關(guān)于冬天的太陽(yáng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的冬天的太陽(yáng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
冬天的太陽(yáng)作文 篇1
在桌前坐了好久,我伸了個(gè)懶腰,拉開窗簾,尋找我的白鴿,而眼睛卻被突如其來(lái)
的明朗刺的瞇起,大片的溫暖撒在我的臉上,我微揚(yáng)起嘴角,享受我的守護(hù)神_阿波羅帶來(lái)的溫暖。冬日的多數(shù)時(shí)候,總是烏云滿天,偶爾驚喜的望見太陽(yáng)探出的一角,卻又很快的隱了下去,隱在烏云的背后,我只能看見烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺,于是整個(gè)人都變霉了,甚至嗅到了些許頹廢的氣息,現(xiàn)在又一次的看見太陽(yáng)熱情的笑臉,我自然不擇手段的來(lái)享受。 我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng),大片大片的溫暖卻不刺眼,如同一張柔和的紗,包裹住全身,肆意舒展,冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚,如同媽媽的手,白暫而修長(zhǎng),空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。
我常想,在這樣的一個(gè)冬日午后,我隨手捧上一本雜志,在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上,一搖一晃,如同一只疲倦的小貓,慵懶的度過一個(gè)美麗的午后,笑容慢慢浸上雙頰,凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的>幸福之花;或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的`秋千上蕩漾,歌聲與笑聲交融,和著陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地,一種淡淡的被我們稱之為幸福的東西也在土地中開始滋長(zhǎng),>收獲滿園的芬芳。 冬日午后的我很幸福,盡管那些都是想象,可有時(shí)候,就象現(xiàn)在,腦海中天馬行空的想,筆尖行云流水的記載,冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上,我幸福的不知所以,也許,幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界,一個(gè)人也可以很幸福很幸福,這些幸福只與我有關(guān),旁人不解,那就讓他們迷惑吧,我,在自己的時(shí)間與空間里,快樂著自己的些許快樂,幸福著自己的點(diǎn)滴幸福。
放學(xué)時(shí),經(jīng)常看到三三兩兩的人群,坐在小板凳上,做著手中的活計(jì),不時(shí)的聊上幾句,偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲,心里忽然就覺得暖洋洋的了,覺得大自然真的很仁慈,在寒冷的冬季,為我們?cè)鎏砹艘恍┲鄙湫牡椎年?yáng)光。我對(duì)身邊的她們說(shuō):“我喜歡太陽(yáng),我的網(wǎng)名是芷陽(yáng),陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的,不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷,我注定了要吸收陽(yáng)光,為你們散發(fā)出光芒!彼齻兾⑿,我亦微笑。 世界都在笑,冬日的陽(yáng)光暖了心房。
冬天的太陽(yáng)作文 篇2
冬日,難得見到陽(yáng)光,我興奮地走出教室,去欣賞那美麗的陽(yáng)光。
冬天的太陽(yáng),不像夏天的太陽(yáng)那么熱烈,不像春天的太陽(yáng)那么溫柔,也不像秋天的太陽(yáng)那么沒精神,它總是那么的調(diào)皮,把大地照得一半是金色的,一半是陰暗的。
教室里,離陽(yáng)光近的同學(xué),頭發(fā)一半金黃,一半烏黑。咦!冬天的太陽(yáng)真的好像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,做事情總是愛做一半。不信,你瞧!大地上,教學(xué)樓的左邊,小太陽(yáng)玩得正歡呢!地上閃著一道道金光。樟樹的葉子,仿佛像一塊塊閃著金光的翡翠,美麗極了!屋上的瓦磚也像涂了金色的油漆,亮閃閃的呢!而房子的右邊,陰沉沉的,小太陽(yáng)好像不喜歡那兒,所以都不去那玩,真挑剔!
冬天的太陽(yáng)是多么的調(diào)皮,多么的可愛!
師評(píng):這篇文章折射孩子眼里美好的事物,那么普通的陽(yáng)光,被寫得妙趣橫生,多么富有想象力!
冬天的太陽(yáng)作文 篇3
中午在陽(yáng)臺(tái)休息時(shí),我靠著沙發(fā)上,閉上眼,任由陽(yáng)光親吻我的臉頰,午后的陽(yáng)光格外明麗,抵達(dá)了心靈深處,觸動(dòng)著我心底最柔軟的那根琴弦。
陽(yáng)光在我的心里充滿了溫柔的氣息,把自己心的寧?kù)o交給這個(gè)屬于我們的快樂空間!如果嘆氣換成深呼吸,如果皺眉換成做鬼臉,就算陽(yáng)光不在,我也讓它回來(lái)!回我的心尖,讓多彩的顏色填補(bǔ)我們的世界。
我們誰(shuí)能沒有遺憾和缺陷?誰(shuí)能在這世上生存沒有壓力?陽(yáng)光總有休息的時(shí)候,給自己一份從容與不迫,給自己一份寧?kù)o與享受。讓陽(yáng)光永不消失在你的心中!找回陽(yáng)光!讓心哼唱快樂的節(jié)奏!
不重要的不要太放心上,就象陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,心的彩虹在你心的寧?kù)o中!我們只是平凡人,擁有的即使不能完美與經(jīng)典,那又怎樣?心情是任何力量改變不了的!只有自己安排,雖陽(yáng)光不在眼中,卻在心中!
試著和陽(yáng)光跳舞!用自己感悟的理由說(shuō)服自己,讓心歌唱,伴你,伴我,用各自的方式詮釋生命!我們要的是一路的風(fēng)景,不要遺忘生命中每一次值得你快樂與欣喜的片段......
每天,我的指尖在跳動(dòng)。每天書寫著心情的文字,紀(jì)錄生命華彩的樂章。和著或憂傷,或喜悅,或迷茫的旋律跳著永恒的瞬間,剎那的美麗。傾訴著自己的曾經(jīng),現(xiàn)在與未來(lái)。指尖飛出的文字走進(jìn)我的生命,原本枯燥無(wú)味的生活變得多姿精彩,暗淡灰色的人生變得燦漫飛揚(yáng)。
我把生活的坎坷化晟人生閱歷的彩虹,用絲綢錦線織就著夢(mèng)幻,在每一個(gè)日夜晨昏讓指尖劃過我的心扉。讓我用心娓娓道來(lái),讓我用心與文字纏綿相擁,讓我浪漫的筆墨飛走,讓我此時(shí)醉心的吟詩(shī)作對(duì),指尖盡情的蹁躚起舞。
我嗅到了冬天陽(yáng)光的味道!它獨(dú)特,溫暖。象流動(dòng)的水輕吻,象溫柔的歌吟唱。
光陰荏苒,時(shí)間很快就會(huì)在指間溜走。就算我們已不再年輕,不再可愛,不在歡呼雀躍,但一樣可以感受我們這個(gè)年齡段獨(dú)特的成熟與韻味,有些東西,唯有沉淀,才成精華。
陽(yáng)光下我心飛翔,我的夢(mèng)想在經(jīng)過歲月的沉淀和那彌漫的海風(fēng)吹拂后,已經(jīng)積攢下來(lái),我知道,未來(lái)離我還有一段距離,但我相信只要我有心,同時(shí)也開始變的更堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我知道了一個(gè)人的人生是要去經(jīng)歷好多東西的,包括快樂,包括痛苦......
心里裝著太陽(yáng),我們的天空就會(huì)晴朗。用一份感恩的心去看大自然賜于我們的一切。嗅著陽(yáng)光的味道,沐浴心靈的陽(yáng)光,我們?cè)谖柚酗w揚(yáng),沉淀的光陰,穿過云雨,在指尖上跳躍.....
陽(yáng)光是歡快悅耳的主旋律與變奏曲,陽(yáng)光是潺流的溪水,陽(yáng)光令我們自豪與欣慰。讓陽(yáng)光照亮我心,做一個(gè)樂觀、豁達(dá)、心胸寬闊的人。
朋友!你感覺陽(yáng)光的來(lái)臨嗎?
冬天的太陽(yáng)作文 篇4
剛有嚴(yán)冬的跡象,但路上的行人個(gè)個(gè)已經(jīng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,表情平淡地向著自己的目的地奔去。寒氣似乎也把人們的熱情給凝固了,清早的馬路顯得那么沉寂。
“咯、咯……”一種清脆而又干練的聲音突然傳來(lái),越來(lái)越近,接著又從我身邊駛過。我不覺好奇地轉(zhuǎn)過頭去。這聲音原來(lái)是由一根拐杖發(fā)出來(lái)的。一根木質(zhì)拐杖的末端急促而有力地在地面上敲擊著,因?yàn)榈孛娴慕┯,使得這敲擊聲格外的清脆。我順著拐杖往上看,一位老人住在自家三輪車的后艙內(nèi),頭戴棉帽,圍巾把整個(gè)臉遮住了一大半,兩腿平放著,上面裹著厚厚的毛毯。
我繼續(xù)向前看,騎三輪車的也是一位老人,大概是他的老伴。她弓著腰,專心地一圈又一圈地踏著三輪車的腳踏板。
“哦,我終于明白了……”
拐杖仍舊不停地以它的反作用力推動(dòng)著三輪車,此時(shí)我真為老人的姿勢(shì)而擔(dān)憂,因?yàn)樗u力了,每推一次拐杖,整個(gè)上身都要向前傾很多,我真擔(dān)心他會(huì)一不小心跌下車去?衫先怂坪跻稽c(diǎn)都沒考慮到自己的安危,從他的每一次動(dòng)作中,我看出了他的心里只有一個(gè)念頭:我要替老伴減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
我停住了腳步,細(xì)細(xì)地拜讀著眼前的一幕,一種久違的心靈感動(dòng)。我的心不再冰冷,身體也因此忘卻了寒冷。
當(dāng)代,我們見多了年輕人的浪漫,海誓山盟,轟轟烈烈。但與此相比,那些似乎已經(jīng)不再讓我羨慕,我更覺得這才是……陽(yáng)光隨著老人的敲擊,漸漸地越來(lái)越直射到人們的體內(nèi)。這對(duì)老人還會(huì)怕冬日的寒冷嗎?
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