截。
也不記得是哪一年了，奶奶便開始不種太陽花了;她將院子里種上了茄子、西紅柿、黃豆……還有一排排青綠的蔥。我在奶奶的懷抱中也逐漸長大，逐漸長成的我堅硬美麗的羽翅也將要張開，也許我馬上就可以飛了。
我還記得，記得那個畫面：奶奶會用她已褶皺了的如核桃一樣卻依然溫暖的手圈住我的小手依偎地坐在太陽花叢前。
太陽花的青春在于它的繽紛，它的斑斕，就如同太陽一樣，一樣的燦爛。
奶奶期盼的不只是太陽花吧?
哦，太陽花，太陽花，開得如太陽一樣燦爛的花。
三年級作文太陽花3
生命，是世界上最奇妙的事物。生命，雖一去不復(fù)返，但蘊含的精神永在；生命，雖短之又短，但后世會永遠銘記。我認為，生命的意義，就是堅強地克服困難，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
奶奶在家養(yǎng)了一盆太陽花，我一開始對它充滿好奇，并主動承擔(dān)了定期澆水的任務(wù)�？珊闷嫘膩淼每�，去得也快。很快，我便忘記了這件事，偶爾想起來才澆一次水。放暑假了，我們?nèi)叶既ヂ眯辛�，澆水的事更被我拋到了九霄云外。直到一個星期后要回家的那天，我才突然想起家里還有一盆小花，一個星期沒有澆一滴水，還放在炎炎烈日之下。我想：這太陽花在如此惡劣的條件下，那一定會枯死了。于是，我沒把這件事告訴奶奶，因為現(xiàn)在說已經(jīng)于事無補，回天乏術(shù)了。
回家以后，我干的第一件事就是準備把死花拔起來扔掉�？扇リ柵_一看，我大吃一驚：只見那盆花欣欣向榮，沒有一點要枯萎的意思。我大惑不解地問奶奶：“這花一個星期沒澆水，怎么不會枯死？”奶奶說：“這花叫馬齒莧，是非常耐活的，幾個星期不澆水是不會死的�！蔽殷@奇極了，居然還有這樣的花。
更令我驚奇的還在后面。我仔細觀察這些其貌不揚的小花，發(fā)現(xiàn)它好像要開花了，嬌嫩的花骨朵在陽光下輕輕顫動！第二天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，太陽花的花瓣層層疊疊地完全張開，迎著朝陽盡情綻放著。它在缺水的逆境中，堅強地努力奮斗，最后成功克服困難開花。它以百折不撓的毅力，在遇到困難時不放棄，帶著一顆頑強不屈的心，成功地生存了下來。這個太陽花不吃不喝還能開花，真是太神奇了。
這些看似平凡實則偉大的小花讓我浮想聯(lián)翩，感慨萬千。它讓我想起了雙目失明、雙耳失聰?shù)B強拼搏，最終成為偉大教育家的海倫q凱勒；四肢短小、身患殘疾的海豹人演講家尼克q胡哲……他們不都像太陽花一樣，克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了屬于自己和世界的輝煌嗎？
太陽花給了我們生命意義的啟示。我們難道不應(yīng)該像這盆太陽花一樣，不畏困難，勇敢向前，無論人生的順逆，無論道路的曲直，都不能喪失斗志嗎？有困難，決不能望而卻步、裹足不前，而要學(xué)會頑強地、充滿智慧地去突破它，一路披荊斬棘，最終走向輝煌！
三年級作文太陽花4
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，予獨愛太陽花。它不像牡丹雍容華貴，不像菊花圣潔高雅，不像玫瑰唯美妖艷，也不像蓮花出淤泥而不染，更不像桂花千里飄香，它就是太陽花。這是一種樸實無華、清新淡雅、低調(diào)簡潔，散發(fā)著一股淡淡的清香，給人一種簡易美的清新之花。
一個直徑不到20cm的塑料小盒子是太陽花溫暖的家，盒子雖然小可是里面生長了二三十枝太陽花。太陽花的莖是圓柱形的，莖有一二十厘米長，是淺褐色的，上面還長著一片又一片的小葉子，葉子兩頭尖中間圓，像一個個月牙，還像海上的一支支扁舟，他們緊緊的挨在莖上，像一片片魚鱗緊緊貼在魚的身上一樣。葉子綠油油、嫩生生，小得只有芝麻樣，大得也只有香瓜子一般。嫩葉光滑且飽滿，輕輕用手一掐，別看他那柔弱的樣子，它的汁水十分充足，還一個勁地往上長。最引人注目的還是長在莖的頂端，被兩片葉子包圍了的太陽花花朵，大概是因為在高處能更好的汲取陽光，它們有的鼓著大大的腮幫子，含苞待放；有的還是花骨朵兒，害羞地躲在翠綠的萼片里；還有的熱情大方地盛開著，露出了它們那粉嘟嘟的臉蛋，戴上了黃燦燦的帽子，美麗極了。它們紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的勝雪，色彩斑斕，各種各樣，爭奇斗艷。五六片花瓣圍繞在一起，沒開時像燈籠，開了后像一支支小傘隨風(fēng)搖曳，如一只只蝴蝶圍繞飛舞，像一個個書童搖頭晃腦，可愛極了。
這是一種好種易活的花，它雖然嬌小可是它的生命力卻很頑強。無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，它依然頑強的生長。太陽花的莖插在土里被雨水一澆根系就會分叉，延長生長；太陽花的籽不管撒到哪里都能發(fā)芽，過幾天就會破土而出，茁壯成長。太陽花的花骨朵兒只要有陽光它就會開出一朵朵美麗的花，其它植物當太陽十分猛烈時都耷拉著腦袋，它卻說：“太陽公公快照我啊，我會越開越燦爛�！彼鼈児P直地挺立在陽光里，燦爛地笑著。
我愛太陽花，愛它的樸實無華。
三年級作文太陽花5
母愛如陽光帶給我溫暖；母愛如燈塔帶給我目標；母愛如雨水帶給我靈魂！——題記
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，這個人就是娘這個人就是媽”聽著這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過去的種種……
4、5歲的我雖然已經(jīng)學(xué)會了走路，但話還說不太全，媽媽要去地里干活，由于家里沒人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地里，淘氣的我開始玩土，開始擺個種“姿態(tài)”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進了土里，所以滿身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學(xué)，一年級我什么都不用學(xué)，就已經(jīng)把aoe倒背如流，從123能數(shù)到上百。但練字對我來說卻是一件難事！后來聽媽媽說她年輕時憑著自己堅持、自信的一面寫了一手好字，并且得到了老師的贊賞！漸漸的她成了我心中的偶像。終于，以后每次的作業(yè)本里都少不了老師的“優(yōu)”與那可愛的小紅花！四年級的我，對英語一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績不敢回家，怕母親為此發(fā)脾氣！我站在門口，母親正好開門與我撞個正好，她一把拿過我手中的試卷，接著，她淡淡的說了一句：“你只是沒找到方法，進來吧，繼續(xù)努力吧！”我明白：我讓她失望了。
那幾天我看見她一直在堅持著學(xué)東西，我偷看了一眼，母親走過來對我說了一口流利的英語，然后充滿信心的對我說：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學(xué)好它，你怎么就不行！”的確，結(jié)果一次英語競賽中我榮獲一等獎，母親笑了！十八歲——現(xiàn)在的我，成績一落千丈！
回首過去，我對不起她的鼓勵，對不起她的付出，更對不起“孝”這個字！我一定會努力，不會讓她失望的！太陽花每天接受著太陽光的照顧，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打！但它并沒有因此失去信心！它決定每天開出最美的花來回報太陽，從不畏懼！
高二:楊紫璇
三年級作文太陽花6
在一個陽光明媚的日子里，一群快樂的小朋友在校園里找花，要找一種美麗、勇敢的花。當大家站在走廊上興高采烈的找花時卻令大家失望了，一眼望去整個操場都被綠色所遮蓋，要有花也是零零碎碎的小野花，根本沒有我們心目中的花，于是我們分工找紅色，因為紅色是花的代表色，紅色的花很多。大家紛紛投入搜查工作“找到了！找到了！”聽到聲音大家充滿的跑去看，“你找到的東西呢？”大家異口同聲的說那同學(xué)指著操場說：“紅色�！蔽覀冞@才知道他說的紅色正是操場。當我們沮喪之時，放在走廊上的那幾盆花，有給了我一點安慰。經(jīng)過一番精挑細選之后，我們選了太陽花進行了觀察。
太陽花的莖老后呈褐色，他一叢一叢的生長著，看起來很和睦。他彎著腰是為了展示自己柔美的身姿嗎？是因為自己長的不美而沒精打采嗎？還是因為要烘托花朵才彎腰的吧？他的葉子小而厚，還摻雜著一些奇怪的花紋。葉子多數(shù)呈橢圓形，就像長著圓鼓鼓的肚子，是不是讓人給施了魔法，帶著我們的求知欲，大家紛紛小心翼翼地摘了幾片葉子，一把表皮撕開，里面就流出了濃汁，我們這才明白太陽之所以能在酷熱的夏天里頑強的生存下來，是因為他的每一片葉子中都包含著水分。太陽花的花是最引人注目的，它們一茬茬的開著。在短間內(nèi)，它能開出許多顏色的花朵，來招引蜜蜂、蝴蝶來采蜜。這么多的花，有的正含苞欲放，有的已經(jīng)開出許多花，還有的花已經(jīng)凋謝，露出了一個個小種子。它五顏六色的花朵令我既無比佩服又非常奇怪，佩服它五彩繽紛，奇怪它為什么能長出這么多顏色，它是不是想：我叫太陽花，太陽花有七種顏色我也應(yīng)該向像太陽一樣長出多色的花朵。
我真佩服它在炎炎夏日下，太陽花依舊能長出艷麗的花�；ㄞr(nóng)伯伯說：“在一二月份時栽下花種，不用栽培它照樣能隨土而生。
三年級作文太陽花7
星期天，天氣晴朗，天空一片藍湛湛的。我做完作業(yè)跑到陽臺邊，想看看我和媽媽一起撒下的花和草的種子有沒有發(fā)芽？
我走近花盆一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有好多芽從土里鉆出了小腦袋，有的已經(jīng)長出葉子了。我仔細地辨別著，哦，那是我親手播下的種子——太陽花，已經(jīng)成株了。它們密匝匝地占滿了花盆，每株都像一位小士兵，站得筆直筆直的。看著那肉鼓鼓，水嫩嫩的樣子，心想，它們?yōu)槭裁匆刑柣兀坑谑�，我轉(zhuǎn)身問媽媽：“媽媽，這些花兒為什么叫太陽花？”媽媽笑瞇瞇地看著我說：“不懂的事情可以去問百度�！庇谑�，我趕緊來到電腦前，打開電腦查了起來，嘿，果然有答案：原來呀，太陽花在夜間、雨天、陰天就像被關(guān)在家里的寂寞孩子，垂頭喪氣，可只要太陽一出現(xiàn)，它們就會馬上迎著陽光熱情地開放，充滿活力，好像特別開心，尤其是到了中午，笑得最燦爛了，所以它才被人們稱為“太陽花”。
太陽花，太陽花，原來是這樣��！我喜歡太陽花，但我要比太陽花更燦爛，不管是陰天，雨天，我都要以笑的姿態(tài)迎接每一天。
我得意地向媽媽宣布我的發(fā)現(xiàn)。忽然，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題，為什么有些太陽花是紅莖紅葉，還有些是紅莖綠葉呢？這個問題讓我百思不得其解。我再次上百度找答案，這次，百度給的答案是NO。我只得求助爸爸。爸爸告訴我：“這個可能是太陽花生長的自然現(xiàn)象，所以，百度也沒有答案吧�！�
我仔細地觀察著它們，忽然發(fā)現(xiàn)它們的身邊還多了一個“大個子”，不知道是哪里來的野草種子，長得真壯實，比所有的太陽花都高大，它就像一位“將領(lǐng)”帶領(lǐng)著小士兵們。難道這太陽花不同的顏色和這個“將領(lǐng)”有關(guān)？
看著眼前的情景，我想，僅僅太陽花身上就有這么多的“秘密”，大自然真的有很多知識，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
三年級作文太陽花8
日出而作，日落而息，小小的太陽花，小巧而簡單地身姿，生動的佇立在大地之上。 太陽花的第一絲曙光，喚醒了小小的太陽花，它抬起頭，迎接著太陽的洗禮。這時，野草還在熟睡著，躲在陰暗的地方。太陽花沒有在意，只是笑著，面對著太陽。 烈日炎炎下，飛鳥疲倦的喊叫，無力的四處尋找著水源，連那躲在墻頭的草，都打起了幾個卷，懶散地垂下頭。小小的太陽花，仍堅定不移的向著太陽，向著它們的信念。 野草在一旁譏笑著，嘲諷著，認為太陽花的堅持，只是愚昧的自不量力！太陽花沒有在意，只是笑著，面對著太陽，挺直地佇立著。 霎時間，烏云遮住了太陽，遮住了太陽花的信仰，太陽花仍筆直的佇立著。傾盆大雨猛烈地拍擊著這些花花草草，不堪一擊的野草啊，東倒西歪，凌亂不堪。連那碩大老樹上的蒼翠樹葉，都灑落一地！
溫暖的陽光再次散落大地，這仿佛是繼暴風(fēng)雨之后送給大地最好的慰藉。 嘰嘰喳喳的鳥兒總是鬧個不停，要知道，在暴風(fēng)雨來臨之際，它們是那樣的懼怕，瑟縮在自己的巢。而當陽光再次傾灑大地后，又是那樣肆無忌憚的狂笑！仿佛在慶幸沒有遭受暴風(fēng)雨的侵襲。 暴風(fēng)雨消失了，那時的狂風(fēng)怒吼全然不見，它掠過的痕跡卻依然保持平靜，只那些在暴風(fēng)雨中失去信心的，就從此一振不厥了。
太陽花的花瓣稍稍掉卻，卻看不出它已經(jīng)受過暴風(fēng)雨的`洗禮，旺盛的生命力，顯然不知花已凋殘。晶瑩的雨珠，點綴在花朵上，好似鉆石般的閃閃發(fā)亮，實在美麗極了。在太陽光的照射下，顯得愈加鮮艷。 太陽花，依舊佇立在大地之上。 嘰嘰喳喳的鳥兒笑它，笑他的盲目追從，笑它的不自量力。太陽花不做聲，依舊笑著，因為它堅信：自己的理想，不會因一路荊棘而停滯不前，只要向著理想，永遠都是美好與光明。 呵！太陽花，屬于它的堅強！
三年級作文太陽花9
童年帶給了我許許多多的快樂。日子一天又一天如流水般地過去了，日歷一張接一張向后翻，每一張都是一幅豐富多彩的畫面。一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪橗�，一串串銅鈴般的笑聲，一件件逗人發(fā)笑的傻事，卻仍清晰地映在我的腦海中，就像昨天發(fā)生的一樣，怎么也不能忘懷。每當我回想起來，就覺得奇趣。
在我小的時候，家里種著美麗的太陽花，有紅的，有黃的，有紫的┅┅五彩斑斕！它們像一個個笑臉，朝著太陽微笑�？晌艺J為美中不足的是，它們沒有香味。為此，我一起悶悶不樂，并想辦法讓它們與別的花一樣香。偶然的一天，我看到了梳妝如上的“花味香水”。我靈機一動，計上心來，我想出一個“金點子”——為太陽花噴香水。
我等啊等，終于等到了讓我有機可乘的機會。這天，爸爸媽媽結(jié)伴去購物了，我高興地一蹦三尺高——我終于可以開始為太陽花“美容”了！在那個時候，我剛剛在街上學(xué)到了這個新詞，現(xiàn)在終于用得著了！心里是相當?shù)馗吲d、自豪！就像我知道了我剛剛長到了1米高那次的心情。
我跳啊跳，始終夠不著香水，卻把不少“廢物”找了出來，扔在了地上。見還沒拿著香水，急得團團轉(zhuǎn)。這時，我想起了“助跑”！于是我退到了門口，以我最快的速度跑到了梳妝臺前，一跳，哈！這招可真靈。
于是，我又端來一個小椅子，放在陽臺邊，裝模作樣地“澆起了花來”，可我不會噴香水，只好將瓶蓋打開，向太陽花上一陣猛澆！不料卻弄了滿屋子的芳香。
等爸爸媽媽回來的時候，屋子里已一片狼籍。我自豪地把他們領(lǐng)到陽臺上，把我制作的“香味兒太陽花”抬給他們看。正在我得意之時，媽媽便大叫起來：“哇——我們香水！”我嚇壞了，便去問爸爸怎么回事。爸爸告訴我：“太陽花噴了香水會死的！”不久，太陽花果然全死光了。嗨，真是弄巧成拙呀！于是，我也傷心了一陣子。
幾年過去了，直到現(xiàn)在，一回想起來就哭笑不得！于是，一一起把它記在心里。想著這件事，也讓我明白一個道理：生物都有自己的自然規(guī)律，我們不能畫蛇添足。院子里的太陽花種一片太陽花
三年級作文太陽花10
以前，我家門前的花圃種了一些太陽花，每天早上我醒來時，都可以看見它們在對著陽光微微笑。
在剛剛建好花圃時，這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種，沒人施肥，它卻頑強地生長起來了；僅僅靠土壤里的一丁點養(yǎng)分，它卻開了花，而且開的那樣盛，象幾張大笑著的臉，將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過，仿佛它們就是這個花圃的主宰者。母親看見了，想把它連根拔掉，種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對這些太陽花情有獨鐘，不許她拔掉，還說要多種一些。母親沒辦法，只好順他老人家的意了。
我記得當時奶奶是這樣做的：她將已經(jīng)長出的花莖責(zé)成一半，然后將上半段埋進土里。我疑惑的問她：“這樣花不會活吧？”“會的，它的生命力很強！”我拭目以待，誰知它真的活過來了，我驚呆了。以后，這些太陽花就這煙成倍成倍地增長，后來，竟然遍布了整個花圃。這兒一朵，那兒一朵，哪里有陽光，哪里就有它的出現(xiàn)。
奶奶每天都會給它們澆水，精心照料它們。每天，她也都要在花圃里呆一會兒。
過了很久，我們搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想著：我們都走了，誰來照顧這花兒呢？我望著大人們，他們似乎也是這樣想的，但是誰也沒有把花兒搬走，花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……
現(xiàn)在，已經(jīng)過去3年了，那些太陽花，還好嗎？沒有了奶奶的悉心照顧，它們還活著嗎？長得怎么樣？我?guī)еT多的疑問，回到了花圃，卻看見了這樣一番景象：花兒們非但沒有衰落下來，還越長越旺盛，原來的長到了地面上，兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯，上面還有許多花兒點綴；連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的笑臉……
在回家的路上，我想著：花和人不也是一樣的嗎，總會遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境，我們要珍惜，因為這是我們很少遇到的環(huán)境；而遇到了惡劣的環(huán)境，我們更加要珍惜，因為這是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機會！
三年級作文太陽花11
一望無際的花海，沐浴在燦爛的陽光下。一片片金黃的花瓣似乎在跳躍著，流向藍天的盡頭�？ㄒ粡垙�?zhí)煺娴男δ槪袷怯罒o止盡的希望，帶來的總是勇氣與力量。
葵花在意外中失去父親，在淚水中她明白了生命的脆弱。不幸使一個7歲的女孩懂得了堅強，為爸爸而堅強。父女間獨有的聯(lián)系讓葵花找到了充滿活力的葵花田，無數(shù)的小太陽燃燒著，讓她看到了爸爸，一個葵花田中的爸爸。頓時，葵花田成為了葵花思念爸爸的寄托。爸爸就是葵花的太陽。青銅一家收養(yǎng)了這個女孩，芬芳馥郁的親情彌漫在了葵花的心中。
在一次艱難的抉擇中，父母以僅有的錢送葵花上學(xué)，放棄了對青銅的承諾。望著哥哥淚眼朦朧的雙眼，那抹摻夾著悲傷的笑。她明白了讀書對于這個家庭的不易。她要好好的讀書，把青銅缺的份一起補上去。
奶奶在重病下倒在了床上，葵花為奶奶治病，踏上了去江南的船：她要拾銀杏賺錢，在經(jīng)過長時間的奔波中，葵花時時刻刻想念著慈愛的奶奶，想念著爸爸媽媽，還有最好最好的哥哥。她的這份幼稚與體貼令我們感動，在這個小小的孩子身上蘊含著怎樣強大的愛，才促使她有勇氣孤身一人為奶奶的生命而奮斗。這是一個孩子單純的思想，卻震撼著千千萬萬的人的心，就像是葵花田的葵花整日望著遠遠的太陽，默默的守護著太陽每一分，每一秒的光和熱。這是否是一種沉默的愛？葵花對于奶奶生命的執(zhí)著，就是一種情的體現(xiàn)，感的抒發(fā)。也許簡簡單單，但得到的是溫馨，算不上永恒，但卻像刀子一樣刻在了腦中。沒有什么是永恒的，時間的流逝會帶走一切，卻會留下想讓我們銘記的瞬間。生活教會人許多東西，但重要的東西要自己慢慢體會，《小王子》中的狐貍就曾告訴小王子一個簡單的秘密：只有用心去看，才能看得準；重要的東西眼睛是看不見的。就像是青銅對妹妹的疼愛，葵花為奶奶治病的懂事，老牛對于青銅家的溫順……這些重要的東西互相扶持著人一起經(jīng)歷了充滿苦難的歲月。
葵花總是忠誠的守候太陽的到來，抹去夜間的淚水，以最美的笑臉迎接太陽的到來，抹去夜間的淚水，以最美的笑臉迎接太陽。小女孩葵花也等待著太陽。以堅強征服一切困難，擁抱最美好的生活。我們應(yīng)該像葵花一樣，無論是為愛自己的人，還是自己所愛的人，堅強起來。
三年級作文太陽花12
午夜的風(fēng)，咽嗚如哭， 一聲聲地烙在了我的心上。
母親瘦弱的身軀在風(fēng)中顫抖著，眼淚無聲的從她的臉頰滑落。風(fēng)，放肆的在
黑夜中舔舐著她的心。她凌亂的發(fā)梢在空中亂舞，被淚水粘在臉上。我想拭去她臉上那殘余的淚水，拭去她心上那冰冷的淚珠，但，我無這勇氣。
和母親執(zhí)一番后，不知哪來的勇氣，我一個人沿著昏暗的小道往家走去，要知道，平時我連有路燈的的大路都不敢走。抬頭看天上，只有幾顆頑皮的星星還在朝我眨眼睛 ……到家后，不知哪來的一股沖動的勁，我，竟然把大門給鎖上了。一會兒，窗外隱約傳來了母親歇斯力竭的啜泣聲，我后悔把門鎖上了。我期待著外婆能夠聽見，但似乎這期待沒有結(jié)果，我對外婆說，門外似乎有人在叫，外婆起身去看，卻沒料是媽媽。
“婷婷，你到底怎么回事？為什么把媽媽關(guān)出門外？”“你心里只有她”我撕心裂肺的喊著�！八强腿�，你不明白嗎？她還小，你已經(jīng)初中了，你不清楚嗎？”“就因為她是客人吧！”我脫口而出�！澳阈r候也是這樣子被我喜歡的呀！”“難道到我長大了，就沒有權(quán)利享受你的疼愛了嗎？”“難道愛一定是哄你嗎？你已經(jīng)大了，這點道理也不懂嗎？”母親很失望的看著我�！澳憧偸沁@樣，我討厭你！”話一從我的口中奔出，就讓我深深的譴責(zé)自己，恨我如此無情的傷害了母親，可是，來不及了。我抬頭看見母親的身體微微地顫動了一下，我的心也隨之顫動，卻再也不敢抬頭了。
母親拎起了她的包，拿著車鑰匙就要走了。
我怕，我怕母親離開我。
我發(fā)了瘋似地沖到門口，不顧地上是否臟，便坐了下去。母親看著我，靜靜地說了聲：“讓開�！薄拔也�！除非你從我身上壓過去！”“你讓我走�！薄安蛔尅！彪m然我的話輕得只能讓耳膜捕捉到一絲震動，但卻帶著一種無法抗拒的力量。母親終究沒怮過我。
暗夜里，母親躲在墻角，像母親的心隨著咽嗚的風(fēng)一起哭泣。母親的心在滴血，我的心在哭泣。
我多想化作一躲太陽花，照亮著黑夜，照愈母親心上的創(chuàng)口。
三年級作文太陽花13
我喜歡太陽花，它是夏日里最常見的一種花。
學(xué)校的花園里種著太陽花。每年新春剛過，太陽花就仿佛知曉了春意，悄悄地探出小腦袋。新抽出的芽兒初初細得象針，可才過幾天便長出圓圓的梗，再長出細細的葉。葉和梗都飽含著碧綠的汗液，嫩得叫人不忍心觸碰。很快，葉和梗就會密密麻麻連成一片，厚厚地如絨毯般鋪滿了一地。
某個初夏清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上，會閃出三幾朵嬌嫩的小花，小巧玲瓏，或紅、或黃、或紫。最初的花朵，像彩霞般耀眼，像長虹盤絢爛，像寶石盤奪目，會讓人忍不住一陣驚喜、一片贊嘆。接著，大朵小朵、單瓣重瓣、或紅或紫的花都競相開放，爭奇斗艷，繡成一幅五彩繽紛的織錦，放眼望去，延綿不絕。
從初夏到深秋，太陽花都盛開不敗，始終保持著艷麗的色彩。在夏日陽光的炙烤下，牽牛花和牡丹都失去了往日的風(fēng)采，只有太陽花，一如既往地怒放在嬌陽中，陽光越熾熱，它便開得越茂盛、越熱情。
單朵的太陽花，其實開花的時間是極短的，朝開夕謝，僅僅只有一天。盡管花期短暫，但它卻似乎永遠都是那樣生機勃勃，絢爛多姿！每天，都有一批快要綻開的花蕾，日出前它們還裹得嚴嚴實實，看不出一點會開的樣子，可一見陽光，花瓣便象蘇醒了似的，徐徐地向外伸張，開大、開圓……白天，它盡情地享受陽光的照耀，等到夕陽西下，它的花瓣也發(fā)皺、收縮，結(jié)束了花期。可是，第二天，迎接朝陽的又會是新一批的花蕾。
看似纖弱的太陽花啊，就是這樣不斷的新陳交替，用頑強的存在喧示著它生命的魅力！
三年級作文太陽花14
一定會考得不錯，加油！今天是6月29日——我的生日，一定會好的！不要考差啊！我懷著砰砰直跳的心來到教室。一張張散發(fā)著墨水味的試卷發(fā)下來了，我的手顫抖著拿起考卷，竟是89分！
回到家，我一下子撲到被子里，亂踢亂打，亂吼亂叫！今天晚上怎么辦？那么多親戚，如果被他們知道了，我還有什么面子！此時的我仿佛掉入了無底深淵，我恐懼、慌張、害怕極了！爸爸媽媽責(zé)備的眼神，親戚們失望的表情，弟弟的幸災(zāi)樂禍……我該怎么辦？
就在這時，刺耳煩人的門鈴響起了，我不耐煩地開了門，才發(fā)現(xiàn)是鄰居的妹妹�！敖憬悖襾碚夷阃�，生日快樂！”不知為什么，一股怒火從我的心里燃燒起來，“我又沒叫你來！沒看我有事嗎？”小妹妹被我的話嚇了一跳，望了望我布滿淚痕的臉，滿腹委屈地走了。
過了一會兒，親戚們都來了，幫我?guī)砹舜蟀“亩Y物：有燦爛無比的牡丹，有沁人心脾的干花包，有做工精細的衣服，還有……我的心中雖然很高興，卻仍舊落空空的，萬一他們問起我的成績怎么辦呀！
果然，姐姐走到我面前問道：“小暄，考得怎么樣？”其他親戚聽見了，也都湊了過來�！拔�，我考了——八——八，八——十——十九——九分——”我滿臉通紅，說話也結(jié)結(jié)巴巴的�！鞍�？”“怎么考得這樣？”“你弟弟都考89。5分了！”面對親人的指責(zé)，我好無助，我一下了大聲說：“那又怎么樣！”又大聲哭了起來。
“叮咚，叮咚”門鈴兩次響起，又是鄰居的妹妹！“姐姐，我送你一盆可以開出五種顏色的太陽花，是我爸爸從新加坡買來的。剛才看見你哭了，我還特地問媽媽，媽媽說太陽花代表燦爛、頑強。我相信，太陽花不會哭！姐姐也不要哭！”小妹妹捧著太陽花，真誠地看著我。
我怔住了！這可是小妹妹最喜歡的花呀！因為我，她竟會忍痛割愛！可我，我卻兇巴巴地呵斥她！我擦干眼淚，緊緊抱住小妹妹……
是啊，太陽花不會哭的！我也不要哭！每當想起這件事，我她想哭，卻無聲地笑……
三年級作文太陽花15
朱雅玲手捧一束太陽花，出現(xiàn)在江老師的辦公室的窗外，江老師不在里面，而窗戶打開著。
朱雅玲是個孤兒，江老師待她如自己的兒女一般好，每逢過節(jié)，江老師便會帶朱雅玲上街買好吃的，買新衣裳，這時，便是朱雅玲最幸福的時刻。
朱雅玲的江老師一個月前生病了，住進了醫(yī)院。在沒有江老師的日子里朱雅玲是寂寞的，這樣的生活讓朱雅玲感到窒息，就像一條魚兒失去了它百般依賴的水。
朱雅玲的代課老師姓林，年輕又漂亮，但就缺少慈祥，大家都喜歡江老師，郝東他們專跟林老師作對，朱雅玲覺得很氣憤，江老師在臨走前不是囑咐過他們一定要做個好孩子嗎？
現(xiàn)在朱雅玲對日子已沒有概念了，任流水一般的時間從指縫中滑過去，她只記得兩個世界上最重要的日子：江老師的生日和她康復(fù)出院的日子，而這天正是教師節(jié)，從此，朱雅玲的生活便只剩下一個意義，那就是等待這個意義非凡的日子來臨。
今天已經(jīng)是9月10日，朱雅玲獨自坐在靜靜的教室里，郝東他們都去醫(yī)院接江老師回來了，當然，他們都穿著新衣褲，新鞋襪，有著新發(fā)型，還有一大堆昂貴的禮物……想到這里，朱雅玲不禁嘆了口氣。朱雅玲雖是個孤兒，可自尊心特別強，沒有禮物空手而去一定會被恥笑的，雖然她知道江老師不會怪罪，但她的心還是像小鹿一樣蹦蹦亂跳。
朱雅玲走出教室，天空灰蒙蒙的，她茫然地走著，突然，她發(fā)現(xiàn)在草場的角落里，有一團明亮的黃色在晃動，于是，朱雅玲像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一股清泉一樣，向那個方向努力地沖去，此刻，這團金黃在朱雅玲的手中化為一縷縷陽光……
朱雅玲立在江老師的辦公室窗前，小心翼翼地將手中的太陽花插進筆筒，心里在說：江老師，你說過你最喜歡太陽花了，只因為它心中有希望，總是追隨太陽，堅強不屈，永不言棄，我別無它送，就用這個送給你，祝你身體健康，節(jié)日快樂！然后，朱雅玲把江老師桌上布滿灰塵的眼鏡擦干凈，把窗邊的辦公用品整理得井井有條，眼前又出現(xiàn)了江老師孜孜不倦的身影……
幾天后，朱雅玲收到江老師的一個便條：雅玲同學(xué)，收到你的禮物我很高興，我聽到了花開的聲音，心情也如太陽一般燦爛，祝你學(xué)習(xí)進步，天天開心！
朱雅玲與江老師的日子已不再，而太陽花依然盛開……
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